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个搜索结果
小学劳动教育实践设计与实施/教改实验荟萃系列
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:陈爱芳//王萍//高春萍|责编:李昭辉|总主编:姜晓波
出版社：
山东大学
丛书项：
教改实验荟萃系列
本书始终围绕“立德树人 ”根本任务，以课堂教学视 角切实落实《全面关于加 强新时代大中小学劳动教 育的意见》和《义务教育 课程标准》的政策方针和 具体要求，从日常生活劳 动、生产劳动、服务性劳 动三个方面入手，以任务 群为基本单位构建教材内 容体系，帮助教师加深对 劳动的认识与体悟，并引 导学生将新时代劳动观有 机融入学习生活和实践体 验中，促进师生在劳动观 念、劳动能力、劳动习惯 与品质、劳动精神方面得 到更好的发展与提升。本 书的实践性和指导性较强 ，主要可供小学师生和教 育工作者参阅。
售价：
19.20
让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学大课堂教学实录)/梦山书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
李升勇
出版社：
福建教育
丛书项：
梦山书系
大目标、大教育、大教材、大课程、大课堂，秉 持这样的教学改革思想， “小学中 的杜郎口”——乐陵市实验小学多年来坚持走学科综 合化的路子，让学生在“座中学、 做中学、错中学、玩中学”，并构建了“周目标导航 一前置性学习一小组合作一栏目教 学”四大课堂教学结构，课改成效斐然。 《让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学 大课堂教学实录)》精选了该校部分普通老师的常态课 案例，包括校本课程，内容丰富多彩，体现 了该校课堂教学从教师理念到教学内容，从课堂形式 到课程体系的颠覆性改革。 《让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学 大课堂教学实录)》由李升勇编著。
售价：
13.20
小学综合实践活动的设计与实践(高等院校小学教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:吕君|责编:崔丽娜
出版社：
轻工
全书内容括理论篇、设 计篇、实践篇3篇，共9章， 第1-3章为理论篇，主要阐 述综合实践活动课程的内涵 、特征、产生的社会背景与 理论基础、演变、价值与理 念、课程目标、课程的内容 与资源利用等，以便读者从 整体上了解和把握综合实践 活动课程的基本问题，为后 续的学习与实践奠定基础； 第4-6章为设计篇，主要阐 述综合实践活动设计的一般 过程、设计的方法、活动方 案的优化等，以便读者掌握 小学综合实践活动课程的设 计方法，学会优化活动设计 方案；第7-9章为实践篇， 主要阐述综合实践活动课程 的实施、指导教师、活动评 价等内容，以便读者把握综 合实践活动实施过程中管理 、指导和评价问题。
售价：
18.00
小学主题教育活动创意设计与实施/大夏书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:王怀玉|责编:卢风保
出版社：
华东师大
丛书项：
大夏书系
知名班主任王怀玉携工 作室团队，从班级系列活动 “升级版”、学科专题活动“ 微变革”、校级常规活动“微 创新”三个方面，分享了31 个小学主题教育活动的创意 设计与实施策略，基于常规 而又超越常规，使一线教师 面对千头万绪的教育教学活 动时，能够通过科学规划、 统筹兼顾，顺应新时代立德 树人的新要求和学生成长的 新需求，让常规工作有新意 、见实效，同时也能在改进 常规工作过程中获得自我提 升。每一个主题的教育活动 ，均交代了活动背景，详述 了活动过程与实施技巧，并 对活动延伸给出了走心建议 ，方便一线教师借鉴参考。
售价：
22.00
自然课堂教学基本式的实践探索/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:冯永|责编:初亚男
出版社：
东北师大
丛书项：
名师名校名校长书系
莲南小学开展课堂教学 改革是一种课例创新研究 。这种研究又是“教师坐在 一起研究学生学习”的学习 。这种学习是基于案例的 情境学习，是基于问题的 探究学习，是基于创新的 发现学习，是基于经验的 反思学习，当然也是基于 群体的合作学习。 本书论述了莲南小学开 课堂教学改革实践的成果 ，内容主要分为四章，内 容包括：“自然课堂”教学基 本式的理论研究、“自然课 程”教学基本式的实施研究 、“自然课堂”基本式的分科 学探索、“自然课堂”教学基 本式的多样态实践等。
