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  • 高中數學教學新思考

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:任偉芳//呂增鋒//毛浙東|責編:董文     出版社:浙江大學
  •     全書從不同的視角向讀 者呈現了HPM在人文課堂 構建、數學概念理解、微 專題研究、數學問題命制 等數學教學熱點問題中的 價值及應用途徑,其中既 有深刻的理論思考,又有 豐富、鮮活的實踐案例, 展現了「對為什麼需要HPM」 「如何應用HPM」「HPM何以 有用」等系列性問題的回答 。因此,無論是剛入職的 新手教師,還是嶄露頭角 的教壇新秀,或者是經驗 豐富的教學名師,都能在 本書中得到啟發與感悟。
  • 人民幣:RMB 60.00 元     售价:NT$ 240.00
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  • 數學課堂教學反思

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:吳曉紅|責編:吳海紅     出版社:華東師大
  •     《數學課堂教學反思》 是一種高爾登式的自下而上 的研究。立足於一線課堂教 學實際,著眼于數學課堂中 實際發生的教學現狀,通過 聚焦教學目標的制定、問題 情境的創設、數學探究活動 的展開、數學例題教學、數 學課堂小結、數學評課以及 數學章節起始課、數學實驗 課等新課型,以現狀——反 思——重構為主線,對現有 教學案例進行辯證分析,旨 在發現問題、分析問題、解 決問題,更為深入地認識數 學課堂教學的本質。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 144.00
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  • 思意數學教學論

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:林偉|責編:李嬌     出版社:吉林出版集團
  •     本書是林偉老師「思意數 學」教學思想的全面總結, 林偉老師從「思意數學」的理 論依據出發,詳細介紹了「 思意數學」的基本內涵,包 括「思意數學」的核心理念、 學理原點、課型體系、架構 系統、基本流程、實施模型 、導向指引、評價標準等。 作為本書的核心部分,林偉 老師給出了「教材—教師— 學生」三位一體的「思意數學 」教學設計結構,把教材表 現為活動,通過問題引導系 統,引導學生思維,結合具 體教學案例,從十五個方面 闡釋了「思意數學」的教學實 施策略,並結合概念課、定 理課、習題課、複習課、講 評課、課題研究課等幾方面 ,給出了具體實施的教學設 計案例。其教學實施既有理 論性,又有操作性,可供教 師們研究借鑒。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 思維的自由之路--怎樣學會數學思考(黃東坡數學講堂)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:黃東坡|責編:朱子飛     出版社:湖北人民
  •     本書是黃東坡老師針對 當前中小學數學教育的關鍵 問題,創作的教育隨筆集, 是他從事多年數學教育工作 思悟的結晶。 教育的根本目的是發展 人的思維能力,而數學就是 人類的思維方式,是人類智 力能達到的最高級形式。 思維是複雜的,可以簡 單些嗎? 思維是深刻的,能夠通 俗些嗎? 本書在廣闊的數學文化 場景中展開,選取人們在問 題解決中心智活動的關鍵詞 ,探索從思維到心靈的自由 之路,幫助讀者從宏觀上學 會數學思考。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 思維教學的行與思/名師名校名校長書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:劉永紅|責編:鄭璇     出版社:西安
  • 丛书项:名師名校名校長書系
  •     本書記敘的是我的教學 與科研的案例與成果,也是 增智育德的教學案例,見證 了我的成長,也帶領了同行 一起成長。 因為熱愛,所以用心。 因為熱愛,所以執著。我一 直用心而執著地在追尋教育 之夢,向「教天地人事,育 生命自覺」的路上前行,在 教與學、研究、思考和分享 中育己樹人。 本書第六章有兩個教學 案例,是本市教師發展中心 高中化學教研員盧盛雲老師 的優秀示範課例。這兩個案 例突顯了化學學科思維、邏 輯思維的培養,落實了三維 表徵,還突顯了知識結構化 、功能化,認知思路結構化 ,以及輸出式教學的實施等 ,值得老師們反覆學習與研 究。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 高階思維與初中數學課堂

