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学以致用的教师阅读
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:王春易|责编:张万珠出版社：中国人民大学
教师阅读，简单随意，碎片化，都不可取。从阅读书目的选择，到阅读过程的组织，再到阅读成果的输出，都需要新思路，应旗帜鲜明地主张“教师阅读用为先。” 2020年以来，北京十一学校的教师阅读重点从“阅读”“研讨”转向“实践”与“问题解决”。学校教育家书院精心选择优秀的课堂实践类研究成果，组织项目团队深入阅读，助力教师实现“从教走向学”的课堂转型。老师们从阅读中汲取营养和智慧，边阅读边反思边实践，剖析课堂，查找问题，将书中策略、工具和方法用于课堂，并不断优化和创造。本书5篇“全书导读”全景式呈现了5本著作中有关学习与教学的新维度、新思路和新框架。29个学以致用的课堂案例，涉及13个学科，立足核心素养的落实，聚焦课堂实践，为课堂转型中的真实问题和难点、痛点提供可行的解决方案。一幅幅教学实践的画面，让我们感受到阅读的力量、实践的力量、学以致用的力量。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

外语学与教的心理学原理/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张庆宗出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
张庆宗著的《外语学与教的心理学原理》从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理过程和原理。全书分为两个部分：第一部分“外语学习心理学”包含三章；第二部分“外语教学心理学”包含五章。通过本书，读者能充分了解外语教师应该“教什么”、“怎样教”，而且知道“为什么要这样教”以及“什么时候要这样教”；不仅注重目标和方法，而且注重原因和过程，从而增强外语学科教学的科学性和自觉性。同时对增强外语教师的自我认知意识、教学反思意识等有较高的参考价值。本书既可用做外语专业高年级本科、研究生的教材，也是很好的外语教师培训参考资料。
人民币：RMB 68.90 元售价：NT$ 275.60 元

外语学与教的心理学原理(第2版)/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张庆宗|责编:段长城出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
本书从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理原理和过程，旨在使外语教师充分了解认知与语言发展规律，外语学习理论，学习者生理特点、认知、社会情绪等个体差异；还探讨了外语教师心理等方面的内容，对增强外语教师的自我认知意识、教学反思意识和专业成长意识有一定的参考价值。全书分为两个部分，各包含五章，分别围绕外语学习心理学和外语教学心理学展开。在第一版的基础上，第二版各章均有不同程度的增补和修订。作者力求全面、系统地介绍外语学习和外语教学理论以及相关的研究成果，并结合我国外语学习与教学的实际，提出可行性建议，以使本书具有较强的针对性和实用性。本书可作为高等学校外语专业研究生以及外语教师培训的教材或参考书。
人民币：RMB 103.90 元售价：NT$ 415.60 元

语用学与外语教学/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：陈新仁出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
作为语言学的一个分支学科。语用学近几十年来发展迅速，而语用学在外语教学中的应用更是吸引了越来越多的研究者。陈新仁等著的《语用学与外语教学》结合中国语境下的外语教学实际，精心设计，力图阐释如何以语用学指导外语教学。全书共16章，分为理论篇、教学篇和研究篇3个部分。理论篇共4章，总体介绍语用学和它的语言观、习得观、教学观。教学篇共7章。分别从会话含意、言语行为、语用预设、话语标记语、语言礼貌、会话组织和语言模因的视角，阐述如何具体运用语用学理论指导外语教学，并辅以具体的教学示例。研究篇共5章，以语用学在外语教学中的一些重要话题为例，示范如何进行语用教学研究。全书内容实用，案例丰富，指导性强。对外语教师、研究者及相关专业的研究生有很高的参考价值。
人民币：RMB 83.90 元售价：NT$ 335.60 元

与人交流合作能力训练(济南市技师学院一体化教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:丁怡//杨琦|责编:周红心出版社：山东教育
本教材的编写坚持以就业为导向的能力本位的教育目标，坚持以职业核心能力标准为依据，同时吸收现代职业技术教育新思想，在能力训练过程中始终坚持贯彻行为活动导向教学法的理念。按照职业核心能力标准规范的解读，职业核心能力是一种完成工作任务的过程能力和执行能力，它是从职业活动中抽象出来的，也要能返回到职业活动中去。本系列教材的编写采用了一种全新的模式和规范，并研究开发了一套能力训练的程序，即包含学习目标、案例引导、能力训练、知识拓展、行动评估、学习评价的“六步训练法”，从而保证了培训教学活动不仅在于启发学生对掌握一种能力的认知，更重要的是可以让学生实实在在地掌握这种能力。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 144.00 元

