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新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教师培训--新时代中小学教师成长路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:马力敏//孟浩出版社：北京师大
本书遴选了“十三五”时期北京市中小学干部、教师培训研究的优秀成果，重点关注中小学干部、教师职后培训的四个方面。第一，挖掘新时代中小学干部、教师更为真实的培训需求；第二，结合新需求、新挑战，为干部、教师设计、开发更为适切的课程；第三，展现适合当前中小学干部、教师的培训模式；第四，总结能够提升当前中小学干部、教师专业素养的有效策略。本书试图探索新时代中小学干部、教师培训在需求、课程、模式以及策略方面的典型路径，通过综合梳理，力图为干部、教师培训同行提供中观及微观视角，贡献培训的经验与智慧。
人民币：RMB 110.00 元售价：NT$ 440.00 元

学前儿童性别平等教育教师培训手册
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:贾维//史明洁//戴莉|责编:牛茜茜出版社：外语教研
《学前儿童性别平等教育教师培训手册》是“北京市幼儿身体认知及性别平等教育课题”历时五年的科研成果之一。项目组主要由中华女子学院十二名具有教育学、社会学、心理学教育背景的教师和北京市其他高校的一线教师组成。本书通过生动有趣的操作和体验活动，帮助幼儿教师了解性别、性别平等、性别刻板印象和性别期待等相关概念以及学前儿童性别平等教育课程的相关理论；了解家庭和社会环境中的性别刻板印象，并探讨如何构建性别平等的社会环境。同时，从实践层面帮助幼儿教师认识到如何通过幼儿园环境设置、幼儿园一日生活中教师的言行和课程设置等方面建构性别平等的教育氛围，以期令幼儿教师在性别平等意识的建立和性别平等教育课程的设计与设施等方面均有所收获。本书适合作为幼儿教师性别平等教育的培训用书，也可以作为家长、教师以及性别平等倡导者自学或者参考用书。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

幼儿园教师多维技能训练实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黄婧|责编:宋倩倩出版社：汕头大学
本书共分七章：第一章对幼儿园教师的职业角色、职业特征、专业素养、作用及多维技能进行论述；第二章至第六章依次对幼儿园教师形体与礼仪训练、口语技能训练、艺术教育相关技能训练、游戏活动组织技能训练、其他教育教学相关技能训练进行研究；第七章从园本教研、幼儿园教师技能训练体系、幼儿园教师技能训练模式、教师评价体系四个方面论述如何健全幼儿园教师多维技能训练保障机制。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

硅谷工程师爸爸的超强思维训练课
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：憨爸出版社：中国妇女
10大主题，66篇干货文章，深入浅出地介绍如何运用亲子互动活动、思维导图工具、美国的STEAM教育法等来培养孩子的思维能力，将复杂的思维训练过程简单化、生活化。憨爸著的《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》帮助家长从数学启蒙、编程启蒙，到科学启蒙、艺术启蒙，再到孩子的学习习惯培养、时间管理等，循序渐进地进行思维训练，有效地激发出孩子的超强思维力、创造力和想象力。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

课堂教学能力训练(师范生教学能力训练系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈时见//李俐|责编:魏延娜|总主编:陈时见出版社：高等教育
本教材根据教师课堂教学能力的基本内涵，结合当前教学实际需求及未来教学发展趋势，设计了教学理解能力、教学组织能力、资源整合能力、学习评价能力和教学反思能力五个训练项目。具体项目内容的组织采取理论学习与实践反思相结合的方式，依次安排阅读与思考、案例与评析、实作与反思三个学习活动。学习活动立足教学原理，紧扣课堂实际，聚焦能力主题，遵循发展规律，力图使师范生或教师通过学习活动切实有效地提升课堂教学能力。本教材既可以作为师范生培养课程体系的配套教材，又可为新教师的入职教育与培训提供参考。
人民币：RMB 32.80 元售价：NT$ 131.20 元

