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地理科学师范生培养与中学地理教学研究/滨海地理学理论与实践指导丛书
所属分类:
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中等教育历史地理
作者:
编者:李加林|责编:伍秀芳|总主编:李加林//马仁锋
出版社:
浙江大学
丛书项:
滨海地理学理论与实践指导丛书
地理科学师范生的培养 质量提升及中学教学研究对 于高中生的地理核心素养提 升具有非常重要的意义。但 是,当前师范院校在师范生 培养过程中明显存在与中学 地理教学实际脱节的问题。 高校教师对于中学教学研究 涉及较少,相关的研究专著 凤毛麟角,难以为中学地理 教学质量提升提供理论指导 。因此本书在分析探讨地理 科学师范生培养基础上,对 高中地理校本教材、地理研 学课程开发及教学模式改革 进行了探讨,以期提升中学 地理教学质量,服务基础地 理教学。 本书可作为高等院校从 事中学地理教学师资培养的 教学科研人员使用,也可作 为地理科学(师范)本科生 、学科教学(地理)、课程 与教学论(地理)研究生的 学习参考资料,同时也可供 中学地理老师参考。
售价:
31.20
中学地理教师教学用书研究/中学地理教科书研究丛书
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中等教育历史地理
作者:
王民//马巍//朱小丽//周代许|责编:李斌|总主编:王民
出版社:
中国地图
丛书项:
中学地理教科书研究丛书
纵观目前学者们对中学 地理新教材的研究,不难发 现关于教科书的研究占了绝 大多数,关于教师教学用书 等的研究则很少。对我国中 学地理教师教学用书的编写 水平和使用现状了解得不清 楚,将直接导致中学地理教 师教学用书的编写、修订缺 乏指向性,进而直接影响到 教师教学用书本应发挥的功 能。 本研究的目的是通过对 我国中学地理教师教学用书 的使用现状和编写情况进行 调查研究,了解我国中学地 理教师教学用书的基本现状 ,弥补目前中学地理教材研 究中对中学地理教师教学用 书研究的不足。同时,本研 究还注重分析国外中学地理 教师教学用书的编写特色, 为新一轮课程改革下我国中 学地理教师教学用书的编写 和修订提供参考依据。
售价:
14.40
中学地理教师职业技能训练(中学教育师范技能提升系列教材)
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中等教育历史地理
作者:
编者:许玉凤//杨芳|责编:杜珍辉//朱春玲
出版社:
西南大学
本书根据当前的学生 实际和社会需求,从《中 学教育专业认证标准(第 二级)》出发,并参考《 中学教育专业认证标准( 第三级)》的基本要求, 以现代教育观、质量观、 人才观为指导,以社会需 求为导向,以学生为主体 ,以教师为主导,从地理 学科教师专业核心素养技 能训练、学科知识和教学 基本技能训练、育人能力 训练和发展能力训练等方 面进行了论述,旨在突出 对学生综合实践能力、创 新意识和创新能力的培养 ,提高地理师范专业学生 的基本业务能力和专业化 水平,实现教师专业化发 展。 本书共有五章,在培 养地理学科素养的前提下 ,通过详细的案例分析了 提高地理学科专业知识水 平和教学技能的办法。 第一章讲述了地理学 科核心素养的含义,核心 素养的基本内容,并结合 相关案例进行技能训练。 第二章讲述了地理学 科知识整合的基本内容, 包括学科内知识整合和不 同学科间的知识整合,并 结合相关案例进行技能训 练。 第三章讲述了地理教 学基本技能,包括怎样进 行教学设计、说课技巧和 课堂教学等基本内容,并 结合案例进行技能训练。 第四章讲述了CAI教学 、课件制作、微课制作、 慕课制作、移动教学及线 上线下的结合等地理教学 技能,并结合案例进行技 能训练。 第五章讲述了综合育 人和教学研究技能的基本 内容,包括课外活动指导 ,教学研究的内涵、基础 、条件、方法和过程等, 结合案例进行技能训练, 并结合中学地理教学热点 进行分析。
售价:
19.60
我的地理教学行与思(高中地理教师教学研究)
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中等教育历史地理
作者:
蒋少卿|责编:路晓
出版社:
上海社科院
本书为作者近几年对地 理课堂教学实践和地理教育 科学研究成果的总结,围绕 “课堂教学”“论文写作”“课 题研究”以及“校本编写”等 几个方面,概括自己的教学 实践经验,指导新教师如何 展开教育研究。作者以亲身 经历娓娓道来,论著详实, 是老师们非常值得一读的书 籍。
售价:
27.20
史有长宽师情无垠(贾长宽老师专业情意的叙事研究)/首都优秀中学历史老教师研究丛书
