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  • 歷史課程論(歷史學系列教材新世紀高等學校教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育歷史地理     作者:陳志剛|責編:劉東明//王婧凝     出版社:北京師大
  •     本書力圖構建明確的歷 史課程論研究的理論體系與 內容,改變當前國內歷史課 程與教學論學科側重於教學 論的研究分析,而忽略課程 論的弊病,努力使書中內容 能夠反映歷史課程改革的本 質。本書吸收了大量的我國 課程與教學論研究專家的研 究成果,將他們的研究嘗試 性地移植運用到歷史課程論 研究中來,對歷史課程論的 基本理論的研究體系、內容 作了一次梳理。在此,謹對 這些專家表示感謝。本書適 合用作歷史學專業師範生、 歷史學科教學研究生、歷史 課程與教學論專業研究生的 專業教材,以及中學歷史教 師教育培訓教材。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 出土文獻詩論五行與先秦學術思想史的重構(上下)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:常森|責編:張弘泓     出版社:北京大學
  •     《詩論》《五行》等中 國早期典籍重見天日,意味 著中國古典學之本體發生了 深刻變化。它們以大量漢初 以來人所未知的事實,修正 了一系列關於中國古典學的 歷史敘述;中國古典學不得 不重新開始和建構。毫無疑 問,並非所有簡帛古書都有 如此巨大的學術思想史意義 。本書立足於深度挖掘新出 土簡帛古書與傳世文獻的關 聯,以歷時性探析,揭示以 《詩論》《五行》為代表的 新出土早期儒典在《詩經》 學、《尚書》學、儒學、諸 子學多個層面上的價值,剖 析它們在思想乃至思維、表 達層面對嗣後儒、道、墨各 家學說以及屈原辭的塑型或 影響作用。在這裡,《詩論 》作為早期儒家詩學與《詩 經》學經典的特質和意義被 深入挖掘;孔子至子思時代 《尚書》學、《詩經》學的 影響得到了嶄新的呈現;依 儒家禮文詮釋《詩經》的定 式以及它所面臨的歷史限度 得到了清醒的反思;儒家心 性學說之觀念體系和歷史軌 跡,從《詩論》到《五行》 等孔門弟子及再傳弟子的著 論,再到《孟子》和《荀子 》,得到了完整的梳理。一 方面,《孟》《荀》之前那 段湮滅已久的重要學術思想 史得到了開掘,另一方面, 在這一由殘缺而變得圓滿的 歷史發展序列中,《孟》《 荀》在觀念體系和思想架構 上受到的塑型作用得到了嶄 新的剖釋。而作為原始儒學 的核心理論和價值體系,《 大學》被放回到它所由生成 、所曾關聯和影響的完整歷 史語境中詮解,「漢儒已失 其義」的格致學說第一次被 如此「近距離地」觀照,《詩 論》和《五行》等新出土早 期儒典的價值再一次彰顯; 它們與墨、庄、屈諸家交光 互影的新圖景,也燦然綻放 。
  • 人民幣:RMB 300.00 元     售价:NT$ 1200.00
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  • 育心鑄魂(北京理工大學思想政治理論課建設史)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>高等教育、師範     作者:編者:郭麗萍|責編:徐艷君     出版社:北京理工大學
  •     北京理工大學是中國共 產黨創辦的第一所理工科大 學,也是新中國高等理工院 校思想政治理論教育的先行 者。在80余年學校紅色育人 、強軍報國、創新發展的建 校歷程中,思想政治理論課 程發揮著重要作用。本書梳 理北京理工大學思想政治理 論課程的設置和發端、發展 與創新的建設歷程,分析其 特色做法,總結其成效成績 ,挖掘其經驗模式,以期為 新時代提升思想政治理論課 程建設水平、落實立德樹人 根本任務提供借鑒參考。
  • 人民幣:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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  • 國際教師教育思想史研究論綱/國際教師教育思想史研究叢書

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:王長純|責編:張正吉|總主編:王長純//饒從滿     出版社:東北師大
  • 丛书项:國際教師教育思想史研究叢書
  •     本書研究的是聚焦于各 個不同歷史時期推動教育改 變的教育觀和教師教育觀。 「觀」的轉義是教師教育觀來 表達某種教師教育的基本理 念。本書首先對現代化初始 階段文藝復興時期的大教育 家誇美紐斯等的教育觀與教 師觀做了分析,指出教師教 育思想在這裡萌芽。接著從 經歷、代表作、影響因素等 方面揭示了啟蒙時期的代表 人物洛克、盧梭和裴斯泰洛 奇的教育觀與教師觀,指出 他們的貢獻在於提供了現代 教育與教師教育思想的基礎 性理論資源。最後,以因革 關係為綱大致梳理現代化以 降四百年來教師教育思想的 歷程,進一步揭示了現代化 運動與教師教育思想演化的 關係,特別關注教師教育思 想演化的內在邏輯。論綱通 過歷史事實證明,教師教育 思想演化其內在邏輯可用中 國的因革關係哲學來表達, 即因而襲之,革而化之。這 里都有一個和而不同的深刻 過程,也即是在因革中實現 教師教育思想超越與發展。
  • 人民幣:RMB 90.00 元     售价:NT$ 360.00
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  • 歷史維度與多元融合(思想政治理論課教學路徑創新研究)(精)/九州文庫

