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規則樣例學習理論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：張奇|責編:孫文影//高麗麗出版社：科學
規則樣例學習主要是通過樣例（動-靜態樣例、范例和例題等）學習，歸納和運用新規則的過程。筆者將樣例學習劃分為問題解決樣例學習與規則樣例學習兩種，並開展規則樣例學習研究近20年。在數學、物理、化學、生物學、解題、寫作和語法規則等樣例學習實驗研究的基礎上，歸納出8種規則樣例學習模式，建立了規則樣例學習理論。在促進遷移問題解決系列實驗研究的基礎上，建立了規則樣例學習遷移理論，並將其擴展為樣例學習遷移理論和規則學習推理遷移理論。期待各類教師、學生、學生家長、心理學和教育工作者閱讀並從中受益。
人民幣：RMB 198.00 元售价：NT$ 792.00 元

教師專業倫理規範論
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：王凱|責編:馬一萍//李玲如出版社：浙江大學
本書是教師專業倫理研究領域的學術專著。本書主要包括四個部分，第一部分系統概述有關教師專業倫理規範的基本理論問題，圍繞教師專業倫理規範的內涵、功能、類型、價值等議題，建構教師專業倫理規範的理論框架；第二部分橫向比較美國及加拿大等國家教師專業倫理規範的建設歷程及其建設經驗，分類探究教師工會、教師專業組織、教育行政組織等機構建設教師專業倫理規範的特色與問題，為我國教師專業倫理理論發展與建設提供地理坐標；第三部分縱向分析我國教師專業倫理規範理論與建設的歷史，總結民國時期教師專業倫理規范建設的得失，梳理新中國成立以來教師專業倫理規範的不同版本所折射的歷史演進；第四部分是結語，旨在歸納世界範圍內教師專業倫理規範發展的動向，以及我國教師專業倫理建設的成功經驗與現實問題，並指明未來發展方向。
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

評分規則的理論與技術
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：邵朝友出版社：浙江大學
評價素養是教師重要知識構成，通過評分規則的學習是培養未來教師評價素養的一個重要手段。這是因為評分規則不僅僅是種工具，更是體現課程與教學的聯結。邵朝友著的《評分規則的理論與技術》聚焦于評分規則，剖析其基本內涵與指向、理論背景、開發流程、教學與評價應用。本書涉及課程與教學眾多內容，適用於在高校學生的學習，有助於職業院校在崗教師開設教師技能訓練或課程教學學習等課程。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

教育信息化政策和總體規劃論綱
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：聯合國教科文組織|責編:翁綺睿|譯者:苗逢春出版社：教育科學
當前，信息與通信技術（Information and Communication Technologies，ICT）和數字技術融合發展，可以加強教與學的供給和管理，使得人人都能接受教育。然而，技術創新應以人文主義原則為指導，確保教育領域的技術應用能夠保護人權，促進包容、公平和性別平等。應將技術整合進整個生態系統，為人類服務並保護自然環境。此外，避免「技術解決方案主義」同樣重要，因其假定僅靠技術就可解決長期性問題。相反，政策制定者應確保在使用技術之前，對無關乎技術的人為干預進行審視。最不發達國家的學習者可能還無法使用數字設備和互聯網，而我們已見證了 Web3.0和「元宇宙」的出現。為了應對這些挑戰，本出版物旨在指導人們審視現有技術和新興數字創新的潛力：擴大受教育機會，提高學習的適宜性和質量，建立信息與通信技術增強的終身學習途徑，發展數字能力，並優化教育和學習管理系統。本出版物還提出了一個應用于政策規劃、評估和更新的迭接式路線圖，涵蓋治理、融資，以及結果導向的活動和實施戰略。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

義務教育政策規劃(理論框架與實踐路徑)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：李芳|責編:沈倩倩//陳囡出版社：教育科學
本書聚焦義務教育階段教育政策規劃的理論與實踐問題，系統梳理了我國教育政策規劃體制的形成與發展脈絡，總結了義務教育政策規劃的現狀與特點，建立了義務教育發展教育政策規劃的理論分析維度，即「主體 —目標—政策」的邏輯性，「適應—目標—整合—維持」的功能條件性，「實體—程序—政策效果」的程序性；抽取出要素、程序性機制、環節、模式四方面主要內容要件及其運行機制。嘗試提出了義務教育政策規劃分析框架，並運用這一分析框架，分析義務教育政策規劃實然狀態、策略空間、運行機制，以及應然狀態下義務教育政策規劃的實踐路徑，提出了義務教育政策規劃的若干改進策略與對策建議。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

