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学前教育学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:曾跃霞//郑传芹|责编:段亚萍出版社：华中科技大学
十八大以来，我国学前教育事业飞速发展，学前教育的理论探索和实践研究也取得了丰硕的成果，学前教育学科的学术地位和水平得到了提高，为我国建成高质量的教育体系做出了重要贡献。本教材以深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领会教育、科技、人才“三位一体”部署和“教育强国”政策，系统总结了我国近十多年来学前教育理论研究成果和学前教育新的实践经验。本教材围绕学前教育学最基本的学科知识体系，主要包括学前教育思想、幼儿教师、幼儿园课程、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与教育、幼儿园游戏、幼儿园组织与管理、幼儿园教育的合作与衔接、学前教育科学研究等问题展开论述，充分体现了时代性、先进性、科学性和实用性。本书适合作为学前教育专业本专科学生学前教育学、学前教育原理、幼儿教育概论等课程的教材，也适合广大幼儿教育工作者阅读。
售价：23.60

教学诠释学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨四耕|责编:刘佳出版社：华东师大
如果我们把认识论看作是检视教学的“知识眼光”，那么诠释学就可以视为检视教学的“创作眼光”。在这里，“知识眼光”实际上是一种抽象的人的眼光，是基于理智抽象的理性人的眼光；而 “创作眼光”实际上是活动着的、生成着的人的眼光，是走向全面的人与丰富的生活的眼光。本书内容包括：诠释学方法，一个教学论难题，教学的诠释学取向，教学的领域是理解的领域，教学理解与人文化成，教学理解的内在结构，教学理解的主要类型，教学理解的过程，教学理解的方法，教学理解的客观尺度。
售价：16.80

学前教育学学习指要
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘桂玲//郝结林|责编:李桂英|总主编:周劼//易俊英出版社：重庆大学
本书最大的特点是密切结合中高职院校学生的认知规律和学习特点，坚持理论联系实际、讲学做结合的原则，内容注重真实性、实用性和时代性，力求贯彻能力为本、学生为本的精神。每章开头部分的“学习目标”“本章导学／含考纲要点简要说明 ”“本章思维导图”以及后面的“本章小结”“本章思考与练习”，有利于学生更好地预习、巩固和实践操作。本书围绕岗位需要、专业人才培养目标、毕业要求来定位课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价，关注学生通过课程学习获得了什么，能做什么。本书将课程教学的知识点与教师资格考试、国家职业技能大赛的考点相融合，很好地服务于岗课证赛的需要，从岗位出发，为课程学习提供支架，体现岗课证赛的融通。
售价：15.92

小学数学化错教学案例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：华应龙出版社：中国人民大学
面对学生的差错，很多教师也想变“事故”为 “故事”，却往往不知如何操作。化错教学有秘诀吗?如何才能实现化错教学? 特级教师华应龙30多年执着研究与实践化错教学。他从自己的课堂做起，在自然状态下“猎错” ，以明察眼光“辨错”，用耐心等待“完错”，在错因里层“究错”，在关键地方“焐错”，让成长发生在化错中。华应龙著的《小学数学化错教学案例》精选了华应龙老师及其团队核心成员亲自实践过的近80个化错教学案例，展现了诸多可迁移、可操作的策略和方法，值得一线教师借鉴。
售价：31.92

