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0-6歲A+育兒法
所属分类:
文教體育
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教 育
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教育總論
作者:
陳魯
出版社:
南海
0~6歲是培養孩子健康心理的黃金時間,這個階 段的孩子應具備六大心理能力: 健康的自主意識 對家人和生活環境懷有親近感和安全感 對所有的生命充滿愛心、同情心 濃厚的好奇心,思考和解決問題的興趣和能力 良好的表達情緒和思想的口語能力 初步的感情和行為自我調節能力以及良好的注意 力 美國心理學會會員、心理學博士陳魯老師從事兒 童心理學研究20多年,她將自己的多年研究成果和養 育女兒的經歷相結合,總結出了真正對孩子的未來負 責,符合兒童心理髮展規律的育兒方法,幫助孩子實 現自己的A+人生。 本書為陳魯著的《0-6歲A+育兒法》。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
正面管教教師指南(A-Z)
所属分类:
文教體育
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教 育
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教育總論
作者:
(美)簡·尼爾森//琳達·埃斯科巴//凱特·奧托蘭//羅絲琳·安·達菲//黛博拉·歐文-索科奇|譯者:鄭淑麗
出版社:
北京聯合
簡·尼爾森、琳達·埃斯科巴、凱特·奧托蘭、 羅絲琳·安·達菲、黛博拉·歐文-索科奇著的《正 面管教教師指南(A-Z)》包括兩個部分: 第一部分,介紹的是正面管教的基本原理和基本 方法,包括鼓勵、錯誤目的、獎勵和懲罰、和善而堅 定、社會責任感、分派班級事務、積極的暫停、特別 時光、班會,等等。 第二部分,是教室里常見的各種行為問題及其處 理方法,按照A-Z的漢語拼音順序排列,以方便查找 。你可以迅速找到自己面臨的問題,有針對性地閱讀 ,立即解決自己的難題;也可以通讀本書,為將來可 能遇到的問題及其預防做好準備。 每個行為問題及其解決,基本都包括5個部分: 討論。就一個具體行為問題出現的情形及原因進 行討論。 建議。依據正面管教的理論和原則,給出解決問 題的建議。 提前計劃,預防未來的問題。著眼于如何預防問 題的發生。 用班會解決問題。老師和學生們用班會解決相應 問題的真實故事。 激發靈感的故事。老師和學生們用正面管教工具 解決相關問題的真實故事。
人民幣:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
陪伴與支持(D·N·A親子共長課程的建構與實踐)
所属分类:
文教體育
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教 育
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教育總論
作者:
編者:肖曼芸|責編:肖冰
出版社:
浙江大學
在當前國家大力推進「幼 有所育」「幼有善育」的背景 下,推出基於支持家庭倡導 輕鬆養娃享伴成長的普惠性 課程教參,在當前生育率持 續下降、家庭早期教養高期 待的迷茫期,具有極大推廣 的價值與意義。本書編寫團 隊歷經三年半的實踐研究, 對從頂層設計規劃到精品課 程打磨,將實踐研究成果匯 成本書,本書立足兒童本位 ,從科學育養、呵護與尊重 小生命出發,以成就孩子、 成長家長為目標架構課程內 容,旨在為親子園提供可復 制借鑒的課程模式,為廣大 嬰幼兒家長提供家庭科學養 育支持。本書從課程建設背 景與課程理念建構兩方面作 了系統闡明,凸顯課程的特 色與價值,呈現豐實的成效 ,並且對「親子園體驗課程」 和「家庭養育支持課程」兩部 份的實踐研究作了精準細化 的解讀,提供了大量實操性 非常強的活動方案,為廣大 專業工作者和嬰幼兒家庭提 供了參考與借鑒。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
義務教育質量監測方法與實踐(以甘肅A縣為例)
所属分类:
文教體育
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教 育
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教育總論
作者:
