澳大利亚新华书店网

学校章程研制探索/学校发展内涵丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:周丛笑|责编:范丽|总主编:刘建琼//曹汉庆出版社：湖南少儿
丛书项：学校发展内涵丛书
学校章程是学校办学的标准，加强学校章程建设，端正办学思想，规范办学行为，形成办学特色，提高办学质量，是当前教育行政部门面临的一项重要任务，也是当前学校建设的迫切需求。学校章程的发展经历了哪些嬗变？学校章程的研制需要遵循哪些基本原则？学校章程的内容应该涵括哪些维度？学校章程的评价体系应该如何构建？学校章程建设迄今又有哪些有益的尝试和经验？本书力求满足学校章程建设工作的需要，从理论与实践层面回答上述问题，以期促进学校管理的规范化、科学化，提高学校办学与管理水平，不断提升学校品质。
售价：15.20

学校文化与课程变革/学校课程发展精品丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:舒小红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程发展精品丛书
文化助推课程，课程浓郁文化，这是文化与课程的互动关系。具体来说，体现在三个方面：一是学校文化为课程建设指明方向。课程建设的参与者是哪些人、参与者在建设过程中发出怎样的声音、参与者将采取怎样的行动等等，都是由学校文化来决定的。二是学校文化为课程建设充实内容。课程建设必须扎根学校文化的“ 土壤”，每一门课程都应流淌着学校文化的“血液”。三是学校文化使课程建设独具特色。只有牢牢把握学校文化这一核心元素才能建构出特色课程，以满足学生的个性化发展需求。文化与课程之间存在着相生相伴、协同发展的关系，本书以多个案例呈现学校文化与课程建设质检深度共鸣和积极互动的方式与途径。
售价：24.80

学校的样子(镜头里的北京十一学校)(汉英对照)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李强|责编:梁媛|译者:李航出版社：五洲传播
这是一本直观了解北京十一学校的摄影集，是一所中国学校的精彩呈现。在过去十年的时间里，作者拍下了数万张照片，用镜头记录了十一学校的变革，留下来无数珍贵的瞬间。本书精选了一百多幅照片，从“理念、课程、教师、学生、教室、活动”等诸多侧面，按“快乐、充满选择、平等、自由呼吸、寻找同伴、学生做主、注重体验和国际化”8个专题，涉及58个关键点，展现了一所不一样的学校。读者从中感受到扑面而来的清新和创意，感受到浓浓的教育情怀，更能直观地看到教育改革的方向和智慧，看到未来教育的图景。
售价：39.20

学校治理现代化路径研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：苏芮|责编:田静华出版社：现代出版社
本书通过对治理理论的研究和我国目前中小学治理现状的分析，提出了学校现代化治理的分析框架和未来走向伦理共同体治理的愿景，最终构建相关的善治模型。同时，本书聚焦治理对学校领导的挑战，着重指出教师共同体治理的前提条件，形成发展观念、治理观念与教学改进观念。另外，本书内容丰富详尽，结构逻辑清晰，以认识学校治理为基本的逻辑起点，对学校现代化治理的相关问题领域进行系统的、全方位的探究，旨在帮助相关读者进行参考。
售价：23.20

学校管理者的五堂必修课(中小学管理25年文选)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:沙培宁//柴纯青|责编:何薇出版社：教育科学
学校管理者要过一种研究的生活：研究自己，体悟生命的自觉，研究教师，帮助他们诗意地栖居在敦育大地上，研究学生，老老实实“把学生当学生”、 “研究教学”、“常听课”、“ 会评课”，研究管理，把正确的事做正确。本书针对学校管理者在日常工作中经常会遇到的难题，精选了《中小学管理》创刊25年来的精彩文章。这些文章集中了管理专家及校长们的成功经验和有效策略，帮助读者思考什么是好的学校管理。
售价：19.92

