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学思践悟(新时代文化使命与文学研究)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:刘玉宏|责编:张潜出版社：中国社科
为深入学习新时代中国特色社会主义思想，中国社会科学院文学研究所在全所范围内组织编写了“新时代文化使命与文学研究”文集。内容主要从文学研究角度，就新时代马克思主义中国化、马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合、中华民族的现代文明、中国式现代化等进行理论阐发。此文集的编写和出版主要有两个方面的意义：一是扩大宣传和阐发新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义引领文学研究；二是突出中国社会科学院将基础研究和应用对策研究相结合、为国家和人民做学问的特点。
售价：63.20

中学思想政治教学方法论/学科教学方法论丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:张茂一//刘克稳|责编:陈克坚|总主编:胡丹出版社：四川大学
丛书项：学科教学方法论丛书
本书以学科核心素养为导向，以学科教学方法论为视角，主要围绕“概论—学科核心素养—学科教学方法论—学科知识— 学科能力—学科思维—学科教师素养学科教师培养 ”八个部分展开，遵循着理论与实践统一的基本逻辑。第一部分主要立足课程性质和基础教育变革趋势，阐明本书的编撰动因和特色。第二、三部分侧重于理论分析，主要展现当前国内外核心素养研究的现状，形成对中学思想政治学科教学方法论理论基础和具体方法运用的总体性认识。第四、五、六部分分别涉及学科知识、学科能力、学科思维，是学科核心素养背景下中学思想政治学科教学关注的重点内容。学科知识是形成学科核心素养的基础与载体，学科能力是学科核心素养的外显表现，学科思维是学科核心素养的一种标志性品质。围绕这三个方面，本书既从理论阐释角度明确了相关概念的基本内涵及其在学科核心素养目标实现中的重要意义，也从实践操作层面探讨了如何落实的具体路径。第七部分对学科核心素养背景下的教师素养进行了整体性分析，并指出了提升路径。第八部分回归人才培养实践，结合典型学科竞赛案例，对师范生教学能力培养进行了实践总结和反思。
售价：19.60

中学思想政治课程与教材分析
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:白贤//申忠玲|责编:李妍出版社：陕西人民
本书共分为五章，第一章是中学思想政治课程原理，主要介绍思想政治课程的历史发展、性质和理念、功能和任务；第二章是中学思想政治课程标准，主要说明新版初、高中思想政治课程标准的修订及其内容；第三章是中学思想政治教材分析，主要介绍中学思想政治教材分析的原理、内涵、方法，并在此基础上，分析最新版高中思想政治教材的内容、结构、特点等；第四章是中学思想政治教学设计，主要介绍新课标理念下几种代表性的教学设计及其实施；第五章是中学思想政治课程资源，主要是从广义的“大教材观”谈如何整合思想政治课程资源的问题。
售价：19.60

中学思想政治教育理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：吴海涛|责编:于飞飞出版社：北京教育
本书是中学思想政治教育方面的著作，从思想政治教育基本理论与改革两个方面进行论述。包括：中学思想政治教育概述、中学思想政治教育的价值、中学思想政治课教学方法设计与教学媒体选择、中学思想政治课教学过程设计、中学思想政治课堂管理设计、中学思想政治教育创新、中学思想政治教育教学新方法、中学思想政治学科核心素养培育的途径、中学思想政治课程教学改革之生态教学、中学思想政治课程教学改革之课程思政等，最后就大学与中学思想政治教育的衔接进行了论述。本书具有－定的前沿性，对于中学思想政治教育工作者有重要的参考价值。
售价：39.20

