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准备
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)黛安娜·塔文纳|责编:李静媛|译者:和渊//屠锋锋出版社：中信
一位教育工作者的感人自传！ “如果想把孩子送进好的幼儿园，你需要整晚守在外面排队。为了能让孩子上好的学校，你需要花一大笔钱买学区房。更要命的是，即使孩子上完学，你还是要拼命维护学校的名声，因为它事关你的房价，于是，你不知不觉地参与到这场游戏中来”。为什么我们不能想想办法，让所有的孩子都能顺利长大成人？本书作者黛安娜·塔文纳，既是一位母亲，也是萨米特中学的创始人和校长，她在书中讲述了自己陪伴孩子成长的过程，也讲述了她从无到有成功“培育”另一个孩子——萨米特中学的过程，希望从自己的经历中对上述问题给出答案。
售价：27.20

精准学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂|责编:刘晋苏|译者:周加仙出版社：浙江教育
在以超大模型为基石的人工智能如ChatGPT的出现的今天，各类知识不仅唾手可得、且其专业性可与一般专家比肩。在人类历史上，恐怕从没有像今天这样，如此急迫地需要重新定义学习。《精准学习》打破了神经生物学、计算机科学和认知心理学的边界，为我们揭示了人脑的自然学习法则，阐释了人脑的学习能力相较现行人工智能的优势，提出了高效学习的4大核心支柱。迪昂用丰富且富有创新性的实验及示例，将深奥难懂的认知与脑科学知识，以大众看得懂的方式娓娓道来。为人工智能、教育、医学领域带来关键应用指导，提供了一个再次激发人类潜力的学习方式。如果你是教育工作者和家长，这本书让你直达顺应孩子学习天性的本源，掌握指导孩子学习的根本法则；如果你是终身学习者，这本书能让你明白学习的底层逻辑，重新认识学习，从而更好地学习、提高学习效率；如果你是认知神经科学领域工作者或人工智能行业从业者，那更要赶快拿起这本书，跟随迪昂，踏上探索人类学习奥秘的旅程，去发现人脑学习原理与人工智能的共性和差异。
售价：43.96

自然教育标准辑(1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中国林学会|责编:李树梅出版社：中国林业
本书收集整理了截至当前由中国林学会发起并归口的诸项自然教育相关团体标准，包括《森林类自然教育基地建设导则》《自然教育标识设置规范》《湿地类自然教育基地建设导则》《自然教育志愿者规范》《自然教育师规范》《自然教育基地建设碳中和指南》，此项工作在中国科学技术协会、内蒙古老牛慈善基金会、海南省爱自然公益基金会等单位支持下完成，以期建立健全自然教育标准化体系，为行业规范化提供基本遵循，助力我国自然教育高质量发展。
售价：20.80

心理委员标准化教程
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:詹启生//刘正奎//吴捷|责编:王剑乔出版社：清华大学
本书围绕心理委员的工作职责与角色定位、心理健康标准、常见发展性心理问题与常见障碍性心理问题的识别、心理危机预防与应对、心理委员沟通技能以及可了解的心理疗法进行阐述，对学习、专业与职业、家庭关系、宿舍关系、恋爱关系及其他人际关系、网络使用等问题进行专题讲述，本书还围绕心理委员的性别、专业与年级等进行了综合描述。本书编委来自全国高校心理委员研究协作组108个理事单位。本书总结了从 2004年天津大学首倡在全校创建心理委员制度以来，中国高校心理委员培训的16 年经验。本书的编写方式为案例切入，问题引导，具有方法明确、操作性强、应用性广的特点。本书适合作为心理委员标准化培训课程的教材，也可供各类高校中的心理健康工作者、辅导员、管理者以及对心理健康教育感兴趣的中小学教师与管理人员参考使用。
售价：15.60

义务教育学校办学标准研究--以标准引领义务教育发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：左晓梅|责编:刘晓庆出版社：知识产权
办学标准对于义务教育学校具有重要的规范、引领和保障作用。我们要站在历史、现实及未来发展的视角，基于本土和国际视野来系统思考通过办学标准要规范什么、引领什么和保障什么，以满足教师与学生对教与学的需求，满足人成长发展的需求。此外，办学标准的研制需要基于扎实深入的研究，确保其科学性和专业性；需要建立动态调整机制，确保其发展的适应性。
售价：31.20

孩子要入园你准备好了吗
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘晓娜|责编:宋冬雪出版社：清华大学
对于新手父母来说，自家孩子入园可谓一场大的考验。入园后，孩子能不能得到妥帖的照顾？生病了怎么办？遇到问题会不会向老师求助？被欺负了怎么办？不会自己吃饭会不会饿到？不会穿衣服怎么办？会不会尿裤子？ …… 孩子能平顺适应幼儿园的生活，是家长最大的心愿。在本书中，资深幼师刘晓娜针对新入园孩子出现的常见问题进行了分析和解答，并给出了方法指导。全书以给父母写信的方式娓娓道来，对于家有入园宝贝的新手父母来说，是不可多得的入园应对指南。
售价：23.60

