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可見的教學影響力(系統地執行可見的學習5D深度教學)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(紐西蘭)約翰·哈蒂//(英)阿倫·漢密爾頓//(美)道格拉斯·B.里夫斯//(澳大利亞)珍妮特·M.柯林頓|責編:高凡|譯者:丁碩瑞出版社：中國青年
在人工智慧與教育深度融合的教學轉型發展進程中，如何構建真正對學生產生深遠影響的深度教學？「可見的學習」研究團隊提供了基於數十年的實證研究而創建的5D模型，通過發現、設計、執行、復盤、升級5 個環節與18個關鍵過程，從明確一個值得追求的目標開始，引導教師掌控教學，培養可持續、可擴展的教學影響力，進而成為有影響力的教師。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

當我遇見一個人(母嬰關係決定孩子的一切關係)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：李雪出版社：北京聯合
《當我遇見一個人(母嬰關係決定孩子的一切關係 )》是一本關注母嬰關係的書。母嬰關係就像人生的背景色，孩子越小，與撫育者的關係對其一生的影響越重大。孩子通過內化與父母的情感關係來學習成長，童年的關係模式與長大后的事業、婚戀、養育等，有著絲絲入扣的對應。自己童年灰暗的父母，會把心理創傷傳遞給孩子，無論意識上多希望孩子不再受苦，但潛意識總在製造相同的陷阱。這本書講述如何為孩子的一生奠定溫暖紮實的人格基礎。這個基礎就像定海神針，無論外界的風浪有多大，都能穩住中心，化解度過。這本書，不僅僅是為了教父母如何教育孩子，而是為了幫助我們每個人看清自己的童年故事，從自己內在的痛苦模式中解脫。我們透過對母嬰關係的理解，來覺察自己的現狀，從而對自己和孩子多一分允許，少一分評判和要求。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

好課的八大要義/打造看見學生的好課堂叢書/桃李書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：徐麗莉|責編:呂燚|總主編:張仁賢出版社：天津教育
丛书项：桃李書系
伴隨著核心素養的提出和2022版新課程標準的推出，對學生課堂也提出了更高的要求。何為好課？可能仁者見仁，智者見智。經過探討和實踐，本書認為好課要從「教堂」走向「學堂」；從面向全體走向關注個體；從關注結果走向關注過程；從淺表學習走向深度學習；從寬泛教學走向精準教學；從封閉教學走向開放教學。要把課程打開，整合有利於學生學習的所有資源，實現資源重組；把課堂打開，帶孩子走出教室，走進生活；把評價打開，多一把評價的尺子，就多一名優秀的學生。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

當繪本遇見戲劇(教室里的小劇場)/聰明豆繪本閱讀指導系列
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：葛琦霞出版社：外語教研
丛书项：聰明豆繪本閱讀指導系列
《當繪本遇見戲劇(教室里的小劇場)》是「聰明豆」繪本閱讀指導系列的其中一部作品，由台灣資深教育工作者葛琦霞老師執筆創作，是葛老師根據自己多年的教學經驗，通過二十多部繪本作品的使用，分享如何讓課堂更活潑、更有趣的秘訣。《當繪本遇見戲劇(教室里的小劇場)》是分「肢體動作」「角色扮演」「情境想象」「故事劇場」「小小演出」五大單元，通過戲味十足的活動，示範如何帶領孩子在表演遊戲中創作戲劇，逐步引領孩子進入繪本的戲劇世界中，開發孩子天生具有的「戲胞」。同時也激發孩子的創意，建立孩子的語文創作成就感。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

爸爸向左媽媽向右(離婚了如何共同養育孩子)/東方明見心理咨詢系列
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)勞倫·J.貝爾曼//傑弗里·齊默爾曼|責編:張亞捷|譯者:劉芬出版社：中國人民大學
丛书项：東方明見心理咨詢系列
婚姻是條生命，會生病，會死亡。當離婚不可避免，無論多痛都要面對！有些人隨著時間的推移可以從離婚中走出來，開啟人生新的篇章，而有些人卻似乎年復一年陷在憤怒和痛苦中不能自拔，因為他們無法完成對「婚姻死亡」的否認、憤怒、討價還價、沮喪或絕望以及接納這五個哀悼過程。在否認階段，遭遇婚姻破裂的他們很難接受這一事實，往往會採取否認、迴避態度，並伴隨著恐懼和痛苦。在憤怒階段，他們的憤怒可能會直接針對前任，也可能會針對自己，還可能針對發生的某件事情或這個世界。憤怒不僅會阻礙他們的恢復，還讓他們深陷衝突當中。在討價還價階段，他們可能會承諾去彌補所有自己做錯的事，嘗試不惜一切代價去修復關係，祈求對方再讓他們試一試。但這隻會給他們帶來一種幻覺，一遍又一遍地遭受離婚已成既定事實的打擊。在沮喪或絕望階段，他們主要的情緒是悲傷和悲痛。他們會對失去的一切、本該發生卻沒有發生的事情以及離婚的過程感到悲傷。在接納階段，他們差不多想開了，能夠放下包袱，對未來充滿了希望，能夠樂觀、豁達地繼續前行。由此可見，對離婚的情緒反應恐怕是有過離婚經歷的人能想象得到的最深刻、最持久也是最普遍的體驗之一，就像卷鬚伸到了生活的每個角落。而離婚後未解決的哀傷極易觸發離婚當事人強烈的情緒，這會對其身體、共同養育關係以及未來生活的其他方面持續產生影響，更會對孩子未來人格的形成產生難以挽回的影響。本書為離婚父母提供了 61個練習和48條可活學活用的技巧，以幫助他們學會識別和處理離婚情緒，從而真正從「憎恨對方」的情緒中走出來，走向生命中最特別的關係——愛自己的孩子，以孩子為本，將離婚對孩子造成的傷害降到最低。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

