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个搜索结果
药学英语(全国行业英语系列统编教材)
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英语教学
作者:
李有贵
出版社:
高等教育
售价:
6.00
实用外贸服装英语/行业英语口语系列
所属分类:
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英语教学
作者:
编者:林远鹏|责编:魏志华
出版社:
世图出版公司
丛书项:
行业英语口语系列
本书是经笔者深入各行 业销售一线,亲身与不同英 语水平的销售人员进行交流 ,按各种不同场合、不同情 景的教学理论的指导下编写 的。本书打破了传统英语教 学注重语法、注重学科体系 完善的模式,采取由浅入深 ,循序渐进,重视口语的模 式,形成一本趣味性强、便 于记忆、灵活实用的口语训 练教材。
售价:
13.20
综合英语(1高等学校英语专业人文英语系列教材)
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英语教学
作者:
编者:董方峰//方幸福|责编:曹诗悦|总主编:罗良功
出版社:
清华大学
本系列教材为立体化呈 现的新形态教材,含纸质书 和云端数据库两个部分。云 端数据库是对纸质书相关内 容的补充和拓展,可通过扫 码的方式立即获取。 本系列教材在编写中, 每一个知识模块的6个部分 按照语言难易度和知识的复 杂度从第1册到第6册以梯级 式递进:第1、2册侧重于体 验与认知;第3、4册侧重于 思辨与融通;第5、6册强调 思辨、批判和思想创造。 本教材为第一册,书中 每个单元都是一个具有系统 性的知识板块,由A、B两 篇课文以及围绕课文设计的 练习活动组成。
售价:
25.20
人力资源管理专业英语(第2版致用专业英语系列教材)
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英语教学
作者:
张子源
出版社:
机械工业
张子源编著的《人力资源管理专业英语(第2版 )》从人力资源管理概述、工作分析与工作设计、人 力资源规划、招聘、甄选与配置、培训与开发、绩效 管理与 评估、薪酬策略与实践、激励与福利、全球人力资源 管理等十个方面,全面阐述了人力资源管理的核心内 容,在框架 结构、内在逻辑、篇章布局、内容释义上都更贴近读 者阅读专业英语的需要。每章包括正文、核心词汇、 知识扩展三 个部分。个别章节还提供了相关的专业网址。 本书的适用对象为高等院校人力资源管理、公共 管理、劳动关系等专业的学生,要求 学习者已具备一定的英语水平和专业知识。通过对本 书各章的学习和理解,学习者应熟悉在 英语语境下的人力资源管理的核心内容,从而为进一 步阅读英文的专业文献和著作打下良好 的基础。
售价:
10.00
化学专业英语--化学与社会/21世纪专业英语系列
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英语教学
作者:
编者:冯丽娟//李先国
出版社:
中国海洋大学
丛书项:
21世纪专业英语系列
本书内容主要选材于国 外化学类原版教材和专著, 以当今社会最关注的环境、 能源、材料、生命科学等问 题与化学的联系为主线,介 绍了化学与人类的密切关系 。 全书分为两大板块,前 一板块包括绪论和第1,2章 ,介绍了化学的基本概念、 原理、发展历程、重要的化 合物等等,侧重化学学科本 身;后一板块包括第3,4, 5,6章,主要涉及化学发展 与社会进步、化学与日常生 活、化学与环境、化学与现 代技术,侧重与化学相关的 学科和领域。每一章节都由 相对独立的文章组成,文后 附有重要词汇和短语注解, 并对难度较大的语句给出了 参考译文,以方便读者较准 确了解和掌握化学专业英语 词汇以及科技英语的表达方 式。
售价:
12.80
经济学专业英语教程(精编版大学专业英语系列教材)
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英语教学
作者:
宋利芳|主编:杨治中
出版社:
中国人民大学