先导与赋能--百个教师培训精彩案例/浙江教师培训十百千工程丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱金龙|责编:张祝娟|总主编:卢真金出版社：浙江科技
丛书项：浙江教师培训十百千工程丛书
为了实现新时代浙江“ 三地一窗口”建设的使命担当，总结浙江基础教育的先进经验，讲述浙江教育的故事，打造浙江教师培训的品牌，我们特组织编写“浙江教师培训‘十百千工程’丛书”。本书为百个教师培训精彩案例。本书主要包括管理队伍培训为先导、骨干教师培训作引领、学科教师培训求进阶、入职教师培训重师德、线上教师研修赋新能5 部分内容。本书汇集的 100位一线教师从思维理念、方式方法、纲领内容、评价机制等多个维度进行革新，构建了现代化的教师培训体系，也在实现教师培训内容、艺术、手段、方法、管理、评价等方面的现代化、实效性、针对性上积累了丰富的经验，不断推进培训观念现代化、培训模式多样化、培训内容主体化、培训技术特色化、培训管理科学化等。本书设有“专家点评”，邀请的专家从专业的视角，作了精彩的点评。本书适合作为教师培训用书。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

中小学教师培训模式的改革与创新--基于教师专业成长实践性的分析
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杜尚荣//王笑地|责编:陈雅慧出版社：中国社科
本书分为上篇、中篇和下篇，其中上篇是研究缘起，主要讨论基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的背景及依据、价值和意义、内容与思路，并对基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的国内外研究现状进行文献梳理，以便全面深入了解当前的研究现状；中篇是理论审视，主要讨论基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的基础理论和模式结构，并进行基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的课程设计和活动设计；下篇是实践探索，主要是在现实考察基础上，找出当前中小学教师培训的问题及成因，并提出基于教师专业成长实践性的中小学教师培训模式的改革创新之路，最终明确基于教师专业成长实践性的教师培训模式的操作细则，以提高教师培训模式的可操作性。
人民币：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

乡村教师科研/乡村振兴中的学校发展乡村教师培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李天凤|总主编:李家成出版社：华东师大
丛书项：乡村振兴中的学校发展乡村教师培训丛书
乡村教师是乡村教育发展的前提和基石。优秀的师资队伍可以促进乡村教育的发展，而开展科研活动是提升乡村教师素养、促进乡村教育内涵式发展的有效途径。本书共设置6个专题，有目的性和有针对性地从理论概述、研究过程、研究方法、校本教研、成果撰写、案例分享等方面为乡村教师从事教育科研活动提供指导，解决“为什么乡村教师要开展教育科研”“如何把遇到的问题转化为研究课题？”“如何选择适当的研究方法？”“如何撰写研究成果？”等常见问题。本书聚焦教育科研活动的各个环节，为乡村教师科研入门提供全方位详细的指导，涵盖学术界乡村教师科研的最新研究成果，理论与实践相结合，体现重视学科前沿性和乡村教师参与性的编写特征；热身活动、专题结构图、读前思考和后续学习活动等体例的设计，可以帮助乡村教师拓展学习的广度和深度。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

幼儿教师这样上公开课(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
幼儿园每学期都会组织公开课活动，为了上好公开课，每位幼教老师在备课时都需要投入大量的时间、精力。基于此，《幼儿教师这样上公开课》汇集了 43位一线幼儿教师的优秀公开课课例，以期切实帮助广大幼教老师更好地完成上好公开课的愿望。
人民币：RMB 33.00 元售价：NT$ 132.00 元

幼儿园新教师入职指导手册(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
我国学前教育事业进入高质量发展阶段，作为教育体系的起始环节，幼教工作责任重大、任务艰巨。为促进幼儿园保教质量全面提高，教师队伍的建设变得尤为重要。幼儿园新教师作为师资队伍中的重要力量，应以国家政策为导向，尊重并知晓幼儿身心发展规律和教育规律，努力提升自身的专业素养与实践能力，这样才能做好幼儿园的各方面工作。本书聚焦幼儿园新入职教师的成长，指导新教师快速掌握上岗应知应会的常识与必备的专业素质能力，内容翔实，贴近一线需求。《幼儿园新教师入职指导手册》旨在帮助新入职教师高效、轻松地开展工作，做一名专业且快乐的幼儿园教师。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

