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媒介之美--媒介生态学的美学研究
所属分类:
文教体育
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科 学
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信息传播
作者:
陈海//周艳艳|责编:洪琼
出版社:
人民
本书通过对媒介生态学 媒介理论的梳理,将媒介生 态学的美学研究分为原媒介 审美取向、感知媒介审美取 向和跨媒介审美取向三个向 度。全书由绪论、正文四章 和结语构成:绪论明确了进 行媒介生态学美学研究的价 值,并提出全书的写作思路 和框架;第一章对媒介生态 学美学进行总体介绍,确定 其研究对象、研究内容和研 究目标;第二章讨论原媒介 审美取向和伊尼斯的媒介美 学;第三章讨论感知媒介审 美取向和麦克卢汉的媒介美 学;第四章讨论跨媒介审美 取向和波兹曼的媒介美学; 结语分别对原媒介审美取向 、感知媒介审美取向和跨媒 介审美取向进行总结,并对 它们的内在统一性进行了揭 示。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
区域传媒生态结构优化研究(基于传媒生态位的视角)/西南政法大学新闻传播学系列丛书
所属分类:
文教体育
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科 学
>>
信息传播
作者:
董紫薇|责编:高雁
出版社:
社科文献
丛书项:
西南政法大学新闻传播学系列丛书
在媒体深度融合阶段建 设全媒体传播体系的愿景, 投射到跨省区城市群发展的 全盘规划中,构筑了优化区 域传媒生态结构的必要性。 本书遵循发现问题—分析问 题—解决问题的研究路径。 发现问题,资源利用模式趋 同所导致的传媒生态位高度 重叠使得区域媒体关系走向 紧张。分析问题,经过“用 户—内容—渠道—技术”四 维生态位测算,京津冀和成 渝城市群传媒生态结构的基 本特征和现实问题逐一浮现 。而一个理想的传媒生态结 构模型在此之上勾勒成形, 呈现出“资源—层级—空间” 多维立体架构和“内环—中 环—外环”多环联动格局。 解决问题,行政与市场壁垒 的破除有赖于政府的协同治 理,错位经营格局和互利共 生体系的建设则更加考验媒 体的资源配置和协同合作能 力。随着生态位从重叠到分 离,区域传媒生态将走向和 谐。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
幼儿教师多媒体课件制作(融合型新形态教材高等职业教育学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
电化教育
作者:
编者:张莉//孙培锋|责编:张志军
出版社:
复旦大学
本书系统介绍了幼儿园 多媒体课件制作需要掌握的 理论基础和基本技能,内容 涵盖了幼儿园多媒体课件概 述、多媒体素材的获取与处 理、PPT演示型课件制作以 及微课型课件制作。 本书构建了基于项目任 务的学习共同体,创建了幼 儿园多媒体课件制作的学习 环境。在项目任务中学习幼 儿园多媒体课件制作方法以 及相关知识,使学习者可以 轻松掌握多媒体课件制作的 理论及相关软件的应用,并 将课程思政融入课程教学环 节,实现立德树人。项目任 务来自幼儿园一线教学,互 动性、实用性、指导性强。 本书可以作为高等院校 学前教育相关专业学生的教 材,也可以作为幼儿园一线 教师的参考用书。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
幼儿园多媒体课件设计与制作(微课版教程第2版学前教育专业新形态系列教材)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
电化教育
作者:
编者:丁文敏//张子博//冯浪|责编:连震月
出版社:
人民邮电
本书系统地介绍了“幼儿 园多媒体课件设计与制作” 课程中幼儿园教师需要掌握 的知识。全书主要内容包括 幼儿园多媒体课件概述、多 媒体课件素材的收集与处理 、PPT演示型课件制作、 Flash动画型课件制作及微 课型课件制作。 本书内容翔实、结构清 晰、图文并茂,每章均以多 个案例串联知识点,并且提 供了练习和拓展知识,以供 读者在课后进行练习和拓展 。书中大量的案例和练习可 以让读者快速、有效地学到 实用的技能。 本书不仅可作为高等院 校学前教育专业的教材,也 可作为幼儿园教师的教学参 考用书。
人民币:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
学前教育概论(岗课赛证融合媒体课程思政新形态创新教材)/教师教育类专业求是系列
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
编者:庄可//赵倩倩//忽江华|责编:陈丽勋
出版社:
浙江大学
丛书项:
教师教育类专业求是系列
《学前教育概论》是《 幼儿园教师专业标准(试 行)》要求的相关课程之 一,也是幼儿园教师资格 考试内容的重要参考。本 书将学前教育概论相关内 容整合为十章,第一章为“ 教育及学前教育概述”,第 二章为“学前教育与社会发 展”,第三章为“儿童观与儿 童发展”,第四章为“幼儿教 师”,第五章为“幼儿园教育 ”,第六章为“幼儿园教育活 动”,第七章为“幼儿园环境 及其创设”,第八章为“幼儿 园班级管理”,第九章为“幼 儿园与家庭、社区的合作 及幼小衔接”,第十章为“幼 儿园教育评价”。本书可作 为高等院校和大专院校学 前教育专业教材,也可作 为非学前教育专业学生考 取幼儿教师资格证的学习 用书。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
