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准备
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)黛安娜·塔文纳|责编:李静媛|译者:和渊//屠锋锋出版社：中信
一位教育工作者的感人自传！ “如果想把孩子送进好的幼儿园，你需要整晚守在外面排队。为了能让孩子上好的学校，你需要花一大笔钱买学区房。更要命的是，即使孩子上完学，你还是要拼命维护学校的名声，因为它事关你的房价，于是，你不知不觉地参与到这场游戏中来”。为什么我们不能想想办法，让所有的孩子都能顺利长大成人？本书作者黛安娜·塔文纳，既是一位母亲，也是萨米特中学的创始人和校长，她在书中讲述了自己陪伴孩子成长的过程，也讲述了她从无到有成功“培育”另一个孩子——萨米特中学的过程，希望从自己的经历中对上述问题给出答案。
售价：27.20

自然教育标准辑(1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中国林学会|责编:李树梅出版社：中国林业
本书收集整理了截至当前由中国林学会发起并归口的诸项自然教育相关团体标准，包括《森林类自然教育基地建设导则》《自然教育标识设置规范》《湿地类自然教育基地建设导则》《自然教育志愿者规范》《自然教育师规范》《自然教育基地建设碳中和指南》，此项工作在中国科学技术协会、内蒙古老牛慈善基金会、海南省爱自然公益基金会等单位支持下完成，以期建立健全自然教育标准化体系，为行业规范化提供基本遵循，助力我国自然教育高质量发展。
售价：20.80

义务教育学校办学标准研究--以标准引领义务教育发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：左晓梅|责编:刘晓庆出版社：知识产权
办学标准对于义务教育学校具有重要的规范、引领和保障作用。我们要站在历史、现实及未来发展的视角，基于本土和国际视野来系统思考通过办学标准要规范什么、引领什么和保障什么，以满足教师与学生对教与学的需求，满足人成长发展的需求。此外，办学标准的研制需要基于扎实深入的研究，确保其科学性和专业性；需要建立动态调整机制，确保其发展的适应性。
售价：31.20

孩子要入园你准备好了吗
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘晓娜|责编:宋冬雪出版社：清华大学
对于新手父母来说，自家孩子入园可谓一场大的考验。入园后，孩子能不能得到妥帖的照顾？生病了怎么办？遇到问题会不会向老师求助？被欺负了怎么办？不会自己吃饭会不会饿到？不会穿衣服怎么办？会不会尿裤子？ …… 孩子能平顺适应幼儿园的生活，是家长最大的心愿。在本书中，资深幼师刘晓娜针对新入园孩子出现的常见问题进行了分析和解答，并给出了方法指导。全书以给父母写信的方式娓娓道来，对于家有入园宝贝的新手父母来说，是不可多得的入园应对指南。
售价：23.60

世界标准育儿法(进阶版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)船津徹|责编:付佳|译者:李佳莉//高原出版社：轻工
育儿的目的是培养孩子未来拥有独立生活和适应社会的能力。在竞争日趋激烈的全球化大环境下，孩子需要具备什么技能才能得以生存呢？这个问题深深困扰着当代父母。不管社会怎么变，培养“ 自我肯定感”强的孩子，是亘古不变的育儿法则。这些孩子儿中充满“我是有价值的”“父母是爱我的”的信心和安全感，即使是在竞争激烈的社会中，他们也能坚韧不拔地向着自己的梦想奋进。本书将告诉你如何培养孩子的“坚强之心”。
售价：19.92

2022年版音乐课程标准导读
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：曹景谐|责编:张嵩澜//李晓梅出版社：学林
2022年版艺术课程标准标志着课程教学改革的重大突破：首次采用艺术课程群的形式，明确界定了艺术课程核心素养，对音乐学业质量进行了描述，构建了音乐学科课程内容的新框架，系统规划了艺术教学评价、学业水平考试和综合评定办法。这些革新预示着未来十年音乐课程与教学将迎来全面升级。教师素养是课程教学改革的关键因素之一，深入解读和研习课程标准成为音乐教师的重要任务。本书旨在探讨新课标的形式与内容创新，围绕三个核心问题展开：新课标变化的动因何在？如何理解新课标中的关键概念？在新课标的指引下，教学实践应该如何进行？全书分为四个章节，每个章节提出二至三个关键问题，引导学习者深入思考并检验其对新课标的理解。考虑到音乐教师倾向于形象思维，本书特别制作了55 张图表，将抽象的理论以图像化、具体化、结构化的方式呈现，以促进教师深入掌握新课标。
售价：31.20