致语文教师(余映潮教育教学智慧40则)/大夏书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：余映潮出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，分别从“成长智慧” “教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼出关于语文教师成长的40项基本修炼，结合作者毕生的教育教学经验和教训，娓娓道来，是一线教师提高教学水平和教育素养的必备书。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

外语教师教育重点问题研究/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:徐浩出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
近年来，关于外语人才的培养之道，教育界不乏深思熟论，但至于关键一环的教师教育问题，无论实证研究或理论构建，皆有较大补足空间。为此，徐浩主编的《外语教师教育重点问题研究》围绕师者为何、师者何为这一根本性问题，对外语教师教育研究中的重点、热点、难点及争议性议题进行了深入解读与剖析。全书共十一章，其中第一至九章分别聚焦教师知识、教师职业认同、教师动机、教师合作、教师课堂话语、教师行动研究、职前教师教育、在职教师教育、教师教育者等九个本领域的重点、热点问题。第十和十一章分别聚焦教师研究的社会文化视角和生态学视角，属于研究方法方面的议题，同时也蕴含着重要的理论思想。秉承。简洁、易懂、有用、好用”的原则，本书各个章节结构清晰、内容翔实，纵向与横向交织，全景式引导与聚焦式解析共现，既有对师者本质的思考，更有教研方面的启发，既为初涉外语教师教育研究领域的科研人员以及一线大中小学外语教师开展实证研究奠定了理论基础，也提供了研究选题及研究方法的具体建议。
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

外语教学定量研究方法及数据分析/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：秦晓晴//毕劲出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
定量方法在外语教学与研究中应用十分广泛，受到国内外应用语言学界的普遍关注和重视。秦晓晴、毕劲著的《外语教学定量研究方法及数据分析/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书》探讨定量研究的基本概念、规范要求和分析过程，并阐述定量数据的运用、解读和汇报等内容。旨在帮助研究者掌握方法论知识和技能，进一步提高研究结果的信度和效度。全书共12章，分为两大部分：定量研究和数据分析。第一部分介绍定量研究的特点及基本过程，包括定量研究的概念化问题、理论定位，定量方法的运用现状、重要概念和统计分析基础．以及假设检验的步骤等。第二部分通过实例讨论定量数据的处理，包括常用的参数检验和非参数检验方法、研究结果的解读和汇报等。本书阐述清晰、重点突出、案例丰富，具有很强的实用性和可操作性，既可作为外语专业高年级本科生及研究生的教材，也可作为大学外语教师和研究者的重要参考资料。
人民币：RMB 115.90 元售价：NT$ 463.60 元

多模态理论与外语教学中的多元能力培养/理论指导系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张德禄//刘睿//雷茜|责编:秦启越出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
《多模态理论与外语教学中的多元能力培养》重点探讨语言学习者多元能力的特点，以及我国外语本科生应具备的多元能力。我国的外语教育经过30年的发展，现已出现很大的变化，外语人才培养向高级专业化、人文素养、能力扩展等方面发展。面对国际国内的新形势给我们提出的挑战，我们需要认真考虑我们培养的外语人才需要具备什么样的能力，以及这些能力的性质和特点。全书共分为五个部分。第一部分包含第一、二章，对国内外的研究现状进行综述，并且探讨我国外语专业和学科的发展现状。第二部分包含第三、四章，重点探讨外语专业本科生应该具备的多元能力结构，并且进行了实证和实验研究。第三部分包括第五至第九章，重点研究多元能力适用的理论模式。这些理论模式都与多模态理论密切相关，包括多模态话语分析理论、多元读写能力理论、多模态话语中的再符号化理论、合法化语码理论等。第四部分包括第十至第十六章，主要根据以上基础理论和分析模式及教学模式和已有研究，探讨外语专业本科生多元能力培养模式，重点探讨总体的培养模式及选择程序和某些能力组的培养模式。第五部分包括第十七至第二十章，主要内容是教学实践和全书的总结。本书理论架构扎实，理据丰富，指导性强，对高校外语教师、外语教学的研究者以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
人民币：RMB 109.90 元售价：NT$ 439.60 元