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:胡軍|責編:吳偉     出版社:華東師大
  •     數學是思維的科學,數 學教學是思維活動的教學, 發展學生的高階思維是數學 教學的重要目標,也是培育 學生數學核心素養的重要任 務與有力抓手。新時代的數 學教學已經從知識取向走向 核心素養取向,基於核心素 養的數學課堂教學必須順應 時代要求,靈活運用科學方 法,提高學生思維品質。 本書由上、下兩篇構成 。上篇為研究篇,主要探究 指向數學高階思維培養的系 列研究文章;下篇為實踐篇 ,主要側重學生高階思維培 養的典型案例。全書將教學 設計、實施以及評價整合為 一體,從更全面的角度,為 培養學生高階思維的課程開 發和教學實施提供了理論支 撐和實踐參考。在課堂實踐 的案例中,老師們試圖通過 為學生創造非標準化或不熟 悉的環境,讓他們去處置新 的任務,解決非良構的問題 ;讓學生學會用數學的眼光 觀察世界,用數學的思維思 考世界,用數學的語言表達 世界。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 創新思維下的數學教學探究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:張海花|責編:王威     出版社:吉林教育
  •     本書圍繞創新思維下的 數學教學進行探究,在內容 編排上共設置五個章節,分 別是創新思維認知、小學生 的創新思維培養解讀、小學 數學教學的理論透視、基於 課堂環節的小學教學設計分 析、小學數學教學中思維導 圖有效運用策略研究。 縱觀本書具備以下特點 :首先是從基本理論入手, 進行分析,使內容通俗化、 簡單化;其次,採用「案例 引導、理論解釋」形式。將 數學教學中的學科知識、教 育理論與教育實踐相結合, 使創新思維在教學中充分展 現;最後圖形和理論結合, 更好地分析思維創新中的導 圖結構。
  • 人民幣:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 微觀化學認知障礙的思與行

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:陳金鋒|責編:岳國菊     出版社:東北師大
  •     本書分為七章,分別從 微觀化學研究的背景、目的 、內容、任務、過程、成果 、案例等進行論述。第一章 ,微觀化學研究背景和文獻 研究,本章共分三節,介紹 微觀化學認知障礙的研究背 景、目的、內容和任務,並 梳理國內外的文獻研究情況 。第二章,素養為本的微觀 認知理論指導,本章共分三 節,從新課程標準修訂背景 、微觀化學的素養解讀、認 知學習理論的指導三方面進 行闡述。第三章,微觀化學 認知水平的調查研究,本章 共分五節,為了準確了解學 生微觀化學認知水平的現狀 ,從調研的準備、試題命制 、調研實施、調研分析、教 學啟示等方面,分別對九年 級到高三年級四個年級的學 生,圍繞微觀化學認知水平 開展調研,基於調研分別撰 寫了四份詳細的調研報告。 根據教育部的相關文件精神 ,從化學學科核心素養出發 ,以現代認知理論為指導, 結合教學實際進行分析。第 四章,微觀化學認知障礙的 教學研究,本章共分四節, 分別對九年級到高三年級四 個年級的學生進行跟蹤,從 微觀認知障礙的案例分析入 手,撰寫學生個案跟蹤分析 報告。第五章,常見微觀認 知障礙及教學策略,本章共 分三節,分析微觀化學常見 的八種認知障礙,展示研究 微觀化學認知障礙取得的成 效,總結了六種微觀化學認 知障礙的教學策略。第六章 ,微觀化學認知障礙及對策 的研究成果,精選微觀化學 認知研究成果18篇,其中一 些是發表在《中學化學教學 參考》等核心期刊上的論文 。第七章,素養為本的微觀 化學教學設計,精選了6個 具有代表性的微觀化學教學 案例,供教師同行們研究和 學習借鑒。
  • 人民幣:RMB 100.00 元     售价:NT$ 400.00
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  • 問題驅動(初中數學思維發展大講堂)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:陳建國|責編:郝嬌     出版社:浙江大學
  •     問題是數學教學的心臟 ,以問題促進思維發展已經 成為數學教學的共識。本書 以培養學生的數學思維為核 心點,明確了發展思維的課 堂需要問題的引導這一理論 。因此,本書研究指向為學 生數學思維培養的課堂教學 策略,主要涉及如何使用數 學學習材料、如何進行高效 的課堂設計以及如何上好復 習課等一系列非常關鍵的問 題。 本書從學生思維發展的 現狀和數學學科發展的時代 需求出發,進行了基於問題 解決的一般思維發展課堂和 高階思維發展課堂的探索, 同時對作業評價與作業設計 策略等細節問題也進行了闡 述,倡導「以作業為載體」的 評價體系及其變革方向。本 書不僅是作者近三十年教學 實踐經驗的總結,也是在實 踐基礎上累積的寶貴研究成 果,對一線數學教師和致力 于學生數學思維培養研究的 學者來說,具有非常高的啟 發、借鑒和參考價值。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 新時代數學教學的反思性探究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:鍾進均|責編:劉芳     出版社:民主與建設
  •     本書共四章。引言部分 主要介紹本書的寫作緣由 和背景,闡述本書的寫作 設計。第一章為數學教師 開展教學反思的概述。重 點介紹什麼是教學自我反 思,教學自我反思的內涵 與實質、內容與形式、方 法與策略、意義與條件等 。第二章為新時代教師專 業發展的展望。首先,概 述了教師專業發展;其次 ,提出了新時代對教師專 業發展的要求;再次,闡 述了什麼是反思性教學; 最後,對新時代數學教師 專業發展進行了展望。第 三章為基於實踐的數學教 學反思性探究。該章為本 書的重點和創新點所在, 緊扣數學教學實踐,展開 了多維度的反思性探究。 第四章展示了二十多個筆 者的基於實踐的數學教學 反思案例。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 審辯式思維的教學實踐/教育知庫

