全文搜索

高级搜索
使用帮助

共有41个搜索结果

  • 普通本科院校分类与转学制度
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：宋旭红//高源|责编:崔文燕    出版社：科学
  • 建立科学合理的高校分 类体系与转学制度是高等教 育分类发展、转型发展的基 础，也是高等教育分类管理 的前提。本书从我国高等教 育发展实际出发，对我国高 校分类发展和分类管理的经 验得失进行全面分析；探讨 我国高校分类的学理基础和 现实基础，按照“学术型-应 用型”分类维度，以人才培 养定位为基准，构建普通本 科院校分类体系。同时，较 全面地介绍了美国高校的转 学制度、转学模式和转学政 策案例。本书旨在促进我国 普通高校分类发展，助推高 质量高等教育体系建设；探 讨打破不同类型高校协同创 新制度壁垒的实现路径，为 学术型高校本科人才培养中 再淘汰或再选择群体提供通 道；深化高层次应用型人才 培养体系建设。 本书可供高等教育宏观 和微观行政管理人员、高校 教师、高等教育研究人员参 阅。
  • 售价：39.60

  • 学校的转向
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>学校管理    作者：汪正贵|责编:吴法源    出版社：中国人民大学
  • 我们正处在一个充满不 确定性的时代。作为教育工 作者，我们必须思考：在这 样一个充满变化和不确定性 的时代，教育从何处出发？ 教育将去向何方？学校教育 如何转向？ 本书主要探讨学校转型 背景下的中小学教育、教学 和管理的新转向。 作者认为，教育的本质 是育人，学校存在的意义在 于创设有意义的校园生活。 作者首先从比较综合的层面 集中探讨了学校的未来转向 ，提出了转向的具体目标和 路径；之后又从管理的角度 ，探讨如何从制度管理走向 文化治理；最后从课程和教 学的角度，讨论如何从教走 向学，以及课程育人的理念 与方法。作者还关注到了学 生，从学生成长的角度，讨 论如何培养学生的必备品格 和关键能力，以应对不确定 的时代和未来。
  • 售价：27.20

  • 学校如何运转
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>学校管理    作者：李希贵    出版社：教育科学
  • 本书是李希贵校长的最新力作。本书结合北京市 十一学校的具体实践，从学校组织结构、战略高层、 教育教学一线、中层管理者、支持人员、研发平台、 运行机制和组织能力与变革等方面，全面、深入地阐 述了学校运营的哲学和方法论。这些思考和探索，集 作者近30年教育管理经验和教训，对学校管理者深入 理解和贯彻“立德树人”要求、建设“以学生为中心 ”的现代学校制度、高效地运营学校，极有启发和帮 助。本书适合各级教育管理者、中小学校长和教师阅 读。
  • 售价：27.20

  • 核心素养的学校课程转化
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：吕立杰|责编:孙文影//高丽丽    出版社：科学
  • 基于学生核心素养推动 课程改革已成为国际趋势。 我国课程变革同样以核心素 养为本，培养学生适应终身 学习和社会发展需要的必备 品格和关键能力。核心素养 需要在学校的课程体系中得 以转化。透过学校的办学理 念，学校对学生素养的诉求 转化为学校课程、教师的教 学理解以及个性化的学生发 展规划。本书全面梳理了国 内外有关课程转化研究的成 果，从学校课程体系建设、 校本课程开发、教师课堂教 学等层面，通过对附加模式 、聚焦模式、网状模式、行 为模式等的探讨，分解、补 充、串联了核心素养的学校 课程设计方式。 本书适合教育学领域的 相关研究者、中小学校长及 教师阅读和参考，同时也对 其他读者有参考价值。
  • 售价：39.60

  • 大学转型(从教师主导到以学生为中心)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：张晓军//席酉民|责编:杜星    出版社：清华大学
  • 互联网和人工智能等新 一代技术正在改变人类的生 活方式，大学教育范式亟须 从知识传授为导向的“以教 师为中心”转向能力和素养 的培养为根本目标的“以学 生为中心”。这种范式的转 型涉及教育工作者、大学、 政策及社会的复杂互动，需 要对转什么、怎么转、谁来 领导转型等根本问题有清晰 图景。本书基于西交利物浦 大学15年探索，提出要落实 立德树人的根本使命，需要 高校所有部门和职工共同行 动，对准人才培养目标，从 教学、学生工作、行政支持 、组织架构以及大学国际化 等不同视角形成合力。此外 ，大学领导者在推动当前大 学转型时应该做好变革过程 管理，发挥好变革领导者角 色。
  • 售价：39.20

  • 新媒介与学校内涵发展转型
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：王冰|责编:邓益明    出版社：中西书局
  • 本书为上海市嘉定区德 富路学校校长王冰撰写的中 学教育类著作，内容分为两 大块，首先探讨新媒介在当 代校园运作中的地位和作用 ，主要是在教学工作、学校 管理中运用各种新媒介，在 教学方面增加视听等媒介在 学生学习中的比重，促进教 师掌握多种新媒介教学方法 ，适应新时代学生培养的要 求，促进教师和学生的全面 发展，在学校管理中则运用 新媒介减少沟通成本、提高 管理效率，提高教学、行政 、后勤等不同性质部门之间 的工作效率，通过以上各种 手段，打造校园文化和内涵 ，从教学成果、校园形象等 各方面提高学校的核心竞争 力，为中学建设提供一种新 思路新方法新范例。
  • 售价：27.20

