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市场营销实训教程(21世纪高职高专教材)/市场营销系列
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:白云华//赵雪梅|责编:谭文芳出版社：北京交通大学
丛书项：市场营销系列
本书以培养高素质的技术技能型营销人才为目标，以营销岗位规范与职业标准为依据，按照工作流程，将内容整合为九个项目：营销岗位体验、营销环境分析、消费者需求分析、市场定位分析、产品决策、定价决策、分销决策、促销决策、新媒体运营。每个项目又分解为若干工作任务，以“实训目标—实训内容—实训指导 —实训步骤与成绩评定”的逻辑思路编写而成，便于指导学生进行实际操作。本书为实训手册式教材，同时配套数字资源，有利于全面提升学生的综合职业能力。本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校及本科院校的二级职业技术学院市场营销专业及其他相关专业的通用教材，也可作为营销从业人员的自学和培训用书。
售价：19.60

市场营销习题案例与实训(全国高等院校经济管理类专业基础课系列规划教材)
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：刘洋//乐为//王晓萍出版社：科学
刘洋、乐为、王晓萍主编的《市场营销习题案例与实训》为“市场营销学”课程的配套教辅用书。全书分为六篇：基础篇(营销习题集)、进阶篇(营销案例分析)、操作篇(营销实训练习)、运用篇(综合案例分析)、考级篇(营销师国家职业技能鉴定考试复习题 )、实战篇(创业计划大赛)。本书结合了编者参与的多个企业咨询实例和指导学生参加“挑战杯”创业大赛及参与国家营销师资格考试等课外活动的实际经验，其内容对学生参加案例分析大赛、创业大赛及参加国家营销师资格考试等有很大的帮助。本书适合高等院校学习市场营销学课程的学生、从事市场营销专业的人士或其他对市场营销感兴趣的人士使用。
售价：18.00

广告实务(理论案例与实训微课版职业教育经济管理类新形态系列教材)
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:李东进|责编:刘向荣出版社：人民邮电
本书采用项目式编写体例，以任务驱动为主线，以学以致用为原则，注重案例和实训教学。本书系统介绍广告学的基础理论与实务，共4篇10个项目。本书主要内容包括广告概述、广告媒体策略、广告调查、广告创意、广告文案、广告设计与制作、广告效果、广告模特、网络广告和广告监管等。本书应用型特色鲜明，内容丰富，书中设置了项目情境导入、项目分析、项目学习任务书、任务引入、相关知识、任务实训、微课堂、课堂讨论、知识链接、延伸学习、思考题、案例讨论等模块。本书注重技能训练，强调对学生解决实际问题能力的培养。本书既可作为应用型本科院校及各类职业院校广告学课程的教材，也可作为相关从业人员的学习参考书。
售价：19.92

市场营销学(原理应用与实训高等院校市场营销新形态系列教材)
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:王立//姜会明//费红梅|责编:孙燕燕出版社：人民邮电
本书理论与实践相结合，将数字经济、信息技术等领域的新观念、新思维、新成果融入书中。本书共9章，主要内容包括市场营销与市场营销学、市场营销的社会责任与伦理道德、市场营销环境分析、消费者市场与购买行为分析、组织市场与购买行为分析、市场营销调研与需求预测、STP分析、4P分析，以及市场营销学的新进展等。本书可作为高等院校经济管理类专业相关课程的教材，也可作为市场营销从业人员的参考书。
售价：19.92

市场调查与预测实训教程(十四五普通高等教育本科精品系列教材)
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:高文香|责编:周晓琬出版社：西南财大
教材内容按照“案例导入、知识准备、任务实施、模块检测”的流程为设计主线；在每个实训模块中，按照 “知识准备、训练实施、结果展示、任务总结”的流程安排教学内容。在调查过程各环节的设计中融入不同的移动互联网技术，从基础性、示范性、参与性、典型性、创造性等诸多原则设计实训内容，实现从认识到设计再到实施运用的一体化训练，鼓励学生自主学习、独立思考，自由表达，勇于创新，实现“我学了、我做了、我会了”的学习效果。
售价：19.92

市场营销教学案例/内蒙古财经大学实训与案例教材系列丛书
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:苏日娜|责编:于源//冯蓉|总主编:金桩//徐全忠出版社：经济科学
丛书项：内蒙古财经大学实训与案例教材系列丛书
本书按照市场营销学的理论体系，以市场营销学的理论框架（价值营销）为主线进行编写，紧密结合当前营销环境，精心设计、收集和整理了经典营销案例，系统反映了市场营销领域的研究成果和发展趋势，突出了营销新理念在企业实践中的应用和经验积累。
售价：14.00

市场营销(理论实务案例实训第2版视频版课程思政高等教育财经类核心课程系列教材)
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:李贺|责编:温涌出版社：上海财大
本书遵循“以应用为目的，以够用为原则”系统地介绍了市场营销的基本原理、基本技能及基本方法，兼顾 “就业导向”和“生涯导向”坚持创新创业和改革的精神，体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法；以提高学生整体素质为基础；力求做到；从项目引导出发，提出问题引入概念；设计情境详尽解读。全书共涵盖11个项目，41个任务；在结构安排上采用“项目引领、任务驱动、实操技能”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到经管类专业不同层次的不同需求课后的应知应会结合每个项目的内容技能要求而编写，以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果。
售价：22.40