中学思想政治课教学策略的优化/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张聚成|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书从五个方面进行了论述。第一章首先阐述了中学思想政治课教学最优化问题的提出及其意义。着重分析思想政治课教学存在的主要问题及其原因。提高思想政治课教学实效性理应以挖掘其自身的内在价值为出发点，通过最优化策略得以实现，这具有十分重要的现实意义。本书第二章对中学思想政治课教学最优化的内涵与外延进行了界定，厘清了长期以来教师的模糊认识。教学最优化不是什么特别的教学法或教学手段，而是在教学规律和教学原则基础上，教师对教学过程的一种目标明确的安排。是教师有意识的、有科学根据的一种选择（而不是自发的、偶然的选择）；是最好的、最适合于具体的课堂教学和整个教学过程的安排方案。本书第三章探讨、提出了中学思想政治课教学最优化的策略，对中学思想政治课教学最优化准备策略和课堂教学实施策略进行分析。教学准备策略是发生在课堂教学前，是教师制订教学计划所采用的策略。课堂教学实施策略是发生在课堂教学中，是教师为实现教学计划所采用的策略。二者建构了课堂教学前期的准备，课堂教学实施的手段，课堂教学过程的控制等方面的最优化策略。本书第四章主要讨论了中学思想政治课教学最优化应注意的几个关系。课堂教学是师生对话、沟通、合作、生成活动的过程，教师要着眼于全过程，要做出全新的调整和思考。正确处理好“自主”与“ 引导”的关系；正确处理好“ 智力因素”与“非智力因素” 的关系；正确处理好“静态设计”与“动态生成”的关系。这是实现中学思想政治课教学最优化顺利进行的保障。本书最后一章对中学思想政治课教学策略的优化的操作进行了概括和总结。
售价：18.00

大学思想政治教育与职业素养培育教学
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：万慧颖//朱晓君//王红丽|责编:贾彩丽出版社：线装书局
本书是一本有关大学思想政治教育与职业素养培育教学的学术专著。主要研究大学思想政治教育与职业素养培育教学，本书从思想政治教育概述介绍入手，针对大学生思想政治教育方法的选择与应用、大学生思政教育教学实践进行了分析研究；另外对大学思想政治教育的创新做了一定的介绍；最后对大学生职业素养培育、大学生自我能力提升以及大学生塑造职业形象做了研究。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，重点突出，通俗易懂，内容丰富新颖，具有系统性和指导性。
售价：35.20

哲学思维与班主任工作智慧(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘彦|责编:郭思齐出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书是一本主要面向中小学教师（特别是班主任）的通俗读物。主要介绍马克思主义哲学的主要内容、主要特征和主要功能，马克思主义哲学指导下的班主任职业观、学生观、工作智慧、德育特色，以及寓言故事里蕴含的哲学思维等。
售价：39.20

中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟出版社：阳光
丛书项：名师系列
《中学思政课教师课题研究实践与探索》结合自己多年课题研究实践，将研究心得和研究的部分成果记录下来，从思政课教师课题研究的重要性、思政课教师课题研究典型案例分析、思政课教师课题研究精品课例选编三个部分重点探索思政课教师课题研究方法和过程，以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使中学思政课教师教育科研有所借鉴，能对推动思政课改革创新有所贡献。
售价：16.80

中学思想政治教师职业技能训练(中学教育师范技能提升系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:袁吉萍//吴晓蓉|责编:曹园妹出版社：西南大学
本书为中学思想政治教师和师范生学习中学思想政治教学技能提供了一个范本，着眼于实际课堂教学，总共设十四章内容。分别是：第一章中学思想政治教师课前教学行为；第二章中学思想政治课程教学设计；第三章中学思想政治教师的教学语言技能；第四章中学思想政治教学中的媒体使用与板书设计；第五章中学思想政治教师教学导入技能；第六章中学思想政治课堂讲授技能；第七章中学思想政治课堂情境的创设；第八章中学思想政治课堂中的提问与讨论技能；第九章中学思想政治教师课堂观察技能；第十章中学思想政治教师课堂调控与管理技能；第十一章中学思想政治教师课堂结课技能；第十二章中学思想政治课教学评价与反思；第十三章中学思想政治教师听课、说课与评课技能；第十四章微课制作与中学思想政治教学。本书的编写目的从教师教学的层面而言，是指在中学思想政治教师和师范生的教学实践活动中，期望通过聚焦中学思想政治教学发展中遇到的问题，借鉴国内外教育改革的研究成果和成功经验，为广大中学思想政治教育工作者掌握和提升教学技能提供指导和帮助。从基础教育新课程改革的层面而言，本书是对基础教育新课程改革的深入研究和探讨，从多个角度、多个方面提出了诸多切实可行的真知灼见，展现了编者对教育改革实践的认识，从而更加适应基础教育新课程改革的实践需求，为推动基础教育新课程改革的有力发展添砖加瓦。
售价：19.60