為了最好的遇見(走進世界頂級大學的有故事的孩子啟示錄)/國際教育系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:曹文|責編:劉秀玲出版社：外語教研
丛书项：國際教育系列叢書
本書記錄了八位走進世界頂級名校的孩子對自己成長經歷的自述，融合了作者對國際教育的理解和實踐，連接起來就是平凡而精彩、平常而專業的國際教育之路。本書的目的不是讓讀者了解出國留學所需要的技術性信息，成為這方面的專家，而是傳遞孩子們在這個過程中傾注的信念和情感，讓我們學會欣賞他們的激情，珍惜他們的付出，為他們加油助力，做個靠譜而不是添亂的家長，共同成就他們最好的遇見。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

新教師快速成長的22個關鍵/打造看見學生的好課堂叢書/桃李書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:王向華//王向紅|責編:呂燚出版社：天津教育
丛书项：桃李書系
本書主要從建構教育教學關係、提升基礎性教育教學技能、備好課、上好課、提高專業化發展水平等五大專題22個關鍵，來闡述如何促進與引導新教師的快速成長與發展。本書適合廣大中小學新教師、教育管理人員，初等、中等教育專業的本專科學生、研究生，及關心教育的各界人士閱讀。尤其對新教師，或即將進入教育領域的本專科生、研究生，有助於引領他們建構教育教學關係、提升基礎性教育教學技能、備好課、上好課、提高專業水平，改變教育教學觀念，提高教育教學技能。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

做有教育情懷的教師/打造看見學生的好課堂叢書/桃李書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:郭湘輝|總主編:張仁賢出版社：天津教育
丛书项：桃李書系
如何做一名有教育情懷的教師呢？這本書可以給教師成長帶來新的思考和收穫。本書全面分析了教師擁有堅定理想、樹立奮鬥目標的重要性，教師需不斷增強責任感和使命感，不斷進行自我挑戰，這是擁有教育情懷的動力源泉。書中圍繞教師應具備的「有愛」「堅守」「專業」，分別闡述了教師要有仁愛之心、努力奉獻、不懈追求，淋漓盡致的展現了教師要為自身專業發展所努力的方向，這是教師專業成長之路，也是擁有教育情懷的必備品格。並且書中提出教師要善於「勵新」，學會轉變思維，深入探究教育的本質，實現從「教書匠」到「教育者」的跨越，從真正意義上實現自我成長。這是擁有教育情懷的重要因素。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

改善學生課堂表現的36個實招/打造看見學生的好課堂叢書/桃李書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：劉霞|責編:張穎出版社：天津教育
丛书项：桃李書系
本書主要從課前的准備、課中的激勵、課後的評價以及信息化技術與課堂教學的融合應用等多個維度，提出了改善學生課堂表現的36個實招。本書是一份為廣大中小學新教師量身打造的珍貴資料，特別是對於那些剛剛踏入教育領域的新教師，本書將為他們構建牢固的教育教學基礎，提升教育教學技巧，助力備課、上課，以及不斷提升專業水平提供有益經驗。本書有助於新教師改變教育教學觀念、提高教育教學技能、推動教育領域的創新和改進，期望它能為中小學教師帶來深刻的啟發和實用的指導，希望各位教師能夠通過閱讀本書更加靈活地滿足不同學生的需求，更好地支持、幫助學生自信成長，使學生能更加積極應對學習中的各種挑戰，更加主動參與團隊合作與交流。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

研課磨課與教師專業成長/打造看見學生的好課堂叢書/桃李書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:郝曉鵬|責編:靳瀟林出版社：天津教育
丛书项：桃李書系
研課磨課與教師成長相輔相成。教師是引領學子走向光明的指路人，必須與時俱進，不斷研究和磨礪自己的專業素養，提升自己的教學能力，以便更好地承擔起引領學生探索知識海洋的任務，培養其核心素養、創造力、思維能力和終身學習的意識。本書共包含七個專題，參考了眾多教育界專家學者的智慧和經驗，借鑒了他們對研課磨課和教師成長的深刻的理解和獨到的見解，從不同的角度探討了教師如何借助於研課磨課走上專業成長之路。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

新時代課堂行為25個新變化/打造看見學生的好課堂叢書/桃李書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:劉堯|總主編:張仁賢出版社：天津教育
丛书项：桃李書系
究竟應該如何做，才能讓課堂教學真正發揮培養學生核心素養的功能？究竟教師應該如何教和學，學生應該如何學和做，才能讓課堂教學呈現出學生以學為樂，且樂學不疲的可喜的面貌？基於這樣的現象和疑問，本書組織相關專家和一線教師，從教學實際出發，探究問題產生的原因，認識到關鍵在於要創新思維，用五個專題，總結歸納了25個具有新時代特徵的課堂行為變化，從教學理念、師生角色、課堂變化、教學方法和課堂評價入手，介紹了基於核心素養的新課標課堂教學變化要做出的思維轉變。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

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