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:李曉雲|責編:郭玫君     出版社:光明日報
  • 丛书项:教育知庫
  •     本書是在「審辯式思維」 與」數學中的審辯式思維」分 析對比的基礎上,總結出了 審辯式思維在數學課堂中所 要遵循的教學基礎、影響因 素以及建構原則,同時提出 了審辯式思維在數學課堂中 的「五種教學模式」,並利用 大量案例對這些模式進行了 解釋和說明,指出每種模式 應用的背景和作用。書中主 要闡述了辯式思維、審辯式 思維與數學、審辯式思維在 教學中的理論建構、審辯式 思維在教學中的實施方略、 審辯式思維在教學中的實踐 案例等方面的內容。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 聽馬老師說數學/深思教育書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:馬學斌|責編:周于晴//侯天倫     出版社:深圳
  • 丛书项:深思教育書系
  •     本書共由81篇文章組 成,收錄了馬學斌老師30 年來的初中數學教學方法 與心得,對青年教師具有 較好的指導作用。 圖書主體內容分為五 部分:備課心得、上課心 得、作業心得、解題心得 、思考心得。「備課心得」 從先備一本書,再備一章 課,到仔細備好每一節課 三個角度教會青年教師教 什麼,怎麼教,怎麼練; 「上課心得」把初中數學課 程根據內容不同,目標不 同,書寫格式差異進行歸 納總結;「作業心得」以人 教版中320多道題目為基 礎,以經典考試題目為擴 展,幫助青年教師科學設 置作業題目,從而使學生 有效做題;「解題心得」以 經典中考題目為例,分享 多年解題心得;「思考心 得」總結歸納馬老師30年 教學經驗。
  • 人民幣:RMB 66.00 元     售价:NT$ 264.00
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  • 中學物理教學中的批判性思維培育

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:關偉//丁麗娟|責編:汪海清     出版社:上海教育
  •     本書以「德爾菲」批判性 思維模型為理論依據,結合 中學物理教師與學生的批判 性思維的現狀,從批判性思 維的六項技能(闡釋、分析 、評估、推理、解釋和自我 反思)和七項傾向(好奇心 、追求真理、心智開放、分 析性、系統思考、自信、心 智成熟)的角度,挖掘中學 物理學科中的批判性思維的 要素以及這些技能和傾向在 課堂教學中的培育路徑。全 書分七章和兩個附錄,重點 梳理了初高中教材中的一些 基本物理問題所蘊含的批判 性思維的要素,為一線教師 提供了旨在培養批判性思維 的課堂教學案例,同時也提 供了物理學科批判性思維教 學的一些教學策略和教學方 式。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 高中化學思維進階(無機化學分冊)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:李曉文|責編:劉新宇     出版社:東北大學
  •     《高中化學思維進階( 無機化學分冊)》是向讀者 提供化學學習思考認知過程 ,幫助讀者建立化學學科思 維模式的一本書。這本書有 三大顯著特色: 組合編排新穎:參照新 版《普通高中化學課程標準 》,以2019人教版高中化 學新教材體系結合2008年4 月修訂的《全國高中學生化 學競賽基本要求》的內容, 並以筆者多年的講義和各類 化學問題的思維方法為核心 編著而成。 方法闡述系統:書中內 容全面系統。每一講都注重 解決主幹問題、掌握主要方 法的完整性和系統性。 思維模型及規律總結透 徹:筆者多年教學中提煉出 的化學學科各類問題的思維 模型及方法規律皆在書中呈 現。
  • 人民幣:RMB 75.00 元     售价:NT$ 300.00
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  • 中學數學教學與創新思維培養探索

