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学前教育学(学前教育专业新课程标准系列精品教材中国轻工业十四五规划立项教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张继平|责编:崔丽娜出版社：轻工
本教材包括三大部分内容，共十三章。第一部分是基础篇，包括第一至五章，阐述了学前教育的基本理论，儿童观、教育观、教师、学前全面发展教育以及学前教育目标等一些基本问题，第二部分是幼儿园篇，即第六至十一章，从幼儿园环境创设、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园的三大活动（教学活动、区域活动和日常生活活动）来介绍幼儿园教育的方方面面，是本书的重点内容。第三部分是学前教育衔接篇，包括第十二、十三章，介绍了幼儿园与家庭共育和与社区的合作，以及学前教育政策法规的重点解读。本教材内容主要聚焦3～ 6岁幼儿的幼儿园教育，针对幼儿园教育中的环境创设，课程、游戏以及幼儿园的三大活动等内容进行系统阐述。本教材的编写人员都是学前教育专业教师，学科基础深厚、教学经验丰富，且他们大都是相关课程的专任教师，比较清楚在学前教育学中应该介绍哪些内容，如何为后期相关课程做好铺垫。
售价：19.20

蒙台梭利教育理论与方法(学前教育专业新课程标准系列精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李春梅|责编:崔丽娜出版社：轻工
本书分为理论篇和方法篇两大部分。理论篇将帮助读者了解蒙台梭利的生平与理论渊源、蒙台梭利教育的基本观念及特点、教育思想、蒙台梭利教育的本土化等。通过这部分内容的学习，读者能够更好地理解蒙台梭利教育的核心和精髓。方法篇则详细介绍了蒙台梭利教育的内容和方法，并融入了地方文化（岭南文化）特色的实践探索，为读者提供具有本土化特色的教学指导。
售价：19.92

精准教学的学习条件/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//詹妮弗·A.柯丽瑞//泰瑞·A.摩根|编者:盛群力//肖龙海|责编:赵晓静|译者:胡美如//凌应强出版社：大象
丛书项：国外当代教育研究译丛
本书主要讨论一个精准教学的学习条件，分别是精准教学的条件、建立规章和程序、奖惩是否遵守规章和程序、当学生游离课堂时使用的参与策略、确立和维持有效的关系、向所有学生传达高期望。本书可帮助各年级各学科教师提升特定教学策略的效果，为精准教学创设条件，当学生游离于课堂的时候使用策略让学生投入学习，建立并维持有效的关系，帮助所有学生明白教师的高期望。
售价：15.60

新时代乐长青(深圳老年教育体系标准化建设创新实践)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:深圳市长青老龄大学|责编:谢蕊芬//胡庆英//张小菲出版社：社科文献
本书以深圳市长青老龄大学体系标准化建设工作为基础，指引篇提出老年教育在应对人口老龄化中理论层面的思考，回眸篇回顾深圳老年教育的发展历程，创新篇阐述深圳市长青老龄大学开展体系标准化建设的积极探索，实践篇通过具体案例展示长青老龄大学体系标准化建设的实际成效。
售价：51.20

世界水准(如何构建21世纪的优秀学校系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)安德烈亚斯·施莱克尔|译者:窦卫霖//尚文博//陈浩鸣//张思琦//钟文秀出版社：华东师大
教育制度设计要以学习者为中心：教育改革者需要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员的立场设计教育体系的模式，需要转变观念，以学习者为中心来开展有效教育变革。教育要教人从容应对未来的挑战：回首历史，我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力，为未来尚未出现的工作未雨绸缪，帮助他们面对人类还无法想象的挑战。未来教育亟须走出九大误区。
售价：27.20

幼师实用美术(第2版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何静|责编:蒋梦婷出版社：华东师大
本书是职业学校学前教育专业的教学用书。本书以培养实用型人才为宗旨，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力。全书共分六章，内容包括简笔画绘制、纸工制作、泥工制作、塑料结构拼搭、教玩具制作、幼儿园环境设计等，较全面地介绍了简笔画、纸工、教玩具制作等的基本理论、绘画技法和制作的基础知识。配有大量范图和范例，使之更切合学习实际。
售价：20.00

幼儿园教师专业标准<试行>案例式解读/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹坚勤//管旅华出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书总体框架，依照《幼儿园教师专业标准（试行）》的3个维度14个领域62项基本要求进行解读。具体而言，即按照62 项基本要求，先做政策视线的拓展，再配合典型案例，最后进行案例评析。政策视线注意对应、实用，案例选择强调典型、生动，案例评析力求到位、有指导性。
售价：22.00