普通高中化学课程标准(2017年版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中华人民共和国教育部出版社：人民教育
2014年12月，教育部全面启动对2004年开始施行的“各学科普通高中课程标准”《普通高中课程标准（实验）》的修订工作。中华人民共和国教育部制定的《普通高中化学课程标准(2017年版)》以贯彻落实党的十八大提出的“立德树人”根本任务为指针，深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程标准修订成既具有国际先进水平又符合我国实际情况的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。2012— 2014年，教育部组织了对国内外普通高中教育的专题调研，深入分析总结了普通高中课程改革十年来取得的成绩、积累的经验和存在的问题，比较研究了国际基础教育课程改革的重要突破和主流趋势，重点研究了普通高中教育的定位与性质、普通高中课程的任务、普通高中课程的结构以及实施课程的保障措施等问题，为普通高中课程修订作了比较充分的准备。
售价：8.00

准备好了帮助孩子顺利上小学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)卡梅拉·范弗里特|责编:孙宇欣|译者:虞然出版社：山西人民
送给小学生家长的贴心全面指南一本温暖幽默的鼓励之书。上学不仅是孩子接受教育的开端，也是父母和家庭迎接新挑战的开始：分离焦虑，上学出门，乘坐校车，教室捣乱，学习、考试与成绩问题，校园欺凌与性骚扰，交友难题，等等。如何帮助孩子处理层出不穷的“学校混乱”、顺利快速适应小学新环境，不存在标准答案，但有可以学习的勇气、智慧和妙招。小学生家长们，加油吧！
售价：15.92

义务教育精准扶贫理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蔡其勇|责编:赵丽出版社：中国社科
本书全面阐述了贫困与反贫困、贫困与扶贫的基本理论和方法，以及教育扶贫与义务教育精准扶贫的基本理论、方法和实效评价的机制体制，系统分析了导致贫困的内生性原因。归纳总结了集中连片特困地区教育扶贫的实施战略以及义务教育精准扶贫实施的成功经验。本书理论与实践紧密结合，通过对搜集到的集中连片特困地区义务教育精准扶贫大量真实数据和案例的全面系统分析，对取得的显著成效进行了归纳总结，真实地反映了近年来中国义务教育精准扶贫所取得的伟大成绩，有利于帮助广大教育工作者深刻认识教育扶贫的重要意义，精准把握义务教育扶贫方向、扶贫策略和评价标准，找准路径和方法，必将进一步提升义务教育扶贫的精准度。
售价：55.20

乡村困境儿童教育精准支持研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓旭//马一先|责编:张天恒//王晓筱出版社：辽宁人民
本书分别从理论层面、政策层面、实践层面研究乡村困境儿童教育精准支持问题。首先，从理论层面建构乡村困境儿童教育精准支持的主体、客体、方法、内容四个范畴的分析框架，形成了一个完整的乡村困境儿童教育精准支持理论架构，即 “谁”来提供、“为谁”提供、 “怎样”提供、提供“什么”。其次，运用规范的教育政策内容分析方法，从乡村困境儿童教育支持政策的主体、客体、内容、方法四个维度进行政策内容的审视与推进。最后，从实践层面进行乡村困境儿童教育精准支持的田野调查研究。调研实地选取了当时的国家贫困县安徽省霍邱县长集镇D村。从该村建档立卡的36名困境儿童中选取了3名不同类型的困境儿童作为研究对象。并对相关人员进行了深度访谈和全面观察，了解乡村困境儿童的困境与需求，呈现乡村困境儿童教育支持的样貌与图景，探寻乡村困境儿童教育精准支持的改进策略。
售价：23.20

高中数学学业质量标准解读(必修课程)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:陈中峰//黄炳锋|责编:黄旭凌出版社：福建教育
本书是高中数学基地校的研究成果，主要包括“知识结构”“学习目标”“学业要求”“评价标准”“测评示例”“ 单元目标检测”等部分。 “知识结构”呈现单元知识的逻辑结构，用“图”表示概念、知识点，技能、方法，规则、定理，核心素养等，清晰地反映研究一个数学对象的基本套路，“图”中的节点体现了知识的内在逻辑和相关知识的上下位关系。 “学习目标”呈现了《课程标准》“课程内容”中相关单元的学习要求。 “学业要求”呈现了《课程标准》“学业要求”中相关单元的学业要求。 “质量标准”以列表的形式加以呈现。其中“学习内容”“学习要求”是以章和知识点为基本单位，呈现《课程标准》的相关“内容要求” ，旨在方便教师对照《课程标准》掌握教学内容的基本要求。评价标准主要依据《课程标准》中的“内容要求” “学业质量水平”“核心素养水平”，参考相关模块教材的内容，并结合教学实际，对学生所学内容的深度和广度，划分出三个水平，提出不同水平层次的具体评价要求。 “测评示例”提供相应水平的问题，用实例解读水平要求，帮助教师更好理解评价标准。 “单元评价”分A、B卷，分别对应水平一、水平二的要求，以便教师在教学中选用。
售价：21.20

海南省小学科学课程标准落地研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：吴小霞|责编:胡炼出版社：东南大学
本研究主要完成了以下工作：第一，梳理我国近现代的小学科学课程标准，研究其制定的背景和内容以及落实情况，指出其对于当前落实《义务教育小学科学课程标准》的价值；第二，解读《义务教育小学科学课程标准》，明确新课标的要求、理念及实施建议等；第三，通过问卷调研了解海南省小学科学课程教师现状和新课标落实面临的困境，分析原因并提出对策；第四，根据研究工作，提供STSE教育和STEM教育课程案例。
售价：27.20