学校身份
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(比)于戈·德拉朗//易克萨维耶·杜麦|责编:彭呈军|译者:汪凌出版社：华东师大
自从20世纪80年代以来，学校的消费者们都认为，不是所有学校都是等价的，关于“有效学校”的各项研究也证实了这一点，为此政府出台了新的教育改革政策。这些新的教育政策希望以学校为抓手来提高教育体制的质量，因此，这三十多年来，学校在教育政策中扮演的角色发生了深刻变化。这种教育政策变革对学校的实际运转带来怎样的影响呢?地方基层教育小组如何经历及参与这些变革呢?《学校身份》一书并不是通过某个具体的专题调查来理解这些问题，而是通过文献综述进行理论性思考，从中寻找理解学校这一集体性实体的概念工具。两位作者赞同这样的观点，即学校应该成为具有自身身份的组织，而不是彼此毫无差别的行政实体，因此，他们沿着“组织身份”概念这条红线，探究了学校文化、学校形象、学校成员的身份认同和学校中的权力关系等等。确实，在新的教育监管政策背景下，学校置身于大大小小的教育市场和竞争场域之中，它不得不承受着追求教学效益的压力以及如何让自己独树一帜的压力。不过，面对这样的两难，如何看待学校声望(或面子工程)和其所传授的教育价值之间的关系，是否运用各种沟通策略来打造学校形象的游戏更为重要?两位作者在书中也提请我们关注现实中存在的这类现象。作者们提出的“学校身份”这个概念相当明晰地把学校内在运转和其所处的外部环境联系在一起，引导我们关注两者之间的互动，从理论层面和实践层面引发我们思考。
售价：15.20

八十记学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王彦坦|责编:俞滟荣出版社：台海
《八十记学》是一本用编年体裁记录了王彦坦教授的学术人生，不作泛论，按实具书，类似年谱，又不叫年谱，意在留存资料。全书分五个部分：学前记、上学记、教学记、办学记、学余记，主要描述了王彦坦求学、教学、办学的经历和教育理念。王彦坦教授的教育观点，包括科学治校观、全面教学观、基础质量观、工作研究观、教师培养观、学生培养观、校园文化观等，对于当前的高等教育教学改革仍有重要的现实意义。
售价：23.56

学会学习--小学生30个高效学习法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：饶雪莉|责编:顾熙出版社：古吴轩
小学阶段的学习，最重要的是树立积极的学习心态，养成良好的学习习惯，学会有效的自我管理，掌握高效的学习方法。本书围绕这几个方面，通过“苹果班”同学们的成长，让孩子在阅读故事中掌握高效学习法，提升自我管理能力，轻松度过小学时光。
售价：17.12

美育学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杜卫|责编:刘恋//岳改苓出版社：人民
美育的基本意义是感性教育，即保护和提升与理性相协调的丰厚感性，促进人的全面发展，这体现了美育概念的现代性。美育是培养整体人格的教育，感性发展有利于整体人格的健康成长。儒家主张以深度体验的方式培养人格，使德性内在化，从而形成了悠久而丰富的美育思想传统。美育又是创造教育，激发生命活力，发展个性和创造性。美育的这三层意义是相互有内在关联的。
售价：36.00

大学美育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴洁//余朝霞//姚文静|责编:林珍珍出版社：华中科技大学
本书立足审美教育，从美和美育的基本常识、基本理论出发，分为美的认识、美的欣赏、美的体验三大篇进行介绍，使读者获得关于美的基本认知，掌握艺术鉴赏方法，提高审美与人文素养。全书由十二章组成，涵盖美的源流和历程、美的教育和功能、文学之美、绘画之美、书法之美、陶瓷之美、声乐之美、戏曲之美、非遗之美，以及校园之旅、乡村之旅、神奇之旅，力求做到博而不泛、杂而不空，全景式、精微化探究多个艺术门类的审美内涵。本书内容翔实、讲解生动，注重引入经典传统文化艺术案例赏析，展示中国独特的人文力量、美学特征，以增强中华优秀传统文化和社会主义核心价值观在美育中的价值引领作用，是为适应各类院校开展美育教学需要编写的通用教材，也可供广大美学爱好者学习使用。
售价：19.92

教育学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：宋秋前//陈宏祖出版社：浙江大学
售价：15.60