高中数学思维拓展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张英杰|责编:肖荣出版社：苏州大学
《高中数学思维拓展研究》这本书从“聚焦高考”到 “实例探析”，理论与实践相结合，从教师肩负的责任、学生的认知特点、数学问题的本质以及生命发展的规律出发，探析作者个人的教学思想和实践经验。
售价：19.60

大中小学思政教育一体化
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈姝|责编:林菲出版社：线装书局
思政课建设一直受到党和国家的高度重视，而思政内容一直都是思政课建设的重点工作。纵观我国思政课建设的历史，我们可以看到，历次的思政课改革，都是从思政课内容发展过程中出现的实际问题开始的，每一次改革的中心工作，都是围绕着思政课内容建设而展开的，而改革的成果也都是体现在思政课内容的创新与发展中，但是思政内容如何贯穿大学、中学与小学一直都是大众思索的关键吗，本论文就是以此为切入点，来分析大、中、小思政融合的路径及策略。希望本书能够为相关研究人员提供思考与借鉴。
售价：23.92

小学数学思辨课堂的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：龙丽辉|责编:邱戊琴出版社：海峡文艺
本书主要分为四章，分别是小学数学“思辨课堂”的教育意蕴、小学数学“思辨课堂”的建构探索、小学数学“思辨课堂”的教学实践和小学数学“思辨课堂”的教学感悟，从“思辨数学”教学实践到“思辨课堂”教学主张，再到“思辨学生”育人目标，可以清晰地看到“思辨数学” 落实数学核心素养的具体实践路径，是作者对生活哲学、学习心理、教育理念和传统文化的一种传承与创新，不仅符合小学数学课堂教学的实际情况，也契合新时期教育教学发展的变化追求，彰显了高品质课堂的教学魅力。
售价：18.00

小学数学思想方法导引(适合小学高年级阅读)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:吕峰波|责编:夏晓冬出版社：浙江大学
本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导，精选了小学数学中使用较多、应用较广的36种思想方法，如枚举法、假设法、观察法、配凑法、转化法、分割法、分类讨论、数形结合等，这些都是提高学生思维能力的重要方法，立足于帮助学生解决“拓展题”，对学生后续学习起着不可或缺的作用。每种方法均由“方法介绍”“典例示范”“思维挑战”三个部分组成，其中“方法介绍”言简意赅，主要阐明了所述方法的内涵、解题对象和使用策略；“典例示范”由3道例题构成，精选或自编了难度适中、简洁新颖的典型例题示范讲解，力求体现方法的应用；“思维挑战”由5道练习构成，是所述方法的应用实践，也是“典例示范”的有力补充。本书共288道题目(例题及习题)，适合小学高年级学生阅读，也适合亲子阅读。为方便阅读，每一讲均配有视频讲解。在阅读“典例示范”时，先“试一试”，再“ 想一想”，然后将所试所想和“解一解”进行辨析比较，掌握解题方法，感悟数学思想。“典例示范”和“思维挑战”标注的☆级和年级基本匹配，每个题目的解答均采用了“分步作答”的方式，便于读者梳理要点、有序思考、拾级而上。
售价：15.92

高中数学思想方法/初等数学核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:李文臣|责编:孟显丽//刘宗寅|总主编:马志平出版社：中国海洋大学
丛书项：初等数学核心素养发展丛书
本书将在如何科学有效地提高数学学习效率方面给出比较详尽的论述。本书具体的解题方法具有鲜明的特征，便于操作和应用，但它们只是解题规律的“一招一式”。对这些具体方法的运用能力是在数学基础知识学习基础上形成的初级数学能力。任何事物的发展都有更一般的规律，它们适用范围广泛，具有普遍指导意义。能揭示数学规律的就是数学思想方法，对数学思想方法的理解、掌握是学好高中数学的根本保证。本书在编写体例上，放弃了传统的按部就班的问题解答方式，而是采用了探究方式，重在揭示数学问题的探究过程和思考方式，力求重现数学探究过程中的各种心理反应。我们倡导“做数学”的理念，让你亲临其境，动眼、动手与动脑，全身心参与阅读、研究过程，学会思考，掌握科学有效的数学思想方法。这些，就是编写本书的主要目的。
售价：18.00