商业数据分析与实训(新时代营销学系列新形态教材中国高等院校市场学研究会推荐教材)
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:姚凯|责编:朱晓瑞出版社：清华大学
本书是一本专注于商业数据分析领域的实训教程，在内容上，涵盖了商业数据分析导论、商业数据分析方法以及商业数据分析综合实训三个主要部分。导论部分讲解了商业数据分析的概念、框架及实训平台的使用。分析方法部分详细阐述了描述性统计分析、数据可视化、方差分析、相关分析与回归分析、结构方程模型、非结构化数据分析、联合分析、聚类分析等多种实用的分析方法，并通过商业实训案例加深读者的理解和提升其应用能力。综合实训部分则通过多个实际商业场景的案例，让读者在实践中学习如何应用知识解决实际的商业问题。本书适用于商业数据分析的初学者、从业者、高校相关专业的学生，以及企业管理人员等群体，旨在为读者提供系统的商业数据分析知识和实用技能。各个章节的学习材料与实训案例都可通过与本书配套的教学实训平台获取。
售价：23.20

营销实训(情景嵌入式学习新时代营销学系列新形态教材中国高等院校市场学研究会推荐教材)
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:孔锐//张海霞//谭立勤//胡春//高孝伟等|责编:吴雷出版社：清华大学
本书分为历史篇、实验篇和实训篇三部分，介绍了市场营销实践教学在中国的发展特点和情景嵌入式实践教学的管理与控制基本思路，重点介绍了情景嵌入实验法的基本方法与技巧，结合虚拟仿真软件实例，给出了系统性的市场营销实战情景嵌入式模拟实训活动过程和内容。本书提供了大量详尽完整的生动案例，侧重于可操作性和实用性。章末附有相关的思考题，提供了思维方式小训练案例，重点内容相关营销管理知识点查询链接，以及虚拟仿真实训软件使用的链接口。为教师提供了方便获取情景嵌入式学习所需相关资料的平台，帮助其顺利推进实验教学过程，提供丰富的管理设计方案。本书既可作为高等院校工商管理、市场营销、电子商务和国际商务等专业的教学用书，亦可为大学生创新创业比赛的虚拟对抗赛设计作参考，对于教学软件开发公司进行教学软件内容升级设计也有着一定的参考价值。
售价：23.60

市场营销--理论实务案例实训(第6版21世纪新概念教材十四五职业教育国家规划教材)/高等职业教育市场营销专业精品课程教材新系/多元整合型一体化系列
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:彭石普|责编:许景行//郭海雷出版社：东北财大
丛书项：多元整合型一体化系列
本次修订在“思政建设” 上进行了充实提升：第一，结合教学内容需要，添加了党的二十大相关内容；第二，将“教学目标”中的原“案例目标”的“职业道德与营销伦理”升级为“课程思政”，促进“立德树人”根本任务的落实；第三，与此同步，将每章正文“职业道德与营销伦理”专栏和章后“基本训练 ”中的“善恶研判”题型，统一升级为“课程思政”，并扩充了案例中的思政元素内涵；第四，在课程考核评价上，加入了“思政标准”。一是增添了“学习迁移” 要求；二是将各种“学力要素”建构的要求具体化；三是突出“各章‘四大子目标’向‘ 营销胜任力’总目标聚焦”的阶段性建构和章后“终极建构”要求。一是从课程性质、课程目标、结构体系、教学方法、实践教学、考核方法六个方面进行阐述，为提升学生从事市场营销工作的动手能力创造条件；二是每章增加了“延伸阅读”二维码资源，进一步扩大了相关专业知识的阅读范围，旨在开阔学生视野；三是各章增加了“问题思维”和“深度剖析”专栏，旨在通过追问“为什么”，超越传统教材只讲“是什么” “怎么做”的局限，提升学生深入思考和解决问题的能力。
售价：19.60

市场营销策划--理论实务案例实训(第5版21世纪新概念教材十二五职业教育国家规划教材)/高等职业教育市场营销专业精品课程教材新系/多元整合型一体化系列
所属分类：经济>>工商管理>>市场营销作者：编者:张晓//王丽丽|责编:许景行//石建华出版社：东北财大
丛书项：多元整合型一体化系列
本书第五版遵循“总序” 中阐明的“共识”，在教材的 “类型与层次”“编写原则”“ 结构”，课程的“设置”“导向 ”“目标”“内容”“组织”“方法” “训练、考核与评价”，以及教学的“途径”和“方法”等方面，都做了较为系统的调整和优化，将以“‘整体论’课程观”为指导理念，以“内在目的性”为方法论主导原理，以“课程觅母表达”为中心，以“学力发育”为“过程模式” ，以“胜任力建构”为“目标模式”，以教师为引导，以学生为主体，以“教学—训练—考核”为主线的“‘教、学、做、评’合一”，作为教材体系建设的基本定位。
售价：19.92

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