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有條理的孩子更成功(如何讓孩子學會整理物品管理時間和制訂計劃)
所属分类:
經 濟
>>
工商管理
>>
公共關係、社交
作者:
(美)理查德·加拉格爾//伊萊娜·
G
.斯派拉//珍妮弗·
L
.羅森布拉特|責編:朱婧琬|譯者:王正林
出版社:
機械工業
你的孩子是否經常忘記 抄下作業,找不到作文、外 套和飯盒,要花好幾個小時 才能完成家庭作業,並且會 把一些作業留到最後一刻去 處理? 管好自己的物品和時間 ,是孩子學業成功的重要影 響因素。孩子難以保持整潔 有序,並非是「懶惰」或「缺 乏學生品德」,而是缺乏相 應的技能。本書由紐約大學 三位兒童臨床心理學家共同 撰寫,主要針對7~13歲孩 子的父母,幫助他們成為孩 子的培訓教練,向年幼的孩 子傳授保持整潔有序的技能 ,並防止壞習慣在他們內心 根深蒂固,但本書也適合年 齡更大的孩子。 和市面上許多整理訓練 不同,本書深深紮根于嚴謹 的科學之中,其基礎是紐約 大學朗格尼醫學中心兒童研 究中心的整理技能訓練計劃 ,這是迄今為止世界上規模 最大的兒童整理技能研究項 目之一,有近2000名父母 、老師和孩子參與。接受該 訓練的孩子,其整理物品、 管理時間和制訂計劃的能力 顯著增強,家庭作業問題減 少了,學習效率和學業成績 都提高了。伴隨著孩子的這 些進步,家庭衝突往往也大 為減少。 本書會幫助父母更好地 理解孩子的整理技能有哪些 不足、為什麼會出現這樣的 不足,以及存在這種不足的 孩子為什麼需要某種有針對 性的幫助,併為這類孩子專 門設計了一系列適合其大腦 的新方法: 不再指責孩子,而是將 孩子的問題稱為「小搗蛋鬼」 ,讓親子交流更加積極。 對孩子保持整潔有序的 行為,給予他們更喜歡的短 期獎勵,而非長期回報。 提供快速有效且易於使 用的工具和程序,並且讓孩 子反覆練習,確保掌握。 一次只傳授一種技能, 並且著重表揚和鼓勵孩子運 用那種技能,而非關注其不 足。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
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