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  • 0-6歲A+育兒法

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:陳魯     出版社:南海
  •     0~6歲是培養孩子健康心理的黃金時間,這個階 段的孩子應具備六大心理能力: 健康的自主意識 對家人和生活環境懷有親近感和安全感 對所有的生命充滿愛心、同情心 濃厚的好奇心,思考和解決問題的興趣和能力 良好的表達情緒和思想的口語能力 初步的感情和行為自我調節能力以及良好的注意 力 美國心理學會會員、心理學博士陳魯老師從事兒 童心理學研究20多年,她將自己的多年研究成果和養 育女兒的經歷相結合,總結出了真正對孩子的未來負 責,符合兒童心理髮展規律的育兒方法,幫助孩子實 現自己的A+人生。 本書為陳魯著的《0-6歲A+育兒法》。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 正面管教教師指南(A-Z)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:(美)簡·尼爾森//琳達·埃斯科巴//凱特·奧托蘭//羅絲琳·安·達菲//黛博拉·歐文-索科奇|譯者:鄭淑麗     出版社:北京聯合
  •     簡·尼爾森、琳達·埃斯科巴、凱特·奧托蘭、 羅絲琳·安·達菲、黛博拉·歐文-索科奇著的《正 面管教教師指南(A-Z)》包括兩個部分: 第一部分,介紹的是正面管教的基本原理和基本 方法,包括鼓勵、錯誤目的、獎勵和懲罰、和善而堅 定、社會責任感、分派班級事務、積極的暫停、特別 時光、班會,等等。 第二部分,是教室里常見的各種行為問題及其處 理方法,按照A-Z的漢語拼音順序排列,以方便查找 。你可以迅速找到自己面臨的問題,有針對性地閱讀 ,立即解決自己的難題;也可以通讀本書,為將來可 能遇到的問題及其預防做好準備。 每個行為問題及其解決,基本都包括5個部分: 討論。就一個具體行為問題出現的情形及原因進 行討論。 建議。依據正面管教的理論和原則,給出解決問 題的建議。 提前計劃,預防未來的問題。著眼于如何預防問 題的發生。 用班會解決問題。老師和學生們用班會解決相應 問題的真實故事。 激發靈感的故事。老師和學生們用正面管教工具 解決相關問題的真實故事。
  • 人民幣:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 非傳統揮桿(精準實用的A揮桿技術)

  • 所属分类:文教體育>>體 育>>體育     作者:(英)大衛·利百特//(美)羅恩·卡斯普里斯克|譯者:吳曉潔//魏寧     出版社:中國華僑
  •     如果過去你一直嘗試用傳統揮桿方式提高球技, 卻屢試未果,那麼A揮桿應該會是你的另一種選擇。 多年來,大衛·利百特致力於尋找一種有效、簡單、 易重複的揮桿方式,本書就是其心血結晶——總結其 40余年的高球指導教學經驗,配合生物力學家J. J. 里韋特的相關研究,形成了A揮桿技術——比起傳統 方式,一種讓球手更容易發力、提高動作準確度和流 暢性的實用途徑。 大衛·利百特、羅恩·卡斯普里斯克著的《非傳 統揮桿》循序漸進,首先介紹A揮桿的4項基礎要素— —握桿、站姿和手臂位置、身體並行線以及球位。然 后詳細闡述構成A揮桿的兩大核心要素——身體軸心 運動和手臂、球桿的運動,以提升動作同步性。后奉 上A揮桿的精髓——「7分鐘練習計劃」。只要秉持開 放包容的心態、努力好學的態度,加上持之以恆的勤 奮練習,相信A揮桿一定會為你的高球生涯帶來飛躍 性的質變。
  • 人民幣:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 陪伴與支持(D·N·A親子共長課程的建構與實踐)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:編者:肖曼芸|責編:肖冰     出版社:浙江大學
  •     在當前國家大力推進「幼 有所育」「幼有善育」的背景 下,推出基於支持家庭倡導 輕鬆養娃享伴成長的普惠性 課程教參,在當前生育率持 續下降、家庭早期教養高期 待的迷茫期,具有極大推廣 的價值與意義。本書編寫團 隊歷經三年半的實踐研究, 對從頂層設計規劃到精品課 程打磨,將實踐研究成果匯 成本書,本書立足兒童本位 ,從科學育養、呵護與尊重 小生命出發,以成就孩子、 成長家長為目標架構課程內 容,旨在為親子園提供可復 制借鑒的課程模式,為廣大 嬰幼兒家長提供家庭科學養 育支持。本書從課程建設背 景與課程理念建構兩方面作 了系統闡明,凸顯課程的特 色與價值,呈現豐實的成效 ,並且對「親子園體驗課程」 和「家庭養育支持課程」兩部 份的實踐研究作了精準細化 的解讀,提供了大量實操性 非常強的活動方案,為廣大 專業工作者和嬰幼兒家庭提 供了參考與借鑒。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 義務教育質量監測方法與實踐(以甘肅A縣為例)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:編者:時霞|責編:趙剛     出版社:延邊大學
