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个搜索结果
小学语文说课稿选粹/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
林高明
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
售价:
11.60
浙江小学语文最新课例精选(2下)/浙江小学语文书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:余琴
出版社:
文汇
丛书项:
浙江小学语文书系
2016年9月起,浙江省小学一年级学生开始使用由 教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育 语文教科书语文》(简称“人教版统编教材”)。广大 小学语文教师积极实践、探索人教版统编教材的“教 ”与“学”,积累了一批优秀课例。 余琴主编的《浙江小学语文最新课例精选(2下)/ 浙江小学语文书系》精选的课例,至少是县(市、区) 层面的展示课、研究课。这些课例的共同特点是以儿 童为中心,以语文核心素养为导向,教学理念先进, 教学设计新颖,教学方法灵活,教学成效明显,较好 地体现了人教版统编教材的编写意图。 本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课 例,这既反映了教学的多样性,适宜不同地区、不同 学校的学情需要,又拓展了教师的教学思路,为课程 与教学的再创新提供了有益的借鉴。
售价:
18.00
浙江小学语文最新课例精选(3上)/浙江小学语文书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:余琴
出版社:
文汇
丛书项:
浙江小学语文书系
2016年9月起,浙江省小学一年级学生开始使用由 教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育 语文教科书语文》(简称“人教版统编教材”)。广 大小学语文教师积极实践、探索人教版统编教材的“ 教”与“学”,积累了一批优秀课例。 本书精选的课例,至少是县(市、区)层面的展 示课、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心 ,以语文核心素养为导向,教学理念先进,教学设计 新颖,教学方法灵活,教学成效明显,较好地体现了 人教版统编教材的编写意图。 本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课 例,这既反映了教学的多样性,适宜不同地区、不同 学校的学情需要,又拓展了教师的教学思路,为课程 与教学的再创新提供了有益的借鉴。
售价:
20.00
浙江小学语文最新课例精选(1上)/浙江小学语文书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:余琴
出版社:
文汇
丛书项:
浙江小学语文书系
2016年9月起,浙江省小学一年级学生开始使用 由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教 育教科书语文》(简称“部编教材”)。广大小学语 文教师积极实践、探索部编教材的“教”与“学”, 积累了一批优秀课例。 余琴主编的《浙江小学语文最新课例精选(1上 )》精选的课例,至少是县(市、区)层面的展示课 、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心,紧 紧抓住语文核心素养,教学理念先进,设计思路新颖 ,教学方法灵活,总体上较好地体现了部编教材的编 写思路与特点。 本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课 例,这既反映了教学的多样性,适宜不同地区、不同 学校的学情需要,又拓展了教师的教学思路,为课程 与教学的再创新提供了有益的借鉴。
售价:
16.00
浙江小学语文最新课例精选(2上)/浙江小学语文书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:余琴
出版社:
文汇
丛书项:
浙江小学语文书系
2016年9月起,浙江省小学一年级学生开始使用 由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务 教育语文教科书语文》(简称“人教版统编教材” )。广大小学语文教师积极实践、探索人教版统编 教材的“教”与“学”,积累了一批优秀课例。 余琴主编的《浙江小学语文最新课例精选(2上 )》精选的课例,至少是县(市、区)层面的展示 课、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心 ,以语文核心素养为导向,教学理念先进,教学设 计新颖,教学方法灵活,教学成效明显,较好地体 现了人教版统编教材的编写意图。 本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学 课例,这既反映了教学的多样性,适宜不同地区、 不同学校的学情需要,又拓展了教师的教学思路, 为课程与教学的再创新提供了有益的借鉴。
售价:
18.00
我们的系统识字课(遵循汉字学的识字及阅读课例选)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:金文伟
出版社:
江西人民
金文伟主编的《我们的系统识字课:遵循汉字学 的识字及阅读课例选》是集美大学金文伟教授及其团 队主持的厦门市基础教育改革第三批重点课题“遵循 汉字科学的小学语文识字、阅读教学新模式研究”的 重要成果之一。该书分为三大板块,共收录了作者运 用汉字学理论指导一线教师的44个课例,第一板块有 18个“系统识字”课例, 第板块有20个“识字与阅读 ”课例,分别从人教版、苏教版、北师大版小学语文 教材中选取典型课文;第三板块有6个“汉字学知识专 题”课例。这些课例独特高效、系统科学、具有深厚 的汉字文化韵味,在全国范围内产生了积极而广泛的 影响。 本书向我们展现了独特而高效的渗透汉字文化的 优质课堂,对一线小学语文教师的识字教学具有指导 价值,对深化教学改革、提高课堂效益、提升学生的 语文素养具有重要意义。