学校德育制度变迁研究--以广西某中学为例/制度德育论丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：倪峥|责编:李惠芬|总主编:杜时忠出版社：福建教育
丛书项：制度德育论丛书
本书从制度变迁的理论视角，采用历史研究和个案研究的方法，回顾和梳理了我国基础教育学校德育制度的百年变迁历史，着重考察不同历史阶段、不同制度环境下国家层面学校德育制度的特征，同时以广西某市百年名校NS 中学的德育制度变迁为个案，对该校从民国至今保存的德育制度文本和学校制度生活样态进行分析和描述，概括了NS学校德育制度变迁的特征。同时，本书还从影响因素、动力机制和路径选择等方面归纳整理了我国学校德育制度变迁的国家逻辑、校本逻辑以及二者之间的互动逻辑，进而提出了建构优良的学校德育制度的建议，以期实现以道德的制度培养道德的人，达成制度育德的目的。该书对学校德育制度建设有一定的参考价值。
售价：18.00

新学校十讲
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李希贵|责编:何薇出版社：教育科学
李希贵编著的《新学校十讲》一书集结了李希贵在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言，从“新学校”的理念阐释到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系，等等，进行了详细的说明。书中引用了丰富的案例，直观地呈现了“新学校” 为师生自由选择、自主发展而搭建的多样化平台，并将一些企业管理工具运用到学校的自我诊断与改造中，给教育管理者和教师发展提供了新视角和借鉴样本。
售价：27.20

现代学校教育生态学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王钰城|责编:熊勇出版社：文汇
本书主要论述现代中小学校教育生态的价值；阐述学校教育生态的基本认识，对学校教育生态的概念、内涵、特征，以及学校教育生态系统的要素、结构、功能等作出阐述，对现代学校教育生态的基本问题进行理论探讨；分别从学校课程生态、课堂生态、德育生态、管理生态维度上进行分述，回答如何建构学校教育生态，同时对生态型学校的创建实践路径进行系统阐述等问题从理论与实践上深入探讨。本书共分十一章，前四章，分别从“生态文明与教育发展的共生关系”“教育生态学的发展与视域”“学校教育生态的概述”“教育生态服务功能与实践形态”进行了现代教育生态学的理论阐述，后七章偏向于结合实践进行讲解，主要围绕生态型学校的建设以及区域教育生态圈的建构展开，讲述生态型学校的规划、推进与评估，生态型课堂认识与实施，生态型德育的操作体系，学校进行生态型管理的框架与策略，以及区域教育生态圈的建设方略。
售价：32.00

变革学校(一位中学校长的口述史)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：责编:池春燕|口述:钱铁锋|整理:齐学红出版社：教育科学
“一个好校长就是一所好学校”，这句流传很广并且得到人们高度认可的话，揭示了校长与学校发展之间的关系。在校长负责制的背景下，校长在学校发展中所处的特殊重要地位，决定了校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等因素对学校发展所发挥的作用。而校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等是如何形成的，又是如何在学校发展中发挥作用的，这一切都可以从校长的生活史中找到依据。该书运用口述史的研究方法，从校长生活史的角度审视学校的发展变革史，关注校长生活史与学校变革史之间的内在关系。对于学校改革历程的深入考察，对于反思我国当前基础教育改革无疑具有重要的理论意义和现实意义。
售价：15.92

魔法学校的诞生--中国丑小鸭魔法公益共享学校发展纪实/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:项阳|责编:陈金玉//李舟出版社：中国致公
丛书项：名师名校名校长书系
“丑小鸭魔法公益共享学校”是首个由民间发起，以名特优教师为直播主体，采用单项直播、多屏互动直播和点播等互联网共享教学模式的公益直播学校。它打破地域、时间限制，通过互联网免费为孩子、家长提供名师。本书共分为基本概况、组织架构、课程建设、保障与发展、线下基地建设五章内容。本书对打破传统支教、义教的辅导模式的制约性，使公益效应的辐射面更广，具有较大的阅读和参考价值。
售价：23.20

智慧学校(双线融合教学的探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王志勤|责编:郑丹出版社：厦门大学
本著作是一所学校传承文化、不断开拓创新的见证。在这本著作中，王志勤校长带领教研管理团队对演武小学在智慧学校建设方面的成功尝试进行了凝练总结，写作立足校情，厚植“养正开新”办学理念，追溯学校办学历史，以福建省义务教育教改示范性建设学校项目 “探索‘线上’‘线下’教学融合，有力提升学生核心素养” 的研究为线索，全面展示学校信息化建设成果，结合办学思考和实践，展示了“养正开新”办学特色。“养正开新”源于演武小学悠久的历史，来自学校的教学实践，来自学生和老师。在近些年的智慧学校建设中，演武小学以“养正开新”办学理念为引领，加之两个省级研究课题的推进实施，在教学管理、队伍建设、课堂教学等过程中积累了一些成功经验，颇具推广价值，也很有指导性和可操作性。
售价：23.20

