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共有8个搜索结果

  • 日本中小学科学教育中的科学探究
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:孟令红|责编:王皑    出版社:上海远东
  • 本书主要内容是从日 本中小学教育课程方案改 革(第一章),科学课程 标准中的课程目标和课程 内容(第二章),科学课 程中的科学探究(第三章 ),科学教学单元构建和 教学活动设计(第四章) ,科学评价中的科学探究 (第五章),科学综合课 程与跨学科课程(第六章 )等方面,着重说明历次 日本中小学科学课程标准 修订中对科学探究重视度 的演变,以及在最新版科 学课程标准中课程目标、 内容和方法同步聚焦到科 学探究,小学、初中、高 中科学课程一体化和教学 设计、指导与学习评价一 致性的特点。希望本书能 够为我国中小学科学课程 标准修订、科学课堂教学 改进以及落实新版课程方 案提出的“教-学-评”一 致性等方面提供参考。由 于作者水平有限,本书还 有需要进一步改进和完善 的地方,敬请读者能够提 出宝贵建议,以促进作者 进一步学习与研究。
  • 售价:23.20

  • 中小学德育教育探索与实践
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:王霞|责编:王青杰    出版社:西南财大
  • 本书将理论与实践相结 合,分为上下两篇。上篇分 别从中学德育活动课程目标 体系、内容体系、评价体系 及各学科协同育人四个方面 ,讲述了基于核心素养的中 学德育活动课程体系构建。 下篇主要讲述小学德育,先 讲述了小学德育教育的基本 理论、主体、环境等内容, 再以平阴县实验学校“悦生 六季”系列课程为例,分析 了小学德育教育校本化课程 实践,以期丰富小学德育理 论体系,为广大教师提供借 鉴。
  • 售价:31.20

  • 中小学办学活力的理论探析与治理路径
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:蔡歆|责编:井铭    出版社:中国经济
  • 本书试图从理论与实践 的双重视角,系统探讨中小 学办学活力的内涵、机制、 评价及治理路径。全书以“ 理论探析”为基石,以“治理 路径”为落脚点,既注重学 术研究的深度,又强调实践 应用的广度,力求为教育管 理者、研究者及一线教育工 作者提供兼具理论性与操作 性的参考。
  • 售价:31.20

  • 探索中绽放--中小学教育教学探索与实践/德阳市衡山路学校恒衡教育系列丛书/德阳市中小学五大体系建设系列丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:冷胜火|责编:郭发仔    出版社:西南交大
  • 丛书项:德阳市中小学五大体系建设系列丛书
  • 本书是德阳市中小学“五 大体系建设”衡山路学校阶 段性成果。学校特色发展五 大体系,特指学校面向未来 的教育文化体系、现代学校 制度体系、学校课程体系、 学校高效教学体系和学校公 民教育体系。本书是德阳市 衡山路学校教育教学管理探 索与实践成果。本书作者立 足基础教育,结合学校、学 科和学生实际,遵循教育和 学生成长规律,在教学实践 中探索和创新。本书内容丰 富,涉及学校管理、德育以 及学科教学等方面,探索了 以“四驱自主”教学模式为主 的高效教学体系以及以“器 度”教育为主题的公民教育 体系,充分反映了“五育并 举”全面发展的学校“衡”课 程体系和特色校本课程建设 的成效。
  • 售价:31.20

  • 自达教育(东莞市横沥中学高质量发展的多维探索)/中小学教育智慧丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:林祖浮|责编:宗艺//张晓婷    出版社:华南理工大学
  • 丛书项:中小学教育智慧丛书
  • 《自达教育——东莞市横 沥中学高质量发展的多维探 索》一书,深度聚焦东莞市 横沥中学“自达教育”办学理 念,全面展现其在高质量发 展道路上的多维探索与实践 。书中详细阐述了学校如何 凝练办学理念,并通过现代 治理、课程创新、达仁德育 、家校合作、教师专业成长 、学生全面发展等关键领域 改革,实现学校内涵式发展 。特别是通过构建高质量课 程体系、实施深度学习、推 进科技创新与生态劳动教育 ,横沥中学有效提升了学生 综合素质与创新能力。本书 特色在于理论与实践紧密结 合,不仅提炼了“自达教育” 的核心理念,更通过具体案 例生动展示了理念如何转化 为行动,为学校高质量发展 提供了可操作、可复制的经 验。
  • 售价:22.40

  • 透过数据探寻教育发展的力量--浙江中小学教育质量监测新构建
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:张丰|责编:吕涵智//施懿真//周颖    出版社:浙江教育
  • 教育研究的成果要写在 大地上,教育质量监测要 进一步发挥服务基层、指 导实践的功能。为此,作 者决定将教育质量自主监 测第一周期的研究发现结 集出版,以揭示教育规律 ,引导实践改进,深化学 术研究,为教育评价与测 量的理论发展与技术发展 尽绵薄之力。本书是2018 年11月出版的《制度与技 术:教育质量管理机制在 重建》的姐妹篇,作为浙 江中小学教育评价改革实 践中监测专题研究成果的 记录。
  • 售价:36.00

  • 基础教育管理的理论与实践探索(新时代中小学校领导体制的第八次变革)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:金维民|责编:刘盈    出版社:人民邮电
  • 本书以国家教育政策为 导向,结合一线中小学校政 策落实情况,系统分析了新 时代中小学校领导体制变革 在基础教育领域的重要性与 实践路径。一方面,阐述了 第八次变革的历史沿革、核 心要义及逻辑体系,为读者 提供了全面的理论支撑。同 时,通过实证研究与案例分 析,揭示了该制度在各地的 实施成效与面临的挑战,如 思想认识偏颇、制度衔接不 畅等问题。另一方面,深入 探讨了优化实施该制度的策 略,包括加强队伍建设和组 织领导、强化宣传教育和培 训指导、注重改革试点和经 验推广、完善制度规范和保 障机制,以及建立评价体系 和督导机制等,旨在通过科 学的方法和路径,推动中小 学校领导体制第八次变革在 中小学校的有效落地,提升 学校治理效能,促进基础教 育高质量发展。 本书适合教育行政机构 、中小学校领导者和从事基 础教育管理领域研究工作的 专业人员阅读。
  • 售价:30.00

  • 数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究--基于美国经验的探索/教育学一流学科建设学术文库
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:仇淼|责编:文佳馨    出版社:西南大学
  • 丛书项:教育学一流学科建设学术文库
  • 本书聚焦美国中小学教 师在线培训模式。导论部分 阐述研究缘起、界定概念、 综述文献、奠定理论基础并 设计研究方案。正文先介绍 美国中小学教师在线培训模 式从20世纪40年代至今的 发展进程,包括萌芽期、发 展期和成熟期。接着详细剖 析肯普、史密斯-雷根、尼 文三种模式的建构与实践运 作。之后对美国中小学教师 在线培训模式进行特性分析 ,涵盖独特性、普适性和可 借鉴性。最后基于上述研究 得出启示,在目标上创新教 师需求分析方法,内容上回 归教师专业成长本原,实施 中优化教师专业发展载体, 保障方面建立多维在线培训 保障体系。文章结尾附有参 考文献和相关附录,为我国 中小学教师培训数字化转型 提供了可参考的美国经验。
  • 售价:19.20
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