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語言訓練
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:毛小波|責編:吳欣出版社：北京理工大學
本書主要介紹了構音障礙、語言發展遲緩、口吃、聽覺障礙導致的聲音障礙、語言障礙、孤獨症語言障礙等各類語言言語障礙的概念、分類、原因、分類及評估、矯治訓練等內容，既有理論依據，也有實踐操作方法；既有學習者的操作視頻，也有一線教師的真實案例。本書同時開發有配套的各類課程資源，在智慧職教慕課平台獲得學習者及同行的廣泛引用和好評。本書可作為全國特殊教育專業的教材，也可作為語言障礙患者及其家屬的參考書。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

認知能力訓練(初級培智學校康復訓練指導用書)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:呂開新|責編:孟顯麗出版社：中國海洋大學
本書包括六個訓練專題，分別是配對、分類、空間、對比、因果、數學，並以單元主題的形式進行活動統整，每個單元主題由「知識鏈接」和「活動設計」組成，共14個活動。本書能幫助障礙兒童理解初步的認知概念，提升認知技能；同時，為培智學校教學管理提供依據，為教師教學提供指導，為家長對學生進行家庭康復提供支持。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

社交技能培訓手冊(70節溝通和情緒管理訓練課)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：(美)傑德·貝克|責編:張紅雲//馬佳琪|譯者:張雪琴出版社：華夏
孤獨症譜系障礙(ASD)兒童的核心問題之一是人際溝通和交流互動障礙，提高社交技能是干預訓練的重點。臨床心理學家傑德·貝克博士(Jed E．Baker，Ph．D． )在孤獨症兒童干預訓練領域耕耘多年，在如何提高社交技能、提高溝通和情緒管理能力方面積累了豐富的實踐經驗，這些寶貴經驗形成了《社交技能培訓手冊》的根基。針對70項社交技能，作者向教育者、照護者提供70 篇技能訓練課講義。講義中既有技能訓練方法，又對應提供一份活動推薦。技能呈現簡明清晰，活動建議簡單實用。這既是本書佔據最大篇幅的部分，亦是最核心、最有價值的部分。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

語遲寶寶言語訓練遊戲(1-6歲幼兒適用)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：(法)蘇澤爾·羅謝|責編:胡詩|譯者:唐倩|繪畫:(法)奧蕾莉亞-斯特凡妮·貝特朗出版社：北京科技
你的孩子有語言發育遲緩的癥狀或者語言習得有困難嗎？你可能甚至已經想過要帶他去看言語治療師？無論結果是讓人擔憂，還是放心，你都想要陪伴你的孩子，幫助他慢慢進步。這本練習書將能夠幫助您和您的孩子！這本書的內容由言語治療師、延遲語言習得專家開發，您將在這本書中找到所有需要的信息、技巧和逐步的練習方法，在家中就可以有趣又快樂地幫助你的孩子進行語言練習，可作為醫生會診和治療過程的補充練習。這本書簡單解釋了語言發育遲緩的現象，有助於理解所有語言困難概念。作者作為一名言語治療師，主張以進步和尊重的方式來支持您的孩子。這本書包含了48個簡單有趣的遊戲，幫助孩子克服語言障礙。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

孤獨症兒童實訓原理與方法
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：周宇|責編:徐凱出版社：四川大學
本書是一本兼具理論與實踐的綜合性教材，可作為特殊教育、融合教育及心理學等相關專業本科生、研究生的教材，還可作為教師及研究人員的參考書。首先，詳細介紹了孤獨症的歷史發展及里程碑人物，梳理了其主要病因，旨在幫助更好地理解孤獨症發生的來龍去脈、現實困擾與發展需求。接著，介紹了孤獨症的教育評估方法，以便及早發現並介入他們的發展過程。再次，歸納了孤獨症的社會交往與行為發展等兩大核心障礙及其表現，進而介紹了一些經過循證實踐的干預方式和策略，如使用視覺輔助工具、建立結構化的學習環境等，以幫助孤獨症更好地適應日常生活和學習。最後，介紹了當前孤獨症的主要教育安置形式，以期獲得一些啟發和借鑒。總之，通過本書的學習和實踐，讀者可以為孤獨症的發展提供有效的支持和幫助，使他們能夠在社會中更好地融入和發展，同時也為孤獨症教育從業者提供專業思考方向。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