宋利芳编著的《经济学专业英语教程(精编版大 学专业英语系列教材)》专门为经济学专业学生设计 , 它较为系统地介绍了理论经济学和应用经济学各学科 的基础 知识和基本问题,《经济学专业英语教程(精编版大 学专业英语系列教材)》内容涉及微观经济学、宏观 经济学、人口 资源与环境经济学、发展经济学、财政学、金融学、 国际贸 易学和世界经济等。为适应不同课时需求,分别设计 上、下 册及精编版。上、下两册版本适合开课一学年的院校 选用, 精编版则适合开课一学期的院校。精编版在最新版的 基础 上,以保证原教材系统性和完整性为前提,节选上、 下册最 为精华的内容整合为一册,以方便教学需要。
售价:
15.60
大学汉英翻译教程(第5版外语院系英语专业系列教材)
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英语教学
作者:
编者:王治奎|责编:孙艳凤
出版社:
山东大学
《大学汉英翻译教程 》是《大学英汉翻译教程 》(山东大学出版社 1995年版)的配套教材 ,旨在培养素质高、能力 强的外向型翻译人才,为 改革开放和建设有中国特 色的社会主义服务。 本教材可用作本科生 主修教材、硕士研究生辅 助教材,又可作为翻译工 作者和翻译爱好者的工作 手册。本教程有以下主要 特点: 1.积极弘扬民族文化 ,融爱国主义教育与国际 主义教育于一体。 2。强调汉语和英语基 本功训练,加大了汉语语 法和文言文的含量,突出 了英语驾驭能力的培养。 3.重视课内外结合, 努力把在校学习同毕业后 的需要联系起来。 4.练习分为Ⅰ、Ⅱ类, 以便改革教学方法,培养 学生的技能意识,提高其 分析问题和解决问题的能 力。
售价:
19.20
英语专业四级词汇/TEM4新题型全解系列
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英语教学
作者:
编者:侯靖靖|责编:赵清格
出版社:
上海外教
丛书项:
TEM4新题型全解系列
本书的主要特色如下: 一、紧扣考纲,词频排 序 根据《英语专业四、八 级词汇表》,英语专业基础 阶段词汇(专四词汇)约8000 个。《英语专业四级考试指 南》中提到,专四“语言运 用”部分要求学生熟练掌握 教学大纲中规定的基础阶段 认知词汇(5500-6000个),并 且能正确、熟练地运用其中 的3000至4000个单词及其 最基本的搭配。我们将考纲 要求的8000余词减去普通 高中新课标的3000词后, 对剩下的5000余词进行进 一步筛选、合并同源词等, 构成本书内容。 与传统按照字母顺序逐 一讲解单词的词汇书不同, 本书将专四词汇分为核心词 汇、重点词汇和认知词汇三 大板块,并参照COCA语料 库的词频进行排序,重难点 突出,有助于学生更有针对 性地备考复习。 二、科学记忆,内容详 实 本书词汇讲解充分透彻 ,着重突出专四考试所要求 掌握的词义,并辅以双语释 义、巧记、派生、反义、辨 析、说明、拾趣、历年真题 等特色板块,使学生在记单 词的同时,学习构词法相关 知识,辨析近义词,操练专 四真题,了解词语的历史背 景、相关故事等,实用又不 失趣味性。核心词汇部分特 别设计了预习和形式多样的 巩固练习,以帮助学生掌握 “在语境中记单词”的科学记 忆方法,同时在即学即练的 过程中将词汇的用法内化于 心。 三、 纸数融合,双重体 验 本书配有WE Learn数字 课程,提供词条检索、详尽 的词汇讲解、音频播放、生 词本、随机练习、习题答案 等强大功能。WE Learn搭 配纸质图书使用,构成本词 汇书的完整内容。线上线下 相结合的形式充分发挥传统 图书和数字学习的优势,满 足不同的学习习惯和需求。
售价:
31.60
语用学导论(21世纪英语专业系列教材)
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英语教学
作者:
向明友//贾勉//卜晓晖|责编:刘文静
出版社:
北京大学
本书假简洁英文,借生 动实例,阐释艰深语用学议 题,以期满足初学者学习需 求,培养其人文悟性,提升 其言语交际能力。全书由引 言、指称语、预设、会话含 义、言语行为、(不)礼貌 、研究方法等七章正文和两 个附录组成。每章包含核心 概念导入、经典及前沿理论 概述、理论嬗变阐释、个案 剖析及章节要点回顾等要件 。本书缘起本科生考试改革 ,从学生期末课程作业起步 ,由教授与两位优秀本科生 合作完成,堪称以考促学、 科教融合的成功案例。
售价:
20.80
国际商务英语教程(高等学校专业应用英语系列教材)
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英语教学