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中等教育历史地理
作者:
编者:梁然|责编:王月佳|总主编:杨朝晖//王海燕
出版社:
北京燕山
丛书项:
首都优秀中学历史老教师研究丛书
本书是以潞河中学历史 教研室为主体的贾长宽老师 分课题研究团队,在两年的 时间里围绕着贾老师的教育 生涯、教学案例、教育思想 进行访谈、研讨,最终形成 的课题成果。 本书试图以“专业情意” 的“叙事研究”,梳理贾长宽 老师执教生涯的自然发展过 程、呈现其独特的教育风采 、挖掘其背后的教育思想与 智慧,探究推助其发展的主 、客观因素等,以便透过这 一个案的剖析,管中窥豹、 追因溯果,给予后辈历史教 师乃至教育同仁以成长的启 示,助力他们塑造主体精神 ,最终实现专业发展。
售价:
19.20
本真历史--我的教学主张/福建省十三五名师丛书
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中等教育历史地理
作者:
吴勇|责编:文慧云|总主编:郭春芳
出版社:
厦门大学
丛书项:
福建省十三五名师丛书
本书是作者的教学主张 介绍,目的就是要引领福 建省中小学教师进一步探 究教育教学本质,引领福 建省中小学校长进一步探 究办学治校的规律,使名 师名校长培养对象成为新 时代引领福建省教师奋进 的航标,成为办人民满意 教育的先行者。
售价:
23.20
行思成长教学理论与实践/名师名校名校长书系
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中等教育历史地理
作者:
朱志斌|责编:刘芳//周艺
出版社:
民主与建设
丛书项:
名师名校名校长书系
在新课程持续改革背景 下,本书结合教学实践,构 建行思成长教学模式,启发 教师思考课堂教学,努力为 中学历史教育改革作出有积 极意义的探索。行思成长教 学中,行就是行动,互动、 倾听、串联、思辨。思,就 是自己的思考、思辨、反思 ,生成自己的思想、智慧。 学生历史学习,起于“疑”, 基于“行”,经历“思”,归于 “成长”。行与思是路径,成 长是终极目标,一切为了成 长指引下的行与思。行思成 长教学就是在教师情境创设 、素材选择、媒介使用、课 外活动、课程评价等活动中 有意识突出历史学科思维特 征,使课堂充满悬念,成为 激发学生学习历史的兴趣, 提升历史学科素养的教学模 式。历史教学最终价值承载 体是学生的成长需要。所以 ,最需要关注的是具体情境 下学生的发展,需要关注的 是如何通过具体而丰富的教 育活动达成为学生成长奠基 的终极目标。
售价:
18.00
中学生历史写作指导/名师名校名校长书系
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中等教育历史地理
作者:
编者:杨重诚//施泽玉//胡菊梅|责编:满懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
本书采用学术讲座的 风格,探讨了中学生为什 么要进行历史写作、写什 么、怎样写等问题。本书 知识体系明晰,案例典型 ,重点突出,通俗易读, 指导性强。 这本书是编者在指导 中学生历史写作过程中记 述的具有一定参考价值的 反思文本,是指导中学生 历史写作的经验总结。 这本书为中学历史教 师打开了新的思路,有助 于广大中学历史教师改变 教学方式,将中学生历史 写作融汇到历史课程和教 学过程中,使历史教学向 课外延伸。 这本书也为广大中学 生开阔了学习历史的新视 野,满足了中学生写历史 的需要,教会他们收集史 料叙写历史,唤醒他们主 动了解和关注历史,寻找 历史真相,并主动承担起 家庭和社会所赋予的历史 责任。
售价:
23.20
行走在高中历史教学的路上/名师名校名校长书系
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中等教育历史地理
作者:
李荣//迟习军|责编:梁丹丹
出版社:
吉林文史
丛书项:
名师名校名校长书系
本书汇聚了作者多年从 事高中历史教学的实践和反 思,内容不但涉及作者在教 学方法中怎样处理课堂教学 的随机问题,也包括在学习 方法上总结出的高考备考复 习方法与策略、高三最后阶 段备考复习考生应注意的问 题,以及制订学习计划的好 处和方法等。同时,谈到了 开展好教研活动、及时转变 教学观念、积极拓展学生的 学习空间和打造展示学生的 舞台等对教师专业成长的重 要性。
售价:
23.20
中小学海洋教育师资培训体系构建研究
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中等教育历史地理
作者:
编者:刘宗寅//孟显丽//郑秀慧|责编:王慧
出版社:
中国海洋大学
