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职场合作力/人才发展协会软技能系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：(美)塞恩·贝洛莫|责编:杜凡如|译者:冀琳出版社：中国科学技术
丛书项：人才发展协会软技能系列
作为人才发展协会（ATD）软技能系列之一，《职场合作力》介绍了用以组建团队和提高团队合作力的能力模型。阅读本书，你将了解团队合作的概念、重要性、实践方法，以及如何迎接团队合作领域常见的挑战。你将学会围绕明确而重要的目标来规划工作，这会激起团队成员的好奇心，在团队中构建起信任，同时培养解决团队冲突的能力，实现团队合作力的提升。
售价：27.20

职场影响力/人才发展协会软技能系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：(美)薇薇安·布莱德|责编:杜凡如|译者:程光锦出版社：中国科学技术
丛书项：人才发展协会软技能系列
《职场影响力》探讨了个人影响力在工作和生活中日益增长的重要性，及其对人际关系、职业生涯和团队成功的作用。作者介绍了影响力五大原则——社会资本、勇气、真实性、热情投入、参与多元和包容的职场社群。你将学习如何提升自身影响力和人际交往的能力，继而扫除成功道路上的障碍，让事业再上一个台阶。
售价：27.20

人才牵引(全面任职资格体系设计)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：郭小磊|责编:王宏静出版社：中信
很多企业高管经常有这样的困惑：为什么给了很高的工资，依然留不住核心人才？为什么员工干劲不足，没有自驱力？为什么企业在培训方面投入巨大，员工却觉得能力得不到提升？当前，人才的作用正在从支持业务转向引领业务，人才管理的对象也从过去按流程完成工作的执行类员工变为具备主观能动性的知识型员工。因此，企业需要一种能牵引人才主动发展的机制。全面任职资格体系正是解决这一问题的有效工具，它包括职位序列、职级晋升通道、任职资格标准、认证评价、应用体系五大板块。本书详细阐述了：（1）对企业人才管理至关重要的全面任职资格体系“1+1”模型；（2）企业如何搭建这套模型；（3）这套模型在企业人力资源管理机制中如何实践和应用。作者采用“ 底层逻辑+实操案例”的方式，既重视方法论的底层逻辑，也注重企业在实际操作中可能遇到的问题。本书的所有内容都经过实践的检验，是有效的、可落地的，同时具有系统性。
售价：27.60

用人的艺术(掌握问题调解纪律管理和离职协商)/职场领导力系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：(美)保罗·法尔科内|责编:孙倩倩|译者:魏翠翠出版社：中国科学技术
丛书项：职场领导力系列
本书是职场领导力系列的第四本，主要论述了管理者在职场中惩处和解雇“问题员工”的方式。如果这些员工拒绝自我革新，拒绝重塑与你和团队成员间的关系，那么这本书所讨论的领导力增强策略可为你解决这些问题，这些策略遵循的原则是给予员工充分的尊重，帮助其专业且体面地离开。这本即用型领导力提升指南为您在解决职场纠纷、维护职场纪律方面提供直接的有建设性的指导，具体包括：展开高难度对话、建立建设性对抗并增强员工责任感，实施渐进性纪律管理，与问题员工进行离职协商并进行事后安抚。
售价：23.60

市场化背景下职业资格证书制度体系研究
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：吕海涛|责编:梁平出版社：四川大学
本书聚焦“职业资格证书制度”改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，从法学理论、政策、实践等方面对制度进行分析，试图探讨和回答应以什么样的法学理论支撑职业资格证书制度体系构建，应构建什么样的职业资格证书制度体系。
售价：19.20

管理基础与实务(21世纪职业教育教材)/财经商贸系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:何桑//程文忠|责编:李玥出版社：北京大学
丛书项：财经商贸系列
本书根据高职学生的学习特点，精心设计教学内容，着重突出学生管理意识和能力素养的培养，依据“理实一体化”教学模式的要求，力求“从经验到体验”的转变，让学生在体悟领会管理的基本知识和基本技能中，提高管理意识和人文素养，为学生的可持续发展奠定基础。本书可用于高职经济管理类各专业的教学。根据学生未来岗位职业能力要求，本书共设计了九大模块，包括管理、计划、决策、组织、领导、沟通、激励、控制、创新，以便学生掌握管理基础知识，树立现代管理思想与理念，同时提高学生中基层管理岗位综合技能与素质。在每一模块中，以学生可理解的待解决实际管理问题导入课堂教学，知识点的介绍由浅入深、循序渐进、简单明了。同时，在教材中加入大量管理小故事、补充阅读材料使教材更加生动活泼，增加了可读性，提高了学生的学习兴趣。在思考与应用部分增加了实训内容及考核方式，力求做到理实一体。
售价：14.40

