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知识为什么很重要--将孩子从失败的教育理论中拯救出来/赫希核心知识系列/新阅读译丛
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者:
(美)艾瑞克·唐纳德·赫希|责编:周敏|总主编:朱永新|译者:张荣伟
出版社:
福建教育
丛书项:
新阅读译丛
《知识为什么很重要: 将孩子从失败的教育理论中 拯救出来》这本专著,算是 赫希“知识教育论”的集大成 者,对于我们辨析“书本知 识”与“个体经验”,尤其是“ 核心知识”与“核心素养”之 间的逻辑关系,具有极其重 要的理论参照价值。 本书围绕美国社会公认 的六大教育难题而展开。这 些难题是:学生疲于过度测 试、学前教育质量下降、小 学课程片面狭窄、高中毕业 生语文成绩差、不同阶层儿 童之间的成绩差距持续存在 、共同核心课程陷入困境。 本书试图讲述的是一段 特殊的历史——美国学校教 育衰落之后迎来新生的故事 。
售价:
15.60
教育知识与能力(中学版第4版国家统考专用教材)/2023年国家教师资格考试教材系列
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者:
编者:姚美雄//邓三英//王卫东|责编:皮瑞光
出版社:
华东师大
丛书项:
2023年国家教师资格考试教材系列
本教材依据中学教师资 格考试标准和考试大纲进 行编写,全面解读考纲知 识点,并进行适当拓展, 以保证知识系统的适切性 、完整性和科学性。本教 材对各知识点的阐述幅度 适当。本教材依据考试大 纲的能力要求,重点阐述 那些需要考生熟悉、掌握 、运用的内容,详略得当 。本教材的知识体系以当 前的教师教育类教材为依 据,既保证内容科学,又 与高等院校相关的教师教 育专业紧密衔接。
售价:
21.16
教育知识与能力(中学版第4版国家统考专用教材)/2021年国家教师资格考试教材系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:姚美雄//邓三英//王卫东|责编:皮瑞光
出版社:
华东师大
丛书项:
2021年国家教师资格考试教材系列
对于小学教师资格考 试中“教学知识与能力”的 内容(包含在“教育教学知 识与能力”科目中),以及 中学教师资格考试中的“ 学科知识与教学能力”科 目,考生要注意两个重点 内容:一是学科专业知识 ;二是教学能力,包括教 学设计、教学实施、教学 评价。由于学科知识在试 卷结构中所占比例相当高 ,因此考生应合理安排复 习备考时间,保证有充足 的时间复习相关专业知识 ,否则很难得到高分。对 于教学设计,考生可在深 入理解本套教材各知识点 的基础上,多尝试自己做 教学设计,最好能征求有 经验的教师的指导意见, 以提升教学设计能力。对 于教学实施和教学评价, 考生要反复揣摩教材中案 例的设计思路,对教学实 施和评价的原则融会贯通 。有条件的考生可以充分 利用实习的机会,将教育 教学理论运用于教育教学 实践,这样会理解得更透 彻。
售价:
19.20
中小学教师知识共享研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
付晓洁|责编:马明
出版社:
中国社科
本书针对24个省(自治 区、直辖市)的50多所中小 学校进行全国大样本调查, 基于公共组织行为与学校教 育管理的视角对基础教育领 域中的教师群体的知识共享 问题开展实证研究,从个体 、组织及互动视角对教师知 识共享的影响机制与效果等 内容予以分析。 本书认为:第一,个体 因素中的人格特质、效能感 、职业成长机会感知等均对 其知识共享的意愿、行为具 有促进作用。第二,组织情 境变量不仅影响着教师知识 共享的具体表现,同时也是 调节其影响机制发生的重要 第三方因素。第三,关系冲 突、人际信任、同事信任等 反映关系和互动质量的要素 ,直接或通过其他变量(如 组织和谐)对教师的知识共 享具有重要的预测作用。第 四,教师知识共享能有效地 促进教师资源的均衡化发展 ,通过直接或间接的方式促 进教师职业发展的能动性。
售价:
27.20
学记(从专业知识到教育智慧的实践探索)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
李道强|责编:黄莹
出版社:
沈阳
本书着眼于立德树人根 本任务,积极探索中学教学 管理和教学改革的路径。本 书从“初中道德与法治体验 性教学研究初探”“初中道德 与法治体验性教学定量研究 ”和“初中道德与法治体验性 教学研究学路历程”三个方 面进行整体架构。收入本书 的文章,既是作者对初中道 德与法治体验性教学方式的 课程目标、教学内容、教学 实施方式等方面的探索,也 是从专业知识到教育智慧的 实践探索,反映的是一位教 育教学改革者坚定的探索步 伐,对改进中学教学管理和 初中道德与法治课堂教学具 有示范和参考作用。
售价:
27.20
中小学生食育知识/中小学生核心素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:丁岚|责编:李文静
出版社:
海豚
丛书项:
中小学生核心素养系列丛书
食育是对民众进行饮食 卫生、饮食安全、饮食营养 平衡等知识和技能的教育。 当前,青少年肥胖、未成年 人营养不良等事关中小学生 身体健康的问题成为社会、 学校和家长关注的焦点,而 这些问题很大程度上都源于 不健康的饮食习惯、不合理 的饮食结构。本书从食育的 概念、食物的认知、饮食习 惯、饮食文化、餐桌礼仪和 饮食误区等方面,向中小学 生介绍食育这种教育方式, 让中小学生对饮食、健康、 生命、自然等有更加深刻的 认识,从而树立健康的饮食 观念,培养良好的饮食习惯 ,并从中获得一系列知识和 技能,更好地生活和学习。
售价:
15.92
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