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信息系统学报(第21辑)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:清华大学经济管理学院|责编:陈会迎出版社：科学
《信息系统学报》是我国信息系统科学研究领域内唯一的专门学术出版物，被信息系统协会中国分会指定为会刊。《信息系统学报》倡导学术研究的科学精神和规范方法，鼓励对信息系统与信息管理领域中的理论和应用问题进行原创性探讨和研究，旨在发表信息系统研究领域中应用科学严谨的方法论、具有思想性与创新性的研究成果。本书内容包括相关的理论、方法、应用经验等方面，涵盖信息系统各个研究领域，注重结合我国国情进行探讨，从而对我国和世界信息系统的研究与应用做出贡献。《信息系统学报》主要面向信息系统领域的研究人员，其作为我国信息系统领域学术研究探索与发展的重要主流平台，为相关研究工作创造了一个友好而广阔的交流空间，推动着我国信息系统研究、应用及学科建设不断前进。
售价：31.20

体育教育学(21世纪体育系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:陈洁//宋文利//曹姮|责编:周光明出版社：北京师大
《体育教育学》作为学生用书，根据高校体育专业教学实际情况和学生特点，立足于现代社会对体育专门人才的要求，以对体育教育实践的研究为基础，实事求是，与时俱进，将传承、发展与创新有机融合，突显本教材的教育性、针对性、实践性和时代性，以便于读者能更好地理解和掌握体育教育的内涵和实质，并能为其进行有效的体育教育实践奠定基础。
售价：15.20

德育原理(新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:班建武|责编:贺志红//郑雪晴出版社：中国人民大学
本教材以马克思主义为指导思想，全面体现党的二十大精神，充分吸收中外理论和实践的有益成果，对德育的本质与功能、中国传统德育思想、马克思主义德育思想、学校德育目的、学校德育主体和对象、学校德育形态、学校德育模式、学校德育体系以及学校德育现代化这九大主题进行了具有思想性、时代性和科学性分析与阐释。本教材可以作为教育学类专业和未来有志于从事教师职业的本专科学生、德育工作者学习了解德育原理的参考书。
售价：19.60

小学数学课程与教学(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾小平|责编:孟庆晓//邢玲珑//刘袁源出版社：中国人民大学
本书基于新时代培养高素质专业化创新型小学教师的需要，深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理，并用生动的教学案例进行解析。本书包含“课程基础”、“教学原理”和“教学实践”三个依次递进的模块，每个模块分解为三个相互关联的章节。“课程基础”主要包含认识数学与数学教育、认识《义务教育数学课程标准（2022年版）》和分析小学数学教材，“教学原理” 包含小学数学的学习过程、教学设计的基本方法和教学实施的原理，“教学实践”包含小学“数与代数”、“图形与几何”和“统计与概率”等具体领域的课程要求、内容理解和教学建议。本书可作为高等师范院校“小学教育” 专业“小学数学课程与教学” “小学数学教学设计与实施” 等课程的专业教材，也可作为一线教师在职学习与提高的重要参考书。
售价：18.00

小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:曾文婕|责编:李国庆//徐建娇出版社：中国人民大学
《小学课程与教学论》是写给广大高等院校小学教育专业师范生的教材。全书共十六章，从“课程与教学概论”、“课程与教学过程” 和“课程与教学美学”三大方面系统梳理小学课程与教学领域的经典与前沿研究成果。全书选择和运用适合于小学课程开发与教学实施的原理，清晰呈现了小学学生与教师、小学课程研制原理、小学课程设计、小学课程与教学目标、小学课程与教学内容、小学课程实施、小学校本课程开发、小学教学过程、小学教学方法与策略、小学学习方式、小学课程与教学环境开发、小学课程与教学评价和小学课程与教学美学等内容，并配有优秀案例，适合小学教育专业师范生的学习需要。在体例上，各章设计了思维导图、学习目标、小学剪影、拓展阅读、小组合作、案例分析、学习评估、行动学习和推荐书目等栏目，既帮助学习者建构知识，也引导学习者学会学习。本书既可以作为小学教育专业的教材，也可以作为一线教师继续教育的教材或参考书。
售价：18.00

