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高中数学思维拓展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张英杰|责编:肖荣出版社：苏州大学
《高中数学思维拓展研究》这本书从“聚焦高考”到 “实例探析”，理论与实践相结合，从教师肩负的责任、学生的认知特点、数学问题的本质以及生命发展的规律出发，探析作者个人的教学思想和实践经验。
售价：19.60

中国教学思想史专题研究/教学论前沿问题研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李森//王天平|责编:林云鹏|总主编:李森出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书按照中国教育历史发展的基本脉络，着眼教学问题，在每一个主要的历史时期选择一个最能体现时代特色的教学问题进行专题研究，内容涵盖了《学记》教学制度思想到历代典型教学思想。对每一个专题教学思想的研究，首先分析该专题教学思想产生的历史背景，然后阐述该专题思想的主要特征，最后揭示该专题教学思想的当代价值，从而全面梳理了我国优秀的传统教学思想，为中国特色教学论的构建提供特殊的历史视野，也为当代教育教学改革提供参考。
售价：22.00

教育统计学--思想方法与应用(第3版高等院校教育学精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐文彬|责编:王瑾出版社：南京师大
本书为修订第三版。本次内容修订，一方面是充分反映学科教学理论与实践的新发展，另一方面是替换原有陈旧的内容、数据或案例，并编配相应的数字资源。与国内同类教材相比较而言，本教材具有以下几个方面的特点：体例结构方面，由教育统计学的基本思想、描述统计学、推断统计学和 SPSS在教育统计中的应用等组成，并首次明确表明，教育统计的思维方式是经验的、归纳的和从部分到整体的思维方式，其基本思想就是在这种思维方式指导下的具体思维过程的统计思想。例习题选编方面，选取具有实际背景，甚至真实的课堂教学和教育研究中的具体事例。统计软件应用方面，用高度概括的教育真实实例简明扼要地介绍SPSS在教育统计中的应用。
售价：20.80

阳光教师的学思课堂
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：乔荣凝|责编:郭瑜出版社：北京师大
“学思课堂”是使“立德树人”思想在课堂教学中实践出来、“提高学生思维品质” 的课堂。本书详细介绍了有关“学思课堂”的理念、实质、途径方法和实践效果等。在写作过程中，尽量生活化、故事化、避免长篇大论，让读者读得有趣味。本书适合全体从事和关心基础教育的朋友。本书也可以作为教师“课堂教学培训”的辅助教材。
售价：19.60

于漪教育教学思想概要
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王荣华//王平|责编:陈晓琼//向文祺//易英华出版社：上海教育
为了广大教师和教育工作者更好地向人民教育家于漪学习，本书精选于漪教育教学思想精粹，分十二章阐明其思想旨要，并作简明解读，呈现于漪教育教学思想的核心理念和发展脉络，展现于漪作为一个大写的“人” 的精神风骨，作为新中国人民教育家的显著特征。于漪教育教学思想在于创造了一个充满泥土芬芳的“活”的教育学。活生生的人，活生生的课堂，活生生的教学，达成活生生的人生，这就是于漪教育艺术的丰姿。作为教育家的于漪，其本身就是一个鲜活人生的楷模。“于漪教育教学思想”也塑造了“于漪生命形象”。
售价：19.92

吉鲁教育哲学思想研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：祁东方|责编:高歌出版社：中国社科
本书对美国批判教育学者吉鲁的教育哲学思想进行了系统研究，考察了其思想形成的理论基础与来源，对吉鲁关于教育理解的立论基点进行了分析，阐释了吉鲁所倡导的差异教育、边界教育的主要观点。吉鲁教育哲学思想的宗旨在于构建一种激进的批判教育理论，其思想在发挥教师作为公共知识分子的使命与责任、培养具有批判性思维的公民、建设一个更加民主公正的社会等方面具有积极意义和深远影响。
售价：39.60

111个儿童哲学思考练习/儿童哲学经典译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(法)伊莎贝尔·米隆//奥斯卡·柏尼菲|责编:刘美文|总主编:高振宇|译者:杨落娃出版社：广西师大
丛书项：儿童哲学经典译丛
本书是国际著名教育家、哲学践行推广者奥斯卡·伯尼菲儿童哲学教育理论研究与实践的成果应用，也是一本训练哲学思考方式的实操指南。书中阐释了哲学思维的内涵和儿童哲学思维训练的特点，以深入浅出的对话、讨论等形式，按照“初阶练习”“中阶练习”“高阶练习” 顺序，介绍了儿童哲学思考练习的111种方式。旨在为儿童教育注入多元哲思，激发儿童的思维力和思辨力，对从事儿童哲学实践研究及教学工作的教育工作者，以及儿童家长都具有极其重要的参考价值。
售价：18.00

