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精准学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂|责编:刘晋苏|译者:周加仙出版社：浙江教育
在以超大模型为基石的人工智能如ChatGPT的出现的今天，各类知识不仅唾手可得、且其专业性可与一般专家比肩。在人类历史上，恐怕从没有像今天这样，如此急迫地需要重新定义学习。《精准学习》打破了神经生物学、计算机科学和认知心理学的边界，为我们揭示了人脑的自然学习法则，阐释了人脑的学习能力相较现行人工智能的优势，提出了高效学习的4大核心支柱。迪昂用丰富且富有创新性的实验及示例，将深奥难懂的认知与脑科学知识，以大众看得懂的方式娓娓道来。为人工智能、教育、医学领域带来关键应用指导，提供了一个再次激发人类潜力的学习方式。如果你是教育工作者和家长，这本书让你直达顺应孩子学习天性的本源，掌握指导孩子学习的根本法则；如果你是终身学习者，这本书能让你明白学习的底层逻辑，重新认识学习，从而更好地学习、提高学习效率；如果你是认知神经科学领域工作者或人工智能行业从业者，那更要赶快拿起这本书，跟随迪昂，踏上探索人类学习奥秘的旅程，去发现人脑学习原理与人工智能的共性和差异。
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有准备的教学(幼儿最优学习的活动设计)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张赛园出版社：宁波
所谓的“有准备的教学”，是有计划、有目的、经过精心设计的教学，教师能够为儿童学习经验的获得创设支持性的环境，并能发现和把握各种教育契机合理组织活动，以促进儿童的学习和发展。张赛园主编的《有准备的教学(幼儿最优学习的活动设计)》由“学习活动设计”和“半日活动设计 ”两部分组成，在实践的基础上将理论学习与课堂教学紧密结合，展现了一线教师在实践中思考和提升的过程。“学习活动设计”分为“幼儿主导的学习活动 ”和“教师主导的学习活动”两大类；“半日活动设计”指向于一日活动中上午半天的内容，以主题式活动方案形式呈现。本书致力于以一种新的视角去研究儿童的“学”和教师的“教”，试图通过儿童主导的学习经验与教师主导的学习经验的结合以达到最优学习的目的。
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项目式学习标准(经过验证的严谨的行之有效的课堂教学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)约翰·拉尔默//约翰·梅根多勒//苏西·博斯|责编:肖妩嫔|译者:李婷婷出版社：中国青年
本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法，包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等，帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式，引导学生主动探索现实世界中的真实问题，持续地实现深入且有意义的学习。
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