特殊教育學校學生康復與訓練/特殊學校教育康復職業訓練叢書
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:黃建行//雷江華出版社：北京大學
丛书项：特殊學校教育康復職業訓練叢書
黃建行，雷江華主編的《特殊教育學校學生康復與訓練》，前四章介紹了特殊教育學校學生康復的理論體系，后五章，介紹了學校五類特殊學生的康復與訓練。其中第1章介紹了特殊教育學校康復的產生與發展，第2章介紹了特殊教育學校學生康復的體系，第3 章介紹了特殊教育學校學生康復的設備設施，第4章介紹了特殊教育學校學生康復的方法。第5章介紹了腦癱學生的訓練，第6章介紹了自閉症學生的訓練，第7章介紹了智礙學生的訓練，第8章介紹了聽障學生的訓練，第9章是視障學生的訓練。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

戰勝孤獨症(關鍵反應訓練家庭指南升級版)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：(美)琳恩·科恩·凱格爾//克萊爾·拉澤布尼克|責編:路楊|譯者:加州小胖媽//付霄出版社：北京科技
本書介紹的核心干預策略是關鍵反應訓練（Pivotal Response Treatment，PRT ）。PRT是由凱格爾夫婦創立的一項經過實證的孤獨症干預措施，是基於應用行為分析（ABA）的一種自然干預模式。 PRT針對的是兒童發展的關鍵領域如動機、主動發起、自我管理、對多重線索的反應和共同注意力，通過針對這些關鍵領域涉及的技能的訓練，幫助孩子在社交、行為等方面得到廣泛進展。 PRT要求孩子在自然環境中（例如家庭、社區和學校）接受訓練，並強調家長參與，使家庭成員能夠成為干預的主導人，以便將訓練融入日常生活。本書是孤獨症兒童家庭重要參考書，內容涵蓋了父母如何面對孩子的診斷結果、教孩子學會溝通、應對孩子的行為問題、發展孩子的社交技能、孤獨症兒童的家庭生活和學校教育、自我管理策略等內容，並在最後一章詳細介紹了PRT這一干預方法的原理和操作建議。本書另一位作者，是孤獨症孩子的母親，她在書中介紹了她的孩子安德魯從兒童到成人一路成長過程中受益於 PRT的故事。孤獨症兒童的父母在閱讀時，不但能產生共鳴，也能受到更多的鼓舞、獲得更多的力量。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

培智學校康復訓練評估與教學/融合教育在北京
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：孫穎//陸莎//王善峰|責編:李亞飛出版社：華夏
丛书项：融合教育在北京
《培智學校康復訓練評估與教學》基於《培智學校義務教育康復訓練課程標準（2016年版）》，以學生需求、教育評估、教學活動設計為基本框架，明確課標中動作、感知覺、溝通與交往、情緒與行為四個康復訓練模塊的初篩標準、教學評估標準，以及標準達成過程中的主要流程和需關注的關鍵問題，同時針對評估內容設計康復訓練教學活動，旨在促進培智學校有效落實康復訓練課程標準，改善學生的身心功能狀態，提高其生活質量。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

中重度智障兒童家庭生活訓練教育課程(低)/人性化教育理念下
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:梁敏儀|責編:曾育林出版社：中山大學
丛书项：人性化教育理念下
智障兒童的學習資源比起普通學生來講是有限的，他們學習的主動性較弱，而且學習目標、內容應與基本生活活動為主要形式，這需要專業人員為其創設在家庭、社區中的學習課程，才能讓智障兒童建立穩固的概念，形成解決實際問題的生活經驗。順德啟智學校基於開展智障教育專業探索20年，已經完成智障兒童人性化課程教材、智障兒童生活育人教材，此次將智障兒童教育延展到家庭，真正實現智障兒童的全程體驗教育。課程目標分為三個階段，本書為第一階段（低）：以人基本的生理感受為線索，目標的選取主要是人維持生存的本能反應以及成為一個社會人最基本的忍耐和表達的服從、互動的反應，完成151 個目標。本書適合特殊教育及康復機構從業人員、智障兒童家長閱讀。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中重度智障兒童家庭生活訓練教育課程(高)/人性化教育理念下
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:梁敏儀|責編:曾育林出版社：中山大學
丛书项：人性化教育理念下
智障兒童的學習資源比起普通學生來講是有限的，他們學習的主動性較弱，而且學習目標、內容應與基本生活活動為主要形式，這需要專業人員為其創設在家庭、社區中的學習課程，才能讓智障兒童建立穩固的概念，形成解決實際問題的生活經驗。順德啟智學校基於開展智障教育專業探索20年，已經完成智障兒童人性化課程教材、智障兒童生活育人教材，此次將智障兒童教育延展到家庭，真正實現智障兒童的全程體驗教育。課程目標分為三個階段，本書為第三階段（高）：以家居勞動、居家休閑、出行共16個生活活動為教育內容，完成244 個目標。本書適合特殊教育及康復機構從業人員、智障兒童家長閱讀。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

