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个搜索结果
汉语言文学知识(最新版全国中级导游等级考试教材)
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汉语、少数民族
作者：
编者:冯冬明
出版社：
中国旅游
本书第一编汉字与导游语言，从汉字的历史、种 类人手，阐述了汉字和语言在导游工作中的重要作用 及使用。第二编旅游文学知识在结构布局上．对书中 所选诗词、对联、游记、碑铭的编写，摒弃了传统方 式，未按文学体裁归类编写法。而是将其按地区归类 编写，分别纳入华北地区、东北地区、华东地区、华 中地区、华南地区、西南地区、西北地区和香港、澳 门、台湾地区。这样的编写，大大方便了导游人员学 习、掌握与讲解工作。
售价：
14.00
汉语言文学知识(第3版全国中级导游等级考试系列教材)
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汉语、少数民族
作者：
编者:全国中级导游等级考试教材编写组|责编:李荣强
出版社：
旅游教育
本书主要是针对全国中 级导游等级考试的专用教材 。本书内容主要包括汉字文 化知识、旅游解说、导游语 言、导游词、旅游文学知识 以及诗词、游记、楹联、碑 铭作品选等各个方面的内容 。本书严格按照文化和旅游 部颁布的最新全国中级导游 等级考试大纲编写，紧紧围 绕考试大纲展开，涵盖的考 点十分全面。本书从各方面 充分考虑了导游人员的实际 工作需要，切实介绍与讲解 了中级导游必备的汉语言文 学知识方面的各种基础知识 ，力求实用、简练，结构清 晰，表意清楚，讲解透彻， 方便导游人员备考。
售价：
23.20
认知语言学入门
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语言学
作者：
(日)籾山洋介|责编:刘慧宁|译者:许永兰//吕雷宁
出版社：
南京大学
从篇幅、结构以及内 容难易度来说，本书可谓 一部标准的认知语言学入 门教材。全书分为14讲， 基于人的基本认知能力和 丰富的语言事实，浅显易 懂地为读者讲解相关概念 、基础知识，既可用作学 习认知语言学的入门书， 也可作为一部生动有趣的 读物，推荐给对语言学、 语言哲学等感兴趣的广大 非专业人士。
售价：
27.20
汉语言文学基础知识
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汉语、少数民族
作者：
编者:尤丽洵//廖荣娟//赫英|责编:夏飞洋
出版社：
哈尔滨工程大学
本书主要为应用型本科 人才培养及成人自学考试学 习而编写，内容包括汉字、 文学文体、语言的表达方式 、语言的锤炼、导游语言表 达、古代山水名胜诗词名篇 赏析、历代游记。编写和选 篇过程中注重理论与实践相 结合，将我国的传统人文地 理特色，古今文人墨客对于 我国大好河山的赞美都完美 地呈现出来。同时，本书从 我国导游人员的现实水平出 发，从导游工作实践出发， 突出展现了我国悠久的历史 文化底蕴及时代特色。 本书可作为成人自学考 试用书及各地组织中级导游 考试的培训教材，也可供导 游人员、旅游院校师生使用 。
售价：
19.20
认知翻译阐释学探索
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语言学
作者：
陈开举//刘颖君//徐桔林|责编:王丹//宋丽
出版社：
科学
本书综合运用认知语言 学、翻译学和阐释学理论， 对翻译和阑释中的文本/话 语意义和含意理解、意义表 征、文化传播策略和传播效 果等诸多基础理论问题展开 了系统性研究，是典型的跨 学科融通研究，旨在为相关 学科提供基础性的理论参考 。本书上编为认知翻译阚释 学理论探索，探讨了当代翻 译学和阑释学的热点问题， 尤其是认知语境、译者/阐 释者主体性、译文/阐释标 准、公共阐释与强制阐释等 问题；下编为中国文化翻译 、阐释与传播实践研究，讨 论了文化传播中的翻译与阐 释问题，尤其是文化传播中 的话语体系建构、翻译与阑 释的传播策略、文化传播效 果等翻译与阑释实践问题。 本书可供语言学、文学 、文化学、传播学、翻译学 、阑释学等学科的高年级本 科生和硕/博士研究生及相 关领域的研究人员参考。
售价：
51.20