乡村学校课程/乡村振兴中的学校发展乡村校长培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：吴刚平//赵晶|责编:余思洋|总主编:杨小微出版社：华东师大
丛书项：乡村振兴中的学校发展乡村校长培训丛书
本书立足于基础教育课程改革与深化发展的政策基础和实践经验，借鉴经典课程理论模式，搭建了通俗易懂的乡村学校课程解释框架和操作思路，是乡村学校校长、教师和管理者学习课程理论与实务操作的实用参考书籍。本书在整体叙事和专题布局层面，主要追问和回答：乡村学校的课程任务是什么？为了创造性地完成乡村学校课程任务，怎么制定课程规划？怎么运作课程实施？怎么开展课程评价？怎么进行课程管理？本书秉持知行合一的思想理念，希望促进乡村学校课程在理论认识与实务操作上的内呼外应，使之相互丰富、彼此提升。
售价：14.00

中小学校党组织领导的校长负责制--北京实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李奕//肖韵竹|责编:董拯民//张颖出版社：北京
本书分为理论探究篇和实践探索篇两大部分。其中理论探究篇包括9项研究成果，重点阐释了中小学校党组织领导的校长负责制的意义、概念和内涵，系统分析了新中国成立以来中小学校领导体制的历史沿革，归纳了贯穿其中的党办中小学校的优良传统和宝贵经验，总结了北京试点新领导体制改革工作的成效经验，分析了试点推进过程中存在的问题，提出了全面推行的对策建议。对“教育集团化学校试点策略”“跨区域办学学校试点策略”“党政‘一肩挑’学校试点策略”“党政分设学校试点策略”“学校内设党支部管理策略”“党组织领导德育和思想政治工作策略”“试点学校干部选拔任用管理策略” 等个性化策略方法均专门进行了论述。实践探索篇重点围绕中小学校建立健全党组织发挥领导作用的组织体系、制度体系和工作机制方面的有效举措、典型做法，选取了49篇操作性强、可借鉴、易复制的学校特色案例，为中小学校加快建立健全新领导体制、加强党对基础教育的全面领导、落实立德树人根本任务提供参考借鉴。
售价：23.20

中小学校财务制度(2022年8月发布)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:中华人民共和国财政部|责编:蔡伟莉出版社：立信会计
为进一步规范中小学校财务行为，加强财务管理和监督，坚持勤俭办学，提高资金使用效益，促进中小学校健康发展，2022年8月10 日，财政部会同教育部印发了新修订的《中小学校财务制度》，该制度于2022年9 月1日起正式实施。同时，财政部督促各地、各学校利用中小学校暑假，开展人员培训、制定实施细则、修订配套制度等工作。财政部将会同教育部密切关注《中小学校财务制度》实施情况，持续跟踪问效，指导中小学校切实提高财务管理水平，确保《中小学校财务制度》贯彻落实。本书收录了《中小学校财务制度》相关条文以及与中小学校密切相关的财会法律法规，方便广大读者了解《中小学校财务制度》，执行《中小学校财务制度》。本书适用于各级人民政府举办的普通中小学校、中等职业学校(含技工学校) 、特殊教育学校、专门学校、成人中学和成人初等学校的财务工作者或相关负责人了解和执行《中小学校财务制度》、制定相应的实施细则。
售价：22.40

中小学校长轮岗(实为与可为)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：郑玉莲|责编:王鸣迪出版社：中国社科
校长是学校成败的关键，从2014年起，国家开始推行校长轮岗政策。校长轮岗对学校有何影响？区域校长任职管理面临什么新的挑战？身处其中的校长又该如何应对？带着这些问题，作者历时6年，对全国71项与校长轮岗相关的政策进行文本分析，对2022名中小学校长进行问卷调查，对全国 7个省的9个教育集团、76 名校长及5位教育局领导进行访谈。全书从宏观、中观和微观三个层面系统解析校长轮岗的理论走向、实践困境和应对策略。
售价：51.20