孤獨症兒童訓練指南(全新版活動指引3小肌肉和大肌肉)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:協康會出版社：海燕電子音像
協康會編著的《孤獨症兒童訓練指南（全新版活動指引3小肌肉和大肌肉）》根據孤獨症兒童的學習特點，闡述小肌肉和大肌肉範疇的教學內容和訓練策略，由淺入深地編排教學內容，幫助讀者根據兒童現時的能力，設計其個性化訓練計劃，然後按部就班進行訓練，從而逐步提升兒童的小肌肉和大肌肉能力。本部分內容包括：理論篇、評估項目與學習重點參考表、學習重點概覽、學習重點及活動放大鏡。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

特殊兒童心理治療(第3版21世紀特殊教育創新教材)/康復與訓練系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:楊廣學|責編:陳靜|總主編:方俊明出版社：北京大學
丛书项：康復與訓練系列
《特殊兒童心理治療》界定了特殊兒童心理健康概念，剖析了特殊兒童心理特點，介紹了診斷、評估、咨詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀，發掘出有待解決的問題，建立學校干預和家庭干預的基本模式，提出實踐性很強的有關方法、策略和技術的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓方案，發現不同類別兒童心理健康的特殊問題與干預的重點策略和技術。本書第一版出版于2011 年，第二版出版于2017年，第三版在前兩版的基礎上繼續完善並修訂。貫穿第三版的兩大主題為：對特殊兒童個人主體性的充分尊重和對生態化環境的深度改造。在融合教育不斷發展的大背景下，第三版強調廣義的、綜合的、以服務為基本導向的特殊教育觀。《特殊兒童心理治療》可作為特殊教育、心理學等相關專業本科生、研究生的教材，還可作為教師和研究人員的參考書，已列為多所師範院校的指定教材。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

特殊兒童感知覺訓練(第2版高等學校特殊教育與康復系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：王輝|責編:丁群//吳汀出版社：南京大學
本次修訂主要集中在以下四個方面：第一，對第一章特殊兒童感知覺訓練概述部分的內容進行了補充完善，增添了國內外近年的研究成果。第二，對各章節的語言表述與部分內容進行了調整、修改，更突出其可讀性。第三，對第十四章感覺統合訓練各個活動設計中的圖片進行了替換，提高了圖片的實踐性與清晰度。第四，對全書的文字運用進行了提煉、斟酌，去除了一些口語化、非規範性的表述。本次修訂繼續沿用原書的框架，全書仍分為上下兩篇，上篇是基礎理論模塊，下篇是活動設計模塊。基礎理論模塊包括四章內容：第一章特殊兒童感知覺訓練概述，第二章特殊兒童感知覺訓練的理論基礎，第三章特殊兒童感知覺訓練的實施步驟，第四章特殊兒童感知覺訓練的內容與方法。活動設計模塊包括十章內容，先分后總，即第五章特殊兒童視覺訓練活動設計，第六章特殊兒童聽覺訓練活動設計，第七章特殊兒童觸覺訓練活動設計，第八章特殊兒童味覺訓練活動設計，第九章特殊兒童嗅覺訓練活動設計，第十章特殊兒童本體覺訓練活動設計，第十一章特殊兒童時間知覺訓練活動設計，第十二章特殊兒童空間知覺訓練活動設計，第十三章特殊兒童運動知覺訓練活動設計，第十四章特殊兒童感覺統合訓練活動設計。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

特殊兒童的美術治療(21世紀特殊教育創新教材)/康復與訓練系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:孫霞|責編:李淑方|總主編:方俊明出版社：北京大學
丛书项：康復與訓練系列
本書集中介紹了美術治療師們到底在做些什麼，他們在什麼樣的地方實行美術治療，美術為什麼以及如何和治療結合在一起，幫助特殊兒童獲得健康的生活和了解自身潛在的問題。本書的作者具有豐富的美術治療教學經驗和實踐經驗，以治療師和病人對美術治療的體會為第一手材料，憑借紮根于臨床實踐的特殊優勢，向讀者提供了有關美術治療非常寶貴的資料，理論聯繫實際，案例鮮活，具有很強的實際應用價值和借鑒意義。本書可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適于作為普通師範院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。此外，還可作為是藝術治療的參與者、美術專業人士重、心理咨詢師、醫護人員和病人的重要參考書。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

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