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設計素描(河南省十四五普通高等教育規劃教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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繪畫技法
作者:
編者:高雲|責編:鄧艷
出版社:
清華大學
本教材共分6章:第1章 是課程概述,講授目前國內 設計素描教學研究現狀以及 本教材課程培養目標;第2 章是工具的收集與體驗,使 學生認識並體驗更多的工具 ,激發學生的學習興趣並促 使學生對創作進行主動思考 ;第3章是自然形態寫生與 表現,深化學生對自然形態 的認識和理解,鍛煉學生的 刻畫和提煉能力;第4章是 人造形態寫生與表現,旨在 提高學生的觀察、思考與表 現能力,鍛煉學生的邏輯思 維以及創作過程中的聯想、 換位思考能力,培養學生的 設計思維、材料表現和畫面 敘事能力;第5章是演化創 作,通過3組訓練,使學生 意識到自己作為獨立個體與 他人的差異,進而建立自己 的視覺語言系統;第6章是 課下輔助訓練,讓學生在練 習過程中逐漸鞏固並提升速 寫記錄能力。 本教材按照128課時設計 ,適用設計學類專業大學一 年級素描課程教學,各校可 根據具體課程與課時安排, 自由組合本教材中所設計的 練習開展教學工作。
人民幣:
RMB 66.00
元 售价:
NT$ 264.00
元
自貢扎染技藝(中國傳統工藝四川省十四五職業教育省級規劃教材共3冊)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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工藝美術
作者:
編者:祝川平|責編:吳建新//林立
出版社:
工商聯
《自貢扎染技藝》是一 本職場培訓類圖書,可用於 扎染愛好者、扎染從業人員 的入門培訓。本書共分為三 部分內容,分別介紹了基本 技藝、綜合技藝、核心技藝 。在基本技藝中,作者介紹 了扎染的發展歷史,扎染的 主要工藝手法和注意事項, 便於讀者全面了解扎染的工 藝流程和要求。綜合技藝和 核心技藝在基本技藝的基礎 上,分別講解了點圖案、線 圖案、面圖案、單獨紋樣、 二方連續紋樣、四方連續紋 樣、適合紋樣等扎染的流程 和注意事項,方便讀者從基 礎開始練習。本書詳細介紹 了自貢扎染技藝的理論知識 和操作技法,可以用於當地 的非物質文化傳承和就業培 訓。
人民幣:
RMB 168.00
元 售价:
NT$ 672.00
元
鋼琴基礎與兒歌即興伴奏(河南省十四五普通高等教育規劃教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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音樂
作者:
編者:閆冉//劉雨燕|責編:曹森|總主編:陳冬花//李躍進//劉會強//李社亮
出版社:
南京大學
本教材共分為鋼琴基礎 和兒歌即興伴奏兩部分,鋼 琴基礎部分(一至三章)主 要講述鋼琴基礎知識、音樂 理論基礎知識及鋼琴彈奏基 本技巧。兒歌即興伴奏部分 (四至七章)主要講述兒歌 即興伴奏基本理論及樂曲即 興實踐練習,以加旋律的即 興伴奏和不加旋律的兒歌彈 唱兩種伴奏形式全面訓練學 習者的伴奏能力。在第五章 和第六章中不僅有編配完整 的樂譜範例練習和視頻示範 ,可滿足教師的「教」,還搭 配部分歌曲的自主編配練習 ,從而完成學習者的「學」, 最終達到學習者基本彈唱能 力的素質要求。第七章附加 技巧練習、綜合樂曲、四手 聯彈等譜例,旨在幫助學習 者進行強化訓練。
人民幣:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 184.00
元
舞蹈--形體訓練與舞蹈編導基礎(河南省十四五普通高等教育規劃教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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舞蹈
作者:
編者:劉柳//劉斌|責編:聶會佳
出版社:
河南大學
本書貼合省內高校舞蹈 專業教學的實際情況編寫, 編寫的初衷是規範高校舞蹈 課堂教學標準,並最大化滿 足普通高校舞蹈教學的實際 需要。本書內容包括不同舞 種的介紹、配套教學步驟講 解、動作分解圖示和具體教 學視頻,內容涵蓋面廣且立 體、全面,可為打造全面數 字化、立體教材做嘗試。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
