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共有143个搜索结果

  • 新手教师进阶手册(小学版)/知会书系/上海教师教育丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:郑小燕|总主编:徐国民    出版社：上海教育
  • 丛书项：上海教师教育丛书
  • 每名新教师在入职的起跑线上，会碰到许多问题 ，许多困惑，许多不解，面临所执教学校环境、生源 质量、文化传统等的差异。《新手教师进阶手册》收 集了有经验的优秀带教教师就杨浦区新手教师在规范 化培训过程中遇到的典型“疑难杂症”，为新手教师 的真问题“诊断解惑”，给新手教师提供最经典、最 明确、最实用的解决办法。本书为其中的小学版，从 教学、活动、养成、个别、环境、人际等几个方面为 小学新手教师在教育教学实践中遇到的难题解惑支招 。
  • 售价：16.00

  • 完整的呵护(学前教师伦理研究)/师道文丛/大夏书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：冯婉桢|责编:万丽丽|总主编:檀传宝    出版社：华东师大
  • 丛书项：大夏书系
  • 今天，中国的大多数幼 儿园教师能有意识地规范自 身的保教行为。但是，工作 内外的各种挑战常常让幼儿 园教师的道德意志陷入不稳 定状态，并且如何将道德认 识转变为道德行为困扰着许 多教师。本书是在《与诤友 对话——幼儿园教师师德案 例读本》基础上的提升，从 专业角度指导实践，在构建 学前教师专业伦理学的过程 中尽可能做到全面系统，并 突出学前教师专业伦理的特 殊性。写作这本书的过程就 是一个对话的过程，包括与 自己对话和与同仁对话。值 得幼儿园教师、学前教育研 究者细细研读。
  • 售价：23.92

  • 通过积极的师生关系提升学生成绩(给教师的行动清单)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：(美)内拉·A.康纳斯|责编:肖佳|译者:郑露荣    出版社：中国青年
  • 学生在某一科目的表现 常常和他们是否喜欢其老师 密切相关。积极的师生关系 ，让学生更愿意投入学习， 是有效教学的关键。 本书让我们关注到了课 堂上最重要的东西：关系、 认可和联结。如果教师无法 调动、激励、赋能学生，学 生就会停止努力，拒绝接受 有价值的教育。 畅销书作家、获奖教师 内拉·A.康纳斯分享了她建 立积极师生关系的秘密。以 “就餐”这个比喻为全书的框 架，作者以一种引人入胜的 方式，提供了大量被证实有 效、可用于任何科目的策略 、方法和活动，帮助教师营 造一个充满关心、关怀的课 堂氛围，建立并维持积极的 师生关系，从而改善学生的 课堂表现、学习态度，提高 学生成就。 本书不仅能让学生成为 热情的学习者，为学生赋能 ，也能使教师和学校管理者 受益。
  • 售价：19.60

  • 中学语文名师教例评析/大夏书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：汲安庆    出版社：华东师大
  • 丛书项：大夏书系
  • 《中学语文名师教例评析/大夏书系》系作者汲 安庆多年研究的成果，通过对20多位中学语文名师 课例的剖析，提出语文课例评价的理据。本书按文 本类型划分课例，共有“诗词类”“散文类”“小 说类”“戏剧类”“寓言类”“传记类”“新闻类 ”等课例评析。作者的研究贯通宏观、中观、微观 ，非常接地气，深受一线语文教师欢迎。
  • 售价：19.92