题说本源(小学数学思维能力提升)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蓝作坤|责编:雷娜出版社：福建教育
本书以小学数学题为载体，详细介绍了如何从小学生的思维来解决数学问题的解读方法和解题方法，通过这些方法培养学生的思维能力，进而让学生学会一法解多题、多法解一题。本书可供小学数学教师课堂教学选用，也可供家长针对孩子数学学习中存在的问题有针对性地选用。
售价：20.00

教养的捷径(经济学思维下的高效养育路线)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：董磊|责编:王海峰出版社：中国妇女
家长养育孩子的道路上，会遇到很多问题，也需要做出很多决策。家长的每一个决定都对孩子有着或多或少的影响，并最终决定孩子成长的方向。孩子与家长的关系如同赛车手与领航员。人生的方向盘握在孩子自己手中，但在孩子尚未成年时，人生阅历更丰富的家长需要帮孩子指明方向。孩子能否实现梦想，既取决于孩子的速度，也取决于家长指出的方向。方向错了，速度越快，离目标越远。如今的家庭教育，首先是家长认知格局的竞争，然后才是孩子努力的竞争。身为领航员的家长，责任巨大。所以，当家长花费巨大精力和财力让孩子学习驾驶技术时，自己也应该定期接受领航员的培训。逼孩子超前学习的家长们，不如爬上前辈智者已经搭建起的灯塔，从高处远眺孩子人生的跑道，帮他们思考一下每个弯道效率更高的入弯时机和角度。这条“高效”的路线，就是家庭教育中的“捷径”，是无数智者通过探索规划出的符合人性和经济学规律的“捷径”。
售价：23.92

和乐育人育和乐人(学思行和乐教育模式的实践与研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:饶菊芳|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”“乐学”最早由孔子提出。作者所在学校自2018年建校以来，结合孔子思想及学校实际，提出办“和乐教育” ，即和乐育人，育和乐人。在此孔子教学思想的基础上，学校通过几年的不断探索与提炼，创建了“学思行”和乐党建模式、德育模式、和融课堂模式、家校共育模式等。本书共分为五章，具体阐述了“学思行”和乐文化体系以及学校围绕以上四种不同的“学思行”模式所展开的具体做法与相应方法提炼。本书主要面向学校管理人员和一线教师，对学校创建自身特色教育文化具有一定的参考价值。
售价：23.20

学校生活忧思(麦克拉伦批判教育学思想解读)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：魏凤云|责编:范晨星出版社：中国社科
本书在对麦克拉伦教授本人及其亲友、同事进行大量访谈，查阅大量一手文献资料及未刊手稿的基础上，以麦克拉伦教授的成名作也是代表作——《学校生活》（Life in School）为线索，从麦克拉伦批判教育学的产生及发展历程、理论渊源与核心理论武器、主旨、立场与特色四个方面对麦克拉伦的批判教育学理论和实践进行阐释、分析与评价，最后总结麦克拉伦批判教育学的形成因素、影响与局限性，为国内学者进一步了解麦克拉伦教授的批判教育学思想提供了一种比较全面的解读。
售价：51.20

特级教师董承理写作教学思想研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张孔义出版社：浙江大学
浙江省语文特级教师董承理的写作教学思想反映了中小学写作教学发展的方向，符合学生写作能力成长的规律，值得中小学教师学习和运用，有助于推进中小学写作教学的改革。张孔义编著的《特级教师董承理写作教学思想研究》从教学写作观、中小学写作教学任务观、写作教学知识的建构、写作教学方法的创设、写作教学理论与实践的统一等五个方面深入分析和评议，对董承理的写作教学思想进行研究。
售价：14.00

玛克辛·格林实践教育哲学思想研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭建斌|责编:程春雨出版社：中国社科
本书以美国批判教育学者玛克辛·格林的教育哲学思想为研究对象，分析了格林教育哲学思想产生的时代背景和理论渊源，揭示了格林教育哲学思想中自由和实践辩证法的基点，提炼了格林教育哲学思想中实践与教育本体、教育目的、教育者和受教育者、教育方式的内在关联，概括了格林教育哲学思想的特征，阐明了格林教育哲学思想对中国教育哲学、教育基本理论、教育实践发展的启示。
售价：27.20