本书包括“导论”“优化中 小学海洋教育师资培训内容 ”“丰富中小学海洋教育师资 培训方式”“提供中小学海洋 教育师资培训支持”四部分 内容,较为详细地探讨了海 洋教育的意义与作用、海洋 教育的任务和目标、中小学 海洋教育的内容体系与实施 途径,以及中小学海洋教育 师资培训的重要性与紧迫性 、中小学海洋教育师资培训 的方式方法与支持机制等。
售价:
19.20
守望与耕耘(三十载历史教学路)/名师名校名校长书系
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中等教育历史地理
作者:
黄劲涛|责编:李占伟//李爱华
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本专著主要记录了黄劲 涛老师三十年历史教学的探 索和实践,包括激发学生学 习积极性的教学法、高考复 习方法与学生高考的故事、 新课标理念的探索与实践、 历史作业多元化的探索、课 题研究案例、科组建设经验 及培养青年教师成长的故事 等。体现黄劲涛老师三十年 来以教育守望者的情怀,在 教学路上永不止息的追求。
售价:
18.00
可爱的四川教学活动设计/名师工程教研提升系列
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中等教育历史地理
作者:
编者:谌建民|责编:杨进
出版社:
西南大学
丛书项:
名师工程教研提升系列
本书基于《可爱的四川 》课程,立足于跨学科主 题学习设计的实践探索, 以学生学习为中心,以地 方课程资源开发为路径, 以培养创新人才为落脚点 ,以核心素养的形成和提 升贯穿始终。 全书精选案例,开发的 课程设计遵循《可爱的四 川》课程,但不拘泥于教 材,便于地方课程或综合 实践类课程老师直接用于 教学实践,也可作为学生 综合实践活动的指导用书 。 本书按照《可爱的四川 》体例编排,全书分为“自 然之美”“人文之美”“红色之 美”“发展之美”四大主题。
售价:
31.20
像历史学家一样思考(美国特级教师的历史课)
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中等教育历史地理
作者:
程修凡|责编:李凯华//魏冬峰
出版社:
北京大学
假如你是校长,要处理 一起学生打架事件,证人的 证词都不同,也没有人撒谎 ,那么你该如何作出分析和 判断呢?是什么让一个人的 说法比另一个人的说法更加 可信呢? 在本书中,每堂课都由 这样的开放式提问开始。美 国洛杉矶威尼斯中学教师丹 尼尔·布切里摒弃了传统“施 与受”的教学方式,向我们 展示了一门与众不同的历史 课。 本书以白描的方式展示 了美国中学的历史老师如何 训练学生的历史思维:通过 阅读多样性的一手资料和二 手资料,建立联系,并形成 自己的结论;通过给出问题 让学生分组讨论,引导学生 运用各种学习技能和方法去 探究历史事实的真相;通过 让学生完成对历史项目的家 庭写作任务,训练学生批判 性整合的能力…… 在这门历史课上,学生 在老师的引导下,都成了侦 查历史真相的侦探。每堂课 都有一个历史议题等待学生 们去侦破,每堂课都能让参 与者有新发现……而最重要 的不是教历史,而是帮助学 生建立起批判性思维方式和 分析问题、解决问题的能力 。
售价:
23.60
新理念地理教学技能训练(第2版21世纪教师教育系列教材)/学科教学技能训练系列
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:李家清|责编:李淑方
出版社:
北京大学
丛书项:
学科教学技能训练系列
本书根据《中学教师专 业标准(试行)》《中学教 育专业师范生教师职业能力 标准(试行)》对教师专业 化发展的要求,以教育部《 普通高中地理课程标准 (2017年版2020年修订) 》培养学生地理核心素养为 要旨,构建系列化的地理教 师专业培养所需要的教学设 计技能、过程技能、媒体技 能、管理技能、评课技能、 说课技能、学习方法指导技 能、实践活动指导技能、课 程资源开发技能等技能课程 体系。注重实践性知识与案 例相结合,并配有各项技能 评价量表及适量的实践练习 ,凸显了教师职业技能训练 的系统性,并对地理教师应 该具备的职业技能提出明确 要求,突出实践性和可操作 性,为培养合格乃至优秀的 地理教师奠定坚实的基础。 本书可用作高等师范院 校地理科学专业本科生的教 材,也可作为各级各类教师 培训学校(机构)、地理教 育硕士、地理课程与教学论 研究生的参考用书,还可作 为一线地理教师与各级地理 教育科研人员的参考资料。
售价:
23.60
