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天涯比邻--行走在一带一路的CAUer(中国农业大学一带一路行社会实践纪实)/中国农业大学研究生社会实践系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:社会实践丛书编委会|责编:闫保荣
出版社:
中国农业
丛书项:
中国农业大学研究生社会实践系列丛书
中国农业大学开展了研 究生海外“一带一路行”系列 活动。在教师的带领下,研 究生们踏出国门,在亚洲、 非洲、大洋洲等多个国家和 地区留下了足迹,与多所科 研院所、高校机构进行了广 泛的交流。 本书收录了此次系列活 动中坦桑尼亚、新西兰、柬 埔寨、越南的相关调研感想 ,研究生们在扩充视野、学 习国外先进科技的同时,更 深深感受到了中国的强大, 增加了民族自豪感,增强了 文化自信,建立了属于青年 人的历史使命感。
售价:
39.20
一个叫西位的地方(西南位育中学三十载办学实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:上海市西南位育中学|责编:王慧
出版社:
学林
本书按上海市西南位 育中学的发展阶段分为三 部分。每部分既有西南位 育中学的办学思想、道德 教育、管理智慧等理论解 析,也有真实感人的“西 位故事”,以及优秀校友 的风采展示。其中,理论 解析部分汇聚了第一任校 长庄中文、第二任校长张 建中、第三任校长陈勇等 人在办学中的深刻思考, 于当下社会有积极的教育 意义。同时,书中辅有若 干插图,以更好地反映西 南位育中学三十年来不同 发展阶段的重大变化。本 书既是西南位育建校30周 年的总结,也是西南位育 奋勇前行、探索未来的崭 新起点。
售价:
51.20
世界一流大学在中国(理想与现实)/科教创新研究文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
吴伟//徐贤春//延立军|责编:易文娟//姜艳冰|总主编:顾建民
出版社:
上海交大
丛书项:
科教创新研究文库
建设“世界一流大学”是 从20世纪后半期开始的全球 性浪潮,其中尤以中国的投 入力度大、建设成效最为突 出。从国际比较、历史回溯 、现实审视等三个视角,立 足于高等教育发展规律,本 书尝试展现和讨论中国世界 大学建设中的若干重大问题 ,包括改革与发展的关系、 内涵与外延的关系、现实与 未来的关系等。总体来看, 我国世界一流大学建设取得 了巨大成就,但在破解影响 高质量、可持续发展的深层 次矛盾上仍面临瓶颈,如以 传统学科为基本单元的资源 配置机制对跨学科研究的制 约。本书可以为高等教育研 究者、院校和政府政策制定 者提供参考,同时为关心一 流大学建设的社会公众提供 基本素材和观察视角,也可 以用做高等教育学等相关专 业研究生的研读资料。
售价:
31.20
高校一站式学生社区建设的理论与实践
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教 育
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高等教育、师范
作者:
马洁|责编:王建洪//袁娟
出版社:
西安交大
当前,高校“一站式”学 生社区建设在理论层面需要 填补研究空白、丰富完善, 在实践层面需要总结经验、 优化机制。本著作首先以高 校“一站式”学生社区建设的 价值意蕴为逻辑起点,继而 通过理论审视和政策演进两 个层面分析高校“一站式”学 生社区建设的功能、模式和 演进,随后梳理了国内部分 省市高校(北京、上海、浙 江、陕西地区高校等)的实 践探索,然后采用调查问卷 、深度访谈等方式,以陕西 高校为例查摆现阶段高校“ 一站式”学生社区建设还存 在的现实问题,同时借鉴国 外高校学生事务及公寓管理 模式的优选经验,最后提出 推动高校“一站式”学生社区 建设的优化机制。 本书既可以为思想政治 教育工作实践者提供借鉴, 也可以作为思想政治教育专 业或者教育学相关专业的教 学参考用书,还可以作为从 事思想政治教育或相关专业 理论研究者的理论参考书。
售价:
39.20
四位一体思政课实践教学指南--思想道德与法治
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
陈鑫//李亚兰|责编:聂勇军
出版社:
武汉大学
本书基于课内实践、校 内实践、社会实践、网络实 践四个角度,构建“四位一 体”实践教学模式,强调对 各种实践教学场所和资源的 充分利用和系统整合,以学 生亲身参与、深度体验的方 式提升思政课育人效果,增 强学生对理论知识的感悟和 认同。 在具体论述过程中,通 过理论教学与案例教学相结 合优化教学内容,线上教学 与实践教学相结合丰富教学 形式,课上讲授与课下咨询 相结合强化育人效果,设计 出多种实践形式,借以促进 思政课理论性与实践性相统 一,提升思政课的亲和力和 针对性,把思政小课堂与实 践大课堂结合起来,增强教 学效果,实现思政课的育人 目标,提高学生思政素养。
售价:
20.00
教学的魅力(一线教师的100个教学实践问答)/教学的魅力教师教学发展读本丛书
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:北京大学教师教学发展中心|责编:宋佩谦