高校精准资助育人的理论与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：朱绍勇|责编:张丽萍出版社：东南大学
近年来，我国各级政府持续增加高校大学生资助的投入经费，家庭经济困难学生的资助覆盖面也越来越广，资助形式、手段与方法日趋多样化。在高校学生资助工作开展如火如荼的形势下，进一步推进大学生资助工作，需要深度反思精准资助、资助育人存在的问题。本书从我国高校学生资助政策的历史演变和国外高校学生资助的经验总结入手，首先论述高校精准资助核心概念和理论基础，包括核心概念、理论基础、价值理念，进而提出需深度反思的问题，然后综合运用文献研究法、比较法、案例分析法等研究方法，重点阐述了高校资助育人工作的实施路径、运用大数据提升精准资助水平、资助育人中的隐私保护、构建精准资助育人体系等内容，旨在通过育人体系建设的研究与探索，为高校行政人员、辅导员、班主任、专业教师等开展工作和理论研究提供参考，为高校落实立德树人根本任务、提升资助工作水平、实施教育扶贫战略，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧。
售价：18.00

义务教育语文课程标准<2022年版>研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张金龙|责编:慈明亮出版社：中国社科
本书对《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行了历史的与辩证的学理分析：一方面，系统阐述了 “新课标”包含的传统与前沿理念；另一方面，面向课程标准持续修订的客观实际，提出了若干具有参考价值的学术建议。本书可供高等师范院校本科生、研究生教学使用，也可供广大一线语文教师、各级教师教育培训使用。
售价：35.60

大数据赋能高校精准思政建设探析
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：伍艳//胡靖偲//李鹏|责编:邓克虎出版社：西南财大
“精准思政”要求聚焦现实问题精准发力，新时代大数据的广泛运用和深度学习，赋能精准制定思政育人方案、多元教育主体协同发力、精准分析师生思想状况、精准评价思政育人成效，成为当前高校研究热点和实践模式。推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，助推以往经验式、粗放式的工作模式走向精准与科学。本书依托教育部思政专项课题及高等院校思想政治教育工作实践情况进行探析，共分为9个章节，与广大思政教育工作者、高校管理者一同探讨大数据赋能高校“ 精准思政”的研究现状、概念内涵、价值意蕴、内在机理、现实困境、风险审视、目标指向、基本遵循及实践进路，逻辑严密，全面深入，对于指导思政工作实践具有现实参考意义。
售价：35.20

先前经验对创业准备行为的影响研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：卓艳|责编:张燕//李宝出版社：经济科学
本书以不断变化的外部环境情境为大前提，基于效果推理理论的视角，探析个体如何受到以创业为导向的先前经验的影响，并通过创业认知的中介作用影响创业准备行为的产生，同时将可承受损失能力作为调节变量，构建先前经验影响创业准备行为的理论模型。
售价：34.40

西部高校大学生入学准备度研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：多强|责编:曹婧文出版社：知识产权
售价：27.20

教师在线自我调节学习精准干预研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵艳|责编:赵丽出版社：中国社科
本书紧扣数字化转型的时代主题，聚焦教师专业发展需求，从数据驱动视角，借鉴国内外典型的学习分析模型，依托社会认知理论，构建教师在线自我调节学习干预框架，设计干预过程，并付诸实践。本书旨在提升教师在线学习能力与效果，为教师专业持续发展提供决策参考和现实依据。
售价：35.20

新课程标准背景下地理课程资源开发研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：王昌勇出版社：哈尔滨工业大学
本专著以地理课程资源及其开发作为研究对象，对地理课程资源的内涵、分类、特征，开发意义、基本原则和基本策略，以及地理课程教材资源、教学方法资源、信息化资源和人力资源方面的有关理论进行了较为全面系统的梳理、充实和完善，进而介绍地理课程资源库的建设。本书在进行地理课程资源理论研究的基础上，理论联系实际，结合笔者多年来从事中学地理一线教育教学的实践体会和有关的教研成果，遴选并介绍了大量的地理课程资源开发实践案例，通过实践案例进行实证研究，理论与实践相得益彰，充分体现了国家新课程标准的理念与要求，具有颇高的教学研究及应用价值。
售价：23.20

新时代乐长青(深圳老年教育体系标准化建设创新实践)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:深圳市长青老龄大学|责编:谢蕊芬//胡庆英//张小菲出版社：社科文献
本书以深圳市长青老龄大学体系标准化建设工作为基础，指引篇提出老年教育在应对人口老龄化中理论层面的思考，回眸篇回顾深圳老年教育的发展历程，创新篇阐述深圳市长青老龄大学开展体系标准化建设的积极探索，实践篇通过具体案例展示长青老龄大学体系标准化建设的实际成效。
售价：51.20

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