  • 教师要懂的心理学/大夏书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:朱永新//何源|责编:张思扬    出版社：华东师大
  • 丛书项：大夏书系
  • 本书聚焦于教师在教育 教学过程需要遵循的心理 活动规律及心理机制，将 心理学的知识性与实用性 有机结合。本书分为了解 学生篇、认识自我篇、教 育与教学篇、管理与沟通 篇，共十六章，涉及人格 发展、情绪情感、学习、 记忆、激励、课堂、德育 、沟通、网络等多个领域 ，每一章均以典型案例导 入，然后对案例进行理论 分析，进而提出有建设性 的对策与建议。所以本书 以案例的方式向读者提供 了多种思考情境，既有对 经典理论的论述，又有最 新研究领域的介绍，有助 于一线中小学教师将本书 的知识和自身实践融会贯 通，有效地应用于自己的 教育、学习和生活中。
  • 售价：24.80

  • 教育哲学(新时代教师教育系列教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:刘黎明|责编:薛建立    出版社：河南大学
  • 本教材的课堂教学要求 把理论知识的讲授植根于现 实的教育问题之中，培养学 生从根本上审视、分析和思 考教育问题的能力：并尝试 进行不断的教学改革，变一 言堂的课堂讲授教学模式为 阅读经典、学术讨论、读书 指导等多种教学方式。加强 教学中的过程性评价，关注 学生的学习体验，注重学生 问题意识和独立思考能力的 培养，进而达到书本知识的 “教育理念”真正内化为学生 个体的思想观念。 本书作者力求在汲取国 内外现有“教育哲学”教材精 华的基础上，针对本科高校 师范生培养的特殊需要，并 依据“教育哲学”特有的学科 性质及育人价值，编写出一 本帮助学生树立起正确的教 育理念以及良好的教育思维 方式的“教育哲学”教材。
  • 售价：19.60

  • 练评讲教学法/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:龙海平|责编:杨花    出版社：西安
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 本书立足于研究，介绍 了“练评讲”教学法从产生到 成长，从成长到成熟的实践 历程和研究所得，可以为有 志者进一步深化研究提供借 鉴；详细介绍了作者多年总 结的“练评讲”教学法的管理 变革、教改心得，进一步说 明了“练评讲”教教学法是一 项切实可行的学校育人方式 的创新实践；进一步立足于 实践，通过展现典型的教学 课例，辅以教改推广的成果 ，为“练评讲”教学法的实施 ，打开了方便之门。本书可 以为农村学校，半农村、半 城市学校和城市学校推广应 用提供帮助。
  • 售价：23.20

  • 数学明鉴--中学数学纠错式教学/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:付光成|责编:满懿    出版社：北京燕山
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 本书是在审度初、高中 学生数学学习现状、反思数 学教学的基础上编写而成的 。目的在于纠正学生数学知 识的错误，夯实数学基础， 增强数学应用能力，提升数 学素养。 本书根据初、高中学生 学习上出现的问题，以初、 高中新课程标准为本，着眼 于基本知识的特点与规律， 从“基础知识”和“基本技能” 出发，对数学基础知识进行 梳理整合。这既有利于学生 厘清常见必备的数学知识， 又能举一反三，增强数学应 用能力，提高思维能力。
  • 售价：27.20

  • 中国近代教学论学者群体的学术史研究/教师教育系列/当代儒师培养书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：肖菊梅|责编:范洪法//樊晓燕|总主编:舒志定//李勇    出版社：浙江大学
  • 丛书项：当代儒师培养书系
  • 近代中国教学论学者群 体率先在清末优级师范学 堂和初级师范学堂开设教 学论课程，后借助教育学 会、教育期刊、教育研究 机构等实践平台，引介日 本及欧美教学论，并继承 中国传统的教学论思想， 成为推动教学论学科形成 与发展的坚实力量。可以 说，近代中国教学论学者 群体发展史也是一部教育 学术发展史，可为当今学 者审视中国近代学术史凭 借师范学校、学会、研究 机构等平台得以开展教学 论研究提供一个真实生动 的缩影，其经验教训也对 当今教学论学科建设提供 借鉴价值。本著作聚焦这 个群体研究，以学术史为 分析理论，从群体的生成 、活动、著作、学校等几 个维度展开研究，是当前 教学论研究所欠缺。
  • 售价：23.60

