澳大利亚新华书店网

小学识字写字教学指导/学科课程与教学系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:张学鹏//张素凤//周予|责编:温丹丹//郗泽潇出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
目前市场上有很多识字教学书籍，但是缺少写字教学指导书，尤其是把识字和写字结合起来的教学指导教程非常缺乏。在小学阶段，识字和写字教学应该是同时完成的任务，为此，编写一本把识字和写字教学结合起来的教学指导教程，对于提高小学识字写字教学水平非常必要。本书以小学语文中的生字为内容，讲解汉字的构形理据，帮助教师、学生理解汉字的形、音、义来源，掌握汉字组词造句的使用规律，指导教师掌握并向学生传授写字的技法，同时补充和识字、写字相关的知识，指导小学教师设计教案、制作多媒体课件、组织学生参加书法活动。
售价：19.60

小学审辩阅读教学指导实务(中年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李军//李文玲//赵微|责编:刘宇飞//宋晨|总主编:赵微//李文玲出版社：中国纺织
丛书项：心理学家可以解答的教育问题
本书为小学中年级（三、四年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和18篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。
售价：28.80

小学审辩阅读教学指导实务(高年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：罗坤//李军//赵微|责编:刘宇飞出版社：中国纺织
丛书项：心理学家可以解答的教育问题
本书为小学高年级（五、六年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和19篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。
售价：27.56

小学审辩阅读教学指导实务(低年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：刘朦朦//李军//李文玲|责编:刘宇飞|总主编:赵微//李文玲出版社：中国纺织
丛书项：心理学家可以解答的教育问题
本书为小学低年级（一、二年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和10篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。
售价：23.56

小学整本书阅读教学指导(上)/语文教学新探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴欣歆//刘晓舟|责编:代周阳//欧阳国焰出版社：教育科学
丛书项：语文教学新探索书系
本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案例，从学习方式计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，包括《青蛙和蟾蜍》《安徒生童话故事集》《查理和巧克力工厂》《昆虫记》《山海经》《亲爱的汉修先生》《中国民间故事精选》《窗边的小豆豆》《草房子》《狼王梦》。每个案例分为书册名片、文本价值、教学价值和全过程阅读指导。本书能够很好地帮助小学语文教师进行整本书阅读教学探索。
售价：23.92

古诗文解读与教学设计(1年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:项声菊|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设计》覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有古诗文，每篇古诗文配有至少一篇的解读与教学设计，每篇解读与教学设计包含“教材解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五大栏目设置。本书是该系列丛书古诗文专题中的一年级一册，针对一年级部编版教材中的13篇古诗文，进行解读并提供教学设计。每册的 “教材解读”，不仅是单纯的 “古诗文解读”，更是从学生古诗文学习的需求角度来解读文本。侧重于“古诗文教学内容的解读”，从语文学习的角度来解读这篇古诗文的教学价值，提炼出符合小学生认知水平和接受水平的教学内容，最终指向的是如何读好，如何读懂，如何读深。“教学设计”紧紧围绕并落实古诗文所在单元的“语文要素”，如：“阅读时能从所读的内容想开去”“查阅相关资料，加深对课文的理解 ”“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”等。设计板块凸显学生的语文实践活动，以学生的学习活动为课堂实施的主要方式，当然，也要关注一个问题，即统编版教材中的古诗编排并非全部都与语文要素紧密相扣，若不能实施要素落实的，还是要根据单元人文主题和古诗文的文本特点，在遵循学生年段特点和学习规律的基础上全面考量。力求通过不断地研磨和优化，达成篇篇为精品的编写目标。每篇古诗文的教学思路及教学内容将通过深入浅出的“教材解读”和灵活扎实的“教学设计 ”加以呈现，助力教师精准把握每篇古诗文的教学，努力消减语文教师在古诗文备课时对教学内容的取舍、教学策略的选择等方面的困惑。同时，通过充满文化的、诗意的教学路径提升学生的古诗文素养及审美情趣，为学生血脉中的民族文化基因的铸造打好坚实的基础。丛书的教学解读与设计的编写希望能够更大范围地惠及广大语文教师，提供一套既能反映古诗文教学最新理念和研究成果，又能切实有效地帮助教师在古诗文教学备课时答疑解惑的实用的教学用书。本书是该系列丛书古诗文专题中的一册，针对一年级部编版教材中的10多篇古诗文进行解读并提供教学设计。
售价：14.00