世界标准育儿法(进阶版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)船津徹|责编:付佳|译者:李佳莉//高原出版社：轻工
育儿的目的是培养孩子未来拥有独立生活和适应社会的能力。在竞争日趋激烈的全球化大环境下，孩子需要具备什么技能才能得以生存呢？这个问题深深困扰着当代父母。不管社会怎么变，培养“ 自我肯定感”强的孩子，是亘古不变的育儿法则。这些孩子儿中充满“我是有价值的”“父母是爱我的”的信心和安全感，即使是在竞争激烈的社会中，他们也能坚韧不拔地向着自己的梦想奋进。本书将告诉你如何培养孩子的“坚强之心”。
售价：19.92

普通高中化学课程标准(2017年版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中华人民共和国教育部出版社：人民教育
2014年12月，教育部全面启动对2004年开始施行的“各学科普通高中课程标准”《普通高中课程标准（实验）》的修订工作。中华人民共和国教育部制定的《普通高中化学课程标准(2017年版)》以贯彻落实党的十八大提出的“立德树人”根本任务为指针，深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程标准修订成既具有国际先进水平又符合我国实际情况的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。2012— 2014年，教育部组织了对国内外普通高中教育的专题调研，深入分析总结了普通高中课程改革十年来取得的成绩、积累的经验和存在的问题，比较研究了国际基础教育课程改革的重要突破和主流趋势，重点研究了普通高中教育的定位与性质、普通高中课程的任务、普通高中课程的结构以及实施课程的保障措施等问题，为普通高中课程修订作了比较充分的准备。
售价：8.00

准备好了帮助孩子顺利上小学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)卡梅拉·范弗里特|责编:孙宇欣|译者:虞然出版社：山西人民
送给小学生家长的贴心全面指南一本温暖幽默的鼓励之书。上学不仅是孩子接受教育的开端，也是父母和家庭迎接新挑战的开始：分离焦虑，上学出门，乘坐校车，教室捣乱，学习、考试与成绩问题，校园欺凌与性骚扰，交友难题，等等。如何帮助孩子处理层出不穷的“学校混乱”、顺利快速适应小学新环境，不存在标准答案，但有可以学习的勇气、智慧和妙招。小学生家长们，加油吧！
售价：15.92

义务教育英语课程标准研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：许炳坤//李万鹏出版社：安徽师大
《义务教育英语课程标准（2011年版）》由“前言”“课程目标”“分级标准”“实施建议”和“附录”五部分组成。本书分别从理论和实践层面全面解读义务教育英语课程标准：理论层面，将义务教育英语课程标准与修订前的实验稿进行对比，阐述了义务教育英语课程标准修订后的主要变化及其重要意义，反映了英语教学的最新发展动态和发展方向；实践层面，探讨了义务教育英语课程标准的实施策略，根据义务教育英语课程标准的相关要求，认真遴选并详细分析教学实践案例，深入浅出地践行了义务教育英语课程标准。本书对中小学英语教师和从事英语教育教学研究的学者具有重要的参考价值。
售价：23.20

义务教育精准扶贫理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蔡其勇|责编:赵丽出版社：中国社科
本书全面阐述了贫困与反贫困、贫困与扶贫的基本理论和方法，以及教育扶贫与义务教育精准扶贫的基本理论、方法和实效评价的机制体制，系统分析了导致贫困的内生性原因。归纳总结了集中连片特困地区教育扶贫的实施战略以及义务教育精准扶贫实施的成功经验。本书理论与实践紧密结合，通过对搜集到的集中连片特困地区义务教育精准扶贫大量真实数据和案例的全面系统分析，对取得的显著成效进行了归纳总结，真实地反映了近年来中国义务教育精准扶贫所取得的伟大成绩，有利于帮助广大教育工作者深刻认识教育扶贫的重要意义，精准把握义务教育扶贫方向、扶贫策略和评价标准，找准路径和方法，必将进一步提升义务教育扶贫的精准度。
售价：55.20

乡村困境儿童教育精准支持研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓旭//马一先|责编:张天恒//王晓筱出版社：辽宁人民
本书分别从理论层面、政策层面、实践层面研究乡村困境儿童教育精准支持问题。首先，从理论层面建构乡村困境儿童教育精准支持的主体、客体、方法、内容四个范畴的分析框架，形成了一个完整的乡村困境儿童教育精准支持理论架构，即 “谁”来提供、“为谁”提供、 “怎样”提供、提供“什么”。其次，运用规范的教育政策内容分析方法，从乡村困境儿童教育支持政策的主体、客体、内容、方法四个维度进行政策内容的审视与推进。最后，从实践层面进行乡村困境儿童教育精准支持的田野调查研究。调研实地选取了当时的国家贫困县安徽省霍邱县长集镇D村。从该村建档立卡的36名困境儿童中选取了3名不同类型的困境儿童作为研究对象。并对相关人员进行了深度访谈和全面观察，了解乡村困境儿童的困境与需求，呈现乡村困境儿童教育支持的样貌与图景，探寻乡村困境儿童教育精准支持的改进策略。
售价：23.20