小学数学思维活动课(4年级)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:廖碧娥|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书以数学新课标为准绳，立足于小学数学基础知识，进行拓展延伸；以数学思维训练为核心，着眼于培养学生数学思维能力和良好的思维品质。本书采用启发学生的最佳方法，来打开学生的解题思路。本书设计特色主要体现在以下几方面。 “知识凝练”：知识归纳，方法凝练，言简意赅地揭示解题的奥秘。 “典例分析”：图文解析，简单明了，循循善诱，让学生在掌握基本思想和基本方法的基础上巧思妙想。 “小试牛刀”“实战演练”：层层递进、逐级进阶，通过自主演练让学生在思维训练中收获成就感，提升学习数学的兴趣。
售价：23.20

大理大学思想政治理论课改革创新研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:杨增发//杨曙霞//赵金元|责编:张宏出版社：中国纺织
《大理大学思想政治理论课改革创新研究》共分为三篇。第一篇，教改论文，主要对思政课的改革创新作了具体的探讨，为思政课改革创新提供思路。第二篇，教育教学实效性调研报告，主要对高校思政课程教育教学现状作详细科学的调查研究，并且提出了科学的创新路径。第三篇，社会实践报告及案例，主要探讨更新教学理念，落实教育实践，突出教学针对性，从示范引领到整体提升。
售价：39.20

初中数学思维律动课堂的探究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：邹常志|责编:江雪出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
新课改丰富着课堂教学改革的内涵，让老师们见识了纷繁多彩的课堂形式。当我们回到数学的原点，回归育人的本源，用理性的观点反思数学课堂的时候，我们发现，数学的本意是通过数学知识的学习培养学生理性的精神和优秀的思维品质。 “初中数学思维律动课堂”就是创建和谐的课堂氛围，遵循数学规律、学生思维发展规律和教育教学规律，让学生们在数学课堂上学习深度发生，思维精彩绽放，实现思维可视化教学，学生更能体验到数学思维的灵动，感受到数学的魅力。本书是对我们几十年初中数学课堂的反思，是数学课堂回归理性的阐释，是对数学育人真谛的探寻与守望。让我们一起用思考为我们的数学课堂增添一些理性的光辉。
售价：18.00

体育教学思维创新与运动实践探索研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：唐阳成//段新婷//李准|责编:金鑫出版社：吉林人民
本书主要研究体育教学思维创新与运动实践探索研究，首先从体育教学与运动训练理论入手，针对体育教学过程的改革与创新以及体育教学改革与思维创新、体育教学中思维创新方法探索进行了分析研究；其次对球类运动技能的教学、体育教学环境、田径运动科学化训练以及游泳与武术运动教学改革提出了一些建议，并对体育教学环境及对体育教学管理的影响以及体育教学功能实现与创新应用的保障体系进行了探索研究，本书对体育教学思维的创新有一定的借鉴意义。
售价：23.20

西华大学思想政治教育理论与实践研究论文及案例集
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:罗世韡//陈雁|责编:冯雪出版社：西南财大
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。在新时代高校思想政治工作体系中，辅导员以不同的身份角色，主动且全面地参与到教育教学全过程，发挥着不可替代的作用。近年来，西华大学为落实立德树人根本任务、培养堪当民族复兴大任的时代新人，不断加强辅导员工作队伍建设，并在育人实践中形成了诸多理论知识和实践经验。为推动立德树人工作经验交流和分享，学校面向思政教师、辅导员、班主任等从事大学生思想政治教育以及学生管理服务的相关单位在编在岗人员广泛征集大学生思想政治教育理论与实践研究学术论文与工作案例，经多次研讨和修改，现将学术论文和优秀工作案例集结出版。这些文章集中呈现了近年来西华大学思政工作的成效和经验，凝聚了西华大学思政工作队伍的集体智慧，希望对高校思政工作同仁具有一定参考和借鉴意义，给有志于从事高校思想政治工作的教师带来启发。
售价：36.00

大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计--和平发展篇
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:王洪树//胡霞//饶玉萍|责编:吴连英出版社：四川大学
本书以专题教学的方式，探索大中小学思想政治理论课一体化开展“和平与发展”教育的内在规律和进阶要求，系统构建包含教学目标、教学内容、教学重难点、学情分析、设计思路、实施方案、资源链接、考核评价、参考文献在内的整体教学设计方案，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，将兼济天下的教育全程高效地融入青少年的心智成长历程，让学生心灵埋下真善美的种子，培养具有坚定民族立场、深厚人文情怀、远大政治理想、堪当时代大任的社会主义建设者和接班人。
售价：24.00

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