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全学科阅读助推区域教育高质量发展
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:李颖|责编:王月佳出版社：北京燕山
本书分项目管理与实施推进、人文类学科阅读实践探索、科学类学科阅读实践探索、学生阅读素养提升四部分，收录《以全学科阅读推动学校内涵发展》《农村高中英语课外阅读教学案例》《地理图像组合阅读的教学实践探究》等文章。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

全景模拟式外语教学(方法与应用)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：王斐|责编:张湉出版社：中国社科
本书主要介绍了分阶段全景模拟框架的理论基础、全景模拟教学理论以及分阶段全景模拟框架的基本原理与应用。分阶段全景模拟框架是一个基于全景模拟教学（Global Simulation），以学生、教师及教学所在地的需求为基础，在实施过程中，根据课堂观察、评价和反思而不断调整的外语教学框架；其最终目标是培养具有长期成长能力、自主学习能力和批判性思维的教师和学生。分阶段全景模拟框架扎根于社会文化理论、二语习得理论、心理学、体验学习理论和建构主义理论等外语教学相关理论，并与后方法时代的外语教学相呼应，基于我国高等教育阶段外语教学的实际需求，对全景模拟教学体系进行了重构，形成了交际、协商与经验模拟、反思与批判三个阶段的进阶式教学框架。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

外语学与教的心理学原理/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张庆宗出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
张庆宗著的《外语学与教的心理学原理》从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理过程和原理。全书分为两个部分：第一部分“外语学习心理学”包含三章；第二部分“外语教学心理学”包含五章。通过本书，读者能充分了解外语教师应该“教什么”、“怎样教”，而且知道“为什么要这样教”以及“什么时候要这样教”；不仅注重目标和方法，而且注重原因和过程，从而增强外语学科教学的科学性和自觉性。同时对增强外语教师的自我认知意识、教学反思意识等有较高的参考价值。本书既可用做外语专业高年级本科、研究生的教材，也是很好的外语教师培训参考资料。
人民币：RMB 68.90 元售价：NT$ 275.60 元

外语学与教的心理学原理(第2版)/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张庆宗|责编:段长城出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
本书从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理原理和过程，旨在使外语教师充分了解认知与语言发展规律，外语学习理论，学习者生理特点、认知、社会情绪等个体差异；还探讨了外语教师心理等方面的内容，对增强外语教师的自我认知意识、教学反思意识和专业成长意识有一定的参考价值。全书分为两个部分，各包含五章，分别围绕外语学习心理学和外语教学心理学展开。在第一版的基础上，第二版各章均有不同程度的增补和修订。作者力求全面、系统地介绍外语学习和外语教学理论以及相关的研究成果，并结合我国外语学习与教学的实际，提出可行性建议，以使本书具有较强的针对性和实用性。本书可作为高等学校外语专业研究生以及外语教师培训的教材或参考书。
人民币：RMB 103.90 元售价：NT$ 415.60 元

语用学与外语教学/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：陈新仁出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
作为语言学的一个分支学科。语用学近几十年来发展迅速，而语用学在外语教学中的应用更是吸引了越来越多的研究者。陈新仁等著的《语用学与外语教学》结合中国语境下的外语教学实际，精心设计，力图阐释如何以语用学指导外语教学。全书共16章，分为理论篇、教学篇和研究篇3个部分。理论篇共4章，总体介绍语用学和它的语言观、习得观、教学观。教学篇共7章。分别从会话含意、言语行为、语用预设、话语标记语、语言礼貌、会话组织和语言模因的视角，阐述如何具体运用语用学理论指导外语教学，并辅以具体的教学示例。研究篇共5章，以语用学在外语教学中的一些重要话题为例，示范如何进行语用教学研究。全书内容实用，案例丰富，指导性强。对外语教师、研究者及相关专业的研究生有很高的参考价值。
人民币：RMB 83.90 元售价：NT$ 335.60 元

翻译概论(修订版全国翻译硕士专业学位MTI系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：许钧|责编:屈海燕|总主编:何其莘//仲伟合//许钧出版社：外语教研
全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材包括笔译、口译，理论、通识和工具书五大系列，是国内第一套专门针对MTI学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。本书为翻译硕士专业学位（MTl）专业必修课教材。全书围绕与翻译息息相关的核心问题展开，旨在引导学习者全面认识翻译、理解翻译，使其对翻译基本理论问题有所了解，从而树立正确的翻译观，提升翻译理论素养。本书具有以下特点：以翻译为中心，在哲学、语言学、诗学等多种理论观照之下，探讨翻译的本质、翻译的过程、翻译的对象、翻译的主体、影响翻译的内外部因素等重要理论问题，也关注了当下的翻译技术、中译外研究等热点问题，内容系统全面，重点突出。以“问题”来启发学习者对有关翻译的各个重要方面展开思考与讨论，结构脉络清晰，便于学习者有效掌握重难点内容，且有助于培养思辨能力，提升翻译理论素养。在多年“翻译通论”课程教学基础上精心设计编排而成，又经过十多年课堂教学实践检验，历久弥新，助力教学。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