作者:
徐雪涛
出版社:
华中师大
售价:
11.92
商务英语实务(21世纪高职高专专业英语系列教材)
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英语教学
作者:
编者:赵颂梅
出版社:
武汉大学
赵颂梅编写的《商务英语实务(21世纪高职高专 专业英语系列教材)》是为商务英语专业学习者设计 的、具有创新意义的专业英语教材。本教材针对高职 高专学生的英语基础和英语学习能力而设计,对有限 的课时进行有效地利用,篇幅节俭,突出培养学生的 商务英语实践能力。 内容以商务英语日常工作为基础,将典型工作任 务置换并序化为教学任务。从“步入商务”、“描述 产品”,到“商务交流”、“市场营销”、“商务谈 判”、“商务合同”,再到“商务物流”、“财务管 理”与“客户服务”,这些工作任务依次对应教材的 教学任务,是通过反复揣摩和整合现实工作任务而得 到的。 本书结构以实现“学生能力本位”为出发点,对 学生进行训练的载体来自现实的工作任务。每个任务 从提出到实践的完成由四部分组成,即:聚焦任务、 推动任务、拓展任务和实蹦壬务。学生在完成任务过 程中需要理解问题、分析问题和解决问题,这个过程 正是培养学生实践能力的过程。 通过系统学习商务知识、词汇和句型以及配套练 习,学生能够掌握—般商务用途英语的操作技能,为 日常涉外商务工作奠定基础。
售价:
8.80
财务英语(双语版财会专业英语系列教材)
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英语教学
作者:
编者:张其秀
出版社:
上海财大
售价:
13.20
英语阅读(1新思维英语专业基础阶段系列规划教材)
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英语教学
作者:
编者:姚剑鹏|总主编:王鲁男//董洪川
出版社:
外文
售价:
12.80
英语阅读(3新思维英语专业基础阶段系列规划教材)
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英语教学
作者:
编者:朱跃//黄健平|总主编:王鲁男//董洪川
出版社:
外文
售价:
13.60
烹饪英语(附光盘全国职业技能英语系列教材)
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英语教学
作者:
编者:赵丽|总主编:丁国声
出版社:
北京大学
赵丽主编的《烹饪英语》一书,按照高等职业教 育英语教学的性质和目标要求,以食品制作、菜肴制 作岗位为背景,围绕烹饪工作任务设计教学内容,具 有鲜明的针对性。本教材内容全面、新颖独特、实用 性强,情景设置与烹饪工作人员的实际工作密切相关 ,涵盖了实际工作的各个环节,突出了实际操作的特 点。本教材遵循功能语言学的教学原理,采用任务型 教学模式,注重语言技能与职业知识技能的整合,加 大了语言的输出量,体现了“在做中学”的教学理念 。本教材适用于餐饮、烹饪管理专业学生及有意于从 事餐饮行业工作的有识之士。
售价:
18.00
高级英语阅读(高等学校英语专业系列教材)
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英语教学
作者:
编者:吴潜龙
出版社:
外语教研
由吴潜龙编著的《高级英语阅读(高等学校英语 专业系列教材)》为高等学校英语专业系列教材中的 一本,主要针对英语专业高年级学生而编写,同时兼 顾其他专业的高年级本科生、研究生或同等程度的英 语学习者的需求。本教材共收入当代散文16篇,并对 选文中的难句和文化背景做出注释,结合选文编写了 三种练习形式:阅读理解、口头讨论和词汇练习。每 篇文章前均有简短的预览提示,主要是说明文章论述 的内容和学生要重点注意的方面。文化背景说明针对 文章的主题、文章中出现的有关作家、作品和西方社 会文化现象等内容加以说明。
售价:
17.56
英语口语学教程(你我之间的对话英语专业系列教材)
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英语教学
作者:
编者:(美)季伸典|责编:刘细珍|译者:马飞//才宇舟
出版社:
清华大学