幼儿园多媒体课件设计与制作微课版教程(第3版学前教育专业新形态系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
编者:方绪军//蒋丽娟|责编:连震月
出版社:
人民邮电
本书系统地介绍了“幼儿 园多媒体课件设计与制作” 课程中幼儿园教师需要掌握 的知识。全书共分为7章, 主要内容包括幼儿园多媒体 课件概述、多媒体课件素材 的收集与处理、PPT演示型 课件制作、Flash动画型课 件制作、微课型课件制作以 及其他多媒体课件制作工具 。 本书内容翔实,结构清 晰,图文并茂,每章均以多 个案例串联知识点,并且提 供了练习和拓展知识,以供 读者在课后进行练习和拓展 。书中大量的案例和练习可 以让读者快速有效地学到实 用的技能。 本书不仅可作为高校学 前教育专业的教材,也可作 为幼儿园教师的教学参考用 书。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
大学生创新创业教育(互联网+新形态融媒体精品系列教材职业发展与创新创业系列创新型规划教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
高等教育、师范
作者:
编者:龙瑞兰//陈德//何家霖|责编:张迟
出版社:
中国社会
涵盖范围广泛,全面指 导了创新创业的过程。本书 主要从创新创业概述、创新 思维与意识、创新精神与能 力、创业者能力、创业机会 、创业资源、市场营销、企 业经营管理、创业实务九个 方面对大学生进行创新创业 指导。 采用循序渐进、深入浅 出的方式,将创新创业知识 由浅人深地传授给广大有志 于创新创业的学生,帮助他 们走好每一步。 理论紧密联系实际,可 操作性强。以最新的社会环 境、就业环境、创业环境、 政策环境等为切入点,让理 论在新环境下得以升华,更 贴切地去指导实践操作。 大量运用案例,从不同 角度阐述创新创业知识的要 点,并辅以详细的讲解分析 ,使学生能够在案例中更加 深刻地领会创新创业知识。 创新与创业完美融合, 充分体现了创新创业的主旨 和特点。本书特别突出创新 在创业过程中所起到的重要 作用,明确指出创新之于创 业的重要意义,为广大毕业 生在创新创业的准备中指明 了方向。 受众范围广。本书既适 合高等院校学生使用,又适 用于企事业单位的创新创业 能力训练,也适合拟投身于 创新创业事业中的人自学使 用。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
学前儿童卫生与保健(岗课赛证融合媒体课程思政新形态创新教材)/教师教育类专业求是系列
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
编者:刘燕//廖春艳//王少华|责编:李晨
出版社:
浙江大学
丛书项:
教师教育类专业求是系列
全书分为3个模块,分 别是学前儿童卫生学基础 知识、学前儿童卫生保育 知识、托幼园所卫生保健 要求。模块下共设7个项 目25个任务:项目1是学 前儿童解剖生理特点与保 健认知,以学前儿童八大 系统和主要感觉器官为重 点,呈现了学前儿童解剖 生理特点的基础知识,并 在此基础上提出了常规的 保健要点;项目2是学前 儿童生长发育特点认知及 测量评价,总结了学前儿 童生长发育的规律及影响 因素,阐述了学前儿童生 长发育的主要测量指标及 评价方法;项目3是学前 儿童营养与膳食管理,既 包含了营养学基础知识, 也包括了学前儿童膳食管 理知识;项目4是学前儿 童心理健康防护,在对学 前儿童心理健康有了基本 认知的基础上,梳理了学 前儿童常见的心理问题, 并提出了防治策略;项目 5是学前儿童常见病防护 ,总结了学前儿童各系统 和主要感觉器官常见病、 常见传染病的症状及防护 措施,并介绍了学前儿童 疾病基本护理技术;项目 6是学前儿童急救及常见 安全事故防护,既有急救 处理的基本要求与技术, 也有学前儿童不同安全事 故的防护策略;项目7是 托幼园所的卫生与保健, 以托幼园所卫生与保健相 关政策、制度为基础,呈 现了托幼园所在保育和教 育活动方面的卫生与保健 内容。
人民币:
RMB 56.80
元 售价:
NT$ 227.20
元
新媒体文案创作与传播(校企双元合作开发互联网+教育新形态一体化系列教材普通高等学校十四五规划艺术设计类专业案例式系列教材)
所属分类:
文教体育
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科 学
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信息传播
作者:
编者:乌彦巍//刘春梅//赵燕妮|责编:周怡露
出版社:
华中科技大学
本书主要介绍新媒体 文案创作与传播的内容。 本书主要内容涉及新媒体 文案概述、新媒体文案的 创作准备、写作技巧、写 作方法,以及不同媒体平 台的文案写作,最后一章 为新媒体文案的创作与传 播案例,力争为读者呈现 系统、完整的新媒体文案 创作与传播知识。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
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