课堂评价(基于标准的教师教育新教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王少非出版社：华东师大
教师在日常教学层面实施的评价即使不是影响学习质量的最重要的因素，也至少是最重要的影响因素之一。遗憾的是，教师们将相当大的一部分教学时间花在评价及与之相关的活动上，但未能充分发挥评价在促进学习上的巨大潜力。然而。这种情况并不能归咎于教师。教育理论界一直传播的“教育评价”，实际上源于基于心理测量学的大规模评价研究。并不能有效地支持教师的日常评价实践。课堂评价是教师在日常教学活动中实施的评价，是教学过程的有机组成部分，目的在于促进学生的学习。因此。课堂评价需要新的知识基础，《课堂评价(基于标准的教师教育新教材)》就期望提供这样的知识基础，回答“如何恰当地运用课堂评价以促进学生的学习”的问题。本教材的答案是，课堂评价必须关注学习目标的实现，必须运用适当的方法收集学生的学习信息，必须将所收集的信息反馈给学生和自己，以为学生的学习决策和自己的教学决策提供基础。这个答案也提供了教师课堂评价素养的一个基本框架。《课堂评价(基于标准的教师教育新教材)》依据《教师教育课程标准》而编写。旨在为职前教师提供未来课堂评价实践的知识基础。也为在职教师反思并改善课堂评价实践进而提升教学质量提供新的视角和路径。全书由王少非负责统稿。
售价：15.20

基于学生发展核心素养的学业标准(初中化学)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黄冬芳|责编:李会静出版社：北京师大
丛书项：基于学生发展核心素养的学业标准丛书
本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。本册为初中化学，收录了两部分，包括基于学生发展核心素养的初中化学学科学业标准、基于学业标准的初中化学学科教学与评价示例。
售价：18.40

基于学生发展核心素养的学业标准(初中地理)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：高振奋|责编:马力敏//申立莹出版社：北京师大
丛书项：基于学生发展核心素养的学业标准丛书
地理学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化，是学生学习一门学科之后所形成的、具有学科特点的关键成就，是学科育人价值的集中体现。本书分包含基于学生发展核心素养的初中地理学科学业标准和基于学业标准的初中地理教学及评价示例两部分。本书着重将学生发展核心素养、地理学科核心素养和学生学业标准联系起来。对原来已经形成的义务教育阶段地理学科学生学业标准进行了与核心素养的对应，从基于课程标准的细目分级转变为基于核心素养的地理学业标准的构建，形成对应关系，进而形成基于核心素养的评价过程和评价方法。
售价：23.20

基于学生发展核心素养的学业标准(小学英语)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张鲁静|责编:赵媛媛出版社：北京师大
丛书项：基于学生发展核心素养的学业标准丛书
本书结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
售价：17.20

世界水准(如何构建21世纪的优秀学校系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)安德烈亚斯·施莱克尔|译者:窦卫霖//尚文博//陈浩鸣//张思琦//钟文秀出版社：华东师大
教育制度设计要以学习者为中心：教育改革者需要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员的立场设计教育体系的模式，需要转变观念，以学习者为中心来开展有效教育变革。教育要教人从容应对未来的挑战：回首历史，我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力，为未来尚未出现的工作未雨绸缪，帮助他们面对人类还无法想象的挑战。未来教育亟须走出九大误区。
售价：27.20

幼师实用美术(第2版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何静|责编:蒋梦婷出版社：华东师大
本书是职业学校学前教育专业的教学用书。本书以培养实用型人才为宗旨，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力。全书共分六章，内容包括简笔画绘制、纸工制作、泥工制作、塑料结构拼搭、教玩具制作、幼儿园环境设计等，较全面地介绍了简笔画、纸工、教玩具制作等的基本理论、绘画技法和制作的基础知识。配有大量范图和范例，使之更切合学习实际。
售价：20.00

小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:孔企平出版社：华东师大
由孔企平主编的《小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)》是依据国家《教师教育课程标准(试行)》而编写的培养小学数学教师的教材。本教材在编写上围绕课程标准研究，课程内容分析和教学实施探索，为培养小学数学教师提供全面和深入的学习内容，具有以下三个特点：第一，站在时代前沿，体现新课程的基本理念与要求，反映小学数学课程与教学研究新进展：第二，关注小学生的学习过程与特点，从儿童的视角研究课程与教学，使读者能更深入地把握小学数学教学的要义；第三，提供丰富的研究问题和实践案例，引导读者开展实践、探索和反思，提高读者的课程意识和实践能力。
售价：14.00

幼儿园教师专业标准<试行>案例式解读/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹坚勤//管旅华出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书总体框架，依照《幼儿园教师专业标准（试行）》的3个维度14个领域62项基本要求进行解读。具体而言，即按照62 项基本要求，先做政策视线的拓展，再配合典型案例，最后进行案例评析。政策视线注意对应、实用，案例选择强调典型、生动，案例评析力求到位、有指导性。
售价：22.00

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