新時代勞動理論十六講(北京大學規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:陳培永|責編:武岳出版社：北京大學
本書從馬克思主義理論、哲學、歷史學、經濟學、法學、教育學等多學科視角，探討勞動自由、勞動意義、勞動正義、勞動精神、勞動幸福、智能勞動、勞動保障、勞動教育、勞動創業等眾多話題，回應關於新時代勞動的相關問題，為讀者初步呈現出一個有關勞動問題的理論框架。希望本書能成為一本值得借鑒的新時代勞動教育教學參考用書，以幫助關注和思考勞動問題的讀者全方位把握勞動理論。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教師道德與教育法律法規(第2版普通高等教育十四五規劃教材)/基礎理論系列/新視野教師教育叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:杜德櫟//任永澤|責編:李玥出版社：北京大學
丛书项：新視野教師教育叢書
本書分上編和下編。上編側重對《中小學教師職業道德規範》的六大道德規範進行深入解讀，下編重點探討了國家依法治教、學校依法治校、教師依法執教、學生權益保護等問題。本書具有實用性、學術性、精品性等特點。它不僅可以作為教師教育專業學生的教材和備戰國家教師資格考試的自學用書，也可以作為教師職后培訓、促進專業發展的讀物。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

現代教育技術理論與實踐(高等院校師範類專業公共課規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：胡水星出版社：電子工業
胡水星主編的《現代教育技術理論與實踐》是浙江省高校重點建設教材，主要內容分為4個部分，共10章，全書系統地闡述了現代教育技術的理論與實踐。第一部分是理論篇，主要講述教育技術基本概念和教學設計等各種理論基礎知識，通過對教育技術基礎理論的學習，使學生了解教育技術的研究範疇、理論框架，形成一定的教育技術理論意識。第二部分是媒體篇，主要從傳統媒體、現代媒體、網路多媒體等方面介紹各式媒體的基本性能和操作方法，強化師範學生的媒體應用意識，為今後走上教師工作崗位培養良好的媒體使用素養。第三部分是製作篇，主要介紹PowerPoint多媒體課件製作、Authorware 多媒體課件製作、Flash動畫課件制作，在具體章節中強化各種多媒體教學素材的獲取與製作，提升師範生的多媒體教學技術實踐應用能力。第四部分是實驗篇，主要是在教材中列出各種媒體使用、多媒體製作與素材採集、課件開發與網路教學應用、電子白板、微格教學系統使用等項目的實驗，提升教材實踐環節的可操作性。同時，以實驗項目為抓手，提升師範生教育技術製作與開發能力。這種層次結構可以統括現代教育技術的理論與實踐研究領域，讓學生在課程學習中既注重理論基礎知識的學習，又重視實踐教學的應用，特別是在具體項目實驗中把理論與實踐緊密結合起來，把培養現代教育技術運用能力和課堂教學結合起來，強化師範生教育技術能力的培養。《現代教育技術理論與實踐》既可作為高等師範院校現代教育技術公共課程教材，也可作為各級各類學校在職教師及教育工作者提高教育技術素質的學慣用書。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 202.50 元

教育理論基礎(附教育政策法規2022江蘇省教師招聘考試專用教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:山香教師招聘考試命題研究中心|責編:曹亮亮//王慕飛出版社：首都師大
教育理論基礎作為江蘇省教師招聘考試的必考內容，具有內容多、複習難、要求高的特點。鑒於此，山香教育結合多年研究成果和教學反饋，深入分析制約考生得高分的因素，對教材進行精心編排，旨在幫助考生通過閱讀和學習達到理想的備考效果。本書分為教育動態追蹤、教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、新課程改革、教師職業道德和人文科技與省情八個部分。本書針對重難點知識配備了微課視頻，由山香名師進行視頻講解，實現「讀」和「講」的完美結合。同時，本書設置「強化練習」欄目，甄選典型試題，探索考試真諦，實現圖書與考試的零距離。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

新時代教師職業道德概論(科學出版社十三五普通高等教育本科規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:張凌洋//謝歐|責編:張靜秋//馬程迪出版社：科學
本書以新時代教師隊伍的建設改革為現實背景，參考教育學、倫理學等相關專業領域的基本理論，借鑒國內外關於教師職業道德的新研究成果，對新時代的教師職業道德進行了較為系統、全面的闡述。《新時代教師職業道德概論》分為緒論和五個版塊的主要內容。緒論著重探討了師德之於新時代的重要價值及師德培養與學習的重要意義。第一個版塊為教師職業道德的基本理論；第二個版塊介紹了我國的傳統師德觀；第三個版塊為新時代的教師職業道德；第四個版塊為教師職業道德的評價與發展；第五個版塊介紹了世界部分國家的教師職業道德規範。本書採用了大量師德領域的真實案例，以增強師德學習的情感性和現實性，強化學習者對教師職業道德的認識。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

