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自适应学习与合作学习(如何在学校课程体系中实现学生的深度学习)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)奈须正裕|责编:肖妩嫔|译者:李凌洁出版社：中国青年
本书详细介绍了在日本学校开展的自主学习项目，通过具体的课堂场景和学生表现阐明了如何在学校的课程体系中实现自适应学习与合作学习的综合提升，并通过探讨中小学环境教学、信息与通信技术教学等新兴教学方式的可能性与实践方法，全方位地展现了自适应学习与合作学习的教学理念与实践。
售价：19.96

小学生家长应该做什么
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王晓卉//李际萌|责编:沈群出版社：福建教育
《小学生家长应该做什么》以一线教师的角度向家长介绍小学教师对孩子培养的重点和方式、家长如何与教师进行有效地沟通、学校的生活形式以便家长和孩子如何快速度地融入学校生活中。两位作者以母亲的身份建议正在小学学习孩子的家长如何在家中辅导孩子、如何在学龄前和适学期间规范孩子的言行让孩子顺利进入集体生活、如何配合教师的工作、如何在家中及时发现孩子出现问题及处理方法和在孩子成长过程中家长应当调整的看问题的角度等。
售价：11.60

教师艺术应对学生问题36记/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：林志超出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
售价：11.92

游戏化项目式学习的设计与应用研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黄文丹|责编:杨文泉出版社：中山大学
随着育人观念逐渐由“知识灌输”式的被动学习转变为核心素养导向下的主动学习，PBL（项目式学习）成为近年来国际上的教育研究热点，而游戏化学习在一定程度上能提升PBL的趣味性和可操作性，因此将PBL与游戏化学习整合形成GPBL （游戏化项目式学习）是推动PBL在教学中高质高效实施的一条独特途径。当前 GPBL的发展还处在起步阶段，GPBL的教育功能也尚未在教学实践中得到充分发挥，因此深入探究GPBL兼具理论与实践双重意义。本书主要围绕以下三个核心问题展开：一、如何设计 GPBL活动；二、GPBL的学习成效是否比传统PBL更好？三、“游戏化”如何在 GPBL活动中发挥作用。这些研究为GPBL的发展奠定理论和实践基础。
售价：18.00

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李虹飞//刘树娟|责编:吴振江出版社：中国人民大学
《学前教育学》课程是学前教育专业的专业基础必修课，涉及学前教育专业各方面的基础知识，是学生踏进学前教育专业学习的第一步，对树立学生正确的儿童观、教育观和教师观起到极为重要的作用。
售价：19.60

应用学习科学--心理学大师给教师的建议
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)理查德·E.梅耶|译者:盛群力//丁旭//钟丽佳出版社：轻工
《应用学习科学--心理学大师给教师的建议》是理查德·E.梅耶最新的研究成果，总结了学习、教学和评估这三个相关领域的研究。本书分为三个部分：如何开展学习、如何开展教学，以及如何开展评估。第一部分运用学习的三种隐喻来回答相关问题，接着提出了学习科学的三条原理，然后讨论了学习的认知模式，以及动机和元认知问题。第二部分回答了教学方面的诸多问题：认知容量的三个要求、三种教学场景、课堂学习的十二条教学设计原则、有效学习的八条教学设计原则以及在学习中如阿指导认知加工。第三部分包括如何实施有效的评估，以及如何评估学习结果。第三部分也讨论了教学效果的研究，并且提出了对教学实验法的看法。
售价：15.20

体验式教学在大学生心理健康教育教学中的应用研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陶文芳|责编:张婷婷出版社：辽宁人民
本书由绪论、大学生心理健康教育概述、体验式教学概述、体验式教学在大学生心理健康教育教学中应用的理论基础、体验式教学在大学生心理健康教育中的应用策略、体验式教学在大学生心理健康教育中的创新应用路径、体验式教学在大学生心理健康教育中的应用保障体系建设以及总结与展望等部分构成。从应用策略、创新应用路径、应用保障体系建设三个方面对体验式教学在大学生心理健康教育中的应用展开了深入的研究，对大学生心理健康教育教学具有参考价值，供高校心理健康教育教学领域的教师参阅。
售价：35.20

教育学考研应试题库(共2册2022版教育学考研精品教程)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐影|责编:多海鹏出版社：北京理工大学
本书包含单项选择题、辨析题、简答题、名词解释、分析论述题（含材料分析题）五大题型，覆盖所有的考点，充分考虑 311统考和自主命题院校考生两大群体的需求。本书内容基本分为基础篇和强化篇。基础篇适用于第一轮学习时做题，题目比较基础，题量不大；强化篇适用于第二、三轮学习时做题，除了部分记忆题，还有很多理解类的题，难度有所提升，符合学生在不同阶段的学习需要。本书分为试题册和解析册，解决了学生来回翻阅查找答案或解析的麻烦，方便学生结合答案或解析分析题目。考生可以拥有充分的时间梳理、回忆教材内容。
售价：39.92