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>高等教育、師範     作者:編者:林瑞青//韓中誼//杜環歡|責編:蔣運華     出版社:九州
  • 丛书项:九州文庫
  •     運用「四史」蘊含的歷史 文化資源和新時代改革創新 資源,是增強思想政治理論 課教學親和力、針對性的重 要路徑。以黨史為重點的「 四史」教育融入思政課教學 ,一是要充分發揮黨史以史 鑒今、資政育人的作用,落 實學史明理、學史增信、學 史崇德、學史力行的目標要 求,完成學黨史、悟思想、 辦實事、開新局的突出任務 ,在高校思政課堂中把黨史 學習教育引向深入;二是用 好「四史」蘊含的豐富素材, 引導學生了解歷史的真實、 人物的偉大、精神的可貴, 深刻認識中國共產黨領導人 民進行的革命、建設、改革 的歷史進程、歷史變革、歷 史成就,進而由淺及深地在 歷史脈絡中進行價值引領, 體驗式理解馬克思主義中國 化時代化的歷史邏輯和理論 邏輯,感悟馬克思主義中國 化理論成果立足時代、源於 實踐、解決問題、始終與時 俱進、不斷創新創造、推進 時代發展的鮮明特徵;三是 讓學生汲取「四史」蘊含的智 慧和力量,明確新時代中國 特色社會主義的光明前景、 奮鬥方向、目標任務,自覺 投身新時代中國特色社會主 義偉大實踐,為實現中華民 族偉大復興作出應有貢獻。 本書包含了,「四史」教 育融入思政課教學;黨史教 育融入思政課教學;多元資 源融入思政課教學;多向視 角探索思政課教學等四章內 容。
  • 人民幣:RMB 95.00 元     售价:NT$ 380.00
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  • 中國近代教學論學者群體的學術史研究/教師教育系列/當代儒師培養書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:肖菊梅|責編:范洪法//樊曉燕|總主編:舒志定//李勇     出版社:浙江大學
  • 丛书项:當代儒師培養書系
  •     近代中國教學論學者群 體率先在清末優級師範學 堂和初級師範學堂開設教 學論課程,后借助教育學 會、教育期刊、教育研究 機構等實踐平台,引介日 本及歐美教學論,並繼承 中國傳統的教學論思想, 成為推動教學論學科形成 與發展的堅實力量。可以 說,近代中國教學論學者 群體發展史也是一部教育 學術發展史,可為當今學 者審視中國近代學術史憑 借師範學校、學會、研究 機構等平台得以開展教學 論研究提供一個真實生動 的縮影,其經驗教訓也對 當今教學論學科建設提供 借鑒價值。本著作聚焦這 個群體研究,以學術史為 分析理論,從群體的生成 、活動、著作、學校等幾 個維度展開研究,是當前 教學論研究所欠缺。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 中國教學思想史專題研究/教學論前沿問題研究叢書/夢山書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:編者:李森//王天平|責編:林雲鵬|總主編:李森     出版社:福建教育
  • 丛书项:夢山書系
  •     本書按照中國教育歷史 發展的基本脈絡,著眼教學 問題,在每一個主要的歷史 時期選擇一個最能體現時代 特色的教學問題進行專題研 究,內容涵蓋了《學記》教 學制度思想到歷代典型教學 思想。對每一個專題教學思 想的研究,首先分析該專題 教學思想產生的歷史背景, 然後闡述該專題思想的主要 特徵,最後揭示該專題教學 思想的當代價值,從而全面 梳理了我國優秀的傳統教學 思想,為中國特色教學論的 構建提供特殊的歷史視野, 也為當代教育教學改革提供 參考。
  • 人民幣:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 蒙台梭利學前教育思想及其對當代歐美教育的影響/美國教育史研究論叢

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:張蒞穎|總主編:朱文富//何振海     出版社:河北教育
  • 丛书项:美國教育史研究論叢
  •     蒙台梭利教育思想的形成和發展有其深厚的歷史 和理論背景,在以往的研究中也有比較深入的探討。 《蒙台梭利學前教育思想及其對當代歐美教育的影響 》作者張蒞穎研究時除了注意到當時主流教育思潮對 蒙台梭利的影響之外,還能夠結合蒙台梭利自身工作 和學習環境的變化對其教育思想形成的影響,從縱向 和橫向兩個方面探討蒙台梭利教育思想從初步形成到 逐漸豐滿的過程,有一定的新意。 作者對蒙台梭利教育思想的闡述較為全面、深入 ,除了廣為人知的教育目標、兒童觀、教育內容、教 學方法之外,還論述了蒙台梭利的教育、教學原則, 以及將蒙台梭利教師與傳統教育下的教師進行了比較 ,有助於加深讀者對蒙台梭利教育思想的理解。   蒙台梭利教育思想在今天有如此巨大的影響,但其傳 播的歷史卻不是一帆風順的,尤其是在美國的傳播, 由於當時不能適應美國教育界流行的思想,因而經歷 了「興起——迅速衰落——逐漸復興」的過程,這一 現象是很值得研究的。作者在研究蒙台梭利教育思想 傳播時,注意分析傳入地區社會需要和主流教育思潮 對新思想的容納度,總結了其興衰的原因,為讀者提 供了翔實的資料。在本書的附錄部分,作者介紹了部 分蒙台梭利教育的教具和活動,可以為從事蒙台梭利 教育實踐的教育工作者提供有益的幫助。 通讀全書,可以看出作者能夠自覺運用教育史的 基本理論,分析和研究教育問題,特別是動態地分析 了蒙台梭利教育思想在歐美等地的傳播.資料豐富, 論述系統,達到了研究的目的。如果能結合作者多年 的學前教育實踐經驗,進一步進行傳入地「本土化」 的研究,探討蒙台梭利教育思想生命力的本源,將有 更深層次的現實意義。
  • 人民幣:RMB 34.00 元     售价:NT$ 136.00
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