中西翻译简史(全国翻译硕士专业学位MTI系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：谢天振|主编:何基莘//仲伟合//许钧出版社：外语教研
全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材包括笔译、门译、理论、通识和工具书五大系列，是国内第一套专门针对MTl学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。本书为翻译硕士专业学位（MTI）专业选修课教材。全书共十五章，内容系统全面，既有对中西翻译史三大发展阶段的宏观描述，又有对重大翻译事件、主要代表人物的具体阐释，可以帮助学习者在掌握中西翻译史发展脉络的同时，对中西译学观念的演变、建立翻译学学科的历史必然性等有深刻的认识。本书具有以下特点：首次明确提出中西翻译史的整体观，并在这一观念的指导下，对中西翻译史进行历时的梳理和共时的比较，在同类教材的编写领域中可谓是一次崭新的、有意义的探索和尝试；首次将翻译思想及理论的演变与翻译史上特定历史时期的主流翻译对象联系起来，并据此对中西翻译史的发展阶段重新进行划分，从而形象、深刻地揭示了中西译学观念的演变；首次将翻译的职业化、规范化以及网络翻译等当今生活中的翻译事件和现象编入翻译史教材内，拉近了与现实生活的距离，体现出鲜明的时代特征。
人民币：RMB 38.90 元售价：NT$ 155.60 元

翻译研究论集(精)/中国语言文学与中华文化全球传播学科群名家文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：曹明伦|责编:常春娥出版社：科学
丛书项：中国语言文学与中华文化全球传播学科群名家文库
本书汇编了作者十余年间陆续发表的30篇学术文章。这些文章思路连贯，学理贯通，可前后呼应，相互印证。针对20世纪以来中西翻译理论中出现的一些似是而非的论调，结合翻译活动和文化传播活动的实际，作者进行了认真的反思和深入的研究，首次指出了对外文化传播不等于对外翻译，首次提出了翻译的 “文本目的”和“非文本目的”这对概念，首次区分了翻译的“文本行为”和“非文本行为”，首次明确了译介学和翻译学各自的学科概念及其学科范畴，并总结了若干行之有效的翻译技巧和文化传播的策略与方法。本书适合高校翻译理论与实践、世界文学与比较文学、专业翻译硕士（MTI）笔译等方向的在校研究生和报考者，以及对翻泽感兴趣的读者阅读。
人民币：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

外语教学定量研究方法及数据分析/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：秦晓晴//毕劲出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
定量方法在外语教学与研究中应用十分广泛，受到国内外应用语言学界的普遍关注和重视。秦晓晴、毕劲著的《外语教学定量研究方法及数据分析/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书》探讨定量研究的基本概念、规范要求和分析过程，并阐述定量数据的运用、解读和汇报等内容。旨在帮助研究者掌握方法论知识和技能，进一步提高研究结果的信度和效度。全书共12章，分为两大部分：定量研究和数据分析。第一部分介绍定量研究的特点及基本过程，包括定量研究的概念化问题、理论定位，定量方法的运用现状、重要概念和统计分析基础．以及假设检验的步骤等。第二部分通过实例讨论定量数据的处理，包括常用的参数检验和非参数检验方法、研究结果的解读和汇报等。本书阐述清晰、重点突出、案例丰富，具有很强的实用性和可操作性，既可作为外语专业高年级本科生及研究生的教材，也可作为大学外语教师和研究者的重要参考资料。
人民币：RMB 115.90 元售价：NT$ 463.60 元