语言学方法论--实验方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：桂诗春出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
桂诗春著的《语言学方法论--实验方法》是针对应用语言学、心理语言学、认知语言学的方法论。全书共分为三个章节：第一章是对语言学研究的实验方法的总体介绍，包括实验方法的概念、意义和应用，以及认知科学中的实验方法。第二章介绍如何设计实验，包括选择课题、提出假设、文献评价、决定变量、操控和控制变量、决定实验设计方案、观察与测量程序等七个方面。第三章重点介绍一些统计方法，从基本概念入手，层层递进。本书结构清晰，内容实用，理论指导与案例分析紧密结台，既可作为外语专业研究生、高年级本科生学习语言学研究方法的辅助教材，又可作为语言学研究者的重要参考资料。
人民币：RMB 66.90 元售价：NT$ 267.60 元

外语教育政策及规划研究--以贵州基础教育为例/贵州师范大学社会科学文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：付荣文|责编:刘荣出版社：社科文献
丛书项：贵州师范大学社会科学文库
本书基于公共政策学视角，以教育政策研究的内容、过程和价值模型为分析框架，系统梳理影响贵州基础外语教育政策及规划的各种因素，探讨新时代背景下贵州基础外语教育政策及规划策略。基于对教师、学生及其他利益相关者的调研数据，作者认为，应增强各级教育政策之间的契合度，拓展政策制定参与空间，关注教育公平，促进学生全面发展。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

新型城镇化进程中的语言生态研究/浙江师范大学语言学书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张先亮//王倩|责编:郭晓鸿出版社：中国社科
丛书项：浙江师范大学语言学书系
本书较深入地探讨了新型城镇与语言生态的相关理论问题，如新型城镇与语言生态的关系、语言生态的属性特征、语言认同、语言生态在新型城镇化建设中的地位和作用等；并对四类城镇景观语言生态的调查与研究，比较它们的相似性与差异性，归纳出非生态的类型，分析其产生的原因及对策；对新型城镇化进程中遇到的语言“新问题”，如方言和政务新媒体语言的生态问题的调查与研究，提出解决的方法；探讨了新型城镇化进程中对市民语言能力、语言扶贫、语言服务的“新要求”，为建设新型城镇化而贡献语言之力。
人民币：RMB 136.00 元售价：NT$ 544.00 元

应用语言学中的个案研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(加拿大)达夫出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
个案研究方法是质性研究的重要方法之一，近年来受到越来越多研究者的关注。达夫著的《应用语言学中的个案研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书》专门介绍应用语言学领域个案研究方法的使用。全书共六章：第一章介绍了应用语言学领域个案研究方法的重要性及常见的研究角度。第二章介绍了个案研究方法的定义、起源、特征及其在应用中的优势和缺陷。第三章通过实例展现了近30年来个案研究方法的研究主题和趋势。第四、五章介绍了个寨研究方法的具体实施过程，包括研究设计，数据的收集、分析和解读，以及研究评价等。第六章介绍了如何撰写个案研究报告。最后，本书特别增加了一个中文研究案例，以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。本书既可作为研究生、高年级本科生学习应用语言学研究方法的教材，又可作为应用语言学研究者重要的参考资料。
人民币：RMB 62.90 元售价：NT$ 251.60 元

应用语言学中的微变化研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：周丹丹出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
周丹丹著的《应用语言学中的微变化研究方法》一共分为八章。第一章概要地介绍微变化研究法，让读者对该方法的历史现状和发展有个整体的了解。第二章讨论该研究方法在理论和方法论上的贡献和局限性。该部分深入浅出地将和微变化研究法相关的理论来源和最新的理论进展做了回顾和总结，并且和传统研究方法在方法论上进行了对比，从宏观的角度对微变化研究的重要意义进行了阐述。第三至第七章分别用国外和国内的研究实例分析了微变化研究方法的使用。分析全面系统，语言平实易懂，信息量大，实用性强。第八章总结了微变化研究方法在实施过程中的注意事项并且指出了微变化研究法的应用前景。在这章中，作者联系了自己运用微变化方法开展研究的心得体会，帮助读者对该方法的实施有更加直观和感性的认识。
人民币：RMB 51.90 元售价：NT$ 207.60 元