实践教学的途径与应用/新理念教学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谢文东//王林发|总主编:刘海涛//王林发出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
谢文东、王林发编著的《实践教学的途径与应用》共计九章，主要内容包括实践教学的概述、实践教学的理论基础、角色扮演式实践教学、情感体验式实践教学、实地训练式实践教学、案例教学式实践教学、任务驱动式实践教学、项目导向式实践教学、头脑风暴式实践教学以及实践教学的实施步骤。本书不仅对各种实践教学的途径与方法进行了理论上的探讨，还甄选了大量的经典案例，并对其途径与应用进行分析和归纳。同时，针对实践教学实施过程中容易出现的问题进行反思总结。
售价：12.00

对口升学考试教育类专业应试指南/中职升学考试丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王达会//李琼//唐滢|责编:王晓蓉出版社：重庆大学
丛书项：中职升学考试丛书
本书作为主教材，包含幼儿教育学、幼儿教育心理学、自然科学基础知识三门课程的相关知识，结合考试说明中推荐的《学前教育原理》《学前儿童发展与教育》《自然科学基础知识》三本教材编写了相应的复习内容。本书的每章内容主要包括学习目标、知识结构、考点精讲、典型题解、同步练习、单元检测卷等板块。
售价：23.20

小学现代教育技术应用(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹睿|责编:李国庆//邢玲珑出版社：中国人民大学
本教材是国家级一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”（线上线下混合式课程）和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”（在线开放课程）的配套教材，共四篇、十三章。“导论篇” 阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核心要义、小学现代教育技术应用的原理和信息时代卓越小学教师的教学能力要求，“资源应用篇”剖析了教学课件的应用、微课的应用、虚拟实验的应用与数字教材的应用，“工具应用篇”探讨了智能学科教学工具的应用、思维工具的应用和教学评价工具的应用，“创新应用篇”介绍了智慧课堂教学、人工智能赋能课堂教学。本教材不仅在各篇设计了导读概览，还在各个章节设置了“学习目标”“ 问题导入”“内容阐述”等板块。大部分章节还融入了立体化、多样化的优质融媒体资源，包括一流线上课程、国家智慧教育公共服务平台等，凸显“互联网＋教育”理念，支持线上线下混合式学习，满足学习者个性化学习需要。
售价：15.20

适应性学习空间支持下的学习范式研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：沈书生|责编:朱丽娜//高丽丽出版社：科学
丰富的技术形态构成了富技术的时代背景，并促进了教育生态的持续变革，人们对教育的理解正在发生诸多突破性创新。由于大数据、人工智能、虚拟现实和增强现实等技术的加持，由富技术构建的学习空间将不再仅仅是一种单纯的物理性学习场所，它还可能基于学习个体的行为过程数据的记录与判断，持续创建学习的新场景或新情境，支持个体形成差异化的学习，推动学校教育从教学范式向学习范式转型。通过与基础教育、职业教育和高等教育领域不同学科教师的长期交流和实践探索，并基于前期形成的关于信息化学习设计五大维度的系列思考，本书进一步就实践过程中如何理解学习范式的变革与具体实践的样式等进行深入剖析，并提供了应用方法的指导。本书主要适合基础教育、职业教育和高等教育系统从事教学工作的教师，以及对教学和学习转型感兴趣的研究者阅读。
售价：43.20

教育心理学及其在高校学生管理中的应用研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：唐河辉//张敏|责编:李倩倩//成晓春出版社：中国书籍
本书以高校学生管理为基底，以教育心理学为导向，详细论述了教育心理学及其在高校学生管理中的应用。介绍了教育心理学的基本内容，对其概念、发展、研究对象等内容进行了说明；阐述了高校学生管理的概况，介绍了高校学生管理的基本认知、模式、队伍建设等内容；对学生与教师心理进行了深入分析；详细论述了高校学生的情绪与人格管理，介绍了不良情绪识别、高校人格表现与影响等内容；阐述了高校学生学习与人际交往管理，说明了高校学生学习特点、能力培养等内容；分析了高校学生压力与挫折应对。
售价：32.00