本书围绕作者原创的“口 语学”的基本概念和理论, 系统讲解了应用口语学习和 口语科学的实践过程,逐步 展示了“口语学”的理论支撑 、教学内容和实践操作过程 。全书将重点放在人与人对 话时话题推进的过程上,通 过探索人与人交流的客观规 律,帮助学习者摆脱传统背 诵问答的方式,运用不同的 句型逐步“生长”出具有自己 个性的口语体系。本书附录 部分提供了一些课堂操作和 口语操练过程中的参考资料 。 本书具有较强实用性, 旨在教授英语学习者如何用 英文与陌生人开始最基本的 日常交谈。本书既适用于高 等学校英语专业口语课与公 共英语选修课的课堂教学, 也可供英语口语爱好者自学 使用。
售价:
24.00
新世纪英语写作教程(高职高专英语专业系列教材)
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语言文字
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英语教学
作者:
编者:常红梅|责编:黄瑞明|总主编:常红梅
出版社:
北京大学
《新世纪英语写作教程 》根据《高职高专英语课程 基本要求》中对英语写作能 力的要求进行编写,以英语 教学改革为前提,以高职高 专人才培养特点为依据,以 培养学生实际运用语言能力 为目标,在整合北京市级精 品课程“实用英语写作”课程 资源的基础上,突出教学内 容的实用性和针对性,将语 言基础能力与职业能力的培 养有机地结合起来。 《新世纪英语写作教程 》的编写内容是完全根据高 职学生特点以及职业岗位需 求选取,既考虑了高职学生 英语基础薄弱,又贯彻了《 高职高专英语课程基本要求 》对该课程的具体要求,同 时又体现了高等职业教育的 特色,不仅非常适合高职高 专的学生学习,也可供普通 高校学生、成人学生以及同 等英语水平的学生学习和参 考。为方便自学,书后提供 了练习参考答案。
售价:
27.20
新编英语文体学教程(高等学校英语专业系列教材)
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语言.文字
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语言文字
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英语教学
作者:
董启明
出版社:
外语教研
本书《新编英语文体学教程》为高等院校英语专业英语文体学课程教材 ,共分为两部分:第一部分介绍了文体学的基础理论以及文体分析的基本理 论框架,第二部分对各类功能文体的范文进行文体分析,学以致用。 理论阐述翔实。介绍了文体和文体学的定义、文体学的流派及发展、文 体分析的基本方法及各语言单位的基本功能等。 涵盖面广。涉及的主要功能文体有日常谈话、公众演讲、新闻报道、广 告、文学(含小说、诗歌)、科技、法律等。 理论联系实际。提供数篇学生文体分析习作及相应的教师点评,充分阐 明文体分析的基本路径和方式。 《新编英语文体学教程》由董启明编写。
售价:
11.96
思辨性英语写作(21世纪英语专业系列教材)
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语言.文字
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语言文字
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英语教学
作者:
编者:黑玉琴
出版社:
西安交大
目前,国内学生在写作的逻辑思维和条理性方面 表现较差, 缺乏较强的分析、综合、判断、推理、思 考和辨析能力,显现出令人担忧的“思辨缺席症”。 针对这一现状,我们编写了这本思辨性写作教材。该 教材将“问题化”(problimatization)策略、综合 性分析能力、批判性思维能力、个人视角或观点的表 达等作为写作的重点,通过写作活动,掌握英语论辩 写作的思维方式、语篇组织模式或体裁知识,树立读 者意识。另外,目前,国内大部分教材所涉及的论说 文主要为“对某事发表看法或意见,以期说服对方” 的一般性议论文,该教材则以学术性或研究性论说文 (academic or research-based argumentation) 的写作为主要内容,通过对不同热点及有争议性问题 的阅读,设计写作任务,引导学生进行资料写作 (source-based writing)。
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