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交通运输工程目标控制(基础知识篇)/2024全国监理工程师交通运输工程学习丛书
所属分类：交通运输>>交通运输>>综合运输作者：编者:交通运输部职业资格中心|责编:刘永超//师静圆出版社：人民交通
丛书项：2024全国监理工程师交通运输工程学习丛书
《交通运输工程目标控制（基础知识篇）》为 2024年全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试的参考用书之一。本书共六章，主要介绍了公路水运工程项目管理目标体系和基本原理、工程项目的建设程序及内容、目标控制的基本原理；重点介绍了公路水运工程质量、进度、费用、环境保护监理和安全生产管理目标控制的基础知识和监理要求等内容。本书可供参加全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试的人员复习参考，也可作为建设单位、施工单位、项目管理（监理咨询）单位和高等院校师生的学习参考书。
售价：44.00

合唱曲目<中国作品>排练技巧与艺术处理(清华大学艺术类通识课程系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：丁毅|责编:宋丹青出版社：清华大学
本教材基于清华大学学生艺术团合唱队近十年的教学成果编写，旨在让学生与从事高校合唱教学的同行了解清华大学合唱教学多年来进行舞台呈现并获得良好效果及各类奖项的优秀作品，在排练技巧与艺术风格处理方面的经验与成效，以及对学生原创的培养。一方面加强普通高校学生对传统经典合唱作品的解读与理解，另一方面提高学生独立思考的能力，尤其要提升对合唱作品的分析能力与实践技巧的掌握水平，将理论基础与舞台实践紧密结合，进而从实践中验证并优化新的理论知识结构。积极贯彻落实清华大学“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教育教学与人才培养理念。
售价：23.60

交通运输工程目标控制(公路工程专业知识篇)/2024全国监理工程师交通运输工程学习丛书
所属分类：交通运输>>交通运输>>综合运输作者：编者:交通运输部职业资格中心|责编:刘永超//周佳楠出版社：人民交通
丛书项：2024全国监理工程师交通运输工程学习丛书
《交通运输工程目标控制（公路工程专业知识篇）》为2024年全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试的参考用书之一。本书共十章，主要介绍了公路工程监理工作阶段划分、工作原则、程序、内容和方式等知识；重点介绍了路基、路面、桥涵、隧道、交通安全设施、机电工程施工，绿化工程及环保设施监理等专业知识，同时还介绍了施工安全生产管理与环境保护管理、概预算决算与工程计量规则等内容。本书可供参加全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试的人员复习参考，也可作为建设单位、施工单位、项目管理（监理咨询）单位和高等院校师生的学习参考书。
售价：60.00

交通运输工程目标控制(水运工程专业知识篇)/2024全国监理工程师交通运输工程学习丛书
所属分类：交通运输>>交通运输>>综合运输作者：编者:交通运输部职业资格中心|责编:刘永超//周佳楠出版社：人民交通
丛书项：2024全国监理工程师交通运输工程学习丛书
《交通运输工程目标控制（水运工程专业知识篇）》为2024年全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试的参考用书之一。本书共十四章，主要介绍了水运工程质量控制的基础知识和质量监理工作；重点介绍了水运通用、码头、航道、疏浚与吹填、船闸、干船坞与船台滑道、水运机电等工程的质量控制和水运工程施丁安全、环境保护监理，以及水运工程费用控制等内容，同时还增加了水运工程涉及法律、法规及交通运输部门规章、规范及文件等内容。本书可供参加全国监理工程师（交通运输工程专业）职业资格考试的人员复习参考，也可作为建设单位、施工单位、项目管理（监理咨询）单位和高等院校师生的学习参考书。
售价：40.00

创新实践教育通识(大学生如何启动创造性项目)/上海市大学生科技创业基金会创业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:吴迪|责编:裴泱//马新娟出版社：机械工业
丛书项：上海市大学生科技创业基金会创业丛书
本书首先从教育、科技、人才“三位一体”的高度提出了大学生创新实践之“道” ：针对大学生在创新实践起步阶段常常遇到的困惑，揭示了选题之根、定位之略、道路之策；从高等教育对于国家和人类发展的重要性角度回答了“怎么选题”的问题；从高等教育“价值塑造、能力培养和知识传授”三大任务的时代意蕴角度，明确教育为本，揭示了用实践思政构建科创竞赛项目核心竞争力的合理性；从大学生成长规律角度，指出了“学科交叉、科教融汇、产教融合 ”等教育教学策略构建项目核心竞争力的可行性。其次，本书遵循能力发展规律，提出大学生创新实践之“术” ：针对如何提出问题，如何立项申报、筹备资源，如何学习研究方法、收集实证数据、分析实验结果、形成成果等近400个问题，一一作答，并给出案例、模板与范例。本书的第一大特点是思创融合，揭示了创新实践教学中价值塑造的路径；第二大特点是实践性，这是一本创新型、项目制实践教学教程；第三大特点是实用性，其中的价值观、方法论、工具、模板已在全国多地、多层次、多所大学的创新实践教学一线使用五年以上并不断完善；第四大特点是融入 AIGC（生成式人工智能）新技术，基于本书内容开发的“大川小创”是国内第一个指导大学生参加创造性、项目制、竞争性实践教学的 AIGC智思体。本书针对参加大学生创新创业训练计划等科研训练、中国国际大学生创新大赛（原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛）等科创项目和竞赛的学生及其指导教师，提供奠基性的指导，可作为大学“创新实践”等通识课程、“科研训练”等专业课、“科创赛训”等选修课的教材，也可作为大创大赛参与师生的案头书和相关师资培训的读本。
售价：27.92

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