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思想之思想--音乐学习的元认知(精)/音乐教育学理论研究译丛
所属分类:
艺 术
>>
艺 术
>>
音乐
作者:
编者:(美)卡洛·W.本顿|责编:于喜|总主编:余丹红|译者:刘茜
出版社:
上海教育
丛书项:
音乐教育学理论研究译丛
本顿博士用八个章节, 为音乐教师的教学与学生的 学习提供了元认知策略。本 书前两章解释了什么是元认 知,什么是音乐教育的元认 知,并附上四十年来元认知 的研究综述。第三章至第七 章展示了本书适用于所有类 型的音乐教学。在这五个章 节中本顿博士都以实例告诉 音乐教师在教学中如何融入 元认知教学策略,无论是初 级、高级音乐学习者还是不 同水平的学生、教师都能运 用不同的元认知帮助学生成 为一名优秀的音乐家。本书 最后一章,进一步探讨了教 师能运用不同的教学策略促 进音乐学习者的元认知。 本书有两大特点:第一 ,在第二章至第七章都有与 本章节内容紧密相关的研究 综述。其中对元认知研究成 果的系统分析和梳理,为读 者之后的深入研究提供了一 定的参考和借鉴基础。第二 ,视角全面,细致入微。从 初中和高中学校管乐团到乐 团指挥、合唱指挥等,本顿 博士讨论了不同教师在每一 个教学步骤中元认知的重要 性。为了让学生和教师能在 日常学习中运用元认知,本 顿博士在每一章节中为教师 附上教师小贴士(Tips for Teachers),提供了在课堂 上具体实施元认知策略的小 建议,帮助学生成为独立的 、终身的音乐学习者。
售价:
35.20
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