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财务管理视角下的大学治理与价值增值
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：杨蓉|责编:王海玲出版社：华东师大
大学有其自身的内在逻辑，从学校社会功能出发，平衡相关利益者的利益，这是大学的逻辑起点。大学治理是实现超越的前提和手段，大学治理的目标是使学校价值增值。财务管理是大学价值活动的重要支持，其形成的资金流、信息流如同人体中的血液，贯穿大学教学、科研、社会服务等各项价值活动运行的全过程。因此，大学治理必定会通过有效的财务管理，最终实现大学价值增值。本书在理论上，有助于厘清大学治理与价值增值的关系；在实践上，有利于教育管理部门和大学有针对性地提出改进措施，提高财务管理水平，实现大学的价值增值。
售价：27.60

青年大学生价值观教育发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：包雅玮|责编:张小琴出版社：江苏大学
本书共有六章。第一章是导论，主要阐述大学生价值观教育的国内外研究现状、研究意义、研究思路、主要内容、研究目标、研究重难点、研究方法和创新之处等。第二章是我国大学生价值观教育概述，从价值观教育的理念源泉和发展历程的角度，梳理我国当代大学生所处的时代背景、成长环境，以及大学生的社会阅历、角色设定等主要因素对大学生价值观教育的影响，分析当代大学生价值观教育的发展特点。第三章是我国大学生价值观教育的体系，从背景、目标、内容、特征、路径等方面，全方位、分层次地深入剖析我国大学生价值观教育，尤其厘清了核心价值观或者主导价值观的定位和多元理念的取舍。第四章是我国大学生价值观的立体教育模式，在知识目标、体系结构、理论发展等多维结构上构建多主体、深层次、全方位的教育体系，树立教、学、管的新理念，实施新手段、新方法，将学生作为价值观教育的主体，构建我国大学生价值观立体教育新模式。第五章是中英大学生价值观教育的现实考量，通过在中英两国不同高等院校开展调研，对当代大学生价值观教育的现状进行统计分析，归纳和总结影响价值观教育的主客观因素，为深化价值观教育研究提供参考；从比较教育学的视角，对价值观的相关概念及价值观教育的不同理念进行系统梳理，分析英国大学生价值观教育的现状与不足，推进我国大学生价值观教育研究的发展。第六章是我国大学生价值观教育的经验及建议，总结了我国大学生价值观教育已取得的实践经验与成绩，坚持我国大学生价值观教育的正确发展方向，以提升价值观教育实效性为目的，从教育主体、教育环境、教育方法、教育内容等方面提出对策建议，以更好地完善和发展我国大学生价值观教育。
售价：27.20

中国特色社会主义大学制度价值论
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：田雪飞|责编:杨坤//刘振军出版社：东北大学
本书综合运用思想政治教育学、马克思主义哲学、制度经济学、法理学、高等教育学等多门学科相关理论与比较研究方法，从界定核心概念入手，分析了大学制度价值的科学内涵与基本特征，挖掘中国特色社会主义大学制度价值的内涵及特征。通过选取典型发达国家进行制度价值与文化环境互构分析，阐释各国独特制度价值，坚定文化自信，最终完成为新时代中国特色社会主义大学制度价值实现提供理论与实践路径的目标。
售价：27.20

大学生社会主义核心价值观培育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李晓丹|责编:高健出版社：厦门大学
当代中国在教育领域进行社会主义核心价值观教育，能够较好地解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在教育领域进行社会主义核心价值观教育，对大学生的社会主义核心价值观认同培育非常重要。本书着重针对大学生群体讨论社会主义核心价值观认同培育问题，包括社会主义核心价值观认同培育的必要性、培育大学生社会主义核心价值观认同面临的问题与挑战、培育大学生社会主义核心价值观认同的路径探索等方面内容，希望由社会主义核心价值观激发每一个公民的创新活力，共同推进当代中国的繁荣发展！
售价：24.00

高校青年教师学术价值观培育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：程孝良|责编:宋淑洁出版社：社科文献
高校青年教师是知识分子群体与青年群体的交叉集合体，既是学术价值观的实践者，又是学术价值观的传承者。本书在考察我国近现代学术体制演变及学术价值观变迁历程的基础上，探究了高校青年教师学术价值观的形成发展过程及其影响因素，并深入分析了其相互作用的机理。在此基础上厘定了学术价值观的时代内涵，从主体、内容、方法、路径和环境五个方面提出高校青年教师学术价值观的培育对策，从纵向和横向维度构建了一套学术价值观体系，为学术失范治理提供价值观层面的解决方案。
售价：39.20

大学生法治教育价值取向研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：杨超|责编:位雪燕出版社：上海大学
本书的基本思路是：从与法治文化的互动关系揭示大学生法治教育价值取向变革方向“为什么必要”；从与法治文化的互动关系揭示大学生法治教育价值取向变革方向“为什么可能”；国内外法治教育与法治文化的互动关系的实践为我国大学生法治教育价值取向变革提供了哪些方向性的有益的启示和经验；探索大学生法治教育如何走出“当下困境”，实现价值取向变革的基本路径。
售价：23.20

