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个搜索结果
治理与发展--繁荣哲学社会科学论坛(1)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:王强|责编:汪彤彤//杨庶
出版社:
东北大学
本论文集汇集沈阳化工 大学繁荣哲学社会科学第一 届论坛的文章,既是对治理 与发展从高校视角的审视, 也是对社会问题的积极回应 。本书分为思政教研、教育 研究、校园文化、经济管理 、社会治理、技术创新、语 言研究七个模块。
售价:
27.20
治理与发展--繁荣哲学社会科学论坛(2)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:王强|责编:汪彤彤//杨庶
出版社:
东北大学
本论文集汇集沈阳化工 大学繁荣哲学社会科学第一 届论坛的文章,既是对治理 与发展从高校视角的审视, 也是对社会问题的积极回应 。既坚持理论联系实际,围 绕国家、社会、学校的治理 与发展以及辽宁全面振兴等 相关研究领域开展全局性、 前瞻性、针对性研究,充分 发挥思想库和智囊团作用, 为决策者和研究人员提供参 考与咨询等服务,同时,全 面推进学校哲学社会科学各 领域深入发展,为繁荣校园 文化、服务辽宁振兴发展, 为实现中华民族伟大复兴的 中国梦贡献智慧和力量。
售价:
27.20
教育兴邦(科学人文未来论坛实录)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:田辉|责编:张华|总主编:王蒙//管华诗
出版社:
中国海洋大学
本文围绕第五届“科学·人 文·未来”论坛展开,涵盖了 论坛流程、主题发言等多方 面内容。首先有开幕式主持 词和欢迎词,为论坛拉开序 幕。主题发言涉及多个领域 ,在科技方面,探讨了以科 技之力构筑强海、强国之基 ,技术与社会的互动发展, 以及面向中国式现代化的人 才培养与科技创新;文化领 域中,提及中华优秀传统文 化的当代传播、读史意趣、 文学的功德等;教育方面, 思考了教育与创新能力的关 系,提出构建“科技教育与 人文教育协同”模式,以文 化人作为教育强国的切入点 ,还关注了少子化时代公立 大学的可持续发展;海洋领 域则聚焦“一带一路”与海洋 强国建设、海洋法治人才培 养等。最后是论坛总结发言 和闭幕词,为本次论坛画上 句号。
售价:
19.20
教坛心语--中小学教育的实践与思考
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
任建青|责编:崔朝媛
出版社:
文心
本书是一本以中小学教 育教学实践与思考为主要内 容的图书,包含“学校管理” “教学探讨”“现实思考”三部 分内容,涉及校园管理智慧 、校园文化、学生素质教育 提升、课堂教学模式等,在 此基础上,作者基于自己多 年的管理与教学经验,从实 际出发,又提出了很多具有 建设性的意见。本书内容虽 然是一个教学者自身的心得 体会,但也从中反映出诸多 现实问题,对此,作者在书 中也给出了合理的建议。本 书对于教育者而言,颇具启 发性。
售价:
31.20
变革时代的学校与教育(教育博士学术论坛暨第二届全国教育博士论坛论文集)
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:徐小洲//刘正伟
出版社:
浙江大学
徐小洲、刘正伟主编的这本《变革时代的学校与 教育》为教育博士学术论坛暨第二届全国教育博士论 坛论文集。全书包括:教育博士培养模式探究与比较 、变革时代的大学管理、变革时代的大学课程与教学 、学校课程领导与改革、学校发展与教师专业成长五 个专题,收录论文29篇。
售价:
19.60
大学的选择与责任(第七届世界大学女校长论坛)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:周丽娜//王娟|责编:欧丽娜
出版社:
中国传媒大学
本书是第七届世界大学 女校长论坛的成果汇编。论 坛首次在中国台湾举办,恰 逢世新大学60周年校庆之际 ,来自四大洲14个国家的 29位大学女校长欢聚一堂, 共同探讨高等教育的创新和 转型之路。 本书收录了论坛致辞、 主题演讲、分组讨论、专题 报告、圆桌会议等内容。在 “推动全球经济和社会转型 升级:大学的选择与责任” 这一中心论题下,论坛嘉宾 从“教育之功利主义与理想 主义如何平衡”“大学在发展 创新社会转型中之作用”“教 育如何因应数字时代的挑战 与机遇”“女性领导者推动创 新变革教育的责任”四个方 面展开了深入探讨。
售价:
27.20
教学主张--名师教学风格的内核/中原名师论坛系列
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:丁桃红|责编:张涛//赵子夜
出版社:
大象
丛书项:
中原名师论坛系列
自2013年河南省中原名 师培育工程实施以来,全 省骨干教师中涌现出了一 批师德高尚、业务精湛的 中原名师。他们以其先进 的教育思想带动着全省中 小学教师队伍整体素质不 断提高,成为河南省基础 教育战线的领头人和教育 教学专家。本书是这批中 原名师在长期教育实践中 形成的教育思想和教育理 论的成果集,涉及幼儿园 、小学、中学的多个学科 教学,旨在向中小学教师 推广和传播中原名师的的 教学主张,促进全省中小 学教师队伍整体素质不断 提高,促进我省基础教育 事业优质均衡发展。
售价:
19.60
人才培养质量保障(武汉大学2024年教与学的革命珞珈论坛优秀论文集)/教与学的革命珞珈论坛