十番音樂(閩西)/福建省非物質文化遺產音樂卷叢書
所属分类:
藝 術
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藝 術
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音樂
作者:
編者:王耀華|總主編:王州
出版社:
福建教育
丛书项:
福建省非物質文化遺產音樂卷叢書
書中概述了閩西十番音樂的源流及音樂特徵,傳 承保護及其對策,介紹了兩位國家級、省級的傳承人 。主編與同仁一起深入民間做細緻的田野調查,採錄 記譜了閩西永定、新羅、武平、連城、上杭、長汀六 個地區的202首十番樂譜,為原生態音樂做了搶救性的 記錄,使後人傳承有了文本依據。
人民幣:
RMB 40.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
創意攝影(浙江省普通高校十三五新形態教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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攝影藝術
作者:
編者:方華|責編:李晨
出版社:
浙江大學
本教材通過「攝影為什 么」「什麼是攝影」「怎麼攝 影」「攝影怎麼用」等問題 ,結合拍攝實踐,由淺入 深地幫助學生解決攝影基 本問題,使學生掌握攝影 技巧,並靈活應用於設計 實踐。教材中的攝影作品 基本為本課程教學過程中 的學生作品,雖然拍攝與 創意水平有限,但確實是 學生努力的成果。同時本 教材以數字資源的方式對 學生掌握每一章節理論知 識的情況進行測試,還利 用虛擬模擬平台讓讀者以 更好的視聽方式了解攝影 的歷史,了解在攝影發展 的每一個環節中創意起到 的重要作用,更是以視頻 的方式較好地還原了作品 創意思考與創作的全過程 ,對教學有一定的參考價 值。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
風景素描(浙江省普通高校十三五新形態教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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繪畫技法
作者:
編者:斯震|責編:王元新
出版社:
浙江大學
《風景素描》課程教材 的編寫以風景園林設計類專 業的美術基礎課為基礎,風 景素描課程是學生入學後接 觸的第一門專業基礎課程, 擔負著培養學生基本造型能 力和藝術鑒賞能力的重要任 務,具有針對性、實用性、 可實踐性等特點。風景素描 課程的基本內容有:繪畫造 型能力訓練、創新思考能力 訓練、藝術感知與審美鑒賞 能力培養等部分。課程通過 基礎技法的訓練,結合對創 新能力和藝術感知力的培養 ,最終達到表現輔助設計思 維的目的。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
雕塑材料基礎(木雕浙江省普通本科高校十四五重點教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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雕塑
作者:
錢雲可|責編:丁國志
出版社:
中國美術學院
本書是中國首屆雕塑博 士錢雲可先生所著的一本關 于學習木雕的工具書,該書 積三十年的木雕創作經驗、 二十年的木雕教學成果,由 淺到深、由簡入繁、系統地 闡述木雕課程所需掌握的基 礎技能與創作過程,並通過 木雕作品的解讀與欣賞帶動 木雕基礎技能的鞏固與拓展 。有別于一般的技法工具書 ,本書側重於同學木雕創作 思維的培養。
人民幣:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
現代玻璃藝術教學(第2版浙江省普通本科高校十四五重點教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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工藝美術
作者:
編者:韓熙|責編:聞曉紅
出版社:
浙江大學