大学生思想政治教育个体价值研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王丽|责编:翟晓波出版社：学习
该书是国家社科基金后期资助一般项目“大学生思想政治教育个体价值研究” 的研究成果。全书分为七章，对大学生思想政治教育个体价值的内涵、时代特征、构成要素、生成、内容结构、实现等理论进行了阐释，初步构建了大学生思想政治教育个体价值理论的雏形，具有一定的前沿性和创新性，是全国首部较为系统探讨大学生思想政治教育个体价值理论的专著。对学界深化研究大学生思想政治教育个体价值相关问题提供了参考与借鉴，具有一定的学术价值。
售价：16.00

高校教师教学价值自觉研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：周波|责编:段瑞清出版社：四川人民
本书从“生命价值”的维度对高校教师教学进行分析，高校教学不再是专家或政府培训部门的预设，而是教师在教学实践中积极生成和主动建构。探索高校教师教学价值自觉的理路，促进教师认同教学和自觉树立教学发展理想，积极、主动、创造性地进行教学实践活动，利于促进高校教师在积极主动的教学实践中实现与提升自身的生命价值。
售价：35.60

当代大学生友善价值观引导研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：范五三|责编:郭荣荣|总主编:吴仁华出版社：九州
本研究基于新时代高校立德树人的基本要求，既注重对大学生友善价值观引导规律与机制分析，又注重从方法创新和路径建构展开实践性探索，试图实现学理分析与对策探讨的融合，旨在解决友善价值观“内化”和“外化”问题，提升大学生友善价值观引导的实效性。
售价：27.20

大学法治教育(法律知识及其德育价值)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈融|责编:吴晓群出版社：上海财大
本书不仅阐述了马克思主义法学原理、西方经典法律思想以及中国特色社会主义法治理论，而且解释了法律权利、法律义务、法律责任、法律体系、党内法规、社会规范等核心概念，并且借助了国家及社会治理中的丰富素材帮助学生了解法治建设实践运行。本书所使用的实践素材丰富而鲜活，包括最新的立法文件、各级法院发布的社会主义核心价值观典型案例、人民法院和最高人民检察院发布的司法文书、行政机关开展专项治理的成果以及权威媒体上的相关资讯。本书致力于培养学生在两个层面的实践能力：一是增强学生依法办事、保护自我、理性解纷、明白是非、承担责任的能力，二是培养学生行使权利、参与自治以及展开批判件反恩的能力。
售价：27.20

社会主义核心价值观融入高校思政理论课教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张明海|责编:汪逸出版社：人民
本书对党的十八大以来关于社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学等相关研究成果进行了系统的梳理，并遵循社会主义核心价值观教育的基本规律和新时代思想政治理论课改革创新的基本要求，对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的现实必要、核心要义、内容衔接、话语转换、资源整合等展开了深入研究和探讨。在研究思路和方法上，既从学理层面透视社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的相关理论依据，又结合思想政治理论课教学、高校思想政治教育工作的具体实践和创新案例来展开阐述分析，并综合运用马克思主义理论、哲学、教育学、传播学、心理学等学科理论和方法，对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学进行系统性综合研究。
售价：34.40

新时代大学生社会主义核心价值观认同教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：汤菊平|责编:王正杰出版社：湘潭大学
本书站在时代高度审视当前社会现实，以大学生为研究主体，以以学生社会主义核心价值观认同教育为研究对象，旨在通过理论分析和实证研究，提出新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的实现路径，为新时代大学生“ 扣好人生的扣子做出理论贡献。
售价：19.20

社会主义核心价值观引领大学生思政教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李诗夏|责编:程春雨出版社：中国社科
本书系统探讨了社会主义核心价值观引领大学生政治观点、思想观念、道德品质教育的理论关联，在把握新时代大学生新特征的基础上，重点分析引领的作用、过程、机制和机理，进而提出改进榜样激励教育的新范式，并对社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的途径创新做了分析研究。本书对社会主义核心价值观的研究着重于“引领”的分析，有别于以往一般的培育和践行研究，其目的在于将新时代社会主义核心价值观引领的新要求运用、融合于大学生思想政治教育工作中，以实现铸魂育人的目标。
售价：31.60

大学技术转移价值网络要素与模式创新
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李雯|责编:王曦出版社：中国社科
创新链和产业链的深度融合是推动科技创新和经济持续发展的强大引擎。然而，由于价值导向、技术能力、创新环境等现实因素的制约，创新链和产业链之间常常脱节或断裂。大学作为科技创新成果的发源地，其技术转移的模式、效率是跨越 “死亡之谷”的关键。本书深入大学技术转移过程的内部要素，探索创新主体与产业主体的协同作用方式，为从创新价值到经济价值的转化模式提出了新的理论构思。同时聚焦创新主体和创新资源的集聚效应，关注差异性主体间价值网络的构建与运行。通过大量的实证分析和调研数据作为重要支撑，检验这些创新主体联结过程中资源整合的效率，进而揭示创新链与产业链有效协作模式的动态性和持续性。
售价：35.60