怎样学习古文/知常
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汉语、少数民族
作者：
周振甫|责编:孙永娟
出版社：
中华书局
丛书项：
知常
本书从“找问题”、“比较” 、“辨流别”等读书方法出发 ，对春秋三传、《史记》、 《汉书》等古代经典著作， 以及唐宋八大家、清代桐城 派等所创作的作品的特色、 风格、得失都作了见微知著 式的分析。作者根据刘勰《 文心雕龙》里提出的“六观” ，深入浅出地畅谈今天怎样 融会贯通地鉴赏古文的“六 观”，以期达到普通读者能 阅读一般古文的目的。读者 可通过作者耐心细致的讲解 ，体会到古代经典著作的价 值，了解不同名家的渊源流 派，以此学习读书，提高写 作水平。
售价：
19.20
古文字学初阶/知常
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汉语、少数民族
作者：
李学勤|责编:孙永娟
出版社：
中华书局
丛书项：
知常
汉字是中华文明的主要 载体，她历经数千年的岁月 洗礼，一脉相传，愈发熠熠 生辉。她的每个字，都是一 首优美的诗、一幅美丽的画 。她从最初的刻划符号，到 刻、写在龟甲兽骨上的成熟 字形，在八九千年的发展历 程中，融入了中国人的智慧 、丰富的想象力，并不断蜕 变，更散发出迷人而成熟的 魅力，一字一句里都带着淡 淡的忧伤，蔓延着难离远去 的情谊。然时空玄远，作为 祖先留给我们珍贵遗产的古 文字学，在当代却遗憾地成 了令人望而却步的“绝学”！ 如何打通古今，进而成为一 个合格的中国人？那就必须 从了解中国的汉字入手，就 必须了解作为“绝学”的古文 字学！李学勤先生的《古文 字学初阶》，就为学习古文 字学提供了一条简捷的门径 ，堪称“绝学一本通”。
售价：
14.40
认知翻译学/语言学论丛
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语言学
作者：
文旭//肖开容
出版社：
北京大学
丛书项：
语言学论丛
《认知翻译学》以认知语言学、认知心理学等语 言认知理论为基础，对翻译涉及到的语义、语法及转 换中的认知机制等展开分析，构建认知翻译学的模块 化理论分析框架，并结合具体的翻译案例进行分析讨 论，主要包括范畴化、概念转喻、概念隐喻、多义性 、像似性、主观性、框架、认知识解、概念整合、关 联理论、语篇认知等话题，这些话题分别涉及语言认 知的不同侧面，有的旨在以语言认知理论对翻译背后 的认知机制作出解释，有的旨在构建翻译的认知模型 ，反应翻译转换的认知规律。
售价：
23.20
翻译研究与教学(24\3 15知识口译学与知识翻译学专题)
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语言学
作者：
编者:康志峰|责编:方君
出版社：
复旦大学
本着“实践领先，理论创 新，教研相长，学术至上” 的原则，立足国际学术前沿 ，理论与应用研究并重，精 心选登翻译学、口译学、认 知翻译学、认知口译学等原 创性和前沿性研究论文，迎 合翻译传译认知发展新时代 之需求，竭力打造经典之作 。本书内容分为知识翻译学 、纵横论译、新文科翻译、 文学翻译等模块。
售价：
19.20
俄罗斯认知语言学研究
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语言学
作者：
句云生|责编:许琳
出版社：
中国社科
认知语言学是认知科学 与语言学相结合的交叉学科 ，主要关注语言的一般认知 机制。作为世界认知语言学 的一分子，俄罗斯认知语言 学独具特色，涌现了一大批 具有世界意义的认知语言学 者，主要探讨语言文化心理 体现、语言意识、认知隐喻 、概念理论、术语认知等课 题，在一些关键领域进行的 有益探索为世界认知语言学 作出了很大贡献。本书以核 心术语为纽结，对俄罗斯认 知语言学研究进行系统性阐 释与研究，以期为我国语言 学研究提供一定借鉴。
售价：
43.20
文学研读(英汉对照)(精)/知库
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英语教学
作者：
(美)阿尔洛·贝茨|责编:闫竞文|译者:杜平
出版社：
吉林大学
丛书项：
知库