課程與教學論(第2版21世紀教師教育系列教材北大版普通高等教育十四五規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:齊軍|責編:李淑方出版社：北京大學
「課程與教學論」作為教師教育的一門基礎學科，無論是對學生繼續深造還是走向基礎教育教學工作都具有重要的意義。作者在第一版的基礎上，根據近年來使用教材一線經驗和課程標準以及教師資格考試的新要求，對書稿進行了徹底修訂。新版增加了相關數字資源。《課程與教學論》力求根據學科特點整合相關內容，體現理論和實踐的新發展、新要求，案例豐富，突出實用性、實效性。《課程與教學論》（第二版）的作者是從事課程論、教學論研究和教學多年的一線教師，本書是作者多年、多次研究和教學內容的基礎上的總結和提升。適應教師資格證、教師入職考試的規範要求。本書配備了數字資源。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

嬰幼兒教育概論(0-3嬰幼兒托育服務與管理專業規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:何孔潮//陳利利|責編:張昊|總主編:楊曉萍//李姍澤出版社：西南大學
本書根據國家相關專業人才培養需求共同編寫而成。按照項目－任務形式呈現，共五個項目，包含嬰幼兒教育概述、嬰幼兒教育發展狀況、嬰幼兒教育的基本要素、原則和方法、0-3歲嬰幼兒發育與教育策略、嬰幼兒托育機構與家庭、社區和幼兒園相互的關係等內容。其板塊設計合理，結構清晰，內容豐富，表述清楚，圖文並茂，理論與實踐相結合。適合作高職院校嬰幼兒托育服務與管理專業教材，也可作為相關從業者參考。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

學習科學理論與實踐(河南省十四五普通高等教育規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:朱珂|責編:宋妍妍出版社：鄭州大學
結合學習科學領域知識體系，將全書架構設計為八章，包含有學習科學領域的核心內容，內容相對系統全面。突出實踐應用導向，對學習科學相關理論進行梳理，將實踐前沿、經典案例等實踐性成果有效融入。基於學習者認知的一般規律，將各章節設計為「學習導入」「內容簡介」「學習目標」等七個有序銜接的模塊，在內容組織上兼顧基礎性與拓展性。教材主要面向教育學相關學科的本科生、研究生，也適合於一線教師或對學習科學感興趣的研究者。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

學前兒童遊戲理論與實務(學前教育類十四五精品課程規劃教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:李俊剛//周天琪//孫迎武|責編:聶晶出版社：天津大學
本書在參閱和借監大量學前兒童遊戲理論與實踐方面的研究成果的基礎上，結合當前幼兒園遊戲活動開展的實際情況，分為理論篇與實務篇進行講解。理論篇主要闡述學前兒童遊戲的歷史發展以及學前兒童遊戲的特征、分類、本質，分析遊戲對幼兒園教育的影響和學前兒童遊戲的影響因素，最後梳理了學前兒童遊戲的理論流派以及國內外的學前兒童遊戲思想，側重在理念和觀念的基礎上，闡明遊戲在幼兒園中的地位與作用，樹立科學的遊戲觀。實務篇主要闡述遊戲的選擇與應用、教師在遊戲指導中的作用、不同遊戲的指導、幼兒園遊戲環境的創設等內容，並介紹了學前兒童遊戲觀察與評價的基本要求，最後闡述了學前兒童遊戲開發的相關內容，側重幼兒園遊戲的實踐操作，為幼兒園遊戲實踐提供理論支持和經驗借鑒。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

蒙台梭利教育理論與實踐工作手冊(學前教育專業互聯網+新形態一體化系列規劃教材)(精)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:索麗珍//林暉|責編:林鳴出版社：廈門大學
「蒙台梭利教育法」是學前教育專業、早期教育專業的職業技術課程，旨在培養學生具備蒙氏機構環境創設以及設計、組織、評價蒙台梭利教育活動的職業能力。《蒙台梭利教育理論與實踐工作手冊》是為了實現上述目標而設計的學慣用書。本教材具有如下特點：思政融入；對接1 ＋X《幼兒照護職業技能等級標準》；採用新型活頁式工作手冊，便於學生使用；配套數字資源滿足學生自主學習、教師線上線下混合式教學需要。本教材適用於高職學前教育專業、早期教育專業培養面向幼兒園、早教機構、托育機構的高素質勞動者和技術技能人才。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