我们如何学习(学习与教学的科学方法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(西)艾克托尔·鲁伊兹·马丁|责编:坚喜斌//陈洁|译者:曹嬿出版社：机械工业
本书主要论述了课堂教学和学习的过程和影响因素，主要包含记忆的构成、记忆的组织、记忆的过程、记忆的重构、学习的迁移、工作记忆、深度学习、情绪在学习中的作用、学习动机、信念、学习的社会维度、元认知、自我控制、情绪自我调节、韧性和毅力、教学过程、反馈、评估，以及关于学习的伪科学神话等内容。首先，本书揭示了学习的构成要素：作为执行功能的工作记忆、学习的作用机制、学习的方法和途径、学习的动机、学习的策略等。其次，本书对情感领域进行了更深入的探讨，认为情绪、动机等是学习过程中的关键因素，并强调了协作学习的优势、情绪自我调节和认知自我调节的重要性。然后，本书从教师的角度揭示了重教学、反馈、评估在教学过程中的重要性。最后，本书论述了形成性评估，即为了学习而评估，而不仅仅是评估学习。这本书以科学研究为基础，通过大量实例帮助教师、学生和所有教育工作者了解教学实践中的学习过程。
售价：31.60

大学美育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱志荣//刘彦顺|责编:范耀华//张婧出版社：华东师大
审美体验能使人们摆脱功利主义的羁绊，从而诗意地栖居于大地。美育的当代使命就是要守护文明长河中的精神火种，而在高等学府当中开展美育更具有跨越学科的作用。《大学美育》作为大学通识课的教材，旨在充分发挥美育课程在高校美育浸润行动中的主渠道作用，为各学科的交叉融合提供了新的美学视角。本教材期待能为大学的通识美育课程提供有益的帮助，全书共分十二章，前五章总论大学美育的本质、功能与历史，后七章则是分论音乐、影视、文学、书法、绘画、设计、生态等不同类型的美育形态，希望能够打通文理科的壁垒，在科技与人文之间架起交流的津梁。
售价：19.96

教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟启泉|责编:朱小钗出版社：华东师大
产业社会时代的教学设计范式已经落后于信息社会时代，从“知识本位” 转向“素养本位”是当今教学设计的发展趋势。这种转型绝非否定“知识”，真正的“知识”不是单纯的“ 内容知性”，也包括了其背后的“方法知性”。新型的教学设计着力于“真实性目标－真实性学习－真实性评价”界定、描述与实施，借以求得所有的学习者发挥各自的潜能、使他们的学习得以最大化。教学设计不是教师发展个人能力的孤独的行为，而是寻求优质教学的共同作业。教学设计没有唯一的正解。教师需要有对新鲜的教学信息的敏感性—— 今日有怎样的机会与成功，遇到怎样的挫折或失败，等等。尝试错误与持续反思，正是教师成长的姿态。
售价：24.80

教学策略
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟启泉|责编:朱小钗出版社：华东师大
教学策略，教育技术与艺术的合金。所谓“学习”，就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化，我们把它叫做“成长”。就是说，“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动（交互作用），而激活这种学习的种种工夫与智慧，就是“教学策略”。卓越的教师不是天生的，是靠后天不懈的努力而成长起来的。每一个教师的成长旅程并不一样，但寻求有效的教学策略、实现课堂转型的目标，却是共同的。教学策略研究的出发点与归宿就在于，唤醒学生沉睡的思维，培育他们成为“探究的学习者”。
售价：31.20

学习之道
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)芭芭拉·奥克利|责编:单秋婷|译者:教育无边界字幕组出版社：机械工业
高居美国亚马逊学习类图书榜首长达一年。作者在MOOC、Coursera 上开创最受欢迎的学习课“learning how to learn” ，数十万人报名参加。 MOOC课程翻译字幕组原班人马强力打造中文版本。 MIT、普渡大学、清华大学等中外数百所名校教授亲证有效。读完一本书，却不记得讲什么？美剧看了一箩筐，英语还是没长进？公众号、指导书、牛人帖，一个都没落，却还是没有形成自己的学习体系？这些都是典型的低质量学习症状。不了解学习的原理，就是在无效重复；缺乏有效的学习方法，就是在消耗天赋。本书从脑科学和心理学的最新研究出发，跨学科解读学习的原理，提供最全面的学习方法和思维模式： ·大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路； ·学艺术、学语言、学音乐、学数理……各种事物的学习原理有何差异； ·对于你而言，为什么A 方法比B方法效果更好。如果你翻开这本书，我相信你对学习是认真的。
售价：23.60