本书由美国小说家、评 论家及教育家阿尔洛·贝茨 著，全文由一系列讲座、谈 话组成，包括什么是文学、 文学表达、为什么要研读文 学、文学研读方法、文学语 言、经典的价值、当代文学 、小说与生活、诗歌与生活 等内容。著者主要通过系列 讲座阐述文学研读的重要性 和方法，分别介绍了经典阅 读、小说阅读和诗歌阅读， 强调了文学真实性、情感及 想象等基本要素。同时著者 也十分重视文学研读的教育 意义及其对人生的寓意。
售价：
38.00
学术语篇中的知识情绪(认知语义视角)(英文版)
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英语教学
作者：
王倩|责编:邵成军
出版社：
中国海洋大学
本研究基于认知语义视 角，对英语学术语篇中认知 情绪标记语进行多视角研究 ，除构拟其语义分析框架， 揭示不同情感认知语义表征 的相似性和独有性外，还探 究了不同学科、不同性别学 者、跨区域话语社团和不同 时期与学术话语情感介入和 情感评价的关系，窥探情感 、语言、认知、社会文化与 学科知识建构之间的联系。 研究发现，虽然不同学科、 不同性别和来自不同区域话 语社团的学者总体上使用知 识情绪标记建构学科知识时 并未呈现出显著差异，但学 者在学术发表中使用知识情 绪标记进行学术交流的愿望 日趋增加。
售价：
23.20
走向认知口头诗学(花儿语篇构式的认知研究)
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汉语、少数民族
作者：
马俊杰|责编:慈明亮
出版社：
中国社科
本书以口传“花儿”为语 料，以认知构式语法为理论 ，采取理论建模与语料分析 相互验证的方法，基于“构 式”与“程式”的理论关系， 将“花儿”语篇界定为一种语 篇类型和语篇样式相匹配的 语篇构式。通过系统研究“ 花儿”语篇构式的形义匹配 性、语义特征和语义结构等 内容提出了“花儿”语篇构式 语义构建的理论阐释模型； 并以翻译的构式观为指导， 提出了“花儿”语篇构式英译 的基本策略，希冀为构建认 知口头诗学提供思路借鉴。
售价：
39.60
ESP语言认知研究/应用语言学学术文库
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英语教学
作者：
林竹梅
出版社：
对外经贸大学
丛书项：
应用语言学学术文库
林竹梅著的《ESP语言认知研究/应用语言学学术 文库》在选题上具有代表性和前瞻性，既回顾了经典 理论，又展望了未来研究方向，同时梳理了诸多问题 。本书试图突破以往的ESP，研究内容，从ESP语言本 体认知、ESP语言教学认知、ESP语言服务认知三个维 度对ESP进行了更加细化的剖析与研究。在此基础上 ，本书着重介绍了国内外专家学者的思想观点，分析 并阐述了当前形式下我国ESP的现状及存在的不足， 提出了全球经济一体化背景下ESP语言认知的重要性 、可行性及实效性问题。本书为2016年辽宁省哲学社 会科学规划基金项目“旅游供给侧改革下的辽宁景区 语言服务体系建设”(L16BYY018)阶段成果之一。
售价：
14.00
认知语言学视阈下的英语教学研究
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英语教学
作者：
赵燕|责编:杨爽
出版社：
吉林出版集团
本书从认知语言学概述 出发，梳理了认知语言学的 语言观，在阐述认知语言学 的经验基础的内容上，系统 地对基于认知语言学的英语 多义词教学、基于认知语言 学的英语介词教学、基于认 知语言学的英语情态动词教 学等方面的内容进行了研究 与讨论。希望通过本书的介 绍，能够为读者提供认知语 言学视阈下的英语教学研究 方面的帮助。
售价：
23.20
认知语言学与英语词汇教学
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语言文字
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语言学
作者：
李博|责编:杨鑫垚
出版社：
九州
本书从微观和宏观两个 层面切入，构建词汇语用认 知的理论框架。 微观层面，提升英语词 汇学习的推理能力，对构建 词汇意义和生成所涉及的认 知过程进行充分阐述；宏观 层面，探讨语言与认知的系 列关系，将认知语言学理论 应用到英语教学中，使教师 和学生了解人类语言的形成 与发展机制，探讨词汇学习 策略，优化教学路径，提高 教学效率。