編者:時霞|責編:趙剛
出版社:
延邊大學
全書共分為七章,主要 內容包括我國義務教育質量 監測政策導向、國家義務教 育質量監測報告分析、學業 成就測驗工具的研發流程及 質量分析、教育質量監測問 卷工具研發、基於縣域的義 務教育學業質量監測實踐、 縣域義務教育學業質量影響 因素分析、義務教育質量監 測經驗總結等。本書可作為 高等學校教育學專業的指導 用書,也可作為教育質量監 測部門專家、學者和行政管 理工作人員開展質量監測實 踐的參考用書。
人民幣:
RMB 72.00
元 售价:
NT$ 288.00
元
正面管教A-Z(日常養育難題的1001個解決方案)
所属分类:
文教體育
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教 育
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教育總論
作者:
(美)簡·尼爾森//琳·洛特//斯蒂芬·格倫|譯者:花瑩瑩
出版社:
北京聯合
家庭教育暢銷書《正面管教A-Z(日常養育難題的 1001個解決方案)》作者簡·尼爾森力作。以實例講 解不懲罰、不嬌縱地管教孩子的「黃金準則」。 《正面管教A-Z(日常養育難題的1001個解決方案 )》分為兩大部分,第一部分介紹正面管教的原理, 講述了不懲罰、不嬌縱孩子的27個養育工具。第二部 分主要介紹如何將27個養育工具用於解決日常的養育 難題,給父母們提供了解決各種日常養育挑戰的大量 實用辦法。每個養育難題,都包括6步詳細的指導, 能夠讓父母們立即解決自己遇到的問題,並推而廣之 地解決其他難題。本書按照A-Z的漢語拼音順序編排 ,方便讀者查找各種難題的解決辦法。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
高中數學教科書教學設計與指導(必修第2冊人教A版適用)
所属分类:
文教體育
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教 育
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中等教育數理化
作者:
責編:王昭君|總主編:章建躍
出版社:
華東師大
本書以數學教育中的立 德樹人為宗旨,以提高教師 的「四個理解」(理解數學, 理解學生,理解技術,理解 教學)水平為目標,以提升 高中數學新課程實施能力為 價值取向,以「實踐基礎上 的理論概括」為基本原則, 用「單元-課時教學設計」的 方式給出教學設計,旨在幫 助廣大高中數學教師把握數 學教育改革與發展的基本方 向,增強立德樹人的意識和 數學育人的自覺性,提升專 業素養,提高單元教學設計 和教學實施能力,積極探索 基於情境、問題導向的互動 式、啟髮式、探究式、體驗 式等課堂教學,提高課堂教 學效率,培養學生學習能力 ,促進學生系統掌握數學基 礎知識、基本技能、基本方 法,培養適應終身發展和社 會發展需要的正確價值觀念 、思維品質和關鍵能力,為 把學生培養成符合新發展階 段要求的全面發展的人做出 應有的貢獻。
人民幣:
RMB 128.00
元 售价:
NT$ 512.00
元
高中數學教科書教學設計與指導(必修第1冊人教A版適用)
所属分类:
文教體育
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教 育
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中等教育數理化
作者:
責編:王昭君|總主編:章建躍
出版社:
華東師大
本書與人教A版《普通高 中教科書·數學》(2019年 版)配套,貫徹《普通高中 數學課程標準(2017年版 )》的理念,以「單元主題 設計」為要求,以「內容與內 容解析,目標與目標解析, 教學問題診斷分析,教學支 持手段分析,課時教學過程 設計」為基本結構,針對教 材的每一個單元內容,給出 單元設計基礎上的課時教學 設計。這是首次由教材主編 擔綱的教師教學輔助資源, 並在全國範圍組織了省地市 教研員和優秀一線教師擔任 編寫組成員,質量有保障, 是最能夠反映教材編寫意圖 的教師教學輔助用書,對提 高我國高中數學教學水平有 較大幫助,一定能受到全國 各地高中數學教師的歡迎。 人教A版教材在全國範圍使 用,市場佔有率在70%以上 ,因此這套教師用書的市場 前景也會比較樂觀。
人民幣:
RMB 128.00
元 售价:
NT$ 512.00
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