管理学基础(第2版高职高专财经商贸类专业系列教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:张平亮//张羽佳|责编:孔文梅出版社：机械工业
管理学是一门科学性与艺术性有机结合的实用性很强的学科。本书紧紧围绕职业院校人才培养目标，并以能更好地运用管理理论知识解决实际的管理问题为目的而编写。在整体逻辑安排上，本书坚持以管理的五大职能为重点，在体系上重新整合，各章都紧紧围绕五大职能进行从理论到操作层面的深入阐释。在具体章节安排上，本书设计了知识学习目标、技能训练目标、先导案例、案例分析精练、技能训练课题、同步练习与测试六个板块，力求实现轻松引入话题、严谨介绍理论、灵活实践应用、提高管理技能的目标，做到理论性、应用性、现实性和前瞻性的有机结合。为方便教学，本书配备电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询电话：010- 88379375；联系QQ： 945379158。本书可作为高职高专院校（应用型本科）工商管理类、工科类专业的专业基础课教材，也可作为工程类专业人员和企业管理人员开展工商管理基础培训的教材和参考书。
售价：18.00

管理学基础(第3版21世纪高职高专教材)/财经管理系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:袁淑清|责编:黎丹出版社：北京交通大学
丛书项：财经管理系列
本书主要包括计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能5个模块。计划职能模块包括计划、目标管理、决策3个项目；组织职能模块包括组织结构设计、组织变革、人员配备 3个项目；领导职能模块包括领导、激励、沟通、协调 4个项目；控制职能模块包括控制基础、绩效评估2个项目；创新职能模块包括创新和管理创新2个项目。各项目都配有案例分析、课堂案例讨论、思考和实训等。本书可作为高职高专财经管理类专业的教学用书，也可作为管理者或相关从业人士学习或培训的参考教材。
售价：15.60

管理学基础(第3版高等职业院校工商管理类系列教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:左芊|责编:尤佳出版社：南京大学
本书以当代管理学的理论为基础，管理职能实践为核心，全书共上、下两篇八个模块，包括管理与管理者、管理思想与管理理论、决策与计划、目标管理、组织与文化、领导与激励、控制与评价、沟通与协调，力求学生掌握管理职能的实操。为了体现高等职业院校的教学特点，第三版在编写过程中总结了前面两版在教学实践中的经验及读者的反馈，突出学生理论联系实际的能力，结合数字经济背景下企业管理数字化实践的变化，将管理理论、管理实践、企业家精神与创新精神有机结合，选择了中国优秀企业案例编写成案例导入，强化了对知识点的牵引、辅助讲解作用。同时每一个职能模块中均设有丰富的思考训练，案例情景的编写有较强的针对性，同时配套数字化教学资源，以培养学生运用知识和解决问题的能力。本书体现了“工学结合” 及“教、学、做”一体的高职教育理念。既可作为高等职业院校管理类、经济类学生的专业教材，也可作为企业管理人员的培训教材，并可为相关从业者提供参考使用。
售价：16.72

领导力(激发你的领导潜能)(精)/博恩·崔西职场制胜系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：(美)博恩·崔西|责编:杜凡如|译者:王琰出版社：中国科学技术
丛书项：博恩·崔西职场制胜系列
本书主要探讨领导力。我们在处理有关家庭、企业、私人和公共组织的事务时，都会遇到需要领导力的情况。我们需要有远见和勇气，能绘制蓝图和开拓创新的人为我们点明解决问题的思路。我们需要优秀的领导为我们指明方向，引领我们走向未来。在本书中，博恩·崔西将为我们介绍他从商业经验中总结出的激发领导潜能、提升领导力的具体方法，帮助我们理解优秀的领导者需要如何行动和思考，让我们更有可能成为成功的领导者。
售价：23.60

管理学原理(第7版)/高等职业教育专业基础课教材新系
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:荣晓华//张燕|责编:魏巍//王斌//宋雪凌出版社：东北财大
丛书项：高等职业教育专业基础课教材新系
本书围绕高等职业院校学生的培养目标，按照理论以够用为度的改革要求，结合当今前沿的管理理论和典型的管理实践展开修订，既保留了管理学的理论体系，又吸收了管理研究的新理论和研究成果。在内容设计上，以管理职能为基本框架，在介绍管理的含义与性质、管理理论的演变等一般概念和知识的基础上，按照计划、决策、组织、人力资源管理、领导、沟通、激励和控制的顺序安排章节，阐述了管理中的有关知识及其运用。
售价：16.80

管理学基础(高职高专经管类专业系列教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:程继//吴兰//陈晓娟|责编:杨扬出版社：重庆大学
本书以项目教学为主，突出实践能力、强化实践教学这一思路。根据管理学的基本理论和管理工作的主要内容，本书教学内容分为六个项目——管理概述、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、管理创新，让初学者能全面地了解管理工作。每个项目按需解决的问题和掌握的知识点分为不同的任务。每个任务以任务情境为导入，以理论学习作为基本内容，以案例导入和任务实施作为基础能力，以课外拓展提升个人能力，实现 “教、学、做、思”一体化。本书教学采用翻转课堂方式，以学生为主。课前安排学生了解任务要求、阅读案例素材、自学理论知识内容，编制任务方案。课中以学生共同讨论和方案展示为主，教师通过设问、点评等形式与学生共同探讨，引导学生掌握正确的管理理念和方法。课后安排学生通过网络、实地考察等形式，了解现代先进管理思想和技术的实际应用，分析不同企业的管理模式和成败经验，形成分析报告。
售价：16.40