基于R的语言学统计方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:王家钺出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
统计是语言研究的重要方法，而R是当今国际学术界最热门的统计工具之一。本书介绍如何在语言研究中用R实现各种统计方法。全书分三篇：上篇介绍R软件的基本知识、安装与使用方法以及R的两大特色，即抽样功能和制图功能；中篇主要讲解常用的推断统计方法以及如何用R实现；下篇主要介绍统计在探索性语言研究中的应用，并对统计方法本身及其使用做了深入反思。本书适合从事语言学研究的高校教师、研究生及科研人员阅读参考。
人民币：RMB 61.90 元售价：NT$ 247.60 元

外语教学中的实验研究--核心概念与基本方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：徐浩//陶衍|责编:陈阳出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
实验研究广泛运用于外语教学研究，是外语教学的重要研究方法之一。本书旨在通过简明的语言、具体的案例，帮助读者对实验研究及其在外语教学中的应用有一个完整的认识。全书共六章。第一章是概论，详述实验研究的概念，解析其认识论，并简要介绍外语教学实验研究的特点。第二章介绍实验研究中的基本概念，包括变量、因素与水平、刺激与反应、实验范式等。第三章到第六章依次论述实验的设计、实验的实施、实验数据的统计处理、实验结果的解读与研究结论的归纳。本书科学性、可读性较强，讲解清晰、简明，案例充实、易懂，结构清晰、连贯，既适合作为外语教学实验研究方法的教材，也适合对外语教学研究感兴趣的教师和学生参考。
人民币：RMB 33.90 元售价：NT$ 135.60 元

第二语言研究中的启动研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(美)麦克多诺//(拉脱维亚)特罗菲莫维奇出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
启动研究方法是心理语言学的重要研究工具之一。于20世纪80年代起被用于第二语言习得研究。麦克多诺、特罗菲莫维奇著的《第二语言研究中的启动研究方法/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书》全面介绍了启动研究方法的使用、设计和实施，以及在启动研究中如何分析数据和报告研究结果。全书共五章：第一章综述启动研究方法在语言学习与使用的相关研究中的应用。第二至四章分别介绍三种启动研究方法——听觉启动法、语义启动法和句法启动法。第五章介绍如何分析启动研究数据和报告研究结果。最后，《第二语言研究中的启动研究方法》特别增加了一个中文研究案例，以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。《第二语言研究中的启动研究方法》既可用作研究生、高年级本科生学习第二语言研究方法的教材，又可作为第二语言研究者的重要参考资料。
人民币：RMB 64.90 元售价：NT$ 259.60 元

第二语言研究中的统计案例分析(附光盘)/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：许宏晨出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
第二语言研究中的量化分析离不开统计学。然而外语专业学生和教师初涉统计学时常有一种畏惧感，担心因没有数学基础而难以掌握。许宏晨编著的《第二语言研究中的统计案例分析》采用案例讲解法，通过11个案例讲解了第二语言研究中常用的统计方法，指导读者如何在研究中选择和运用统计方法，如何进行SPSS操作，以及如何解读数据并在学术论文中汇报结果。《第二语言研究中的统计案例分析》以统计分析过程为纲组织各章，脉络清晰，共包括十章：第一章介绍统计学的基本概念；第二章介绍常用的统计方法；第三至第七章介绍了寻找差异的统计方法；第八至第十章介绍了寻找关联的统计方法。本书除对具体案例进行细致深入的讲解外，还专门设计了学练结合的环节，引领读者举一反三。书后还附有作者设计并使用过的调查问卷供读者参考。本书对外语教师和第二语言研究者，以及相关专业研究生具有很高的参考价值；既可作为教学与培训教材，也可以作为自学用书，是一本实践性很强的工具书。
人民币：RMB 45.90 元售价：NT$ 183.60 元

思行合一--高校外语教师的专业能力提升与修炼/高校学术研究论著丛刊
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：吴文亮|责编:李新出版社：中国书籍
丛书项：高校学术研究论著丛刊
本书针对高校外语教师专业能力提升这一研究内容，从多层面深入挖掘高校外语教师专业能力提升的相关问题。本书首先对高校外语教师专业能力的内涵、现状、影响因素等知识进行探讨，进而分析高校外语教师专业能力提升的的理念与取向，然后重点从职前职后教育、学习共同体、教学反思、学校措施、教学评价等多个层面探讨高校外语教师专业能力提升的途径。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

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