  •     全書共分為七章,主要 內容包括我國義務教育質量 監測政策導向、國家義務教 育質量監測報告分析、學業 成就測驗工具的研發流程及 質量分析、教育質量監測問 卷工具研發、基於縣域的義 務教育學業質量監測實踐、 縣域義務教育學業質量影響 因素分析、義務教育質量監 測經驗總結等。本書可作為 高等學校教育學專業的指導 用書,也可作為教育質量監 測部門專家、學者和行政管 理工作人員開展質量監測實 踐的參考用書。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 正面管教A-Z(日常養育難題的1001個解決方案)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:(美)簡·尼爾森//琳·洛特//斯蒂芬·格倫|譯者:花瑩瑩     出版社:北京聯合
  •     家庭教育暢銷書《正面管教A-Z(日常養育難題的 1001個解決方案)》作者簡·尼爾森力作。以實例講 解不懲罰、不嬌縱地管教孩子的「黃金準則」。 《正面管教A-Z(日常養育難題的1001個解決方案 )》分為兩大部分,第一部分介紹正面管教的原理, 講述了不懲罰、不嬌縱孩子的27個養育工具。第二部 分主要介紹如何將27個養育工具用於解決日常的養育 難題,給父母們提供了解決各種日常養育挑戰的大量 實用辦法。每個養育難題,都包括6步詳細的指導, 能夠讓父母們立即解決自己遇到的問題,並推而廣之 地解決其他難題。本書按照A-Z的漢語拼音順序編排 ,方便讀者查找各種難題的解決辦法。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 高中數學教科書教學設計與指導(必修第2冊人教A版適用)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:責編:王昭君|總主編:章建躍     出版社:華東師大
  •     本書以數學教育中的立 德樹人為宗旨,以提高教師 的「四個理解」(理解數學, 理解學生,理解技術,理解 教學)水平為目標,以提升 高中數學新課程實施能力為 價值取向,以「實踐基礎上 的理論概括」為基本原則, 用「單元-課時教學設計」的 方式給出教學設計,旨在幫 助廣大高中數學教師把握數 學教育改革與發展的基本方 向,增強立德樹人的意識和 數學育人的自覺性,提升專 業素養,提高單元教學設計 和教學實施能力,積極探索 基於情境、問題導向的互動 式、啟髮式、探究式、體驗 式等課堂教學,提高課堂教 學效率,培養學生學習能力 ,促進學生系統掌握數學基 礎知識、基本技能、基本方 法,培養適應終身發展和社 會發展需要的正確價值觀念 、思維品質和關鍵能力,為 把學生培養成符合新發展階 段要求的全面發展的人做出 應有的貢獻。
  • 人民幣:RMB 128.00 元     售价:NT$ 512.00
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  • 高中數學教科書教學設計與指導(必修第1冊人教A版適用)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:責編:王昭君|總主編:章建躍     出版社:華東師大
  •     本書與人教A版《普通高 中教科書·數學》(2019年 版)配套,貫徹《普通高中 數學課程標準(2017年版 )》的理念,以「單元主題 設計」為要求,以「內容與內 容解析,目標與目標解析, 教學問題診斷分析,教學支 持手段分析,課時教學過程 設計」為基本結構,針對教 材的每一個單元內容,給出 單元設計基礎上的課時教學 設計。這是首次由教材主編 擔綱的教師教學輔助資源, 並在全國範圍組織了省地市 教研員和優秀一線教師擔任 編寫組成員,質量有保障, 是最能夠反映教材編寫意圖 的教師教學輔助用書,對提 高我國高中數學教學水平有 較大幫助,一定能受到全國 各地高中數學教師的歡迎。 人教A版教材在全國範圍使 用,市場佔有率在70%以上 ,因此這套教師用書的市場 前景也會比較樂觀。
  • 人民幣:RMB 128.00 元     售价:NT$ 512.00
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