学校心理学(第2版新编21世纪心理学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘翔平|责编:胡颖出版社：中国人民大学
学校心理学服务主要是针对有发展性问题的学生，这些问题通常比一般心理问题严重，其表现方式各不相同，对策也不一样。本书作为国内第一部学校心理学大学教材，主要介绍了国内外有关学校心理服务的发展、理念和实践。具体内容如下：第一编主要概述学校心理学的发展、学校心理学家的角色与作用，以及学校心理学的研究方法。第二编主要介绍学校中的心理教育评定的方法和应用，包括对学生智力、人格和行为等问题的测评方法。第三编主要介绍学校中的心理教育干预的主要技术，包括行为矫正、心理咨询、生涯辅导等的方法等。第四编主要描述学生的各类行为问题及教育对策，也是本书最具特色的部分，包括学生的学习障碍、注意力缺损多动障碍、人格与情绪障碍的形成机制、表现和干预方法等。本书可作为普通高等院校心理学专业、应用心理学专业、教育学专业、特殊教育专业的教材。此外，学校教师和管理者也可以通过阅读本教材更好地了解学生的发展性问题和其他心理问题。
售价：15.96

小学语文教学设计(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴忠豪//丁炜|责编:贺志红//白泽琼|总主编:惠中出版社：中国人民大学
《小学语文教学设计》以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，以小学语文教学设计为主线，阐述小学语文教学设计的内容和特点。本书引用教育部审定出版的统编小学语文教材，对照新课标提出的课程理念，总结近年来语文课程改革最新研究成果，研究语文教师在实施新课标和使用统编教材中出现或即将出现的问题，以保持这部教材鲜明的时代特性，努力与当下语文课程改革的进程基本保持一致。本书注重教学理论与实践的融合，适合作为小学教育专业的教材，也适合一线语文教师研读。
售价：19.60

体育社会学(新编21世纪社会学系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:于显洋|责编:黄超//赵海迪出版社：中国人民大学
本书从社会学角度，运用社会学理论观点与方法，系统梳理体育与政治、经济、文化及科技的发展关系，体育制度与体育活动社会化、生活化对推动社会大众积极进取、公平正义、团结友爱的和谐社会关系发展的作用，对体育参与中的各种不平等现象及失范行为的社会学认识；并将体育作为推动社会发展不可或缺的组成部分，探讨其与网络社会、社会治理及全球化发展的密切关系。本书提供该领域研究的基本文献、分析框架，选择经典案例并提供分析路径。本书适合作为高等院校的本科生、研究生，以及对体育社会学研究和工作有兴趣的人员的参考书。
售价：19.20

教育科学研究方法(第2版新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡中锋|责编:贺志红//白泽琼出版社：中国人民大学
本书是一本致力于提高读者教育科研素养的全新性教材。全书共十六章，详细描述了教育科学研究的概论、特点与过程，并介绍了常用的研究方法，如行动研究法、测量研究法、叙事研究法、个案研究法、量的研究与质的研究的整合等。此外，关于研究设计和研究论文的撰写等方面也有详细指导。本书所介绍的研究方法均服务于教育教学实际，学生或一线教师可根据需要自由选取，这凸显了教育科学研究的实践价值。本书适合高等师范学校教育专业学生学习，也适合教育工作者从事教育研究以及撰写学术论文参考。
售价：19.20

教育统计学(第2版新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡咏梅|责编:孟庆晓//邢玲珑出版社：中国人民大学
教育统计学是运用数理统计的原理和方法对教育现象进行数量化研究的一门学科，也是数理统计学与教育学的一门交叉学科。本书集教育统计方法与SPSS统计分析软件应用于一体，不仅介绍了参数假设检验、方差分析等推断统计方法，还介绍了线性回归分析、路径分析、探索性因子分析、验证性因子分析、聚类分析、判别分析等多元统计分析方法。本书没有深奥烦琐的数学证明和公式推导，主要在于揭示各种统计方法在教育研究领域的应用，让读者通过例题理解它们的实际意义，进一步加深方法应用方面的思考。修订版不仅呈现了前沿研究成果，而且增加了与新时代课程改革相关的统计方法案例。本教材可满足教育系、心理系等社科院校的研究生、本科生、专科生以及其他教育研究者学习教育统计学的需要，以帮助他们掌握统计分析方法和统计软件包的操作方法。
售价：23.20

