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智慧教育激发元动力--小学生数学元认知能力培养研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘丽双|责编:柳晔出版社：天津社科院
本书是对小学生数学“元认知”教学模式的探索与实践。作者将理论与实践相结合，从理论角度阐述了对小学生数学元认知能力的研究能够更新教师的教学理论，促进教师更新自己的知识结构，可以不断优化学生的知识结构和学习习惯，科学引导学生分析和把握知识点之间的内在联系，对数学知识点进行重新编码，建立自己的知识谱系，对学生知识迁移能力的形成具有重要意义；从实践角度阐述了小学生数学元认知能力的开发能够促使教师转变教学方式、培养学生良好的学习习惯，锻炼学生的思维能力、提升小学数学教学质量，符合国家新课改的教学要求和培养目标。因此，作者认为数学教学要“教思维育智慧”，数学教师要重视“认知”，更要重视“元认知”，这才是数学学习的应有之义。本书从理论和实践两个角度，论述元认知能力培养的背景、意义、实践策略，结合实际应用以具体阐述，希望能为广大小学数学教师提供一种元认知教学的参考模式，用智慧教育激发小学生的“元”动力。
售价：27.20

基于知识元的科技文献多粒度层级知识分割研究
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：王忠义|责编:宋丽娜出版社：武汉大学
针对当前数字图书馆知识服务存在的开放程度不高、个性化程度低、服务粒度过大、集成度不高等问题，本书提出“基于知识元的科技文献多粒度层级知识分割”的研究，从科技文献多粒度层级知识分割的哲学基础、理论基础、方法论、技术基础，科技文献中知识元描述规则识别方法，基于序列模式的科技文献中知识元的抽取方法，基于知识元的科技文献的多粒度层级知识分割方法，基于知识元的科技文献多粒度层级知识分割系统实证等方面展开具体研究，构建了科技文献多粒度层级知识分割的框架、支撑技术，并进行实证验证。
售价：35.20