古诗文解读与教学设计(2年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:冯海方|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设计》覆盖小学统编版语文教材（上下册）中的所有古诗文，每篇古诗文配有至少一篇的解读与教学设计，每篇解读与教学设计包含“教材解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五大栏目设置。本书是该系列丛书古诗文专题中二年级一册，针对二年级统编版教材中的十四篇古诗文，进行解读并提供教学设计。每册的 “教材解读”，不仅是单纯的 “古诗文解读”，更是从学生古诗文学习的需求角度来解读文本。侧重于“古诗文教学内容的解读”，从语文学习的角度来解读这篇古诗文的教学价值，提炼出符合小学生认知水平和接受水平的教学内容，最终指向的是如何读好，如何读懂，如何读深。“教学设计”紧紧围绕并落实古诗文所在单元的“语文要素”，如：“阅读时能从所读的内容想开去”“查阅相关资料，加深对课文的理解 ”“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”等。设计板块凸显学生的语文实践活动，以学生的学习活动为课堂实施的主要方式，当然，也要关注一个问题，即统编版教材中的古诗编排并非全部都与语文要素紧密相扣，若不能实施要素落实的，还是要根据单元人文主题和古诗文的文本特点，在遵循学生年段特点和学习规律的基础上全面考量。力求通过不断地研磨和优化，达成篇篇为精品的编写目标。本书是该系列丛书古诗文专题中的一册，针对二年级部编版教材中的10多篇古诗文进行解读并提供教学设计。
售价：12.00

古诗文解读与教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:倪晓琴|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设计》覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有古诗文，每篇古诗文配有至少一篇的解读与教学设计，每篇解读与教学设计包含“教材解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五大栏目设置。本书是该系列丛书古诗文专题中的三年级一册，针对三年级部编版教材中的二十篇古诗文，进行解读并提供教学设计。每册的“教材解读”，不仅是单纯的“古诗文解读”，更是从学生古诗文学习的需求角度来解读文本。侧重于“古诗文教学内容的解读”，从语文学习的角度来解读这篇古诗文的教学价值，提炼出符合小学生认知水平和接受水平的教学内容，最终指向的是如何读好，如何读懂，如何读深。“教学设计”紧紧围绕并落实古诗文所在单元的“ 语文要素”，如：“阅读时能从所读的内容想开去”“查阅相关资料，加深对课文的理解”“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”等。设计板块凸显学生的语文实践活动，以学生的学习活动为课堂实施的主要方式，当然，也要关注一个问题，即统编版教材中的古诗编排并非全部都与语文要素紧密相扣，若不能实施要素落实的，还是要根据单元人文主题和古诗文的文本特点，在遵循学生年段特点和学习规律的基础上全面考量。本书是该系列丛书古诗文专题中的一册，针对三年级部编版教材中的10多篇古诗文进行解读并提供教学设计。
售价：14.00