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高等教育、师范
作者:
编者:吴丹|责编:陈红
出版社:
武汉大学
丛书项:
教与学的革命珞珈论坛
本书为武汉大学第五届“ 教与学革命”珞珈论坛教学 研究成果,共汇集来自全校 36个学院和单位的80多篇 优秀论文。论文围绕“人才 培养质量保障”主题,内容 涉及培养方案与目标、人才 培养模式改革、教学质量评 价、教学方法与手段、教师 教学能力提升、学生科研创 新能力培养、实践教学模式 、课程思政改革等,学科专 业覆盖文科、理科、工科、 信息学科、医科,探讨武汉 大学各学科专业在人才培养 质量保障方面的理论研究与 实践经验。可以为全国高校 及相关研究者提供有价值的 借鉴参考。
售价:
59.20
溪山青语(贵州大学高校青年思想论坛论文选第2辑)
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:张洁//张小彬|责编:葛静萍
出版社:
贵州大学
本书在新时代中国特色 社会主义理论研究领域,聚 焦中国式现代化,探讨其文 化根基、对资本主义现代化 的超越、建党百年视域下的 探索逻辑等;还涉及习近平 生态文明思想内涵、国家形 象建设及中华民族共同体文 化路径。新时代中国共产党 思想建设研究中,围绕“三 个务必”、伟大建党精神、 自我革命、共产党人“心学” 、精神谱系演进等展开。新 时代青年工作研究包括团结 奋斗意涵、青年自我发展引 领及大学生奋斗精神塑造。 文化自信研究关注中华优秀 传统文化融入高校思政教育 、爱国主义教育,以及和合 文化在人类命运共同体思想 中的“再出场”。这些研究成 果体现了高校青年对时代重 要议题的深入思考与探索。
售价:
35.20
教坛新人的育德修炼--中学主题班会的设计与实施/知会书系/上海教师教育丛书
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文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:王曙|责编:陈群//施云
出版社:
上海教育
丛书项:
上海教师教育丛书
作为学校德育工作的重 要形式之一,主题班会以其 特有的思想道德教育功能, 在学生自我管理、自我教育 、班集体建设等方面发挥着 不可替代的导向作用,其意 义举足轻重。 主题班会的意义在于促 进学生形成正确的世界观、 人生观、价值观,构建和谐 良好的师生关系,提升教师 乃至学校的德育境界。而作 为主题班会的设计者、组织 者、实施者,班主任须具备 优良的教育水平和育德能力 ,将立德树人的意识根植内 心深处。本书强调了主题班 会的重要性,澄清了主题班 会的内涵、价值判断、常见 问题与误区以及需要遵循的 准则。
售价:
18.00
中国式现代化与素质教育(2023年大学素质教育高层论坛论文集)
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:庞海芍//隋艺|责编:徐艳君
出版社:
北京理工大学
本书主要收录了中国高 等教育学会大学素质教育研 究分会2023年会暨第十一 届大学素质教育高层论坛投 稿论文中,经专家审稿遴选 的、具有代表性的大学素质 教育及密切相关主题的优秀 文章。文章既有对中国素质 教育的理论思考,也有对大 学素质教育实践探索的深入 总结,对于总结和传播中国 特色的素质教育思想、汇聚 和指导大学素质教育实践经 验,在新时代引领大学素质 教育进一步深入发展大有裨 益,也必将在大学素质教育 领域产生一定的社会影响力 。本书兼具理论研究与实践 探索价值,非常适合大学领 导及管理者、研究者、高校 教师、大学生,以及关心、 热爱素质教育的社会各界人 士阅读。
售价:
35.20
杏坛春雨话晴槐(小学语文统编教材上册单元教材分析与教学设计)/新时代教育发展书系
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:王晓慧|责编:禹冰
出版社:
首都师大
丛书项:
新时代教育发展书系
2019年9月,全国中小学 语文学科统一使用统编教材 ,各中小学教师都在进行统 编教材的研究。本校老师在 研读课标及教材的基础上, 对统编教材的主题单元编排 进行了深入解读。本书的主 要内容分为两部分,一部分 是对统编教材主题单元的整 体认识及细致分析,另一部 分是研究单元语文要素在课 堂中的有效落实的教学设计 。本书对初次使用本教材的 老师有很好的借鉴作用。
售价:
23.20
快乐生活幸福成长(常州市金坛中小学综合实践基地校本课程实施方案)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:戴锁庆//李俊//陈瑜|责编:袁涛
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书的编写紧密围绕“快 乐生活,幸福成长”这条立 德树人的主线,针对广大青 少年学生的年龄特点和认知 水平,引导学生主动参与并 亲身经历实践过程,体验并 践行价值信念,在活动中发 展,在活动中成长。本教材 开发的课程紧贴学生生活, 让学生在活动中享受生活, 让学生走向多元的、动态的 、开放的日常生活,让活动 回归生活、回归自然,把活 动的触角延伸到生活世界; 让学生在活动中享受生命, 在活动中获得成功,实现自 我,提高能力。本书坚持教 育与生产劳动、社会实践、 红色传承相结合,适用于综 合实践活动的组织与实施。
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