該教材是在第一版的基 礎上經過十余年的實踐和打 磨,修訂而成,旨在落實新 時代專業內涵建設的任務。 該教材以專業內容的再造為 導向,更加註重提升育人功 效——在第一版教材的基礎 上,豐富了對玻璃工藝本體 語言的表達,提出了當代玻 璃藝術表現的新的創作觀念 。概括來說,該教材具有四 個方面的特點:首先,對課 程體系和教學思路進行系統 化設計,提出玻璃藝術專業 方向建設的培養方案;其次 ,圍繞專業鏈狀教學方法嵌 入工作坊課程體系的框架設 置,建構理論與實踐、知識 與經驗、思維與方法的融通 性課程模塊;再次,全面梳 理玻璃材料成型工藝的核心 要素,優化完善玻璃藝術專 業方向的教學路徑;最後, 結合玻璃工作室實踐創作教 學案例,豐富思維方法與學 術研究的教學資源。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
普通高校合唱訓練曲集(浙江省普通高校十三五新形態教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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音樂
作者:
編者:李智巧//周振宇|責編:葛娟//高士吟
出版社:
浙江大學
本教材的主要面對對象 為普通高校非音樂專業學生 。針對這類群體能力差異較 大的顯著特點,教材以循序 漸進地安排了從簡單到較難 的音樂作品選擇;針對這類 群體聲樂發聲能力相對薄弱 和音域適應範圍相對較窄的 特點,教材選編了更加適合 的音域排列和力度布局的作 品;針對這類群體探索性強 ,求知慾強的特點,選編了 較為新穎的中外新作和流行 作品改編作品。本教材將為 每一首作品配備:①優秀團 隊表演的完整作品視頻;② 優秀團隊表演的完整作品音 頻;③單獨的鋼琴伴奏音頻 (無伴奏作品除外);④每 個單獨聲部的分軌導唱音頻 ,所有的音頻視頻均以二維 碼的方式掃描即可見。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
手機攝影(從基礎到後期浙江省普通高校十三五新形態教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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攝影藝術
作者:
李華春|責編:程禾
出版社:
浙江攝影
這是一個能用圖像就不 用文字的全民手機攝影時代 。關於手機攝影,根本不用 學,信手拈來。 然而,你真的會用手機 拍照嗎。你對手機的拍攝功 能真的了解了嗎? 這本書不僅告訴你如何 創作可以獲取更多「贊」的照 片,還毫無保留地指導你用 後期APP為作品錦上添花。 有了這本書,成為「攝影 家」不再是夢。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
中國工藝美術史(浙江省高職院校十四五重點立項建設教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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工藝美術
作者:
編者:張偉孝|責編:徐娟
出版社:
化學工業
本書以中國工藝美術品 的門類劃分為縱軸,以中國 歷史發展的各個年代為橫軸 ,分別介紹各門類工藝美術 品在具體歷史時期的發展情 況。全書涵蓋陶瓷、金屬、 染織、髹飾、傢具、雕刻等 多種工藝美術類別,時間歷 史跨度從原始社會時期延續 至當下,全面系統總結了各 種工藝美術類別在不同時期 的風格類型與工藝特徵。 本書可作為高等職業院 校藝術設計、工藝美術、裝 飾藝術類專業的基礎理論課 教材,特別是職業本科藝術 設計類專業更為適用,也可 供同等學力及中國工藝美術 愛好者使用。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
追光鑄劍(四川省電視藝術家協會紀錄片專業委員會十年紀實)(精)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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電影電視藝術
作者:
編者:四川省電視藝術家協會紀錄片專業委員會|責編:崔春霞
出版社:
中國國際廣播
本書是為記錄研究四川 省電視藝術家協會紀錄片專 業委員會成立十周年而完成 的階段性成果。本書採用客 觀紀實的手法,按照時間的 順序全方位地記載了該專委 會成立的原因、過程,成立 后開展的工作以及取得的一 系列成果。本書具有一定的 資料性與文獻性價值,書中 每一個章節、陳述的每一個 項目都附有完整的圖文資料 ,以便讀者和研究者準確地 了解和參考。從這本書中, 讀者可以清晰地看到這十年 來四川紀錄片創作發展的軌 跡和創作隊伍成長的足跡。
人民幣:
RMB 188.00
元 售价:
NT$ 752.00
元
設計思維與創新訓練(浙江省普通本科高校十四五重點立項建設教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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藝術理論