  • 小学科学教学变化与展望/荆楚名师系列丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：李德强    出版社：湖北教育
  • 丛书项：荆楚名师系列丛书
  • 从“自然”到“科学”，从“作为知识的科学” 到“作为探究的科学”，再发展到“作为实践的科学 ”。在科学课程每一次的改革中，必然会有一些重要 的理论和实践成果影响着科学课堂的“革命”，这种 “革命”并不是全盘否定或者彻底颠覆式的，继承与 发展始终是其主旋律。该书正是从近几十年来科学课 程几次重大改革思想的角度入手，聚焦由此带来的科 学课堂的改变及其系列要素，进而关注科学教师的教 学行为，倡导科学教师努力做实践的反映者，以使科 学课堂更富生命活力。
  • 售价：16.00

  • 笃学示范守正兴华--教师跨学科多维互动交流教学的策略与实施/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：张正华|责编:李珊珊    出版社：辽宁大学
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • “笃学示范、守正兴华” 较好地体现了作者谦虚好学 、引领示范的劳模精神，通 过他兢兢业业为国育才的拳 拳之心，不断引领下的教师 高水平地成长。提出引进该 研究成果应用于他的劳模工 作室去引领团队教师成长， 在实现“中国教育梦”的愿景 指引下，张正华劳模工作室 已建立了以市、区、校 “三 位一体”的团队教科研组织 形式，定期开展数学学科互 动交流活动，将数学劳模工 作室的教研活动落实到基层 ，以提升团队青年教师的业 务素质，不仅要在“点上出 精品，还要在线上有亮点， 更要在面上大丰收”，这样 才能有效地发挥点、线、面 “三位一体”的教研特色，尽 可能地展示该教科研方法和 策略的优越和高效。 作者利用劳模工作室的 平台，率领团队成员不断深 入教研，促进成员之间成果 的传播、整合与提升，传递 了谦虚好学、引领示范的劳 模精神。
  • 售价：23.20

  • 教学中学生实践体验的探索/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：刘秋梅|责编:田静华    出版社：现代出版社
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 本书基于陶行知的”做中 学，学中做”理论，记录了 学生实践体验的真实探索。 全书强调实践能力是通过学 生自主地运用多种多样的方 式和方法，尝试性地解决问 题来获得发展的；聚焦教师 组织学生开展主题活动时， 要真正做到以学生为中心， 鼓励学生从自身成长需要出 发，主动参与并亲身经历实 践过程，体验并践行价值信 念。本书内容丰富，涵盖较 前沿的理论策略研究、一线 扎实的教学实践研究、教学 中关于瓶颈问题的课题研究 、深刻的教育感悟等，体现 了对学生实践体验的深度思 考。
  • 售价：23.20

  • 学前儿童科学教育(微课版思政版教师教育系列教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:赵月娥|责编:陈冬梅    出版社：清华大学
  • 本书根据《幼儿园教育 指导纲要（试行）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》《 幼儿教师专业标准》编写， 通过本书的学习力求让学前 教育专业师范生在职前培养 阶段，获得系统的学前儿童 科学教育的相关理论知识与 实践经验。本书主要阐述了 学前儿童科学教育的相关理 论知识、具体教学活动的设 计与实施、教育资源的选择 与利用、评价的理论和实践 、家庭与社区的科学教育以 及发达国家的科学教育发展 趋势，以培养学习者正确的 教育观、教学观和学生观为 出发点，强调教师在学前儿 童科学教育教学中陪伴者、 引导者和组织者的角色定位 ，将思政元素与课程内容进 行融合，不仅使学习者掌握 学前儿童科学教育的基本方 法与内容，还能培养学习者 的科学意识和科学素养。 本书适合本科及高职高 专学前教育专业师范生、课 外培训机构、家长及对学前 儿童科学教育感兴趣的读者 学习和阅读。
  • 售价：19.92

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