积极管教--全纳学习友好型教室建设(教师和教师培训者指导手册)/国外教育法律译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：联合国教科文组织亚太地区教育局|责编:史雪莲|总主编:王云龙|译者:汪溢出版社：江苏人民
丛书项：国外教育法律译丛
根据联合国大会第57／ 190号决议，联合国教科文组织于2006年出版了《积极管教：全纳、学习友好型教室建设》。该书进一步丰富了联合国教科文组织的出版物“拥抱多样性：创设‘全纳、学习友好型环境’工具书系列丛书”的完整性。本书专门为教师、学校行政人员和教育官员编写，旨在敦促相关人员进一步采取行动，以非暴力的方式，正向、积极地处理教室内潜在的学生行为问题，同时预防并消除学校和教育环境中对儿童施暴的行为。本书介绍了一系列指导教师学会正向、积极处理挑战的方法，学习在一个全纳、学习友好型教室里，如何预防学生不当行为的出现，如何应对突如其来的挑战，以及如何鼓励学生善于倾听、乐与教师合作。本书共分为五个主要章节，每一章节都提供了不同的策略，帮助读者为学生打造一个积极、正向的学习环境。本书的五个章节分别为概述、惩罚与管教、建立积极的师生关系、创设积极与支持性学习环境以及如何面对高挑战性的学生。
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

广东省区县级教师培训体系及能力建设研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：曲中林//杨小秋//胡海建|责编:张忠远//张昕出版社：哈尔滨工程大学
广东省区县级教师培训体系及能力建设的研究关涉广东省“强师工程”及教师队伍的建设质量，影响广东省打造南方教育高地战略的推进。本书通过全面分析广东省区县级教师培训机构现状，准确把握广东省区县级教师培训机构的职能定位，探索广东省区县级教师培训机构的运行机制，科学谋划广东省区县级教师教育机构的发展思路与建设策略。本书的适用对象为教育管理工作者、教师教育理论研究人员、教师培训机构的培训者以及广大中小学教师。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 247.50 元

如何更快地变得更好(新教师90天培训计划)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)保罗·班布里克-桑托约|责编:肖妩嫔|译者:彭相珍出版社：中国青年
教学领导如何为新教师提供教学管理和精准教学方面的技能培训？新教师如何在从事教学工作的最初90天里就掌握丰富的教学策略？学生如何通过教学指令促进自身的积极思考和高度参与课堂讨论？做到所有这些必须接受专业的指导！本书为所有的一线教育行业工作者提供了细致、具体、可操作的教学培训方案。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

互联网+教师培训模式的创新发展与质量评估研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：亓俊国|责编:王思琪出版社：北京师大
本书内容是教育部人文社会科学研究一般项目“基于大数据的中小学教师培训质量评估策略研究”（17YJC880084）、北京市教育委员会“教育部高校继续教育管理平台系统建设”项目以及广东中小学教师培训中心“新时代中小学教师培训模式的变革研究— —基于‘互联网+’的视角”课题的研究成果，分为上下篇。上篇内容主要采取总结综述的方式，共四章。第一章 “国外教师培训模式发展研究的案例分析”，主要从教师持续性专业发展视角，分析教师职后专业发展，特别是国外在线教师培训项目设计的特点和形式，阐述其共性特征和关键环节或要素。第二章“新时代教师培训模式构建”，主要对目前国内中小学教师培训模式进行梳理，并通过具体案例展开对 “互联网+”背景下混合式教师培训模式的构建与实践探索。第三章“‘互联网+’教师培训的信息化环境建设”，主要基于“互联网+”融合创新的经验和思路，总结各类在线教学系统的功能和应用的案例，采用系统视角创新和探索“互联网+”教师培训的信息化环境建设方案。第四章“基于微课、慕课的网络培训资源建设”，主要从网络培训资源的概念与发展、支持体系、设计制作、管理评价等方面进行分析和探索。下篇的主要内容是从大数据视角对中小学教师培训质量评估策略的研究，共八章，分别是“关于中小学教师培训质量评估的理论基础 ”“中小学教师培训质量评估的现状与问题”“大数据应用于中小学教师培训质量评估的基础分析”“基于大数据的中小学教师培训质量评估维度构建”“中小学教师网络教育学习效果影响因素的实证研究”“中小学教师培训者专业素质实证研究”“中小学教师培训质量评估改进发展策略”“大数据应用于中小学教师培训质量评估分析”。
人民币：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

