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跨界学习(终身学习者的认知方法论)(精)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
王烁
出版社:
湖南文艺
在这本书中,作者将通过30个认知训练实例,帮 助你培养打破学科界限的学习方式,拓宽认知维度, 从而更加高效地实现个人提升。 怎样从海量的信息里寻找聚焦点?大数据如何颠 覆了公共利益?你对进化论有哪些误解?……这些都 是你在阅读本书时将要参与思考的问题,它们涵盖经 济、历史、政治、哲学、神经科学、社会心理学等各 个领域。学思践行,但求精进。
售价:
19.20
元认知循环(战略学习之旅)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)罗伯特·K.龟井|责编:褚福祎|译者:王颖
出版社:
中国科学技术
本书聚焦学习策略的重 要性,认为学习策略的制定 和执行对于提升学习效果至 关重要。在本书中,作者分 享了他作为一名教育工作者 和医生的独特观点,提供了 一种全面战略性的学习方法 ,将有利于所有希望优化学 习的学生如果你因为太过而 不能学习或缺乏去站起读书 的动机和自律,修改你的学 习方法不会有太大的不同。 学习过程中的基本方面也需 要稳妥地落实到位。本书带 领学习者通过作者的整体学 习方法,以帮助学生更好地 学习和满足他们面临的任何 学习挑战。通过练习和耐心 ,可以培养出强大的学习技 能,对所有年龄段的学习者 都很有用。
售价:
23.60
大脑想要这样学(高效学习的认知心理学方法)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)丹尼尔·T.威林厄姆|责编:苏密娅|译者:赵安琪
出版社:
上海科技文献
本书是一本学习领域的 大脑使用指南。作者结合认 知心理学前沿研究与25年教 研经验,围绕听课、阅读、 考试三大主题,解决“为什 么学习这么难”“如何让学习 变得简单”这两个学生和老 师关心的重要问题。他在书 中解释了为什么传统学习过 程往往不起作用,提供了一 系列能够激发大脑潜能、提 高学习效果和考试表现的具 体方法。主要适用于12岁及 以上的学习者,既可作为学 生、职业考试者的应试指导 ,也可作为日常工作和学习 中的高效记忆法指南,老师 亦可作为教学参考。
售价:
19.92
认知天性(让学习轻而易举的心理学规律)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)彼得·C.布朗//亨利·L.罗迪格三世//马克·A.麦克丹尼尔|译者:邓峰
出版社:
中信
彼得·C.布朗、亨利·L.罗迪格三世、马克 ·A.麦克丹尼尔著的《认知天性(让学习轻而易举的 心理学规律)》是一本认知科学和心理学著作。本书 是11位认知心理学家10年的科研心血。以罗迪格教 授为主要负责人的团队在项目上投入了10年时间, 首次提出人类认知规律和学习之间的紧密联系,透 彻解读人类普遍的学习过程规律。根据脑神经科学 研究成果,推导出的最有利于大脑的简单学习法则 。本书揭露了学习领域的终极真理:为什么说天性 懒惰孕育了认知规律和心智模型;只需1次自测,一 周后回忆率从28%跃迁为39%;知识是平面的,复合 型知识是立体的;哪些“良性干扰”能提升学习效 果;别在无法克服的学习困难上浪费时间;如何打 造适合自己的心智模型;掌握几个适合自己的记忆 技巧事半功倍……
售价:
23.20
人格理论(从心理动力学理论到学习-认知理论第9版)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)杰斯·费斯特//格雷戈里·J.费斯特//托米-安·罗伯茨|责编:柳小红|译者:徐说
出版社:
人民邮电
本书阐述了人格理论的 基础及研究成果,从心理动 力学、人本-存在主义、特 质理论、生物-进化理论和 学习-认知理论的角度阐述 了不同理论对人格的理解。 每一种大理论又具体包括了 该理论下不同取向的人格理 论,每一种理论取向都包含 了理论家的传记、相关研究 及该理论取向在现实生活中 的应用。本书新一版加入了 自我同一性、正念和自我实 现等主题的研究成果。 本书对各种人格理论都 做了尽可能详细的梳理,让 我们看到每种解释的长处与 不足,便于我们从不同的角 度看待自己和他人,对周围 的人形成更加立体和丰满的 认识,从而可以理解各种“ 怪人”“难相处的人”,让自 己的工作和生活更加和谐。 本书适合心理学研究者 、心理工作者、心理学爱好 者,以及相关教师和人力资 源工作者阅读。
售价:
67.20
中学生认知与学习(十四五教育类专业系列规划教材)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
编者:范庭卫//周成军|责编:刘俊
出版社:
苏州大学
本书内容包括九章:脑 与心理、认知发展与个体差 异、认知过程(一、二)、 学习理论、技能的学习、学 习动机、学习迁移、学习策 略,全面反映中学生认知学 习的主要理论及应用,对教 师的教学实践有很好的指导 意义。
售价:
16.80
好好学习(个人知识管理精进指南升级版)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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哲学总论
作者:
成甲|责编:孙暘
出版社:
中信
人人都知道“知识就是力 量”,而你与他人之间的区 别在于这股力量能否为己所 用。我们都热情追逐知识的 获取,把获得当作终点,但 后续的管理和实践才是让知 识效益最大化的关键。 作为被广大读者认证的 知识管理研究者成甲,在他 这本影响力之作中给出了关 于知识管理的参考答案—— 我们要学习“知识的知识”。 对于每一位终身学习者而言 ,这本书都能助你理解: 有哪些知识管理的误区 ?什么是关键的临界知识? 如何寻找和发展个人知识管 理技巧?看起来“高大上”的 知识与理论如何在生活、工 作的具体问题中应用?…… 不论认知的提升,还是 思维的精进,这本书都在告 诉你:比起盲目地学,精益 的管理和实践才能让你的知 识真正为你所用。
售价:
23.60
传习录十讲(中国人知行合一的生活哲学)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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中国哲学
作者:
何善蒙|责编:杨彤帆
出版社:
孔学堂书局
本书是对《传习录》的 释读,共分为十讲,主要包 括“朱子与阳明到底有何关 系?”“《朱子晚年定论》”“ 心即是理”“心外无物”“致良 知教”“知行合一”“本体工夫 论”“活泼泼的生活世界”“万 物一体论”“四句教”等方面 内容。结合学界的热点、动 态,汲取最新的研究成果, 强调阳明学的重要价值在于 对现实生活世界的重新建构 ,即怎样使儒家的道德原则 真正有效地落实在现实的经 验生活之中。
售价:
18.00
中学生认知与学习(河南省十四五普通高等教育规划教材新时代教师教育系列教材)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
编者:李永鑫|责编:陈巧
出版社:
河南大学
《中学生认知与学习》 是师范类专业开设的公共 必修课程。本教材根据师 范专业人才培养目标和规 格的要求、中学教育教学 的实践需要和中学教师职 业活动的特点,整合普通 心理学、发展心理学与教 育心理学等心理学领域的 相关内容,形成了一个全 新的课程体系框架。本教 材兼具基础性和应用性特 征,旨在将心理学基础知 识与理论在中学教育教学 和实际生活中进行推广和 应用,是教育活动顺利进 行的重要心理学依据。
售价:
19.20
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