管理学基础(第3版)/中等职业教育通用基础教材系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:徐洪灿|责编:李剑出版社：中国人民大学
丛书项：中等职业教育通用基础教材系列
本教材从中职学生的学情出发，定位于管理学基础性知识，让初涉管理领域的学生能够了解管理学中最基本、最重要的知识，既能为今后更深入地学习做好铺垫，也能满足日常生活、工作中的管理需求。教材内容从 “必须够用”“走进管理”和“ 怎样管理”三方面展开介绍，分别介绍了管理的基本概念、基本原理等内容，以及管理各项职能的含义、理论、程序、方法及原则等知识点，旨在让学生对管理形成整体认识，同时向学生渗透管理思维和意识，着重培养学生的管理素养，使学生能运用所学的的方法、程序、理论等发现、分析、解决实际管理问题，力求提升学生的管理技能。
售价：15.20

秘书英语(高等职业教育现代文秘专业系列教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:张东昌//陈卫红|责编:陈倩出版社：北京师大
随着对外交流和贸易机会的增加，我国对涉外秘书人才的需求更加迫切。本教材立足于培养高水平的应用型人才，在紧密结合高等学校教学大纲的基础上，根据本科秘书英语专业的特点，以当前秘书工作的各个环节为主线，全面介绍了秘书英语知识以及与秘书工作切实相关的实用技能，旨在帮助学生迅速提高秘书英语专业技能和综合知识的应用能力以及跨文化交际能力。
售价：14.32

办公室实务(第2版高等职业教育文秘类专业系列教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:张丽荣|责编:乔晨//马新娟出版社：机械工业
本书以理论够用为度，突出实用与技能培养；根据秘书职业岗位和秘书工作技能的要求，设计了9个学习项目，包括概述、办公室环境管理、办公室时间管理、办公室用品管理、常规办公室工作、安全管理、信息工作、调研工作和会议工作，各项目间按照由简单到复杂的顺序安排教学内容。通过学习，学生适应社会的能力将得以增强，且具有秘书工作所需的知识、能力和素质，并能为其自身的可持续发展奠定良好的基础。本书在编写中注重挖掘一般知识内容与价值意蕴契合点，使教学内容与主流价值观同频共振，教学内容彰显时代性，同时在案例引用及点评上突出核心素质教育。本书可作为高等职业文秘类专业的教材，也可作为在职秘书的参考读物。
售价：19.60

人员素质测评实训教程(21世纪高职高专规划教材)/财经管理系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：田辉出版社：北京交通大学
丛书项：财经管理系列
本书是一本指导学生进行实际操作的教材，力求从理论和实践方法两个角度系统地介绍人员素质测评的原理、方法与操作实务，在学习一定理论的基础上指导学生的教学实训活动。书中介绍了许多国内外普遍使用的权威性测评工具，并通过人员素质测评的逻辑过程将其结合起来。本书可作为高等职业院校人力资源管理类专业教学用书，同时也可作为各界人士学习和了解人员素质测评相关知识的参考用书。
售价：10.00

办公室事务管理(高等职业教育文秘专业十二五规划教材)/现代秘书系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：卢海燕出版社：中国人民大学
丛书项：现代秘书系列
卢海燕主编的《办公室事务管理》围绕文秘人才培养目标，根据文秘专业学生应具备的专业技术能力，对文秘专业现有相关课程内容进行整合，并与秘书职业资格考试的内容保持一致，成为秘书职业资格考试的重要参考书。首先，做到高职文秘教育与职业资格考试无缝衔接。其次，对相近的基础性课程进行精简、合并，为力公室工作过程服务。最后，在职业技能训练项目中融入对学生思想素质和道德素质教育的要求，强调学生的职业操守。本书既可以作为高职高专文秘专业学生的学习用书，也可以作为力公室人员的培训用书，还可以作为职场人士的工作指导用书。
售价：14.00

管理学基础(概念案例实训第2版新编21世纪高等职业教育精品教材)/经贸类通用系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：编者:刘凤//徐奎玲|责编:翟敏园出版社：中国人民大学
丛书项：经贸类通用系列
本教材从服务对象高职学生的学情出发，定位于管理学基础性知识，让初入管理领域的学生能够接触到管理学中的最基本、最重要的知识点，既能为今后更深入的学习做好铺垫，也能满足日常生活、工作中的管理需求。教材内容以“必须够用” 为原则，以“走进管理”和“ 怎样管理”为两大主题展开。在“走进管理”中，着重介绍管理的基本概念、基本原理等内容，旨让学生对管理形成整体认识，同时向学生渗透管理思维和意识，着重培养学生的管理素养；在“ 怎样管理”中，以管理的基本职能计划、组织、领导、控制为主线来设计内容，主要介绍了各个职能的含义、理论、程序、方法及原则等知识点，使学生能运用所学的的方法、程序、理论等发现、分析、解决实际管理问题，力求提升学生的管理技能。
售价：12.80

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