  • 转型期俄罗斯国立大学治理变革研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：解瑞红|责编:夏冰    出版社：江苏大学
  • 目前，俄罗斯社会政 治、经济环境日趋稳定， 俄罗斯联邦对国立大学的 政策也相对平稳，这些为 俄罗斯国立大学的发展提 供了机遇。但机遇也伴随 着挑战，比如俄罗斯国立 大学国际化发展的难度依 然很大，也为国立大学科 研水平向世界高水平看齐 增加了障碍。因此，增加 国立大学科研活力和动力 ，成为俄罗斯国立大学治 理体系变革的目标。对俄 罗斯国立大学治理体系变 革的研究同样对我国大学 治理体系改革有重要的参 考价值。 本书包含“转型期俄罗 斯国立大学治理变革的背 景”“转型期俄罗斯国立大 学外部治理的变革”等内 容。
  • 售价：22.40

  • 师范学院转型发展追踪研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：黄志纯|责编:朱丽娜//高丽丽//冯雅萌    出版社：科学
  • 本书运用扎根理论方法 对我国师范学院20多年来的 转型发展开展追踪研究，探 究师范学院转型发展的背景 、形态、特征、因素、机制 、路径、模式和具体策略， 从理论与实践相结合的角度 系统回答了师范学院为什么 转型、向哪里转型、怎样转 型等关键问题，比较借鉴发 达国家教师教育转型发展的 经验，剖析我国师范学院转 型发展的已有政策，提出促 进其转型发展的政策建议。 本书对师范学院转型发 展具有指导价值，同时对高 等学校的改革发展具有借鉴 作用，适合高等院校和中小 学校的教育者、管理者、研 究者以及政策制定者参阅。
  • 售价：47.20

  • 数字化转型中的未来学校实践路径
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：中国未来学校实验室|责编:张琳    出版社：西南大学
  • 本书分为上下两篇。 上篇为未来学校图景，包 括第一至三章，对未来学 校发展的时代挑战、发展 历程、主要特征、实践路 径、国际探索，未来学校 的丰富与完善等方面进行 了全面分析。下篇为未来 学校案例，包括第四至七 章，涵盖了组织管理、未 来课程、学习方式和学习 空间四个方面，共计14个 未来学校案例，对案例学 校项目参与概况、改革理 念与目标、实践路径、实 施成效和未来展望等方面 进行了系统梳理。这些学 校在教育信息化发展的进 程中，充分利用新技术赋 能教育教学，从组织管理 、学习空问、课程体系、 学习方式和评价方式等方 面推动学校系统变革，为 教育数字化转型中学校的 改革和发展提供实践路径 和经验教训。
  • 售价：23.60

  • 独立学院转设发展与管理改善研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：唐果|责编:吴咏蓓    出版社：上海交大
  • 独立学院转设发展是大 势所趋，改善管理是独立学 院转设发展所需。本书在厘 清独立学院发展轨迹和“浙 江模式”与“广东模式”区别 的基础上，对独立学院转设 发展问题进行了研究。招生 管理、教学管理、学生管理 、教师人力资源管理是独立 学院管理的重点领域，其管 理水平的高低影响着独立学 院的发展。本书对独立学院 的招生管理、教学管理、学 生管理、教师人力资源管理 进行了分析，提出了有效改 善上述领域管理水平的措施 。
  • 售价：27.20

  • 在线教学怎么做(带你玩转网络课堂)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>电化教育    作者：编者:田媛|责编:韩小婷    出版社：湖北科技
  • 这是一本能够手把手教 会“小白”完成精彩且优质的 网络课堂，真正做到“玩转” 在线教学的实操指南。本 书从在线教学的发展开始 说起，介绍了课前准备、 教学设计、教学管理、教 学评价，以及怎样发现并 挖掘教育数据中的价值， 和你一起层层剖析在线教 学时容易遇到的问题，一 一获取更为有效的解决办 法。
  • 售价：15.20

  • 新时代中小学教师转型发展研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：杨莲|责编:卢婵    出版社：吉林大学
  • 本书从教育背景，理论 基础，现状与困境、策略与 路径等多个维度进行了系统 分析，并提出了关键能力培 养、学校组织变革等重要议 题。同时，本书还强调教师 情感与心理健康、教师专业 学习共同体在转型过程中的 重要作用，为教师的专业发 展提供了有力支持。本书旨 在促进中小学教师的全面发 展，提升教首教学质量，以 适应新时代的教育改革需求 。
  • 售价：35.20

  • 基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：李明//陈为华    出版社：同济大学
  • 我国基础教育已经进入以提高质量为核心的历史 新阶段，加强教师队伍建设、提高教育质量是社会对 学校的基本要求。大力开展基础教育课程改革，更使 “课堂”成为一个重要的研究平台。 由李明、陈为华编著的《基于问题溯源的课堂教 学行为转变的实践研究》以“教师课堂教学行为转变 ”为研究问题，对课堂中教师教学行为的研究做了详 细的调查，对“教师课堂教学行为的表现”、“课堂 教学中师生互动的关系和作用”、“教师课堂教学行 为改进的策略”等问题进行专题研究，列举了教学中 真实存在的问题及其产生的原因，并对各学科在课堂 教学中产生的问题以及教师应该如何用合理的方法给 予解决列出了一些教学实例。 《基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究 》供广大中学教师阅读，并可使教师通过这些教学实 践研究，更好地解决在课堂教学中产生的问题，提高 教学效率。
  • 售价：19.60

关于我们 | 广告服务 | 合作伙伴 | 帮助中心 | 联系我们 | 网站地图 | 法律声明 | 首次购物│ Top↑

Copyright 2005-2010, 版权所有 XINHUA.ZXHSD.COM
纽约新华书店客户服务中心电话：718-358-2478   电传：718-460-6500  
E-mail：xinhuany@yahoo.com
增值电信业务经营许可证：浙B2-20060032