售价：
18.00
PBL中国心系列课程的建构与实施(上海青浦区世外学校课程实践)
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:沈建英|责编:李婷婷
出版社：
上海科技
上海青浦世外学校办学 伊始就以“中国心、世界眼 、未来脑、创新手、时代行 ”为育人目标，积极培养学 生“胸怀中国心”的正确价值 观，《PBL“中国心系列课程 ”的建构与实施》一书是近 几年青浦世外教师团队课程 实践的集合，书中详细呈现 了“中国心”特色课程的整体 架构与实施进程，是上海青 浦区世外课程建设的一种新 思考、新尝试、新教研模式 。书中先从“中国心系列课 程”构建的理论基础入手， 然后通过语文、英语、数学 、科学、艺术和体育六个方 面展现课程案例，具体课程 案例又包括课程的设计背景 、课程目标、课程内容、实 施方式、实践过程、项目成 效以及反思等。本书既是于 青浦世外学校课程研究的成 果总结，也是今后课程完善 与拓展的基础，同时对于同 类型中学的课程建设有积极 的借鉴意义。
售价：
23.20
润德育人活动养成(小学德育实践活动的探索与实践)/新师说书系
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教 育
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初等教育理论
作者：
唐华英|责编:张涛
出版社：
文汇
丛书项：
新师说书系
本书是一部介绍小学如 何依托“德育实践活动”开展 全面“润德育人”的德育工作 的专著。作者以近十年工作 过的两所学校（上海市浦东 新区明珠临港小学和上海市 浦东新区泥城小学）中的德 育实践活动探索为基础，阐 述了通过不同形式和内容的 德育实践活动开展育人的路 径。全书共分六个部分，分 别为“常规活动·凝聚力—— 集体磁场中的养成”“主题活 动·向心力——组织仪式中 的浸润”“特色活动·活跃力 ——多彩实践中的感悟”“乡 土实践·基因力——地域文 化中的滋养”“场馆实践·科 普力——基地体悟中的润泽 ”“创意实践·发展力——多元 思维中的创想”，从“校内” 和“校外”两个维度，对小学 德育工作和相关案例进行了 阐述。
售价：
27.20
小学资源教室课程开发与实施实践/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:王玲|责编:刘刚
出版社：
现代出版社
丛书项：
名师名校名校长书系
本书主要内容由成都市 王玲名师工作室的成员和成 都市双流区部分融合学校资 源教师共同完成。本书共分 为七章，由理论基础和实践 案例共同构成。第一章为资 源教室课程概述，第二章为 资源教室课程建设流程，第 三章为资源教室学科支持类 课程，第四章为资源教室康 复类课程，第五章为资源教 室生活类课程，第六章为资 源教室心理支持类课程，第 七章为资源教室课程评价实 践。
售价：
23.20
基于学科实践的课堂教学新样态/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:莆田市第二实验小学|责编:李惠芬|总主编:余文森//陈国文
出版社：
福建教育
丛书项：
梦山书系
本书是“新时代深化课堂 教学改革”丛书之一，主编 为福建师大余文森教授。福 建省莆田市第二实验小学结 合自身注重实跨的传统，在 余文森教授团队的指导下， 在新课改精神的指引下，以 学科实践为支点，整体推进 ，撬动育人模式的变革。全 书既从学理上论述了学科实 践的内涵、价值、教学意蕴 等，又结合实例阐述了学科 实践进入教学目标、内容、 活动、作业、评价等的路径 和方法，并结合单元整体教 学试图构建出语文、数学等 学科的实践型课堂教学的基 本范式。全书理念先进，操 作性强，是新课改精神落地 的范例，可为一线学校提供 了有益的参考。
售价：
19.60
以大概念为本的大单元教学实践探索/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
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教 育
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初等教育理论
作者：
编者:莆田市实验小学|责编:李惠芬|总主编:余文森//陈国文
出版社：
福建教育
丛书项：
梦山书系
本书以“大概念是什么 ？大概念怎么来？大概念 怎么用？”三个问题为主 线展开，在理清了这些基 本理论问题之后，重点讨 论大概念的实施问题，也 就是以大概念为本的大单 元教学设计及其反思等实 践问题。
