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新时代大学生思政育人体系路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陶媛媛|责编:李文乾出版社：西北工大
本书是在使学生获得较为系统、全面、完整的科学理论和学科基础知识的同时，实现学术性知识与体验性知识、理论与实践、课内与课外、校内与校外、显性实践教育与隐性实践教育有机结合的成果。本书共分八章，第一章对新时代大学生思政育人理论进行了综述，主要包括高校思想政治教育概述，新时代大学生思政育人的意义、特征和规律。第二章介绍了新时代大学生思政育人的理论依据，主要有马克思主义关于人的本质、人的全面发展的探讨，中国古代传统文化中的思想政治教育智慧以及思想政治教育学对西方相关教育理论的借鉴。第三章论述了高校实践思政教学改革，涉及学校、家庭和社会多方维度，力图打造多元化、多样化的思政育人体系。第四章至第六章分别基于文化育人、实践育人、网络育人三个向度，研究了新时期大学生思政育人体系的构建内容。高校辅导员队伍素质的高低直接影响高校思政育人的成效和人才培养的质量，因此第七章从辅导员角度人手，探究了辅导员工作对增强高校思政育人能力的重要意义。加强大学生思想政治教育，是高校一项长期的系统工程，关键是要构建一套能充分保障大学生思想政治教育不断取得实效的长效机制，因此第八章详细分析了构建大学生思想政治教育长效机制的路径，进一步促进了高校思想政治教育全面协调可持续发展。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

新时代高校网络思想政治教育话语体系探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：山述兰|责编:王依然出版社：新华
本书立足高校网络思政实践，围绕落实立德树人根本任务、培育担当民族复兴大任的时代新人，针对当前高校思想政治教育面临的数字语境与多维生态，运用话语研究的理论资源，借鉴新闻学、传播学、符号学、叙事学、语言学等多学科理论与研究范式，系统梳理高校网络思想政治教育的理论逻辑、演变历程、实践经验，坚持目标牵引和问题导向，从话语关系、话语生态、话语引导、话语平台等多个维度，结合话语策略、话语传播、话语效果，研究如何构成具有引领力、感染力、说服力的话语体系，真正掌控话语权、提升引领力，增强思想政治教育实效性。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:马洪志|责编:禹冰出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
阅读教学的实质是一个对话的过程，是学生、教师、教科书编者和文本四者之间相互联系、相互沟通的多向化的过程。这个过程不应是教师向学生单向灌输的过程，也不应是学生脱离教师的指导独立开展阅读的过程，而是应该把教师和学生两者结合起来，既发挥教师的引导和指导作用，又尊重学生的主体地位和主观能动性的过程。学生只有在语文教师的引导下与同学、教师、教科书编者和文本展开充分而深入的对话，主动探索、积极思考，才能在阅读实践中锻炼自身的阅读能力，实现阅读教学的预期目标。由此可见，教师掌握科学高效的阅读教学策略是十分重要的。本书主要基于阅读教学策略在教学中的应用效果做出的研究，全书分为理论概述、小学语文阅读教学策略之教学设计、小学语文阅读教学策略之教学案例三个部分。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中国德育根性的探询--先秦道德系统思想及其当代德育转化/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘峻杉|责编:杨楠//董莉|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
当代中国德育急需确立系统性的道德框架和反映中华民族自身特点的“德性”体系，从传统道德文化中吸取营养是一个必不可少的途径。本书选择了先秦时期的与仁义礼智信五德密切相关的《老子》《五行》等文本，挖掘其中蕴含的仁义礼智信的道德系统思想，继而将其应用到当代道德教育目标与内容的整合中，探讨中华传统道德根性体系，挖掘传统德育的当代价值。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

德育的价值与实现--青少年反社会行为德育归因与应对/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：迟希新|责编:徐荆舒|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
真善美、自我实现教育等问题也非常重要。让孩子在关注自我的同时也拥有大我，让孩子更多地关注家庭、社会、国家、世界，让孩子更有精气神、追求真善美，从而拥有更豁达的人生，不仅是我们教育的重要使命，更是德育的核心目标。本书作者尝试把德育实践中的思考和发现融入研究框架，重新构建青少年反社会行为的德育应对策略。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

现代性视野下的国家认同教育研究/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：曾水兵|责编:洪滔|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
本研究基于现代性理论视角来分析全球化背景下国家认同面临的挑战，聚焦国家认同在民族之维与政治民主之维的矛盾与张力，基于认同的人学视野，力图建构民族维度与政治民主维度相融合的国家认同教育理论架构，探索培养理性爱国公民的实践策略与有效路径，最后回到我国的真实语境，探讨我国国家认同面临的挑战以及国家认同教育的建构思路。加上导论，本研究包括七个部分。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

教育性对话的缺失与建构/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭冰|责编:吴招生//沈子清|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
“教育性对话”概念的提出，正是为了修复师生之间断裂的对话关系和教育性关系，把教育性与对话有机结合起来，建立师生之间的教育性对话关系。近年来“教育即对话”“教育学首先是关系学”的观点在教育界甚是流行，本书试图从师生对话的教育现象出发，回到对话、关系的原点，回归教育的原点— —教育性，基于关系理论建构教育性对话的概念与模式，探索真正适合于教育领域的对话理论与实践。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

立体评价(面向新时代教育的上城探索)/上城教育高质量发展系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:上城教育高质量发展系列丛书编委会|责编:李敏|总主编:项海刚出版社：上海交大
丛书项：上城教育高质量发展系列丛书
教育评价是教育改革发展的指挥棒，是教育质量效果的评判标准，区域教育评价改革的理念与行动，关乎教育的品质与未来。上城教育遵从教育规律，全面落实深化新时代教育评价改革总体方案，始终坚守“面向教育新时代”的改革使命，秉持“为了更好的发展”的理念，以评价改革为突破口促进立德树人落实机制建设，推动并实现区域教育高质量发展。本书全面总结上城教育在教育评价改革方面的实践探索，围绕学生评价、教师评价、学校评价三大对象立场，阐释评价过程中的关键技术与典型案例，全方位展示富有上城辨识度的“立体评价”模式，为区域教育评价改革提供实践样本。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

以大概念为本的大单元教学实践探索/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:莆田市实验小学|责编:李惠芬|总主编:余文森//陈国文出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书以“大概念是什么？大概念怎么来？大概念怎么用？”三个问题为主线展开，在理清了这些基本理论问题之后，重点讨论大概念的实施问题，也就是以大概念为本的大单元教学设计及其反思等实践问题。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

新时代高校思想政治理论课教学改革理论与实践探析/思想政治教育研究文库/光明文丛系列
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈瑞欣//赵耀//李霞|责编:舒心//周桐出版社：光明日报
丛书项：光明文丛系列
中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求充分发挥思想政治理论课在立德树人中的关键课程作用，循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思政课。本书是贵州师范大学马克思主义学院教师多年教学改革的结晶，包括高校思想政治理论课的四门主干课程和《形势与政策》课的教学改革，分别从“教学改革理论探究” “教学改革实践探索”两方面，对进一步推进思政课教学改革做了较为深入的思考。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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