现代教育技术与应用(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:农国才//陶卫平//李丹|责编:李晨出版社：浙江大学
本教材编写的核心理念是培养应用型人才，基于2014年版《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》进行编写。简要介绍教育技术基本理论，结合当代信息技术的最新发展，全面介绍现代教育技术的核心内容，尤其是教育技术的应用、信息技术与教学融合的能力等。通过教学使学生掌握现代教育技术知识和技能，形成在教育教学中应用现代教育技术的意识和态度，能根据教学内容、学生特点和教学条件设计有效的教学活动，能有效选择和应用信息资源，掌握较好的多媒体设备使用和课件制作技能，积极探索信息化教学及信息技术与学科课程融合的途径，具备利用信息技术支持学科教学研究的能力。
售价：17.96

一切为了学生(班主任应知应会精粹)/新时代教育高质量发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郑文韬|责编:郭文婷出版社：知识
丛书项：新时代教育高质量发展书系
《新时代教育高质量发展书系》是一套广大教育工作者常备、常学、常用，看得懂、用得上的，从事教育教学工作、日常学习必备的参考书。《一切为了学生：班主任应知应会精粹》是“ 新时代教育高质量发展书系 ”中的一本。班级是学校工作的基本单位，班级工作是整个学校工作的至关重要的一环。班主任作为班级的直接领导者、组织者和教育者，责任重大。本书主要围绕班主任的工作进行论述，包括班主任的智育工作、德育工作、文体卫工作、心理健康教育工作等，讲解细致，涉及面较广，能给广大班主任的工作带来有益的启示。
售价：16.00

有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘祥出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/ 大夏书系》作者刘祥立足于“人”与“课程”，从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面，系统总结了自己多年的语文教学思考和实践，为一线语文老师尤其年轻语文教师，提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧，帮助他们快速成长为教学手。
售价：15.92

直面危情的智慧(中小学班主任应急讲话101例)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张骏乐出版社：宁波
张骏乐主编的《直面危情的智慧（中小学班主任应急讲话101例）》为中小学班主任面对班级发生的危情所作的应急讲话实录。班级危情分为以下十二种情形，分别是：逃学厌学、考试焦虑、试场舞弊、打架斗殴、偷窃赌博、网络沉迷、情感困惑、安全隐患、心理失衡、家庭变故、损毁财物和其他，共计应急讲话101例。每例讲话由三个部分组成，一是“直言现时” ，介绍班主任这次讲话的背景材料；二是“直言无隐”，记录班主任对该事件的实话实说：三是“编者评说”，是编者对这次讲话成败得失的点评，为班主任“再讲话”提供参考。本书介绍班主任在不同应急情景下的讲话内容，展示班主任在不同应急语境下的讲话艺术，是班主任处理班级危情不可或缺的参谋和助手。
售价：18.00

妈妈应该为小学一年级孩子做的57件事
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(韩)柠檬树编辑部|译者:李龙出版社：中国青年
柠檬树编辑部著的《妈妈应该为小学一年级孩子做的57件事》通过集中采访以韩国儿童咨询委员为中心的403位教育专家的意见，广泛征集6476位妈妈提出的常见育儿苦恼，倾听507位经验丰富的高手妈妈的至理箴言，最终筛选出一年级孩子的妈妈面临的核心问题，并对此给出了非常科学、简单、实用的建议和解决方案，旨在做一本立竿见影的解答书，让妈妈走出迷茫、困惑和焦虑，从而更好地帮助孩子快速适应小学生活，同时享受身为人母的幸福、快乐和成就。
售价：15.60

学校社会工作(本土化知识体系构建与实践回应)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张燕婷|责编:胡庆英出版社：社科文献
本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上，结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素，试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系，通过对专业研究认识论、方法论的系统论述，提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能，从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指引。本书中的实务研究成果可为本土学校社会工作实务的拓展提供经验参考。
售价：35.60

现代教育技术应用(高等职业院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:柯清超//马秀芳|责编:刘晓静出版社：高等教育
本教材旨在培养师范生综合应用现代教育技术的基本知识与实武技能，提升其应用技术优化课堂教学、转变学生学习方式、变革与创新教学的能力，引导他们通过信息技术改进工作效能、促进自身专业能力持续发展。本教材涵盖了教育技术的基本知识和技能，包括六章内容：教育技术概述、信息化教学资源、信息化教学工具、信息化教学环境、教学设计与课堂评价和教育技术新发展。教材中的大量教学案例和资源工具来源于一线教学实践和教学改革项目，具有较强的操作性和良好的实用价值。教材还配备了丰富的数字化教育资源，包括教学案例、软件工具的操作示范视频等，为师生开展线上线下融合的课程教学提供数字资源支撑。作者主讲的“现代教育技术应用”在线开放课程（请登录“爱课程” 网查看）被评为国家级线上一流课程，可与本教材配套使用。本教材适用于高等师范院校开设的“现代教育技术应用”公共基础课程，也可用于在职中小学教师信息技术应用能力提升培训，或作为教师提升教育技术应用能力的读物。
售价：12.00

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