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視覺思維
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：(美)坦普爾·葛蘭汀|責編:房博博|譯者:白瑞霞出版社：中信
幾個世紀以來，語言一直處於主導地位，它不僅是我們交流的基礎，也是我們思考的基礎。我們天生就有語言能力，絕大部分人也均是語言思維者。然而，在我們當中還有另一種思維者，他們是通過視覺圖像、模型和抽象概念來思考的，他們的大腦在處理信息、感知和理解這個世界時與語言思維者截然不同，他們就是視覺思維擁有者。身患孤獨症、被稱為「火星上的人類學家」的坦普爾· 葛蘭汀，擁有超強的視覺思維能力。她在本書中通過語言學、神經學、心理學、生理學、遺傳學等領域的大量現代研究和個人經歷，向我們展示了視覺思維者眼中的神奇世界。他們有看待周遭的獨特視角，有解決問題的直覺訣竅，還擅長將抽象事物視覺空間化，甚或可以通過微不足道的細節推測可能的災難。但你知道嗎，這些才能，是我們與生俱來的，只不過在我們被育養、被社會接納和理解的過程中逐漸喪失了，而那些始終在不斷強化視覺思維能力的人，擁有了更多拓寬認知邊界的可能性。通過了解視覺思維和強化思維能力訓練，我們每個人均可以重獲這一「天賦」，成為那些可以通過多維度感知和改變世界的人。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

思維地圖(化信息為知識的可視化工具)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：(美)大衛·海勒|責編:史文暉|譯者:周麗萍出版社：化學工業
本書是哈佛教育學院的博士大衛·海勒的作品，是迄今有關將信息轉化為知識的可視化工具較為全面、實用的經典之作。本書前三個章節，分別向讀者介紹了可視化工具的理論基礎：繪圖的隱喻、培養網路型大腦和模式化思維以及運用可視化工具；第四、五、六章，依次介紹了三種基本的可視化工具及其運用——頭腦風暴網路圖、組織圖和概念圖；最後兩章介紹了海勒創建的包含8種基本圖形（圓圈圖、氣泡圖、雙泡圖、樹狀圖、括弧圖、流程圖、複流程圖和橋型圖）的思維地圖，及其用於英語語言學習、解讀教學標準以及全校管理方面的實踐，及思維地圖在一所特殊教育學校的長期應用中取得的巨大成功。本書科學嚴謹、言語幽默但頗具深意，適合致力於思維研究、培訓的研究者、教師、管理者閱讀，也適合對提升孩子思維感興趣的家長。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

經驗主義視野下的概念表徵問題研究
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：陳躍瀚|責編:武素珍出版社：蘭州大學
《經驗主義視野下的概念表徵問題研究》圍繞概念表徵展開多維度探討。本書首章緒論闡述概念相關基本內容，包括概論、意義、呈現模式等及概念理論演變。第二章從本體論角度，分析概念作為抽象對象、能力、心理表徵的不同觀點並小結。第三章方法論部分探討概念分析、自然主義、概念工程等，給出自然主義回應。第四章研究概念發生學，梳理傳統哲學先天概念，介紹喬姆斯基、福多的相關理論及「先天性」術語澄清方案。第五章聚焦概念經驗主義，涵蓋傳統經驗主義與概念經驗主義。第六章和第七章分別剖析概念的意向性內容與認知內容。第八章研究概念的組合與學習，涉及抽象概念、學習變化、新概念創造等，還對概念笛卡爾主義和消除主義進行批評與辯護，最終對概念、經驗主義與表征作出結語。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

思維可視化教學(哈佛大學教育學院設計可視化思維課堂的18種流程)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：(美)羅恩·理查德//馬克·丘奇|責編:劉宇霜|譯者:周曉微//李萌出版社：中國青年
本書是哈佛大學教育學院知名教師總結了幾十年的研究與教學經驗，提供了全新的18種思維流程訓練方法。老師在課堂上運用新的思維流程，可達到更好的教學效果。學生學習的思考過程，是學習真正發生的時刻，讓這一過程可見，從而找到更好的學習方法。本書提供了新的研究，新的全球案例和新的一線課堂實踐： 1.著重於思維可視化帶給學習的力量 2.提供使用思維流程促進學生參與課堂的實用見解 3.重點介紹在課堂上使用思維可視化的有效技術 4.確定真正使思維清晰可見所需的技能和思維訓練法 5.提供可行的課堂策略，可應用於全年級和內容領域專註于讓思維可視化，可以改變和引導學生的學習，建立相互信任且尊重的師生關係，讓老師對自己的教學產生清晰的認識，並加以改進。這本書將解釋思維訓練如何在K—12課堂教學中發揮作用，支撐和增強學生的思維能力。本書對於教育者與課程設計者是很有幫助的資源。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

