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  • 学校评价--优质学习场域的构建路径

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：陈惠英     出版社：大象
  •     学校评价是需要动力支持的，因为动力是评价活 动取得成效的重要因素。目前学校自我评价的动力来 源主要分为两类：一类来自政府，政府希望指导学校 开展自我评价，并将评价结果作为外部评价的依据， 同时公开自我评价的结果，将之作为家长择校的依据 ；另一类来自学校，学校将自我评价作为诊断自身问 题、促进学校改进的重要依据，将之纳入学校的管理 制度。本书还将进一步探讨如何调动学校评价的动力 以及平衡两种动力之间的关系。 本书共十章：第一章主要介绍了学校评价的由来 ：第二章到第四章介绍了学校外部评价的概念界定、 外部评价的历史回顾、外部评价的要素分析；第五章 到第七章介绍了学校自我评价的概念界定、自我评价 的历史回顾、自我评价的要素分析：第八章和第九章 论述了学校外部评价与学校自我评价的关系以及二者 之间的互动；第十章对全书进行了总结。
  • 人民币：RMB 39.00 元     售价：NT$ 156.00 元
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