大学美育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李麟学//王鑫|责编:宋立出版社：同济大学
美育在培养大学生德、智、体、美、劳全面发展中起到了基础性的作用。大学美育课堂，既是基本的文化艺术知识、艺术技能、美学精神的传授，也要让同学们有欣赏美、体验美的机会，进而不断培养创造美的能力；同时，通过发掘不同学科门类中蕴含的美，将美的培育与科技工程的创新创造交叉互动；最后，美与人生的成就、幸福息息相关，美引导着“全人教育”的未来走向。希望大学美育这堂课，能够帮助大学生在以后的人生中拥有更加丰厚的精神世界。本课程秉持“中华美育”精神，建立面向全校本科生和社会开放的线上教学平台。课程集合了校内外、跨学科优势师资，组建院士、教授、实践艺术家等近三十名教师的授课团队；以“人文艺术美学、艺术鉴赏提升、科技工程美学、美学全人培育 ”四大板块，建构“多视角、宽视野、重交叉”的同济特色大学美育课程。本书配合同济大学本科核心精品通识课程“大学美育”编写，适合选作高等院校和社会多层面美育教育的教材和参考用书。
售价：39.20

精准学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂|责编:刘晋苏|译者:周加仙出版社：浙江教育
在以超大模型为基石的人工智能如ChatGPT的出现的今天，各类知识不仅唾手可得、且其专业性可与一般专家比肩。在人类历史上，恐怕从没有像今天这样，如此急迫地需要重新定义学习。《精准学习》打破了神经生物学、计算机科学和认知心理学的边界，为我们揭示了人脑的自然学习法则，阐释了人脑的学习能力相较现行人工智能的优势，提出了高效学习的4大核心支柱。迪昂用丰富且富有创新性的实验及示例，将深奥难懂的认知与脑科学知识，以大众看得懂的方式娓娓道来。为人工智能、教育、医学领域带来关键应用指导，提供了一个再次激发人类潜力的学习方式。如果你是教育工作者和家长，这本书让你直达顺应孩子学习天性的本源，掌握指导孩子学习的根本法则；如果你是终身学习者，这本书能让你明白学习的底层逻辑，重新认识学习，从而更好地学习、提高学习效率；如果你是认知神经科学领域工作者或人工智能行业从业者，那更要赶快拿起这本书，跟随迪昂，踏上探索人类学习奥秘的旅程，去发现人脑学习原理与人工智能的共性和差异。
售价：43.96

夏山学校
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|责编:顾客强|译者:玉冰出版社：民主与建设
“让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校”，这是夏山学校百年的教育主旨。在这所学校里，孩子们可以真正做自己，穿自己想穿的衣服，不受管教和压制，也不会被强迫上课。然而，在夏山几乎没有孩子逃学，也很少有孩子想家，每个孩子都能独立自主地生活。夏山学校是《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型，被世界各地的家长和老师誉为“极富人性化的快乐学校” “因材施教的典范”。这所学校的创始人A.S尼尔因践行自由教育的理念而名声大振。在本书中，他通过大量鲜活生动的案例，直击孩子说谎、自卑、哭闹、不遵守规则、缺乏学习动力等典型问题，为父母找到行之有效的教育方式，解开种种教育难题，唤醒孩子的自驱力，养出自尊、自律、自强的孩子。
售价：27.96

我教孩子学国学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李静|责编:韩旭出版社：团结
该书将儿童国学教育分为蒙学阶段、进阶阶段、高阶阶段，为中国家庭量身打造沉浸式国学养成计划。全面解决“为什么学国学”“国学养成的深远作用”一系列问题，帮助中国孩子借助更高的智慧，找到生命中的“ 定海神针”。
售价：19.60

30天学习心理学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)植木理惠|责编:龙凤鸣|译者:刘江宁出版社：中国科学技术
本书不仅介绍了著名的心理学家、心理学实验等心理学基本知识，还讲述了许多可用于各种场合的实践性技巧，本书可以称得上是一本扛鼎之作。
售价：23.60

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