全文搜索

高级搜索
使用帮助

共有61个搜索结果

  • 学校的转向
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>学校管理    作者：汪正贵|责编:吴法源    出版社：中国人民大学
  • 我们正处在一个充满不 确定性的时代。作为教育工 作者，我们必须思考：在这 样一个充满变化和不确定性 的时代，教育从何处出发？ 教育将去向何方？学校教育 如何转向？ 本书主要探讨学校转型 背景下的中小学教育、教学 和管理的新转向。 作者认为，教育的本质 是育人，学校存在的意义在 于创设有意义的校园生活。 作者首先从比较综合的层面 集中探讨了学校的未来转向 ，提出了转向的具体目标和 路径；之后又从管理的角度 ，探讨如何从制度管理走向 文化治理；最后从课程和教 学的角度，讨论如何从教走 向学，以及课程育人的理念 与方法。作者还关注到了学 生，从学生成长的角度，讨 论如何培养学生的必备品格 和关键能力，以应对不确定 的时代和未来。
  • 售价：27.20

  • 学本课堂--课堂转型新样态
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:金忠//冉孟烈//张军|责编:逯伟    出版社：东北师大
  • 社会的发展和科技的进 步催生了“以学习为中心， 以成长为本”的学本课堂教 学改革的兴起和发展。“学 本课堂教学”是什么？与传 统的教学有什么不同？如 何实施和持续推进？本书 从解析学本课堂的内在机 理出发，探明学本课堂的 基本特征和结构模型，建 构学本课堂行动框架，厘 清教学实施中有关导学案 和作业设计的机理，构建 学本课堂教学操作模型， 最后创新管理机制，保障 学本课堂教学改革的持续 深入推进，进而最大程度 地唤醒与激发每一个生命 个体的成长动能，使课堂 各要素之间呈现出其乐融 动、和谐相处、联动多方 联动的态势，实现教学效 率的不断提升，师生生命 价值的不断增值。
  • 售价：27.20

  • 大学转型(从教师主导到以学生为中心)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：张晓军//席酉民|责编:杜星    出版社：清华大学
  • 互联网和人工智能等新 一代技术正在改变人类的生 活方式，大学教育范式亟须 从知识传授为导向的“以教 师为中心”转向能力和素养 的培养为根本目标的“以学 生为中心”。这种范式的转 型涉及教育工作者、大学、 政策及社会的复杂互动，需 要对转什么、怎么转、谁来 领导转型等根本问题有清晰 图景。本书基于西交利物浦 大学15年探索，提出要落实 立德树人的根本使命，需要 高校所有部门和职工共同行 动，对准人才培养目标，从 教学、学生工作、行政支持 、组织架构以及大学国际化 等不同视角形成合力。此外 ，大学领导者在推动当前大 学转型时应该做好变革过程 管理，发挥好变革领导者角 色。
  • 售价：39.20

  • 数字化转型中的未来学校实践路径
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：中国未来学校实验室|责编:张琳    出版社：西南大学
  • 本书分为上下两篇。 上篇为未来学校图景，包 括第一至三章，对未来学 校发展的时代挑战、发展 历程、主要特征、实践路 径、国际探索，未来学校 的丰富与完善等方面进行 了全面分析。下篇为未来 学校案例，包括第四至七 章，涵盖了组织管理、未 来课程、学习方式和学习 空间四个方面，共计14个 未来学校案例，对案例学 校项目参与概况、改革理 念与目标、实践路径、实 施成效和未来展望等方面 进行了系统梳理。这些学 校在教育信息化发展的进 程中，充分利用新技术赋 能教育教学，从组织管理 、学习空问、课程体系、 学习方式和评价方式等方 面推动学校系统变革，为 教育数字化转型中学校的 改革和发展提供实践路径 和经验教训。
  • 售价：23.60

  • 独立学院转设发展与管理改善研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：唐果|责编:吴咏蓓    出版社：上海交大
  • 独立学院转设发展是大 势所趋，改善管理是独立学 院转设发展所需。本书在厘 清独立学院发展轨迹和“浙 江模式”与“广东模式”区别 的基础上，对独立学院转设 发展问题进行了研究。招生 管理、教学管理、学生管理 、教师人力资源管理是独立 学院管理的重点领域，其管 理水平的高低影响着独立学 院的发展。本书对独立学院 的招生管理、教学管理、学 生管理、教师人力资源管理 进行了分析，提出了有效改 善上述领域管理水平的措施 。
  • 售价：27.20

  • 新时代中小学教师转型发展研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：杨莲|责编:卢婵    出版社：吉林大学
  • 本书从教育背景，理论 基础，现状与困境、策略与 路径等多个维度进行了系统 分析，并提出了关键能力培 养、学校组织变革等重要议 题。同时，本书还强调教师 情感与心理健康、教师专业 学习共同体在转型过程中的 重要作用，为教师的专业发 展提供了有力支持。本书旨 在促进中小学教师的全面发 展，提升教首教学质量，以 适应新时代的教育改革需求 。
  • 售价：35.20