思維導圖實戰派(一學就會的思維可視化工具)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：汪志鵬|責編:楊永龍//霍春霞出版社：天地
你想讓生活更有條理，房間變得整潔有序？你想提高自己的寫作水平，卻苦於找不到方法？你想讓學習與工作變得更簡單，效率更高？你想從職場「小白」變為職場精英？ …… 你的這些訴求都可以通過思維導圖實現。本書按照思維訓練的三個階段——隱性思維顯性化、顯性思維工具化和高效思維自動化，從會畫、會思和會用三個方面展開思維導圖訓練。書中對思維導圖實戰中遇到的關鍵點，結合實際案例由淺入深地進行分析，並對思維導圖運用的原則、技巧與步驟予以講解。每個知識點都有與之相對應的訓練素材和習題，讀者完成作業后，發到指定的學習群中，還有機會獲得老師的在線點評、指導。完成本書50多道配套練習題，相信你一定可以掌握思維導圖基本的畫法和思考方法，並且運用到你的生活、學習和工作中。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 261.00 元

可能世界視域下的名稱和同一性理論研究
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：龍小平|責編:吳冰華出版社：中國人民大學
本書主要對克里普克可能世界視域下的名稱理論和同一性理論展開闡述與研究，內容包括：一是可能世界理論。指出可能世界是克里普克理論的研究視角。二是本質主義理論。闡明本質主義是克里普克的研究綱領。三是必然性理論。認為「必然性」是克里普克的理論內核。四是嚴格指示詞理論。提出「嚴格指示詞」是克里普克理論的先驗前提。五是名稱的指稱理論。認為因果指稱是一種新視域下的指稱理論。六是同一性理論。認為克里普克的先驗偶然同一性命題和后驗必然同一性命題是對經驗論傳統的顛覆。七是心身同一性理論。指出克里普克批判心身同一性的理論前提是其可能世界語義理論、嚴格指示詞理論以及本質主義理論。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

思維地圖(可視化工具的學校應用原著第2版)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：編者:(美)大衛·海勒//拉里·阿爾帕|責編:史文暉|譯者:劉海靜出版社：化學工業
本書是哈佛教育學院大衛·海勒博士等18位專家對思維地圖在學校應用的研究及成果分析。全書19章。第1章對思維地圖做了簡要綜述。接下來的四個部分（共17章），編者將各位專家所寫的關於思維地圖在學校應用的文章分為四個專題。第一部分結合思維地圖對學習者思維方式、學習方式以及元認知行為的影響，探討了心智習慣、多元智能和學習風格模型；第二部分介紹了思維地圖在閱讀理解、寫作、數學、自然科學等具體課程中的應用案例；第三部分介紹了美國各地從學前教育到大學，以及新加坡、紐西蘭的學校用思維地圖提升教學質量的案例；第四部分介紹了思維地圖提升學生學習能力和教師教學能力的案例。最後一章總結了思維地圖的雙焦特性：能同時有效呈現學習者掌握的具體知識和思考過程。適合從學前教育到大學的老師、管理人員使用，也適合從事思維研究、培訓的研究者以及對提升孩子思維感興趣的家長閱讀。
人民幣：RMB 79.90 元售价：NT$ 319.60 元

現象學視域中的生活世界與文化/國家社科基金叢書
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：張彤|責編:劉海靜出版社：人民
丛书项：國家社科基金叢書
現象學方法不僅僅是本質直觀、先驗還原和如實描述，更是一種回歸到事物最根本、最細微、最深層的起源的方法，追求一種徹底的無中介性和無預設性，以期哲學能夠達到真正科學所應該具有的嚴格性、精確性和明晰性。本書以胡塞爾現象學為基本視域，以現象學的生活世界理論、主體間性問題、社會文化理論為主要線索，以許茨等的相關思想為例，系統梳理了現象學自產生以來的演變和發展軌跡，繼而以薩特、梅洛-龐蒂為例重點探討了法國現象學對生活世界領域的開拓，以古爾維奇、勒克曼等為例介紹了生活世界現象學的最新發展。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

MindManager思維導圖與信息可視化官方標準教程(全彩印刷Corel官方認證培訓計劃下的標準教程)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：編者:肖新華//苗景和|責編:陳綠春出版社：清華大學
MindManager是一款不可多得的商務化思維導圖軟件。本書定位於初、中、高級MindManager讀者。通過本書的學習，初級讀者能夠創建導圖文檔，掌握常規方法繪製含有主題文本與圖像、編號、圖標的導圖，繪製基本能用的導圖：中級讀者能初步使用任務窗格來進行快速操作與資源整合，全面掌握默認模板設置和使用空白模板來創建導圖文檔的方法，熟練管理導圖文檔及其屬性；高級讀者能夠全面進行MindManager選項設置，熟練使用各種導圖模板創建文檔與自定義導圖模板，全面掌握美化導圖的方法，熟悉導圖的發布共享、協同製作與審閱，從而游刃有餘地使用MindManager 來繪製規範、高質量的導圖。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

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