出版社:
北京
丛书项:
教学的魅力教师教学发展读本丛书
本书的编写目的在于通 过总结已开展的教学发展项 目,梳理一线教师在教学中 遇到的具体问题,整理专家 经验、教学方法、教学案例 等内容,对教师的教学改进 提供参考。 本书由三大部分构成: 传统教学篇、在线教学篇、 国际交流篇。传统教学篇中 的内容主要来源于北京大学 青年教师的教学沙龙、专家 讲座等活动,针对青年教师 提出的教学中的困惑或难题 ,资深的教学专家给出了中 肯实用的建议。在线教学篇 中的内容是,在信息技术的 发展和新型冠状病毒肺炎疫 情的背景下,具备混合式教 学的能力成为新时代对教师 教学提出的新要求。本书基 于慕课相关教育培训、在线 教学培训、混合式教学培训 等活动,梳理了教师遇到的 常见问题、在线教学专家的 教学经验和教学策略。国际 交流篇的内容来源于,在 2019年的高校教与学发展 国际研讨会,2020年的北 大一密大专题培训、哈佛学 术写作指导专题沙龙等活动 中,世界一流大学教师分享 的教学实践问答。 本书的教学问答内容皆 来源于一线教师的教学实践 ,针对每一位青年教师提出 的教学难题,资深教学专家 结合自己的经验都给予了解 答。本书能成为一本放在教 师手边的工具书,可以直接 作用于教师的教学实践,方 便教师查阅。同时,本书中 也分享了一些国内外的相关 教学理论,希望成为一线教 师总结教学实践规律、提高 教学理论修养和教学水平的 参考书。
售价:
23.20
全球大学排名游戏(变革中的高等教育政策实践与学术生活)(精)/一流大学研究文库
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:(俄罗斯)玛丽亚·优德科维奇//(美)菲利普·阿特巴赫//劳拉·E·朗布利|责编:易文娟//姜艳冰|译者:苗耘//马春梅//王琪
出版社:
上海交大
丛书项:
一流大学研究文库
在全球性大学排名目趋 流行、影响力日渐增强的背 景下,本书通过对11个国家 的学术机构进行个案研究, 分析了政府和大学对全球性 排名作出的回应。书中依次 介绍了澳大利亚、智利、中 国、德国、马来西亚、荷兰 、波兰、俄罗斯、土耳其、 英国和美国等国家的案例, 并深度分析排名对政策、高 等教育实践以及学术生活的 影响。本书还进一步研究了 当下大学排名对高等教育产 生持续影响这一议题,为高 等教育学者和管理人员了解 排名对各个国家和学术机构 产生的影响提供了重要依据 。
售价:
31.20
一流应用型本科教育教学改革研究--重庆文理学院的探索与实践
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:漆新贵//王东强//陈本炎//阮吉|责编:许珊珊//谭修齐
出版社:
中国广播影视
本书是重庆文理学院 对一流应用型本科教育教 学改革探索与实践过程中 形成的经验总结材料进行 遴选,将其中优秀成果进 行汇编而成。本成果共分 为一流应用型本科教育改 革探索与实践、“五大教 学改革”探索与实践和课 程建设探索与实践三个部 分,既有二级学院推进一 流应用型人才培养、深化 课程建设和教学改革过程 中形成的好的做法和成功 经验,也有任课教师在课 程和课堂教学改革过程中 形成的各具特色的教学范 式。以期通过结集出版的 形式固化实践成果,为兄 弟高校本科教育教学建设 提供理论借鉴和实践参考 。
售价:
28.00
知行合一助力梦圆(北京师范大学建档立卡实地监测调研征文集)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:程建平|责编:王强//李春生
出版社:
北京师大
北京师范大学受国务院扶贫开发领导小组办公室 委托,于2019年1月中下旬组织499名师生前往中西部 22个省(自治区、直辖市)77个县343个村,开展主题 为“聚焦精准扶贫,助力中国梦圆”建档立卡实地监 测调研活动。本书收录本次活动论文99篇,分为“我 眼中的‘中国梦’”“我走过的‘乡村路’”“我参 与的‘攻坚战’”“我听到的‘好故事’”4个部分, 充分展现了广大师生深入农村,了解国情社情民情, 在勇担历史责任和时代使命中提升自身综合素养的心 路历程。
售价:
40.00
诚信为本立德树人(中级财务会计课程思政探索与实践国家级一流本科专业会计学建设点配套教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:陈旭东//徐良金//林雁//陈瑜婕//鲁啸宇|责编:孙勇
出版社:
立信会计
本书充分体现了专业知 识与思政元素的融合,满足 了课程思政建设需求,力争 在传播知识的同时进行价值 塑造和技能培养。本书将有 关教育学、心理学、伦理学 的理论融入企业财务会计理 论知识体系,始终围绕“诚 信为本,立德树人”的主题 ,注重务实与创新相结合。 本书作者身份多元,除 了专业课教师,还有基层党 组织的领导、从事学生思政 工作的辅导员(组织员)和部 分学生(研究生和本科生)。 他们从不同的视角展开研究 ,使本书内容既有理论探讨 ,又有实践运用;既有专业 阐述,又有思政引导;既传 承历史文化,又关注现实问 题。
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27.20
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