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:張秀霞//袁洪瑞//陳興|責編:袁子茵     出版社:現代出版社
  •     這是一本有關中學數學 教學與創新思維培養探索的 學術專著。首先,從中學數 學教學理論入手,介紹了中 學數學教學原則、中學數學 教學設計;其次,詳細分析 了中學數學教學技能,包含 中學數學課堂導入技能、中 學數學課堂語言技能、中學 數學課堂板書技能;再次, 詳細介紹了中學數學課堂教 學模式、思維導圖與中學數 學教學、思維方法與高中數 學教學;最後,從創新的角 度,對高中數學創新思維能 力的培養作了深入的探究。 本書適合從事中學數學教學 相關的工作者閱讀,希望本 書能為廣大讀者帶來有益的 幫助。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 物理教學中培養學生高階思維能力的探索與實踐

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:林勤|責編:劉佳     出版社:華東師大
  •     本書為上海市市西中學「 物理教學中培養學生高階 思維能力的探索與實踐」這 一課題的重要研究成果與 反思。 本書主要從認知與問題 解決兩個維度總結了學校 在物理學科教學中,對如 何實現核心素養培育目標 中的創新思維能力培養的 探索,並總結實踐中獲得 的經驗。在物理教學中, 落實認知維度的培養策略 ,關注認知過程中「分析、 評價、創造」的環節:落實 問題解決維度的培養策略 ,包括「劣構問題的解決能 力的提升」「遷移能力」「發散 思維能力」的提升。 本書不僅向讀者展示了 研究成果,更為一線教師 們提供了物理課堂教學案 例的設計和說明,使他們 從本書中獲得教學靈感, 讓更多的一線工作者參與 到高階思維能力培養的研 究與實踐中來。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 高中數學思想方法/初等數學核心素養發展叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:李文臣|責編:孟顯麗//劉宗寅|總主編:馬志平     出版社:中國海洋大學
  • 丛书项:初等數學核心素養發展叢書
  •     本書將在如何科學有效地提高數學學習效率方面 給出比較詳盡的論述。 本書具體的解題方法具有鮮明的特徵,便於操作 和應用,但它們只是解題規律的「一招一式」。對這 些具體方法的運用能力是在數學基礎知識學習基礎上 形成的初級數學能力。任何事物的發展都有更一般的 規律,它們適用範圍廣泛,具有普遍指導意義。能揭 示數學規律的就是數學思想方法,對數學思想方法的 理解、掌握是學好高中數學的根本保證。 本書在編寫體例上,放棄了傳統的按部就班的問 題解答方式,而是採用了探究方式,重在揭示數學問 題的探究過程和思考方式,力求重現數學探究過程中 的各種心理反應。我們倡導「做數學」的理念,讓你 親臨其境,動眼、動手與動腦,全身心參與閱讀、研 究過程,學會思考,掌握科學有效的數學思想方法。 這些,就是編寫本書的主要目的。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 數學教學中的研與思--我們的專業提升之路

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:編者:榮秀梅|責編:韓玉堂     出版社:中國海洋大學
  •     本書內容分為「學中思」「 思中行」「教中思」「行中研」「 研中升」四大部分。以教師 的成長、成熟為主線,堅持 簡明務實的原則,追求樸素 實用的效果。是榮秀梅名師 工作室的老師們,結合自己 的中學數學從教經歷和切身 感悟,從學習提升、教學相 長、課題研究等方面,進行 的反思提煉、成果總結。具 體包括精緻的課堂教學設計 和精彩的課堂評析、教師專 業學習感悟和專業培訓總結 ,以及教師從新手到熟練、 從熟練到成熟的專業成長過 程中,關於教育教學智慧生 長方面的論文以及課題研究 。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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