教师专业发展(iCourse教材)/教师教育课程标准试行教材大系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴艳//陈永明出版社：高等教育
丛书项：教师教育课程标准试行教材大系
由吴艳和陈永明共同主编的《教师专业发展（iCourse教材）／教师教育课程标准试行教材大系》一书是教师教育国家精品资源共享课“教师专业发展”配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。《教师专业发展》共分6章，包括教师专业发展概述、教师专业发展历程、当代主要发达国家的教师专业发展、教师专业发展实践、教师专业发展困境以及教师专业发展趋势等。从古至今，从国外到本土，对教师专业发展的理论和实践做了论述。本书资料翔实、内容全面、案例丰富，并链接了数字化拓展资源，学习者可通过扫描书中二维码进行学习。配套课程“教师专业发展”请登录“爱课程”网（www.iCourses.cn）进行学习。　　本书可作为高等院校小学教育专业学生教材，也可作为小学教师和相关科研人员的参考用书。
售价：8.80

教育通用人工智能大模型标准体系研究报告
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴永和|责编:谢琛//常建丽出版社：清华大学
本书是研究人工智能大模型标准的重要研究成果，全书共7章，内容包括绪论、国外通用人工智能大模型发展现状、国内通用人工智能大模型发展现状、新型架构发展及AI Agent趋势、教育通用人工智能大模型标准用例、教育通用人工智能大模型标准体系、教育通用人工智能大模型标准体系的建设方案。本书详细介绍了国内外各13个通用人工智能大模型，系统分析了新型架构发展及AI Agent趋势，提供了丰富的标准用例，构建了教育通用人工智能大模型标准体系（包括总体框架、信息模型、数据规范、测评规范、教学应用要求、接口规范、监管规范、运行维护规范、安全伦理隐私规范等系列标准），从体系预研、体系规划、标准制定、试用验证、培训贯标、应用推广六个阶段推进教育通用人工智能大模型标准体系的建设。本书可作为高等院校计算机、人工智能、教育技术及相关专业的本科生及研究生参考材料，也可供对人工智能大模型及其标准感兴趣的研究人员和工程技术人员阅读参考。
售价：23.60

0—3岁婴幼儿抚养与教育(微课版新标准早期教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:章彩华|责编:赵建军//罗彦出版社：华东师大
本教材系统地介绍了0— 3岁婴幼儿抚养与教育方面的知识，可供学前教育、幼儿保育、早期教育及婴幼儿托育专业师生使用，也可供托育机构教师和婴幼儿家长阅读。本教材的整体框架和体例力求科学、系统、富有趣味性，内容和资料力求丰富、具体、操作性强。为此，编者在查阅与婴幼儿养育相关的近些年颁布的文件，以及人体解剖生理学、儿童营养学、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、育婴师等相关学科资料的基础上，经过多次研讨和广泛征询，将全书分为“生命启航篇” “生命呵护篇”“生命启迪篇” 三个部分，具体包括新生命孕育、婴幼儿营养与饮食、婴幼儿生活起居、婴幼儿保健与护理、婴幼儿教育活动的实施和婴幼儿生态式共育共六章。
售价：15.60

幼儿园情境英语口语(学前教育专业新标准十二五系列规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:贾文婷|责编:刘文平//赵媛媛|总主编:任志勇出版社：北京师大
本书立足我国学前儿童英语教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准 (试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生的综合素质，增强学前儿童英语教师所应具备的职业能力为导向，针对双语专业学生编写。重视英语口语水平的提高，而以情境导入的方式，方便学生学以致用。本书既可作为面向应用型、技能性人才培养的学前英语教育及相关专业的教学用书，也可作为社会从业人员及幼儿园一线教师的业务参考及培训用书。
售价：9.60

幼儿艺术教育与活动指导(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄瑾//林琳|责编:李琴//蒋梦婷出版社：华东师大
本教材在编写过程中，围绕国家新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》以及学前教育专业课程标准之要求与精神，尤其针对目前幼儿园课程改革与实施中的转型与变化，结合中等层次师范教育，关注教育实践的定位与性质，在阐述基本理论和艺术教育基本内容、方法的同时，选取了一些活动案例，其中既有专门的艺术活动基本模块的案例，也有整合、渗透在主题背景下的综合艺术活动案例，旨在通过案例的分享与分析，为学习者提供更多的分析样例以及借鉴和拓展的补充资料。
售价：15.20

幼儿数学教育与活动指导(第2版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄瑾|责编:蒋梦婷出版社：华东师大
《幼儿数学教育与活动指导（第二版）》是一本适合学前教育专业教学使用的教材，也可供幼儿园在职教师进修或自学所选用。本书全面系统地介绍和梳理了儿童早期发展的年龄特点和幼儿数学教育的核心经验，围绕着数与运算、集合与分类、模式与排序、几何与空间、比较与测量五大模块，帮助学习者掌握学前儿童在早期数学发展领域的基本特点、主要内容，获得对早期儿童数学认知发展特点的基本认识，并对幼儿园数学教育及活动设计与实施的内容、方法、途径和评价有一个充分的认识，掌握幼儿数学教育实施的基本方法和策略，以达成对儿童数学学习与发展的支持与推动。
售价：14.40