提升学校课程领导力的上海行动
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：张玉华|责编:蔡洁出版社：上海科教
学校课程领导力既是课程改革中的一个理论课题，也是课程改革中的一个实践问题。提升学校课程领导力，是落实国家课程改革的必然要求，也是学校课程高质量发展的内在需求。本书是基于“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”十余年实践探索的经验提炼，着力回答学校课程领导力“为什么”“是什么”“怎么提升”等基本问题。诠释观点，探寻策略，提供实例，以期为正在推进学校课程改革的校长和其他教育同仁提供参考与借鉴。
售价：24.00

提升学校变革领导力/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：柴纯青|责编:程晓云出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书在讨论学校变革必要性的基础上，提出了学校变革领导力概念的核心在于校长变革领导力与全体成员变革领导力的融合。随后，本书进入了主体内容，阐述了学校实现成功变革的八个步骤，即确立引领变革的学校文化，将文化理念落实到变革行动中，建立团结的（领导）团队，激发变革内驱力，发挥初步成就的价值，促进变革的深入和持续，实现学校的长期稳定发展。八个步骤中，文化理念或价值观念是一以贯之的主线，因此学校变革领导力的关键与核心是价值领导力，价值文化与制度文化、物质文化相比是最内核的东西，是学校组织的灵魂。但是学校组织变革只有文化理念或价值观念是不够的，必须将之转化为组织架构、规章制度、教师行为、学生发展、工作绩效，亦即，必须落地必须接地气。全书结合实例，生动清晰，适合中小学管理人员阅读。
售价：23.92

中小学校长领导力效能理论的实证分析
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：占茜|责编:季红出版社：南京大学
本书以探讨基础教育管理学研究范式为发端，提炼了当下该学科的以中小学校长领导力为核心概念的实证主义研究范式。在此基础上开展了一系列以领导力效能为目标的实证研究，提炼出领导力的相关规律，进一步探讨规律的结构。本书对研究成果进行了迭代性的陈述，结合历史分析和实证研究的双重视角，完整地呈现出校长领导力效能规律的生成过程。本研究基于实证主义，完整地描述中小学校长领导力效能规律的生成过程，能够帮助中小学行政管理人员掌握从实践到理论、从理论回归实践的研究思路，帮助其了解教育管理学学科知识生产逻辑，为其开展校本研究提供参考，从而助力基础教育学校治理水平和育人质量的提升。
售价：25.60

中小学校长胜任力模型构建及应用研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：浦丽娟|责编:耿晓明出版社：中国社科
中小学校长是学校改革发展的带头人，是学校的灵魂，肩负着新时代基础教育高质量发展的时代使命。胜任力模型为中小学校长专业发展提供了独特的标准和视角，是现代人力资源管理的新基点，具有良好胜任力的中小学校长是实现基础教育高质量发展的关键要素。胜任力概念1973年由美国哈佛大学的麦克勒兰德（McClelland）教授首次提出，它是将高绩效者与一般绩效者区分开来的个体潜在特质和外显行为特征，基于胜任力理论的中小学校长专业发展研究，在研究方法上突破了传统研究的束缚和局限。缘此，本书基于胜任力理论，结合我国中小学校长专业发展研究的理论成果和实践成果，运用文献分析、比较研究、元分析、问卷调查、量化分析、360度反馈技术等方法，挖掘支持中小学校长工作取得优秀绩效的关键胜任特征，构建中小学校长胜任力模型，开发基于胜任力模型的中小学校长胜任力测量工具，调查研究云南省中小学校长胜任力现状，提出具有针对性和指导性的中小学校长胜任力提升对策和建议。
售价：31.60

中小学校园欺凌防治政策的国际比较研究/教育理论与实践研究前沿
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：翟月|责编:刘江出版社：知识产权
丛书项：教育理论与实践研究前沿
本书通过国际比较视角，围绕“中小学校园欺凌防治政策”这一主题，阐释校园欺凌的基本理论问题，比较分析有代表性的国家（如挪威、美国、日本等）中小学校园欺凌防治政策的制定背景、具体内容、基本特征、成效与挑战等，深入挖掘中小学校园欺凌防治政策发展的国际经验，并结合我国相关政策所面临的具体问题、主要挑战及现实需求，探寻适合我国国情的中小学校园欺凌防治政策的路径选择。
售价：27.20

商品分类