学前教育学(第2版21世纪职业教育规划教材)/教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:董吉贺|责编:周丹出版社：北京大学
丛书项：教育系列
本书为高职版的教师教育“课证融合”系列教材丛书之一，以落实在高职院校幼儿教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容的相关要求。本书为“21世纪职业教育教材·教育系列“丛书之一，本系列丛书在现有高职高专课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，并配套微课视频。本教材从“学前教育与学前教育学”“学前教育与儿童”“学前教育与教师 ”“学前教育课程”“幼儿园教学活动与学前儿童游戏”“幼儿园一日生活”“学前儿童区域活动”“幼儿园环境”“幼儿园与家庭、社区的合作”“学前教育与小学教育的衔接”“ 幼儿园教育评价”11个方面进行知识介绍。每章设置有 “学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”等模块，并配有相应的习题和模拟试题。本书可作为高职院校师范专业的教材，同时可作为教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容，了解考试特色。本书第一版入选“十四五 ”职业教育国家规划教材，入选山东省第一批“十四五” 职业教育规划教材。本书在第一版的基础上，针对第一版使用过程中的反馈，调整了部分内容，新增了微课视频，更新了部分习题和答案，并且有机融入党的二十大精神及课程思政内容。
售价：23.20

数字档案馆学(第2版新编21世纪档案学系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:王芳|责编:马伟静出版社：中国人民大学
随着计算机、互联网、人工智能、虚拟现实等技术在档案管理中的深入应用，数字档案馆学逐渐成长为一门不断创新、充满生机的学问。本书立足档案学专业，以培养适应大数据时代的信息资源管理人才为目标，基础理论与前沿发展并重，主要介绍了数字档案馆的概念、基本构成与理论基础；数字档案存储、开发利用与安全的相关知识；数字档案管理的标准、法规与政策；数字档案馆资源建设与整理的各个环节及元数据知识；国内外数字档案馆建设的最新实践进展，数字档案馆建设的相关技术。第二版是最新版，主要修订如下：补充了新内容，对原来表述模糊或认识不够清晰的内容进一步明确，对不再适用的内容进行了删减调整，对全书的架构进行了微调，对参考文献进行了全面优化。本书注重案例教学与技术技能培养，非常适合用于各高等院校档案学、信息资源管理、数据管护、知识管理、数字人文等专业教学，也可以作为相关科研院所、企事业单位和政府机关管理人员的在职学习和培训参考用书。
售价：30.00

小学现代教育技术应用(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹睿|责编:李国庆//邢玲珑出版社：中国人民大学
本教材是国家级一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”（线上线下混合式课程）和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”（在线开放课程）的配套教材，共四篇、十三章。“导论篇” 阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核心要义、小学现代教育技术应用的原理和信息时代卓越小学教师的教学能力要求，“资源应用篇”剖析了教学课件的应用、微课的应用、虚拟实验的应用与数字教材的应用，“工具应用篇”探讨了智能学科教学工具的应用、思维工具的应用和教学评价工具的应用，“创新应用篇”介绍了智慧课堂教学、人工智能赋能课堂教学。本教材不仅在各篇设计了导读概览，还在各个章节设置了“学习目标”“ 问题导入”“内容阐述”等板块。大部分章节还融入了立体化、多样化的优质融媒体资源，包括一流线上课程、国家智慧教育公共服务平台等，凸显“互联网＋教育”理念，支持线上线下混合式学习，满足学习者个性化学习需要。
售价：15.20

21世纪技能的教学与评价/核心素养与21世纪技能译丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(澳)帕特里克·格里芬//巴里·麦克高//埃斯特·凯尔|责编:万丽丽//任媛媛|总主编:杨向东|译者:张紫屏出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
信息与通讯技术的发展快速改变着人们的工作、生活以及娱乐方式，人们通过技术实现团队合作、提出新观点、创造新产品与提供新服务。但与此同时，现代社会也遇到了无数亟待解决的问题，如食品安全、能源短缺、全球气候变暖以及环境污染等。在这种情况下，对复杂问题做出灵活反应、有效沟通、动态化管理信息、团队工作以及合作创建解决方案、有效使用技术、生产新知识等，都成为生活在21 世纪所需要的“技能”或“核心素养”。为应对这一挑战，学校教育必须做出改变，其中，教育评价的改革尤为迫切。基于这一背景，微软、英特尔、思科三大计算机公司出资和委托澳大利亚墨尔本大学研究团队，联合美国等7 个国家开展了21世纪技能的教学与评价项目（简称 ATC21TM）。本书是该项目第一阶段的研究成果，它富有原创性地研究了如下问题：21世纪技能的内涵与理论基础；21 世纪技能评价的方法论基础与具体操作技术；21世纪技能发展的学习环境创设；21 世纪技能评价的政策框架。这一系列世界水平的研究成果，对我国方兴未艾的“素养本位课程与教学改革”具有重要借鉴价值。
售价：23.92