耕讀勞動--新時代耕讀教育理論與勞動實踐(互聯網+涉農高等職業院校勞動教育規範化教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:孫曉//李治明//李志傑|責編:康昊婷//李衛峰出版社：中國農業大學
本書作為一本為涉農高等職業院校學生打造的勞動教育教材，與以往過於注重理論闡述和知識傳授而忽視實踐性的教材不同，更加註重學生的感悟和實踐，並具有可操作性。根據中共中央國務院《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，中共中央國務院《關於全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》，教育部印發關於《加強和改進涉農高校耕讀教育工作方案》等文件精神，結合我校開展勞動教育的實際情況，我們組織了從事勞動教育和研究的專家和教師共同編寫了本書。本書結合了涉農高等職業院校學生年齡特徵和專業特色，從實際出發，分別從農耕文明、傳統文化、農業之路、鄉村振興、職業農民、勞模精神、志願活動等方面內容進行了闡述，實現了理論內容的嚴謹性和形式結構新穎性的結合，可作為大學生新時代勞動教育的指導手冊。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

語文名師名課案例研究(21世紀教師教育系列教材普通高等教育十三五規劃教材)/語文課程與教學論系列
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:武玉鵬//郭治鋒出版社：北京大學
丛书项：語文課程與教學論系列
武玉鵬、郭治鋒主編的《語文名師名課案例研究》共16章，分為4編。首先總論語文名師的時代特色和群體特徵、教學思想和教改經驗、學習與研究語文名師的意義、途徑和方法等，然後分語文名師的教育思想與理念、教改經驗和方法、課堂教學藝術、成長之路四部分(四編)分別研究。每編均下設4章，每章評介一位語文名師，即：第一編(1～4章)分別評介四位名師的語文教育理念；第二編(5～8章)分別評介四位名師的教改經驗；第三編(9～12章)分別評介四位名師的課堂教學藝術；第四編(13～16章)分別評介四位名師的成長之路。內容豐富，結構新穎，注重案例分析是本書比較突出的特點。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

學習心理與教學--理論和實踐(第3版十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)/給未來教師的心理學
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:盧家楣出版社：上海教育
丛书项：給未來教師的心理學
由盧家楣主編的《學習心理與教學--理論和實踐 (第3版十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)/給未來教師的心理學》是「寫給未來教師的心理學」這一面向未來教師（包括教師教育專業的在讀學生、有志於從事教師的綜合性大學學生，以及新入職的新教師）的心理學公共課教材中的一種，全書共十三章，第一章為導論，第二至第八章構成上編，第九至第十三章構成下編。上編圍繞學生在學校學習的主要內容 ——概念、規則、認知策略、元認知、創造學習、動作技能、社會規範等幾方面展開論述，下編針對影響學習重要因素，如學習遷移、學習動機、學生個別差異、學習環境等方面闡明其對學習的作用，進行了論述，從揭示學生如何學習、受何種因素影響的基礎上，闡述教師應如何科學教學的方法和策略，幫助師範生從理論到實踐掌握有關的教育心理學知識，形成相應的教學能力，最後一章還專門探討了教師心理。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

幼兒園課程的理論與實踐(十四五職業教育國家規劃教材)/華東師範大學網路教育精品課程叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：朱家雄//黃瑾//李召存//張婕|責編:劉佳|總主編:祝智庭//劉名卓出版社：華東師大
丛书项：華東師範大學網路教育精品課程叢書
本書是專為網路學習編寫的自學教材。華東師範大學網路教育學院在總結長期網路教育經驗的基礎上，結合網路課程設計開發與應用過程中積累的豐富成果，充分吸收各地教師學員的合理反饋與建議，堅持以人為本，精心策劃了本書。本書系統地介紹幼兒園課程的特點、基礎、編製、活動設計與實施；全面地闡述幼兒園課程的遊戲以及各個學習領域；巧妙地整合幼兒園課程的理念與教學實例；創見性地分析國內幼兒園課程的發展歷程與趨向。本書還具備適應網路教育的教材特色，具有明確的學習目標，內容以實踐性和應用性為主，非常適合讀者自學或作為專業的參考書。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

幼兒教師音樂技能(鋼琴與彈唱理論手冊活頁式教材高職高專十四五規劃學前教育專業雙高計劃新形態精品教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:魏霞//柯文平|責編:唐夢琦|總主編:徐麗蓉出版社：華中科技大學
本教材的內容主要包括三大模塊：音樂基礎知識、鋼琴基礎知識和兒歌彈唱理論知識。每個模塊增設案例分析及崗位對接，實現了理論與實踐相結合。本教材的編寫採用新型活頁式，方便教師靈活調整教學內容，為分層教學提供了更多可能性。本教材充分結合一線教師的教育實踐及廣大學生高效學習的需求，特別適合學前教育專業學生、幼兒教師和音樂愛好者使用。
人民幣：RMB 39.90 元售价：NT$ 159.60 元

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