硅谷工程师爸爸的超强数学思维课(建立孩子的几何思维)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：憨爸//胡斌//叶展行出版社：人民邮电
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课是一套亲子共读书，可以让父母深入、系统的了解培养孩子的数学思维与逻辑思维应该辅导孩子哪些知识点，例如将数学知识点与STEAM （Science,Technology,Engineering, Art &， Math）教育的相关项目结合起来，让孩子学会用数学解决生活中的问题，并且提供了很多实操案例激发孩子的思维能力。建立孩子的几何思维的目的是训练孩子的几何思维，一共有5章，每章深入讲解一个数学知识点，涵盖少儿阶段应掌握的形状、图形规律、对称与旋转、分割与组合、空间思维等基本数学概念。
售价：23.60

建构社会凝聚的国民教育(安迪·格林教育哲学思想研究)/山西大学建校120周年学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王霞|责编:张书剑出版社：山西人民
丛书项：山西大学建校120周年学术文库
安迪·格林是当代英国著名的教育学家、教育史学家，以研究“教育与国家的关系”而享盛誉，并成为较早探讨全球化时代教育问题的教育学者。安迪·格林的教育哲学理论体现了实证研究、历史研究和马克思主义哲学内核的有机结合，他围绕教育与国家、社会的关系及其辩证运动展开了系统而深入的研究，形成了独具特色的教育哲学理论，进一步推进了西方教育学理论的发展。本书围绕安迪·格林教育思想，提出加强国家在教育中的主导作用，加强社会主义核心价值观教育，增强社会主义价值认同感和国家民族凝聚力。
售价：35.60

思维导图高效学习法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：梅艳艳|责编:徐曙宁//于化雨出版社：机械工业
本书秉承思维导图发明人东尼·博赞教授的教学理念和世界思维导图锦标赛使用规则，为中小学生系统讲解了思维导图，是帮助中小学生在学科学习中应用思维导图提升学习能力的实用性书籍。一方面，本书从大脑的学习特点人手，介绍了思维导图的学习优势和基本特征；另一方面，本书系统地讲解了绘制思维导图的入门技巧，在学科学习领域应用思维导图的基本策略，以及在学习阶段、复习阶段、解题阶段如何应用思维导图提升学习效果的关键要点。书中还提供了学与练的实例讲解以及学习案例。本书由世界思维导图锦标赛官方权威解读，是思维导图“百城千校”大型普及项目指定用书，相信能够让中小学生切实有效地掌握全球高校推崇的学习法则。
售价：27.92

课堂上的思维导图(中学生思维导图学习法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙易新|责编:刘华出版社：浙江人民
学习，最重要的是找对方法，而思维导图法就是一种能为学生提供方向性指导的好方法。本书为学生、教师、家长讲解思维导图法的原理及应用，既系统地说明了思维导图法的应用规则，也给出了许多行之有效的具体方案。本书着重讲解思维导图法在语文学科的应用，同时用具体的案例为思维导图法融入各个学科的学习作出了示范。本书作者在总结自己多年应用和教学思维导图法的基础上提出了两种学习方法，一种是知识地图学习法 2.0，另一种是思维导图 RMMR学习法。如果能将这两种方法应用于自己的学习生活，相信会对提高学习成绩有很大的帮助。
售价：31.20

小学数学导学案例思考与评析
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈庆宪出版社：宁波
陈庆宪编著的《小学数学导学案例思考与评析》是小学数学教师数学教学的参考用书。该书包括两大部分：教学观点论述、教学案例思考与评析。教学案例思考包括了34个典型教学案例，每个案例包括课前思考、实录与评析，有的还包括反思。该书所有文章均是陈庆宪老师及其团队多年来的教学探究和实践的成果，书中选取文章的原型均在《小学数学教与学》等专业刊物上发表过，又经陈老师的精心选编和精加工而成本书。该书体现的是“以学定教”的教育理念，对小学数学教师具有重要的指导和借鉴作用。
售价：15.20

学为主体教育思想的践行
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：瞿梅福出版社：浙江大学
售价：14.00

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