多模态理论与外语教学中的多元能力培养/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张德禄//刘睿//雷茜|责编:秦启越出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
《多模态理论与外语教学中的多元能力培养》重点探讨语言学习者多元能力的特点，以及我国外语本科生应具备的多元能力。我国的外语教育经过30年的发展，现已出现很大的变化，外语人才培养向高级专业化、人文素养、能力扩展等方面发展。面对国际国内的新形势给我们提出的挑战，我们需要认真考虑我们培养的外语人才需要具备什么样的能力，以及这些能力的性质和特点。全书共分为五个部分。第一部分包含第一、二章，对国内外的研究现状进行综述，并且探讨我国外语专业和学科的发展现状。第二部分包含第三、四章，重点探讨外语专业本科生应该具备的多元能力结构，并且进行了实证和实验研究。第三部分包括第五至第九章，重点研究多元能力适用的理论模式。这些理论模式都与多模态理论密切相关，包括多模态话语分析理论、多元读写能力理论、多模态话语中的再符号化理论、合法化语码理论等。第四部分包括第十至第十六章，主要根据以上基础理论和分析模式及教学模式和已有研究，探讨外语专业本科生多元能力培养模式，重点探讨总体的培养模式及选择程序和某些能力组的培养模式。第五部分包括第十七至第二十章，主要内容是教学实践和全书的总结。本书理论架构扎实，理据丰富，指导性强，对高校外语教师、外语教学的研究者以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
人民币：RMB 109.90 元售价：NT$ 439.60 元

语言学方法论--实验方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：桂诗春出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
桂诗春著的《语言学方法论--实验方法》是针对应用语言学、心理语言学、认知语言学的方法论。全书共分为三个章节：第一章是对语言学研究的实验方法的总体介绍，包括实验方法的概念、意义和应用，以及认知科学中的实验方法。第二章介绍如何设计实验，包括选择课题、提出假设、文献评价、决定变量、操控和控制变量、决定实验设计方案、观察与测量程序等七个方面。第三章重点介绍一些统计方法，从基本概念入手，层层递进。本书结构清晰，内容实用，理论指导与案例分析紧密结台，既可作为外语专业研究生、高年级本科生学习语言学研究方法的辅助教材，又可作为语言学研究者的重要参考资料。
人民币：RMB 66.90 元售价：NT$ 267.60 元

应用语言学中的个案研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(加拿大)达夫出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
个案研究方法是质性研究的重要方法之一，近年来受到越来越多研究者的关注。达夫著的《应用语言学中的个案研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书》专门介绍应用语言学领域个案研究方法的使用。全书共六章：第一章介绍了应用语言学领域个案研究方法的重要性及常见的研究角度。第二章介绍了个案研究方法的定义、起源、特征及其在应用中的优势和缺陷。第三章通过实例展现了近30年来个案研究方法的研究主题和趋势。第四、五章介绍了个寨研究方法的具体实施过程，包括研究设计，数据的收集、分析和解读，以及研究评价等。第六章介绍了如何撰写个案研究报告。最后，本书特别增加了一个中文研究案例，以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。本书既可作为研究生、高年级本科生学习应用语言学研究方法的教材，又可作为应用语言学研究者重要的参考资料。
人民币：RMB 62.90 元售价：NT$ 251.60 元

应用语言学中的微变化研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：周丹丹出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
周丹丹著的《应用语言学中的微变化研究方法》一共分为八章。第一章概要地介绍微变化研究法，让读者对该方法的历史现状和发展有个整体的了解。第二章讨论该研究方法在理论和方法论上的贡献和局限性。该部分深入浅出地将和微变化研究法相关的理论来源和最新的理论进展做了回顾和总结，并且和传统研究方法在方法论上进行了对比，从宏观的角度对微变化研究的重要意义进行了阐述。第三至第七章分别用国外和国内的研究实例分析了微变化研究方法的使用。分析全面系统，语言平实易懂，信息量大，实用性强。第八章总结了微变化研究方法在实施过程中的注意事项并且指出了微变化研究法的应用前景。在这章中，作者联系了自己运用微变化方法开展研究的心得体会，帮助读者对该方法的实施有更加直观和感性的认识。
人民币：RMB 51.90 元售价：NT$ 207.60 元

基于R的语言学统计方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:王家钺出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
统计是语言研究的重要方法，而R是当今国际学术界最热门的统计工具之一。本书介绍如何在语言研究中用R实现各种统计方法。全书分三篇：上篇介绍R软件的基本知识、安装与使用方法以及R的两大特色，即抽样功能和制图功能；中篇主要讲解常用的推断统计方法以及如何用R实现；下篇主要介绍统计在探索性语言研究中的应用，并对统计方法本身及其使用做了深入反思。本书适合从事语言学研究的高校教师、研究生及科研人员阅读参考。
人民币：RMB 61.90 元售价：NT$ 247.60 元

