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生活百科
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个搜索结果
日本中小学科学教育中的科学探究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
孟令红|责编:王皑
出版社:
上海远东
本书主要内容是从日 本中小学教育课程方案改 革(第一章),科学课程 标准中的课程目标和课程 内容(第二章),科学课 程中的科学探究(第三章 ),科学教学单元构建和 教学活动设计(第四章) ,科学评价中的科学探究 (第五章),科学综合课 程与跨学科课程(第六章 )等方面,着重说明历次 日本中小学科学课程标准 修订中对科学探究重视度 的演变,以及在最新版科 学课程标准中课程目标、 内容和方法同步聚焦到科 学探究,小学、初中、高 中科学课程一体化和教学 设计、指导与学习评价一 致性的特点。希望本书能 够为我国中小学科学课程 标准修订、科学课堂教学 改进以及落实新版课程方 案提出的“教-学-评”一 致性等方面提供参考。由 于作者水平有限,本书还 有需要进一步改进和完善 的地方,敬请读者能够提 出宝贵建议,以促进作者 进一步学习与研究。
售价:
23.20
中小学德育教育探索与实践
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
王霞|责编:王青杰
出版社:
西南财大
本书将理论与实践相结 合,分为上下两篇。上篇分 别从中学德育活动课程目标 体系、内容体系、评价体系 及各学科协同育人四个方面 ,讲述了基于核心素养的中 学德育活动课程体系构建。 下篇主要讲述小学德育,先 讲述了小学德育教育的基本 理论、主体、环境等内容, 再以平阴县实验学校“悦生 六季”系列课程为例,分析 了小学德育教育校本化课程 实践,以期丰富小学德育理 论体系,为广大教师提供借 鉴。
售价:
31.20
中小学办学活力的理论探析与治理路径
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
蔡歆|责编:井铭
出版社:
中国经济
本书试图从理论与实践 的双重视角,系统探讨中小 学办学活力的内涵、机制、 评价及治理路径。全书以“ 理论探析”为基石,以“治理 路径”为落脚点,既注重学 术研究的深度,又强调实践 应用的广度,力求为教育管 理者、研究者及一线教育工 作者提供兼具理论性与操作 性的参考。
售价:
31.20
探索中绽放--中小学教育教学探索与实践/德阳市衡山路学校恒衡教育系列丛书/德阳市中小学五大体系建设系列丛书
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中等教育理论
作者:
编者:冷胜火|责编:郭发仔
出版社:
西南交大
丛书项:
德阳市中小学五大体系建设系列丛书
本书是德阳市中小学“五 大体系建设”衡山路学校阶 段性成果。学校特色发展五 大体系,特指学校面向未来 的教育文化体系、现代学校 制度体系、学校课程体系、 学校高效教学体系和学校公 民教育体系。本书是德阳市 衡山路学校教育教学管理探 索与实践成果。本书作者立 足基础教育,结合学校、学 科和学生实际,遵循教育和 学生成长规律,在教学实践 中探索和创新。本书内容丰 富,涉及学校管理、德育以 及学科教学等方面,探索了 以“四驱自主”教学模式为主 的高效教学体系以及以“器 度”教育为主题的公民教育 体系,充分反映了“五育并 举”全面发展的学校“衡”课 程体系和特色校本课程建设 的成效。
售价:
31.20
自达教育(东莞市横沥中学高质量发展的多维探索)/中小学教育智慧丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:林祖浮|责编:宗艺//张晓婷
出版社:
华南理工大学
丛书项:
中小学教育智慧丛书
《自达教育——东莞市横 沥中学高质量发展的多维探 索》一书,深度聚焦东莞市 横沥中学“自达教育”办学理 念,全面展现其在高质量发 展道路上的多维探索与实践 。书中详细阐述了学校如何 凝练办学理念,并通过现代 治理、课程创新、达仁德育 、家校合作、教师专业成长 、学生全面发展等关键领域 改革,实现学校内涵式发展 。特别是通过构建高质量课 程体系、实施深度学习、推 进科技创新与生态劳动教育 ,横沥中学有效提升了学生 综合素质与创新能力。本书 特色在于理论与实践紧密结 合,不仅提炼了“自达教育” 的核心理念,更通过具体案 例生动展示了理念如何转化 为行动,为学校高质量发展 提供了可操作、可复制的经 验。
售价:
22.40
透过数据探寻教育发展的力量--浙江中小学教育质量监测新构建
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:张丰|责编:吕涵智//施懿真//周颖
出版社:
浙江教育
教育研究的成果要写在 大地上,教育质量监测要 进一步发挥服务基层、指 导实践的功能。为此,作 者决定将教育质量自主监 测第一周期的研究发现结 集出版,以揭示教育规律 ,引导实践改进,深化学 术研究,为教育评价与测 量的理论发展与技术发展 尽绵薄之力。本书是2018 年11月出版的《制度与技 术:教育质量管理机制在 重建》的姐妹篇,作为浙 江中小学教育评价改革实 践中监测专题研究成果的 记录。
售价:
36.00
基础教育管理的理论与实践探索(新时代中小学校领导体制的第八次变革)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
金维民|责编:刘盈
出版社:
人民邮电
本书以国家教育政策为 导向,结合一线中小学校政 策落实情况,系统分析了新 时代中小学校领导体制变革 在基础教育领域的重要性与 实践路径。一方面,阐述了 第八次变革的历史沿革、核 心要义及逻辑体系,为读者 提供了全面的理论支撑。同 时,通过实证研究与案例分 析,揭示了该制度在各地的 实施成效与面临的挑战,如 思想认识偏颇、制度衔接不 畅等问题。另一方面,深入 探讨了优化实施该制度的策 略,包括加强队伍建设和组 织领导、强化宣传教育和培 训指导、注重改革试点和经 验推广、完善制度规范和保 障机制,以及建立评价体系 和督导机制等,旨在通过科 学的方法和路径,推动中小 学校领导体制第八次变革在 中小学校的有效落地,提升 学校治理效能,促进基础教 育高质量发展。 本书适合教育行政机构 、中小学校领导者和从事基 础教育管理领域研究工作的 专业人员阅读。
售价:
30.00
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究--基于美国经验的探索/教育学一流学科建设学术文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
仇淼|责编:文佳馨
出版社:
西南大学
丛书项:
教育学一流学科建设学术文库
本书聚焦美国中小学教 师在线培训模式。导论部分 阐述研究缘起、界定概念、 综述文献、奠定理论基础并 设计研究方案。正文先介绍 美国中小学教师在线培训模 式从20世纪40年代至今的 发展进程,包括萌芽期、发 展期和成熟期。接着详细剖 析肯普、史密斯-雷根、尼 文三种模式的建构与实践运 作。之后对美国中小学教师 在线培训模式进行特性分析 ,涵盖独特性、普适性和可 借鉴性。最后基于上述研究 得出启示,在目标上创新教 师需求分析方法,内容上回 归教师专业成长本原,实施 中优化教师专业发展载体, 保障方面建立多维在线培训 保障体系。文章结尾附有参 考文献和相关附录,为我国 中小学教师培训数字化转型 提供了可参考的美国经验。
售价:
19.20
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