作者:
編者:左冕//陳紹禹//趙文婷|責編:毛旭林
出版社:
輕工
設計思維不僅應用於傳 統的設計行業,更是作為一 種解決問題的新理念、新途 徑越來越多地被政府、社會 服務機構及企業採用。本教 材在傳統藝術設計發散性思 維訓練的基礎上,引入斯坦 福大學設計學院提出的設計 思維五階段模式進行更加廣 泛和深入的思維和方法訓練 ,引導和激發學生的問題意 識、創造性思維,為後續的 設計類專業學習以及職業發 展奠定堅實的基礎。與同類 教材相比,本書在編寫內容 、角度和形式上具有創新性 、實用性、系統性等特色。 本教材既可供「設計思維 訓練」「設計方法與程序」「基 礎設計」「設計初步」等課程 使用,也適用於「大學生創 新創業」等公共通識課教學 ,並可供對設計創新有興趣 的社會人士閱讀。本教材可 與課程網站(學銀在線網站 搜索;設計思維訓練)同步 使用,通過線上線下課堂結 合的「混合式教學」和「翻轉 課堂」開展教學改革。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
視覺交互設計基礎與案例精選--手把手帶你走進交互的世界(浙江省普通高校十三五新形態教材)
所属分类:
藝 術
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藝 術
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藝術理論
作者:
編者:李宣//宋明冬|責編:白皎瑋
出版社:
原子能
交互設計通過了解人的 心理、目標和期望,使用有 效的交互方式來讓整個過程 可用、易用。視覺是一切感 覺之首,移動互聯網APP設 計從UI設計、原型圖繪製到 交互設計都需要整體出發, 淺顯易懂地向讀者傳達一種 新的網路交互設計理念,通 過專業的理論知識講解與精 美案例製作的完美結合,循 序漸進地介紹視覺交互設計 的中有關知識,讓讀者在學 習欣賞的過程中豐富自己的 設計創意,並提高動手製作 的能力。本書主要由四部分 構成,第一章視覺與交互設 計概述,第二章UI圖標設計 ,第三章APP交互原型設計 與製作,第四章APP設計與 實踐。本書試圖通過一個個 真實案例設計製作的全過程 介紹,讓讀者真正了解APP 設計的整個流程,並掌握基 本設計方法與技巧。
人民幣:
RMB 76.00
元 售价:
NT$ 304.00
元
攝影藝術概論(浙江省普通本科高校十四五重點教材)/創新設計思維數字媒體與藝術設計類新形態叢書
所属分类:
藝 術
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藝 術
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攝影藝術
作者:
編者:周志平|責編:韋雅雪
出版社:
人民郵電
丛书项:
創新設計思維數字媒體與藝術設計類新形態叢書
本書分為基礎篇和應用 篇。基礎篇共5章,內容包 括數碼攝影基礎、景深及其 應用、運動物體的拍攝、攝 影用光技巧和攝影構圖技巧 ,可幫助初學者快速入門, 掌握攝影的基礎知識;應用 篇共5章,內容包括風光攝 影、人像攝影、舞台攝影、 產品廣告攝影和新聞紀實攝 影,可幫助攝影愛好者進階 學習,提升常見攝影題材的 拍攝水平和實戰能力。 本書章節安排合理,內 容由淺入深,圖文並茂,配 有精品在線慕課,讀者可以 結合慕課進行學習,還可以 在線進行交流互動。 本書可作為普通高等院 校攝影基礎相關課程的教材 ,也可供廣大攝影愛好者學 習使用,還可作為攝影從業 人員的參考書。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
圖形敘事(修訂本浙江省普通本科高校十四五重點立項建設教材)/中國美術學院國家一流專業視覺傳達設計教材系列
所属分类:
藝 術
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藝 術
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工藝美術
作者:
鄭朝|責編:章臘梅
出版社:
中國美術學院
丛书项:
中國美術學院國家一流專業視覺傳達設計教材系列
本書介紹對圖形設計具 有重要推動和影響力的若干 個藝術運動。同時以培養和 鍛煉學生對形態美的認知和 應用為主,理解並掌握形態 特質及原理。加強學生用圖 形表意能力的訓練,將形式 和內容有效的統一結合。
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