外语教学中的实验研究--核心概念与基本方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：徐浩//陶衍|责编:陈阳出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
实验研究广泛运用于外语教学研究，是外语教学的重要研究方法之一。本书旨在通过简明的语言、具体的案例，帮助读者对实验研究及其在外语教学中的应用有一个完整的认识。全书共六章。第一章是概论，详述实验研究的概念，解析其认识论，并简要介绍外语教学实验研究的特点。第二章介绍实验研究中的基本概念，包括变量、因素与水平、刺激与反应、实验范式等。第三章到第六章依次论述实验的设计、实验的实施、实验数据的统计处理、实验结果的解读与研究结论的归纳。本书科学性、可读性较强，讲解清晰、简明，案例充实、易懂，结构清晰、连贯，既适合作为外语教学实验研究方法的教材，也适合对外语教学研究感兴趣的教师和学生参考。
人民币：RMB 33.90 元售价：NT$ 135.60 元

语言艺术(1级-10级星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:星海音乐学院考级委员会|责编:曾熠//彭彦婷出版社：中国青年
该教材节选普通话字音、绕口令、古诗词、主持词、台词、快板、先秦文学等文学作品材料，合理地将内容分为初级、中级和高级3个层次共含10个级别，按级别选取匹配的阶段文学作品，提出与之对应的考级要求，做出详细的教程阐述。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

朗诵(1级-10级少儿组中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:中国音乐学院考级委员会|责编:江岸出版社：中国青年
当你想要掌握语言艺术时，最初的必由之路一定是语言技术问题的解决，这是通向所有语言艺术的基石。流利自如的普通话是所有语言艺术的根本，熟练地掌握普通话才可能与他人有顺畅的交流，继而达到语言表现的自如和流畅阶段，起到感染别人、打动别人的艺术效果。朗诵在生活中没有绝对的标准，任何地区、任何职业，不同年龄、性格、嗓音条件的人都可以学习朗诵。尽管每个人会有不同的朗诵体验，并表现出不同的效果，但是学习朗诵的方法和步骤都是相同的。本教材根据社会艺术水平考级活动发展的需求，借鉴了已有的考级教材、总结了多年的教学经验而编写的，全书分为知识篇、指南篇、考级篇三篇内容。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

全球视域下的项目式语言教学与评价(重要理论技术与指导框架)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(美)古力尔巴哈尔·H.贝克特//泰米·斯莱特|责编:钱屹芝|译者:王素娥//张润晗//黄振华出版社：中译
本书全面介绍了项目式语言学习（PBLL），包括重要的理论依据、实证研究、技术工具和基于研究的框架等，多位来自全球不同地区和多种语言学习环境的学者把技术使用作为重点，通过实证研究，展示了项目式语言教学研究的最新成果和趋势。该书覆盖面广，可以为外语学习和教学、课程设计和应用语言学方面的学生和研究人员提供重要参考。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

外语教师教育重点问题研究/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:徐浩出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
近年来，关于外语人才的培养之道，教育界不乏深思熟论，但至于关键一环的教师教育问题，无论实证研究或理论构建，皆有较大补足空间。为此，徐浩主编的《外语教师教育重点问题研究》围绕师者为何、师者何为这一根本性问题，对外语教师教育研究中的重点、热点、难点及争议性议题进行了深入解读与剖析。全书共十一章，其中第一至九章分别聚焦教师知识、教师职业认同、教师动机、教师合作、教师课堂话语、教师行动研究、职前教师教育、在职教师教育、教师教育者等九个本领域的重点、热点问题。第十和十一章分别聚焦教师研究的社会文化视角和生态学视角，属于研究方法方面的议题，同时也蕴含着重要的理论思想。秉承。简洁、易懂、有用、好用”的原则，本书各个章节结构清晰、内容翔实，纵向与横向交织，全景式引导与聚焦式解析共现，既有对师者本质的思考，更有教研方面的启发，既为初涉外语教师教育研究领域的科研人员以及一线大中小学外语教师开展实证研究奠定了理论基础，也提供了研究选题及研究方法的具体建议。
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

第二语言研究中的启动研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(美)麦克多诺//(拉脱维亚)特罗菲莫维奇出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
启动研究方法是心理语言学的重要研究工具之一。于20世纪80年代起被用于第二语言习得研究。麦克多诺、特罗菲莫维奇著的《第二语言研究中的启动研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书》全面介绍了启动研究方法的使用、设计和实施，以及在启动研究中如何分析数据和报告研究结果。全书共五章：第一章综述启动研究方法在语言学习与使用的相关研究中的应用。第二至四章分别介绍三种启动研究方法——听觉启动法、语义启动法和句法启动法。第五章介绍如何分析启动研究数据和报告研究结果。最后，《第二语言研究中的启动研究方法》特别增加了一个中文研究案例，以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。《第二语言研究中的启动研究方法》既可用作研究生、高年级本科生学习第二语言研究方法的教材，又可作为第二语言研究者的重要参考资料。
人民币：RMB 64.90 元售价：NT$ 259.60 元

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