高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：费江波|责编:安安出版社：九州
学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能与策略，促进学生社团持续有力发挥育人功能。反之，理论的发展也必会为实践带去助力。随着学生社团育人价值实现模式理论的不断丰富和发展，社团的参与形态、参与情境、参与策略与参与功能等都将发生变化，基于多学科理论视野开展的相关研究，将更好地诠释各类学生社团组织在学校育人系统中的地位、作用及其自身发展，从而进一步拓宽学生社团育人价值实现模式的实践思路，促进学生社团更为深入地参与学校各项人才培养工作。
售价：31.20

追寻理性共识(多元文化时代的价值观教学研究)/课程与教学论新问题研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：贾彦琪|总主编:王本陆出版社：福建教育
丛书项：课程与教学论新问题研究丛书
本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一，书中立足于多元文化时代价值观教学的现实遭遇，沿着由境遇考察到概念厘定，再到价值分析，进而规划实践路径的总体思路，站在教学论的学科立场上，综合西方价值观教学的两条主流路径，提出了“追寻理性共识是多元文化时代价值观教学的核心追求”这一理论主张。作者以教学认识论为理论基础，结合价值认识的特殊属性，借鉴哲学、政治学有关理性共识达成的经典学说，从教学内容加工、教学活动建构以及教师角色定位三个方面，对多元文化时代价值观教学的实践路径与实施要点进行了全方位的详细阐释，构建了价值观教学内容加工的“三层次五元素”结构模型、突出了“对话—理解—共识”的方法路线，明确了教师作为价值引领者的角色定位，为多元文化时代价值观教学的实践改进提供了重要依据。
售价：15.60

当代大学生友善价值观生成研究/现代大学德育创新研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：贾月|责编:田文|总主编:张耀灿出版社：中国社科
丛书项：现代大学德育创新研究丛书
友善是立德树人的内在要求，是幸福生活的重要基础，这就要求教育者在理论和实践中注重大学生友善价值观生成问题。本书围绕“ 如何促进当代大学生友善价值观生成”这一现实问题，以五大板块探究了促进当代大学生友善价值观生成何以重要、为何提升、何以可能、何以实现等主要问题。基于对友善价值观及其生成的概念界定和结构分析，以问卷调查、深入访谈相结合的方式，对当代大学生友善价值观的总体状况、群体差异、影响因素、生成状况进行调查研究。在分析影响因素的基础上，探究当代大学生友善价值观生成的过程、规律与机制。
售价：47.20

当代大学生教育的多维审视--基于闲暇价值观责任的视角
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘济良|责编:崔文燕出版社：科学
当代大学生教育应当是现实性的、发展中的和多元化的，应当以大学生的真实诉求为切入点，积极引导大学生正确理解和回应成长过程中无法回避的闲暇、价值观与责任话题。本书围绕生命视角下的大学生闲教育、网络生活影响下的大学生价值观教育、“红段子”影响下的大学生价值观教育、大学生责任感培养、生命视角下的大学生自杀现象五个方面展开，深入解读闲暇、价值观、责任与大学生成长及发展的关系，探寻现实背景下大学生教育的发展方向，以期为大学生省察自身的成长与发展提供有益思路，为广大教师研究大学生教育提供理论支撑。本书适合广大教育工作者和当代大学生、研究生阅读。
售价：39.60

社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学研究(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李洁|责编:邓浩迪出版社：人民
高校思想政治理论课，既是一门思想理论课，也是一门政治理论课，但归根结底是一门价值观教育课。社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学既是思想政治理论课落实立德树人根本任务的必然要求，也是关键之举。本书聚焦本科阶段四门思想政治理论课，考察社会主义核心价值观融入这四门思想政治理论课的各自偏向和重点，立足教材体系向教学体系转化的内在逻辑，重点研究社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学体系，力求促进社会主义核心价值观不仅进教材、进课堂，并且真正做到入脑、入耳、入心。
售价：35.20

新媒体时代大学生思政教育实效性研究(基于社会主义核心价值观视角)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：范益民|责编:叶亲忠出版社：中国经济
提升大学生思想政治教育实效性，是新时代落实“ 立德树人”根本任务的必然选择。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视大学生社会主义核心价值观培育，形成了一系列思想深邃、意蕴高远的重大论述，为新时代下推进大学生社会主义核心价值观培育提供了理论指导和行动指南。新媒体时代，大学生正处于一个多元价值观念碰撞博弈、交锋整合的过程中，开展大学生社会主义核心价值观培育工作是一项系统工程，既关乎社会主义制度的未来发展走向，也与大学生的全面发展息息相关，对其研究不可能一蹴而就，而是一项持续性的、创新性的、系统推进的伟大工程。本书以“新媒体时代”作为分析的时代背景，以“大学生群体”作为研究对象，以“社会主义核心价值观培育”作为研究的内容，依次论述了新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的现状分析；大学生社会主义核心价值观培育的理论基础与基本原则；新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的外部实现路径；新媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育重在实践养成。
售价：35.20

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