古诗文解读与教学设计(4年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:徐吉|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设计》覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有古诗文，每篇古诗文配有至少一篇的解读与教学设计，每篇解读与教学设计包含“教材解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五大栏目设置。每册的“教材解读”，不仅是单纯的“古诗文解读”，更是从学生古诗文学习的需求角度来解读文本。侧重于“古诗文教学内容的解读”，从语文学习的角度来解读这篇古诗文的教学价值，提炼出符合小学生认知水平和接受水平的教学内容，最终指向的是如何读好，如何读懂，如何读深。 “教学设计”紧紧围绕并落实古诗文所在单元的“语文要素”，如：“阅读时能从所读的内容想开去”“查阅相关资料，加深对课文的理解”“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”等。设计板块凸显学生的语文实践活动，以学生的学习活动为课堂实施的主要方式，当然，也要关注一个问题，即统编版教材中的古诗编排并非全部都与语文要素紧密相扣，若不能实施要素落实的，还是要根据单元人文主题和古诗文的文本特点，在遵循学生年段特点和学习规律的基础上全面考量。力求通过不断地研磨和优化，达成篇篇为精品的编写目标。每篇古诗文的教学思路及教学内容将通过深入浅出的“教材解读”和灵活扎实的“教学设计”加以呈现，助力教师精准把握每篇古诗文的教学，努力消减语文教师在古诗文备课时对教学内容的取舍、教学策略的选择等方面的困惑。同时，通过充满文化的、诗意的教学路径提升学生的古诗文素养及审美情趣，为学生血脉中的民族文化基因的铸造打好坚实的基础。本书是该系列丛书古诗文专题中的一册，针对四年级部编版教材中的10多篇古诗文进行解读并提供教学设计。
售价：14.00

习作教学设计(4年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:严霞|责编:杨桂丽|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》（三、四、五、六年级）覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有习作教学，每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时,考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联,确定教学目标；在学情分析时，考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验，设置了丰富的交流话题，为教师选择合适的教学内容提供了参考；在教学过程部分，采用板块推进方式，明晰每一板块的教学目的，然后充分考虑各板块之间的逻辑关系，体现了学的连续性和进阶性，使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时，安排了两篇优秀学生习作及教师的点评，为教师提供了教学的思路和点评的角度。本书适合四年级学生使用。
售价：11.20

习作教学设计(5年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:徐雪明|责编:孙丹|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》（三、四、五、六年级）覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有习作教学，每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时，考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联，确定教学目标；在学情分析时，考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验，设置了丰富的交流话题，为教师选择合适的教学内容提供了参考；在教学过程部分，采用板块推进方式，明晰每一板块的教学目的，然后充分考虑各板块之间的逻辑关系，体现了学的连续性和进阶性，使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时，安排了两篇优秀学生习作及教师的点评，为教师提供了教学的思路和点评的角度。本书为五年级分册。
售价：9.20

习作教学设计(6年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吕慧樱|责编:陈潇航|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》（三、四、五、六年级）覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有习作教学，每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时，考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联，确定教学目标；在学情分析时，考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验，设置了丰富的交流话题，为教师选择合适的教学内容提供了参考；在教学过程部分，采用板块推进方式，明晰每一板块的教学目的，然后充分考虑各板块之间的逻辑关系，体现了学的连续性和进阶性，使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时，安排了两篇优秀学生习作及教师的点评，为教师提供了教学的思路和点评的角度。
售价：9.20

习作教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:牟原喜|责编:杨桂丽|总主编:王瑾//许新海出版社：福建教育
丛书项：小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书》包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时,考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联,确定教学目标；在学情分析时，考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验，设置了丰富的交流话题，为教师选择合适的教学内容提供了参考；在教学过程部分，采用板块推进方式，明晰每一板块的教学目的，然后充分考虑各板块之间的逻辑关系，体现了学的连续性和进阶性，使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时，安排了两篇优秀学生习作及教师的点评，为教师提供了教学的思路和点评的角度。
售价：11.20