售价：
18.00
师范类专业认证背景下小学教育专业实践教学体系的重构
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
谭伟冰|责编:蒋小云
出版社：
新华
本书首先对我国新中国 成立以来小学教师培养历程 进行了较完整的回顾，并对 其发展动因、效果、问题等 进行了剖析，分析高校本科 小学教育专业的设置现状， 再对师范类专业认证标准进 行解读，基于师范类专业认 证理念，实践教学的重要性 ，探索基于产出导向小学教 育专业实践教学体系的重构 ，期望实现实践教学质量的 不断提升，进而推进专业的 高质量发展。本书着力探讨 基于反思性实践“三习递进 贯通”的主路径培养小学教 育专业师范生实践能力的实 践课程体系，实现培养具备 较强创新意识和实践能力的 小学教育专业高素质人才的 目标，提高师范型人才培养 质量，从而满足新发展战略 背景下对小学教师的需求， 达到持续发展的目的。
售价：
34.40
品读童年--家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
颜洁|责编:刘湘琦
出版社：
湖南大学
本书在家校社协同视野 下进行小学生社会与情感学 习支持系统的研究与实践， 深入分析了儿童社会与情感 能力发展的关键要素和实施 路径。本书以鲜活生动的案 例，深入浅出阐述了教师赋 能孩子情感世界的丰富实践 和理性思考，既有教育思想 的引领，更有教育实践的参 考。从健全协同机制到研发 共育课程群，形成家校社共 育课程建设的顶层设计；从 合作学习到服务学习，再到 游戏化学习，遵循家校社共 育课程构建规律，遵循赋能 孩子情感世界的规律，为提 升孩子的情感认知赋能。
售价：
39.20
好生活就是好教育--小学班级生活育人的实践探索/大夏书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
谢德华|责编:张思扬
出版社：
华东师大
丛书项：
大夏书系
本书作者多年从事德育 研究、班主任培养工作，积 累了丰富的经验和案例。本 书是作者思考和实践的结晶 ，全书围绕班级生活育人这 一主题，基于“班级生活就 是师生共同过日子”的理念 ，从班级建设日、常规学习 日、文化节庆日、休闲节假 日、成长节点日等诸多方面 进行专题研讨，结合班级管 理中常常遇到的代表性问题 ，挖掘不同类型日子的育人 价值及其实践策略，希望给 小学班主任和学校德育管理 者以借鉴和启发，成为年轻 班主任的常备案头书。
售价：
19.92
小学社会主义核心价值观主题班会的设计与实施/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
朱庆发//曾金花|责编:刘旭
出版社：
中国文联
丛书项：
名师名校名校长书系
小学主题班会是一种育 人的现实路径，主题班会最 重要的就是选择主题导向。 将社会主义核心价值观融入 到主题班会中，有助于培养 具有社会主义价值观意识的 一代新人。本书认为采用主 题班会形式对小学生开展社 会主义核心价值观教育是可 行的，也是必要的，益于学 生成长。书中对社会主义核 心价值观主题班会的设计原 则和实施策略进行了解读， 力求达到更好的设计实施效 果。同时以社会主义核心价 值观的不同维度层面内容为 主题指向，探索主题班会的 设计与实施。在小学社会主 义核心价值主题班会设计实 施过程中，可能会遇到什么 问题，如何做会有更好预期 效果，作者都进行了有价值 的探索。
售价：
23.20
童心课堂(基于儿童学习机制的实践研究)/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
潘磊//胡芸|责编:王立娜
出版社：
东北师大
丛书项：
名师名校名校长书系
本书正是立足童心、涵 养童心、点亮童心的实践范 例。本书系2017年度江苏 省基础教育前瞻性教学改革 实验项目“基于儿童学习机 制的童心课堂实践研究”[苏 教办基(2017)9号]的研究成 果之一，是连云港师范高等 专科学校第二附属小学集体 智慧的结晶。 本书包含了：童心的源 起与概述；基于儿童学习机 制的童心课堂的研究背景； 基于儿童学习机制的童心课 堂理论建构；基于儿童学习 机制的童心课堂实践样态； 基于儿童学习机制的童心课 堂学科实践——语文篇；基 于儿童学习机制的童心课堂 学科实践——数学篇；基于 儿童学习机制的童心课堂学 科实践——综合篇；基于儿 童学习机制的学习方法研究 ——以数学学业求助为例； 基于儿童学习机制的童心课 堂评价体系等内容。
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