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  • 早期教育中的真實性評價和審辯式教學(學習故事與教師探究的力量)

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：(美)伊奧羅·M.埃斯卡米拉//琳達·R.克羅爾//丹尼爾·R.邁耶//安妮·懷特|責編:張天怡|譯者:周菁     出版社：輕工
  •     學習故事是一種以回應 為中心、以關係為焦點、以 研究為基礎的敘事性評價方 式，也是一種真實性評價方 式。它從基於兒童優勢和長 處的視角出發，支持教師在 日常生活中觀察、識別兒童 學習與成長中的細微時刻， 並做出適宜的回應。 學習故事不僅重塑了兒 童形象，表明兒童是有能力 的學習者，而且賦能教師在 共同的解讀、對話、反思、 探究中學習和成長。 閱讀本書，你將了解： 如何理解和撰寫學習故 事，如何借助學習故事捕捉 兒童的社會性、遊戲和語言 發展 如何將家長的聲音納入 進來，共同促進和支持兒童 的學習與發展 如何將學習故事與一系 列常用的評價工具結合起來 使用 如何將教師探究小組變 成一個讓教師發出響亮的聲 音，讓他們的知識和見解清 晰可見，並在合作、民主的 氛圍中與同伴分享和反思自 己認知的「論壇」 在探究小組中分享和討 論學習故事，為什麼既可以 提高教師個人的觀察和記錄 技能，又能鼓舞和賦能團隊 中的其他參與者，實施審辯 式教學 本書圖文並茂，直觀呈 現了多個學習故事實例，生 動展現了學習故事和探究小 組的力量。無論是幼兒教師 、教研員還是大中專院校學 前教育專業學生，都能從本 書中了解觀察、評價兒童的 另一種有效方式，都能看到 學習故事的另一種可能！
  • 人民幣：RMB 52.00 元     售价：NT$ 208.00 元
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