售价:
22.40
大学美育二十讲(高等院校公选课系列教材)
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
编者:黄作林//丁月华//马健|责编:周晓
出版社:
重庆大学
本教材以“适应与复元 ”为美育主题,以自然与 人、社会与人、人与人、 人与自我的关系思考为线 索,强调学科融合,集结 生命科学、医学、数学、 物理学、化学、地理学、 土木工程、艺术学、社会 学、美学、教育学等不同 领域的专家、学者谈美育 ——为了诗意地栖息于大 地,我们如何发现美、创 造美。
售价:
19.60
有领导的茶馆式教学(段力佩教育文选)/开明教育书系
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
段力佩|编者:李元|责编:程刚//卓玥|总主编:蔡达峰
出版社:
开明
丛书项:
开明教育书系
本书由李元选编,从四 个方面:教育的目的与性质 、诸育的关系与发展、教学 的改进与变革、学校的领导 与治理,全面展现段力佩在 教育教学改革实践中的独到 见解。段力佩是锐意改革的 教育实干家,他的教学经验 总结全部来自于办学实践, “十六字经验”和“三自”教育 思想均是探索中国特色中学 教育和实践模式的结晶,至 今仍影响深远。
售价:
24.00
换个角度看教育(16个小学数学特级教师随笔精选)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:叶建云
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书收入16位中小学数学特级教师的随笔,每位特级 教师一个专辑,选其随笔三到五篇,总字数8000字左右。 随笔选材大致源自生活,最后落点皆在教育教学的思考上 。本书亮点有二:一是数学教师的随笔,展现数学教师别 样的才情;二是换个角度看教育,注重思维的品质,让读 者有别样的阅读体验,得知识,还得见识。
售价:
19.92
婴幼儿亲子教育活动设计与案例精选(普通高等学校早期教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王明晖//刘凌//杨梅|责编:高丽那
出版社:
复旦大学
本书共分8个单元,前2 个单元分别从对婴幼儿监护 人的指导和亲子教育环境创 设指导进行阐述,后6个单 元则精选了127个精彩的婴 幼儿亲子教育活动案例。这 些案例是根据婴幼儿的发展 需要,分别从身体、语言教 育、认知发展、艺术教育、 社会性发展及节曰与娱乐等 角度进行设计的,每个案例 最后都给出了专业点评。 本书可作为幼儿师范院 校、职业院校早期教育的专 业教材,也适用于早教中心 、亲子园、亲子俱乐部、儿 童活动中心等机构,还可为 广大家长科学育儿提供参考 。
售价:
15.20
幼儿深度学习课程故事精选50例(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王哼|责编:江华
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
幼儿深度学习是幼儿在 与周围环境互动的过程中 ,通过幼儿特有的学习方 式,积极主动地学习与探 索,促进幼儿深度思考, 不断提高幼儿问题解决能 力的学习模式,近些年被 广泛关注、研究。依据幼 儿深度学习的指向性以及 幼儿学习的生成性,“课题 故事”是推进幼儿深度学习 的有效实施路径,教师应 引导幼儿在探索中不断发 现问题、分析问题、解决 问题,促进幼儿的深度学 习,实现幼儿的全面发展 。本书根据不同阶段幼儿 的年龄特点,精选了50篇 幼儿深度学习课程故事汇 编成书,图文并茂、生动 有趣、丰富实用,是一线 教师研究、探索幼儿深度 学习课程设计的学习用书 ,对提高教师专业素质具 有较强的参考价值。
售价:
27.60
在做中学--幼儿STEM项目活动精选/全国幼儿园园本课程系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:杨凌|责编:谢少卿
出版社:
复旦大学
丛书项:
全国幼儿园园本课程系列
本书精选了9个幼儿 STEM项目活动,一个个生 动的案例呈现了幼儿“寻科 学”—“玩科学”—“言科学”的 学习历程,展现了“一起玩 科学”课程理念下,幼儿热 情投入、主动学习、质疑问 难、创新灵动、乐群合作的 品质,对幼儿园教师开展 STEM活动具有较高的参考 价值。
售价:
22.00
孩子是选手父母是教练(附自主学习指导师指导手册如何有效培养孩子的自主学习习惯)/学习力系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(韩)郑炯权//李明一|责编:郑悠然|译者:金香希
出版社:
中国人民大学
丛书项:
学习力系列
你是否想让孩子做到以 下几点: 主动学习,而不是迫于 各种压力; 享受学习,成为一个积 极、健康的学习者; 高效学习,轻松掌握知 识,学习更有策略。 在这个终身学习的时代 ,自主学习是每个孩子的“ 标配”,具有重要价值。具 备自主学习能力的孩子有如 下特点: 可以独立制定学习目标 和计划; 可以选择恰当的学习方 法; 善于利用周边的学习资 源; 自信且富有责任感; 自己管理学习的进度并 进行自我总结和评价: 成年后能主导自己的人 生,驾驭自己的生活。 本书介绍了全方位的方 法以及大量的自主学习指导 案例,为家长、教师、自主 学习指导师提供参考,以更 有效地培养孩子的自主学习 习惯,获得完美蜕变。
售价:
23.60
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