指向语文要素的教学与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：郭忠英|责编:沈群出版社：福建教育
语文要素导向教学，是反思统编教材应用经验的教学实践，是指向核心素养教育改革的教学转型。本书通过学理阐释和案例举隅，以六个章节对语文要素进行“ 教学评一体”设计。第一章阐述要素导向教学的价值意义、内涵特征和设计思维；第二至第六章对统编教材的理解类、概括类、体会类、策略类、文体类要素，展开教学解读、教学设计和学业评价。突破性地从学业质量、认知过程、课程目标三个角度，解构组成因素，明晰能力进阶，确定教学目标，发挥要素精准导教的作用；通过单元链式整体教学、进阶式学习任务，规划要素落实路径，改变学习方式，发挥要素精确导学的作用；以要素为重点、素养为主线，整合新课标的学段目标、教学提示、学业标准，研制学业评价框架和标准，发挥要素精进导评的作用。
售价：14.00

小学语文写作选修课程指南
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：施民贵|责编:谢焕|总主编:楼朝辉//施民贵出版社：浙江大学
“努力建设开放而有活力的语文课程”是我国语文课程的基本理念之一，选修课程就是践行这一理念、促进学生个性发展的重要载体。然而到目前为止，少有关于小学语文选修课的开设和课程设计的专门书籍来帮助语文教师开展课程。本书拟弥补这一空白，将为小学语文教师提供全方位的小学语文选修课程的设计方案，从童诗、童话、小说、剧本到绘本，以多种形式打开教师的思路，为学生提供更广阔的语文学习空间，同时也为语文选修课程的开展奠定坚实的基础，从而使学生能够在丰富多彩的写作实践中全面提升写作水平。本书具有一定的课程学术性、活动自主性和教学可操作性。本书作者施民贵在这一领域研究四十多年，积累了丰富的经验，在教育界广受好评。
售价：23.20

指向语文核心素养的教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:崔嵘出版社：中国友谊
《指向语文核心素养的教学研究》便是一本凝聚了近百位语文教师的研究智慧的论文集。本书分为六大板块，各板块内以作者姓氏音序排列，内容涵盖学习活动设计、学习评价实施、单元整体教学、整本书阅读教学、跨学科整合及作业等语文教育的热点问题，总结了教师们在促进学习语文素养的形成与发展方面的探索经验。
售价：38.40

小学语文学习任务设计指南/小学语文教师书林
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：曹爱卫|责编:方晨出版社：上海教育
丛书项：小学语文教师书林
“新课标”提出以学习任务群的方式组织和呈现学习内容，如何利用现有教材，设计适切的学习任务，以任务驱动课堂？本书作者立足实践，为一线教师提供了一份学习任务设计指南。本书分为两部分，第一部分是学习任务设计要义，从一线教师的教学理解出发，重点回应“为什么要设计学习任务” “学习任务设计有哪些关键内容”等系列问题，帮助老师从源头上厘清学习任务设计中需要关注的内容，促进对学习任务设计的理性认知。第二部分是学习任务设计实操，精选了四个单元，用单元整组设计的方式，全面呈现“新课标”理念下，小学语文各种课型单元的学习任务设计。
售价：27.20

指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计2年级)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：蒋军晶|责编:杨霞出版社：中国人民大学
“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。本书将语文要素融入教学内容，突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点；采用指令性教学话语，便于教师依据设计教学，便于学生进行深度学习；整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时。书中的教学设计全部经过实际教学的检验，可以让语文要素落实到位，让学生学得明白、练得扎实，切实提高学生的语文核心素养。
售价：27.20

紫雨的文言课(小学课外文言文阅读指导与思考)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：周晓霞|责编:高茜茜出版社：济南
本书覆盖了小学文言文教学的多个维度，具体分为 “文言漫谈”“文言课堂”及“ 紫雨说字”三大板块。书中深入剖析了小学文言文的教学难点与策略，又通过真实的教学案例，展现文言文教学的多样性和实效性，还通过妙趣横生的讲解对文言文中极具代表性的汉字的字形、字义及文化内涵进行了深入浅出的普及。紫雨的文言课，趣味性与教育性并重，适用性与实用性兼顾。相信本书不仅能成为广大教师的教学参考用书，也会是一本文言文爱好者的趣味读物。
售价：23.20

商品分类