乡村幼儿园环境创设(乡村幼儿园教师培训系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:高正蓓//向燕|责编:熊家艳|总主编:唐敏//周念丽出版社：西南大学
全书由五章构成，其中第一章为理论概述，全面地阐释了乡村幼儿园环境创设的理论支撑、概念、原则、分类、意义，以及乡村幼儿园儿童的学习特点；第二章分析乡村幼儿园环境创设的现状；第三至第五章将理论落地为实践，主要包括乡村幼儿园室内外环境创设、人文环境创设的方法和途径等内容。本书以“掌握环境创设的知识与方法”为主线，强调“创设、利用环境支持幼儿的主动活动”，以突出综合性、实用性，可以作为乡村幼儿园教师教育技能培养与训练的实用教程。本书深入浅出的理论介绍和翔实丰富的案例分析贯穿始终，力求对乡村幼儿园一线教师进行幼儿园环境创设工作进行从“ 知”到“行”的指导，同时也为即将从事乡村幼儿教育工作的学前教育专业学生提供了理论学习的依据。
人民币：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

大单元教学设计20讲(全国中小学教师培训用书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王春易|责编:张万珠出版社：中国人民大学
“新课标”背景下，进行大单元教学成为教师的必修课。如何进行大单元教学设计？大单元教学设计与传统单元教学设计有什么不同？大单元教学设计的重点和难点有哪些？ …… 本书对标新课标，围绕大单元教学的目标、内容、问题、任务、情境、评估、资源等方面与教师展开交流，详解大单元教学“是什么” “为什么”以及“如何做”。本书既有简明的理论，又有典型的案例，既有框架、流程，也有方法、工具，好读好用。本书可作为全国中小学教师培训用书，一册在手，大单元教学设计尽在掌握，设计难题迎刃而解。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

幼儿园美术活动这样做/幼儿园教师胜任力培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李慰宜|责编:蒋将出版社：华东师大
丛书项：幼儿园教师胜任力培训丛书
本书是实践导向幼儿园教师职后培训教材，依据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》及《3 —6岁儿童学习与发展指南》等文件精神编写而成。全书用丰富的活动案例介绍了作者团队在以下几个方面的实践经验：基于幼儿年龄特点进行幼儿美术活动设计；将美术活动融入幼儿一日活动中；通过艺术欣赏加强幼儿的审美体验；开展美术活动区活动。本书围绕着上述四个方面依序展开，每部分都以导引性专题文章为切入点，辅以活动教案，并配有详细的活动解析和教学研讨；除了文字外，还收录了活动材料、欣赏图片和很多幼儿作品等。
人民币：RMB 38.80 元售价：NT$ 155.20 元

中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:闫寒冰//魏非|责编:彭呈军出版社：华东师大
中国教育学会教师培训者联盟是一个公益性、合作性、专业性的行业协作平台，以“成就教师培训者的专业梦想”为宗旨，致力于为教师培训者创设相互学习、研讨的学术交流机会，共同探索教师培训的系统解决方案以及教师培训者的专业发展路径。 2018年中国教育学会教师培训者联盟向全国发起优秀案例征集，最终评选出优秀实践案例并结集成册。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略和创新成果应用等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 351.00 元

高等教育心理学(高等学校教师岗前培训教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:冯维|责编:周明琼出版社：西南师大
该教材的特色是：根据高校新教师的特点，强调高等教育心理学的实用性和针对性。从高校学生的学与高校教师的教两方面入手，来选择和确定教材内容。精简和剔除了传统高等教育心理学的一些陈旧的内容，保留了沉淀下来的公认的、经典的内容，吸纳了一些高等教育心理学研究的新成果，注意理论联系实际、应用性和操作性。教材通俗易懂，具有新颖性，形式比较活泼，设置有拓展性阅读、本章小结及思考题等板块。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

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