拯救准妈妈的未来焦虑(走出原生家庭束缚找到自己的角色)/亲子关系指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱凌|责编:张喜梅|总主编:贺岭峰出版社：上海远东
丛书项：亲子关系指导丛书
每个人都多多少少带着原生家庭的印迹，每个家长会给自己的孩子带来怎样的原生家庭印迹？这是一本适合在准备成为家长之前看的书。书中的视角从关注为人父母者和自己的原生家庭的关系出发，帮助大家觉察自己和原生家庭的关系。看见自己，找到自己的角色，才能明白如何开启一段自己与即将到来的孩子的共同成长的历程。
售价：19.20

学前教育政策与法规(微课版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钱雨|责编:罗彦出版社：华东师大
这本教材在教学资源上不断创新，融合了线上、线下的教学智慧，提供了大量的微课视频、教学案例和拓展阅读。此外，在教学方法上也不断创新，以学生为中心，以问题为导向，融合了国际、国内的政策研究视野，鼓励学生将政策文本和教育实践相联系，将政策理论和政策研究相结合。
售价：19.20

托育服务政策法规与职业伦理(新标准婴幼儿托育类专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:祝贺|责编:余思洋出版社：华东师大
《托育服务政策法规与职业伦理》是婴幼儿托育、学前教育等相关专业的必修课教材。本教材有利于促进学生初步了解一些国家和地区托育政策的演进脉络，深入理解对我国托育事业和托育机构进行指导与规范的各类政策法规，着重思考托育过程中的各参与主体的性质、地位以及应注意的问题，反思托育人员的职业伦理。对这些内容的学习和思考有利于学生夯实专业基础知识、拓展国际视野、立足本土问题、放眼未来发展。本教材在编写时，首先力图对概念进行清晰的界定，从本源上对相关概念进行剖析，使学生能够开宗明义地了解托育的相关概念；其次简要叙述一些国家和地区向婴幼儿及其家长提供托育服务的历史与现状，使学生具有国际视野；再次落脚在我国的发展实际上，讨论各类托育法律法规的内容和内涵，聚焦各参与主体在托育活动中应注意的问题；最后结合实际讨论托育人员应遵循的托育伦理规范。本教材从理论出发，在实践中落脚，使学生能够将相关概念和实际应用融会贯通。
售价：18.40

学前教育原理(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:傅建明|责编:李琴出版社：华东师大
本书在深入地分析《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》三个文件的基础上，结合现有的各种学前教育学教材的知识结构梳理出编写框架，希望既能具有学前教育学的逻辑体系，又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点，让师范生在获得毕业证的同时能够获得幼儿园教师资格证。
售价：18.00

幼儿园班级管理(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张金陵|责编:李琴出版社：华东师大
班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。本书就是以这些内容对班主任工作进行呈现。此次改版根据幼儿园班级管理的要求及标准，同时结合幼儿园教师在班级管理中的实践和幼儿园班级管理这门课程的教学，吸收和采纳了许多新知识、新趋势和新做法，重点对本书的行文进行了调整，对每个项目都进行了更新，同时尽量简化书中的语句，替换一些更贴切的词汇，修改部分案例，补充新的参考资源和参考文献，以期全书内容更与时俱进、更易阅读、更利理解。
售价：15.20

心理健康教育/面向现代服务产业中职学生核心素养培育体系标准化案例研发丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:冯莉|责编:周欢出版社：东北财大
丛书项：面向现代服务产业中职学生核心素养培育体系标准化案例研发丛书
本教材紧密结合职业教育特点，以团体心理活动及其相关理论与技术为指导，以班级为单位，有目的、有计划、有步骤地培养、训练和提高中职生的心理品质，帮助中职生解答成长中的心理困惑，维护其心理健康，培养其完善的人格，使其真正做到“知行合一”。
售价：11.20

奥尔夫音乐教学法(微课版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:许卓娅|责编:刘雪//罗彦出版社：华东师大
本教材不仅为读者提供了音乐舞蹈教学所涉及的基本的生理学、心理学等理论方面的知识，提供了国外奥尔夫老师分享的教学方法、教学原则等方面的知识，还提供了许多国内外老师原创的具体教学案例。这些案例不仅全部都经过了实际教学操作的考验，被学习者和执教者高度认可，而且都使用了统一的表达模式，非常有利于读者从中体验到教与学的核心价值、核心经验和重要且必要的“教育服务”细节。本教材的内容，是经过反复验证的，不仅适用于准备去幼儿园工作的学前教育专业在校学生及已经在幼儿园工作的在职幼儿教师，还适用于在小学工作的专业音乐教师、兼职从事音乐教学的教师和中小学音乐教育专业的在校师范学生，同时也适用于独立开展线上、线下课外音乐兴趣学习课程的教师。
售价：19.92

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