售价：
31.20
认知语言学与外语教学新思考新实践
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语言学
作者：
刘正光//施卓廷|责编:林舒羽
出版社：
上海外教
本书深入阐析了认知语 言学的语言观对语言学习 本质特征的新认识，提出 了外语教学的新原则，详 述了认知语言学的基本原 理对外语教学各方面、各 维度的启示。在指出以认 知语言学为纲的语言习得 方法论优势的同时，本书 进而聚焦外语教学实践， 特别强调了跨文化能力培 养与母语文对比的密切联 系，并首提了教材编写中 课程思政、思辨能力与语 言能力三位一体融合培养 的编写原则与方法，论证 了混合式教学与课程思政 的契合性。 认知语言学的语言学习 观能够为外语教学中“准确 性、流利性和思辨能力”这 三个经典问题提供新的解 决路径，本书也将为当下 外语教学提供新思路，注 入新活力。
售价：
21.60
认知语言学视域下英语隐喻翻译研究
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语言文字
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英语教学
作者：
李璐|责编:回博
出版社：
黑龙江科技
本书就认知语言学视 域下英语隐喻翻译展开研 究，从认知语言学研究概 述、认知语言学相关理论 研究、隐喻研究概述、英 语翻译研究、认知语言学 视域下的翻译观、认知语 言学与隐喻翻译关系研究 、认知语言学视角下英语 隐喻翻译策略七个方面进 行论述。 本书借鉴国外、国内 翻译研究相关理论，比较 、理解翻译、隐喻概念的 新角度，从认知语言学视 域探索英语隐喻翻译新路 径和新思维，在西方隐喻 理论观点的指导下，结合 英语隐喻翻译案例，提出 英语隐喻翻译的原则和标 准，结合案例，确保英语 隐喻翻译理论科学、英语 隐喻翻译方法实践可行， 实现该项研究的实效性和 应用推广性。
售价：
27.92
教师口语教学研究/教育知库
所属分类：
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语言文字
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汉语、少数民族
作者：
编者:王娟|责编:赵恒丹
出版社：
九州
丛书项：
教育知库
本书是一部关于教师口 语教学研究的学术专著。教 师口语是解决教师在从教过 程中口语应用的一门应用语 言学科，本书分导论和上、 中、下三编，共七章内容。 导论包括教师口语概述和发 声训练；上编是口语表达基 础训练，内容包括普通话语 音训练和朗读说话训练；中 编是口语表达综合训练，主 要是一般口语交际训练；下 编是教师职业口语训练，内 容包括教学口语训练和教育 口语训练及教师其他工作口 语训练。本书理论结合实践 ，突出科学性、实践性、适 用性，重点强调了在具体语 境中锻炼语言交际的能力。
售价：
27.20
汉语量词的认知类型学研究
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语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者：
惠红军|责编:杨康
出版社：
中国社科
本书运用认知类型学的 理论和方法，从形象性、概 念结构、概念网络、认知结 构、方言差异、有量构式、 语义参数、构词现象等方面 对汉语量词进行了系统研究 ，发现汉语量词的产生、发 展、使用均具有鲜明的形象 性，其概念结构复杂，概念 网络呈现层次化；汉语量词 的发展演变中蕴含着一种范 畴共享机制，汉语方言量词 的语法化具有转喻特征；汉 语的“数+量+名”和“动+数 +量”是汉藏语系“量+名+数 ?数+量+名”和“动+量+数? 动+数+量”这两种蕴涵关系 所关涉的有量构式，这说明 汉语的有量构式在认知类型 学上具有重要价值；汉语量 词的语义参数具有复合性特 征，而汉语量词在重叠、复 合、词缀化、名词化、个头 词等方面的复杂表现，则反 映出汉语是一种典型的量词 创新型语言。
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