地理学科知识与教学能力(高级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书是中公教育教师资 格考试研究院,在各级教育 行政部门的大力支持和协助 下,在来自全国各大师范院 校具有高理论水平和丰富实 践经验的一线名师作为图书 编委的基础上精心编写而成 的。本书在囊括高级中学教 师资格考试地理学科知识与 教学能力考试内容的基础上 ,从历年各地真题最基本、 最重要的考点着手,参照当 前考情精心编写而成的教师 资格考试专用教材。
售价:
21.60
历史学科知识与教学能力(高级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
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中等教育历史地理
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书编者紧依考试大纲 ,细致统计历年真题,结合 学科结构和知识体系,精选 考点,并以简明、直观的方 式讲解和呈现重点。本书编 者力求命题角度与考点讲解 并重,在考点讲解前先剖析 命题角度,分题型阐述每个 考点常从哪些角度考查,帮 助读者了解命题规律,精准 掌握考点。 本书设有前言:考生通 过其中的内容可以快速了解 有关本书的相关信息,方便 复习活动的开展。正文内容 :正文部分包括“学科专业 知识”“教学设计”“教学实施 ”“教学评价”四大部分。
售价:
21.60
历史学科知识与教学能力(初级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
文教体育
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中等教育历史地理
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
初中历史的考查内容主 要包括历史学科专业知识和 历史教学知识。历史学科专 业知识可以分为中国通史( 中国古代史、中国近代史、 中国现代史)和世界通史( 世界古代史、世界近代史、 世界现代史)。其中,重要 的历史人物、历史事件、社 会制度、史学史等内容是考 查的重点内容。历史教学知 识可以分为教学设计、教学 实施、教学评价。本书除了 考查考生对相关历史教学知 识定义的掌握情况,还设置 教学情境,要求考生对特定 的细节内容进行分析和阐述 ,综合性和实践性较强。
售价:
21.60
地理学科知识与教学能力(初级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
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中等教育历史地理
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书是中公教育教师资 格考试研究院,在各级教育 行政部门的大力支持和协助 下,在来自全国各大师范院 校具有高理论水平和丰富实 践经验的一线名师作为图书 编委的基础上精心编写而成 的。本书在囊括初级中学教 师资格考试地理学科知识与 教学能力考试内容的基础上 ,从历年各地真题最基本、 最重要的考点着手,参照当 前考情精心编写而成的教师 资格考试专用教材。
售价:
21.60
历史学科知识与教学能力(初级中学国家教师资格考试专用教材)
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中等教育历史地理
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
初中历史的考查内容主 要包括历史学科专业知识和 历史教学知识。历史学科专 业知识可以分为中国通史( 中国古代史、中国近代史、 中国现代史)和世界通史( 世界古代史、世界近代史、 世界现代史)。其中,重要 的历史人物、历史事件、社 会制度、史学史等内容是考 查的重点内容。历史教学知 识可以分为教学设计、教学 实施、教学评价。本书除了 考查考生对相关历史教学知 识定义的掌握情况,还设置 教学情境,要求考生对特定 的细节内容进行分析和阐述 ,综合性和实践性较强。
售价:
21.60
历史学科知识与教学能力(高级中学国家教师资格考试专用教材)
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中等教育历史地理
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书共设下面两大部分 : 一、前言:考生通过其 中的内容可以快速了解有关 本书的相关信息,方便复习 活动的开展。 二、正文内容:正文部 分包括“学科专业知识”“教 学设计”“教学实施”“教学评 价”四大部分。本书增添许 多帮助考生复习记忆的版块 内容。
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