音乐基础(第2版21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陶春晓|总主编:惠中出版社：中国人民大学
陶春晓编写的《音乐基础(第2版21世纪小学教师教育系列教材)》综合了音乐理论知识、视唱练耳、声乐、合唱指挥和音乐作品赏析等内容，并将各项内容有机结合，使之在具有知识性、技能性的基础上，体现一定的思想性和趣味性。本教材力图使学生掌握从事小学教育工作所必需的音乐基础知识和基本技能；引领学生学习、继承、鉴赏、传播本国和域外的优秀音乐文化，提高学生的音乐文化素养；陶冶学生情操；培养学生正确的审美观和创新能力。
售价：15.60

新闻写作教程/21世纪新闻传播学系列教材
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：刘明华//徐泓//张征|责编:杨春//王爱玲|总主编:方汉奇出版社：中国人民大学
丛书项：21世纪新闻传播学系列教材
本书分三部分：上编— 总论，包括新闻写作的真实性原则、基本方法、基本要求、新闻角度等；中编—消息，包括消息写作的重要环节等；下编—通讯，包括通讯的基本特征、通讯写作的基本环节、社会观察通讯等。重点介绍新闻报道的主流体裁，即消息和通讯，并涉及到了兼有叙事、描写、抒情、议论、解释、预测等各种功能的新闻体裁的现象和写作方法。本书将理论与写作实践、传统习惯与时代精神尽可能完美地结合了起来。
售价：23.92

文化传播学(21世纪文化产业管理系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:张朝霞//黄昭文|总主编:向勇出版社：中国人民大学
　　习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，要把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。而在这一过程中文化传播将发挥极为重要的作用。　　《文化传播学/21世纪文化产业管理系列教材》正是在以上思想指导下产生的，全书共分八章，内容包括文化传播学导论、文化传播的符号与意义、文化传播的模式、文化传播的主要类型、文化传播效果研究、文化传播的受众研究、文化传播调查研究以及跨文化传播。每章附有内容摘要、知识或案例链接、参考书目、关键词、思考题等，便于读者的巩固与提高。本书除作为文化产业管理专业的教材外，还可作为相关专业的自学考试和研究生考试用书。
售价：11.20

世界水准(如何构建21世纪的优秀学校系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)安德烈亚斯·施莱克尔|译者:窦卫霖//尚文博//陈浩鸣//张思琦//钟文秀出版社：华东师大
教育制度设计要以学习者为中心：教育改革者需要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员的立场设计教育体系的模式，需要转变观念，以学习者为中心来开展有效教育变革。教育要教人从容应对未来的挑战：回首历史，我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力，为未来尚未出现的工作未雨绸缪，帮助他们面对人类还无法想象的挑战。未来教育亟须走出九大误区。
售价：27.20

大学美育(新编21世纪高等职业教育精品教材)/美育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈淑姣|责编:彭理文//柴永华出版社：中国人民大学
丛书项：美育系列
本教材以社会主义核心价值观为引领，从美的认识出发，阐述了艺术美、自然美、社会美、科技美等审美形态，融合中华美育精神，并结合大量生动的艺术实践，旨在提高大学生审美和人文素养，培育美好心灵，塑造健全人格，增强文化自信。本教材在各章都设有“学习目标”“情景引入”“思考与练习”等栏目，便于学生理解掌握和消化吸收；同时针对重要知识点提供了微课，学生扫描二维码便可进行学习。本教材在慕课上设有“大学美育”精品在线课程，有助于学生线上线下混合式学习。本教材充分挖掘了体现中华民族审美特质的艺术美、自然美、社会美、科技美等丰富美育资源；扎根中国、贯通古今，体现新时代美育精神；与高素质技术技能人才培养目标相结合，强化实践，凸显职业教育特点，具有高度的思想性、实践性、创新性。本教材既可以作为本科、职业院校的美育教材，也可以作为普通读者的美育读本。
售价：16.80

文化资源学(21世纪艺术管理与艺术产业系列教材)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：刘燕//李树榕//王敬超|责编:刘庆楚出版社：东南大学
本书涵盖了文化资源的理论界定、分类标准、市场调查与价值评价，还包括文化资源开发与保护、文化资源配置的市场配置与政府规制。作者以学理探究为基础，将理论与实践相结合，归纳出文化资源的各个样态与利用方式，逻辑体系清晰，内容详实。尤其在文化资源开发方式及保护实践等方面，结合当下文化资源开发的热点，总结文化资源产业化规律与经验，能给实务界以开阔的视野和现实的借鉴。本书既适合作为文化产业管理专业的基础教材，也适合文化管理部门及旅游部门相关人员阅读使用。
售价：19.20

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