  • 大学技术转移(概念与实施)(精)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：(英)汤姆·霍卡迪|责编:江璇|译者:潘冬远//刘群彦//陶庆    出版社：上海交大
  • 大学技术转移是一项与 市场紧密关联的活动，涉及 科研成果的遴选、保护和营 销，通过将科研成果从大学 转移到企业，进而开发出造 福社会的新产品和新服务。 为了增进成果供给侧与转化 需求侧的互动，越来越多的 大学设立了技术转移办公室 。围绕大学技术转移与大学 技术转移办公室的发展和运 营，本书提供了专业而务实 的评论、意见与建议，涵盖 了技术转移的定义和实施办 法等内容。本书可以为大学 的领导者、科研人员、管理 人员，技术转移办公室职员 、技术转移专业学生，市场 的投资者、企业家，以及政 府部门的公务人员等对大学 技术转移感兴趣的群体提供 有益的学习参考。
  • 售价：51.20

  • 数学建模素养的课程转化研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化    作者：汪飞飞|责编:康玉峰    出版社：中国科大
  • 数学建模是数学学科的 六种核心素养之一，也是高 中数学教学的重要内容。本 书提出了“数学建模素养是 如何课程转化的”研究问题 ，并从预期课程、实施课程 和获得课程三个方面开展了 数学建模素养的课程转化研 究，将学生数学建模素养的 发展问题置于课程转化过程 中，不仅充实了从结果取向 审视“培养什么人”的目标问 题，还丰富了从过程取向探 寻“怎样培养人”的实现问题 。 本书可供高中数学教师 教学参考，也适合对数学建 模感兴趣的学生阅读。
  • 售价：23.20

  • 学校转型--数字化评价与管理探索
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>学校管理    作者：编者:李百平//沈传标|责编:王剑乔    出版社：清华大学
  • 本书是作者经历七年实 践的总结，内容包含学校数 字化转型中涉及的数字化应 用场景、评价体系、管理制 度、资源库建设、审批流程 、具体案例等，具有较强的 实践性，在教育数字化转型 浪潮中，希望能够为学校提 供一定的借鉴价值。教育数 字化是大势所趋，我国基础 教育阶段，大部分学校数字 化转型处于起步阶段，本书 适用于基础教育阶段的学校 管理者和一线教师阅读。
  • 售价：27.60

  • 争创数字化转型标杆大学--武汉理工大学的探索与实践
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：杨宗凯|责编:雷红娟    出版社：武汉理工
  • 本书以教育数字化的相 关理论为指引，遵循其内在 规律、机制、逻辑，按照篇 —章—节的立体框架行文， 从顶层设计、新基建、应用 为王、以人为本、机制保障 等维度搭建了学校数字化转 型的“四梁八柱”，全景式呈 现了学校在数字化转型方面 的实践经验和创新成果，展 现了智能时代中国高校快速 发展的蓬勃生机与强劲动力 ，以前瞻性视角描绘了中国 高校在新时代背景下的改革 蓝图，以期为高校及相关企 业提供参考与启示。
  • 售价：39.20

  • 基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：李明//陈为华    出版社：同济大学
  • 我国基础教育已经进入以提高质量为核心的历史 新阶段，加强教师队伍建设、提高教育质量是社会对 学校的基本要求。大力开展基础教育课程改革，更使 “课堂”成为一个重要的研究平台。 由李明、陈为华编著的《基于问题溯源的课堂教 学行为转变的实践研究》以“教师课堂教学行为转变 ”为研究问题，对课堂中教师教学行为的研究做了详 细的调查，对“教师课堂教学行为的表现”、“课堂 教学中师生互动的关系和作用”、“教师课堂教学行 为改进的策略”等问题进行专题研究，列举了教学中 真实存在的问题及其产生的原因，并对各学科在课堂 教学中产生的问题以及教师应该如何用合理的方法给 予解决列出了一些教学实例。 《基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究 》供广大中学教师阅读，并可使教师通过这些教学实 践研究，更好地解决在课堂教学中产生的问题，提高 教学效率。
  • 售价：19.60

关于我们 | 广告服务 | 合作伙伴 | 帮助中心 | 联系我们 | 网站地图 | 法律声明 | 首次购物│ Top↑

Copyright 2005-2010, 版权所有 XINHUA.ZXHSD.COM
纽约新华书店客户服务中心电话：718-358-2478   电传：718-460-6500  
E-mail：xinhuany@yahoo.com
增值电信业务经营许可证：浙B2-20060032