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四有课堂(双新背景下的实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:史炯华|责编:路晓出版社：上海社科院
本书围绕“立德树人”的根本任务，尤其是着眼于“ 建设高质量建设教育体系，强化学校教育主阵地，促进学生全面发展和健康成长”等具体内容。北蔡中学提出了以“核心素养”为导向，构建“有的、有序、有趣、有效”的“四有课堂”教学，来实现教与学的认同感，推动学生可持续的发展。学校以“基于‘四有课堂’ 的教师课堂教学评价素养的实践研究”项目为引领，全校各教研组结合“四有课堂”的两年教学实践，开展教学评价素养的研究，改进教学，形成了一系列的教学案例或教学论文，且在不断开设主题研讨展示课的教学实践中，继续完善了“四有课堂”内涵，构建了更为合理具体的、可操作的《上海市北蔡中学“四有”课堂评价表（2.0版）》。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

培育创新DNA(北京市第十二中学创新人才双螺旋培养模式探索)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李有毅|责编:宋丹青出版社：清华大学
本书是国家社会科学基金教育学一般课题“普通高中创新人才培养的实践研究 ”（课题批准号BHA150118 ）成果的结晶。全书分为三大部分、六个章节，图文并茂，介绍了当今时代创新人才培养的政策背景、国内外科学理论，并在此基础上研制了普通高中创新人才培养四位一体的“金字塔”培养目标，创造性地提出了创新人才“双螺旋”培养模式。本书内容凝结了十多所学校在创新人才培养上的专题研究成果与多年办学实践经验，具有较高引领性、实操性、借鉴性。本书可以为致力于摸索、研究、实践创新人才培养的国内外学校校长、中高层领导、班主任等提供创新人才培养的理论与实操经验；可以为国内外中小学图书馆提供基础教育创新人才培养的馆配资源；还可以为国内外研究创新人才培养的教育机构、咨询机构、社会组织等提供研究范本与理论实践指导。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

基于情暖童心项目的双向育人创新路径探索与实践/教育与心理系列/学术近知丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭孝锋|责编:刘松弢出版社：人民
丛书项：学术近知丛书
本书是教育部高校思想政治工作精品项目的成果凝练。扶贫先扶智，扶贫必扶智。2013年起，华北电力大学连续在国家级贫困县河北省顺平县开展了“情暖童心”教育精准扶贫行动，选派优秀师生志愿者开展了科技领航、学业辅导、心理教育、扶贫解困等精准化、专业化服务，引导大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，促进了当地留守儿童“开眼界、长知识、筑梦想”，实现了大学生与帮扶儿童的“双向发展”“共同成长”。获评中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国青年志愿服务第一批优秀入库项目等多项国家级奖励。在此基础上，本书进一步梳理总结、凝练经验，探索出了多元主体协同实践育人新模式，并就如何发挥高等教育在助力精准扶贫及乡村振兴中的效用进行了富有建设性的论述。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

五育并举向新而行(双减背景下学校特色课程的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈虹|责编:柳晔出版社：天津社科院
本书共分六章，第一章立足丰富整合课程资源的重要措施，以求达到融会贯通的理想效果。第二章强调构建优化全面育人的课程体系，讨论构建德、智、体、美、劳全面发展的各学科课程体系。第三章着重介绍“抛砖引玉”概念下如何改革创新教学模式。第四章着眼于提质增效，探索打造高效课堂。第五章强调培优赋能，协同校园内外，打通各个学科。第六章注重学生的减负增能，探讨如何优化创新作业设计。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

立足新课程解码新教法--双新背景下高中语文情境教学新探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:陈怡|责编:朱勇出版社：同济大学
全书从情境教学的发展渊源及当下价值着手，思考“双新”背景下高中语文情境教学的困境，研究 “双新”背景下高中语文情境教学的内涵和理论依据，探索并构建“双新”背景下高中语文情境教学的原则和策略、实施“双新”背景下高中语文情境教学的路径，并提供高中语文“ 情境教学”单篇和单元例证。不单对广大的高中语文教师，对各个学段的语文教师，乃至对语文教学和其他学科的情境教学的研究者而言，都具有深切的实用价值和参考意义。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

双减中的幸福体育/高校学术创新当代学人前沿探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育体育、游戏作者：编者:霍中阳|责编:李新出版社：中国书籍
丛书项：高校学术创新当代学人前沿探索书系
本书分为七个章节。第一章为“双减”政策下的 “双增”育人模式（理念），从幸福观角度对“双减” 政策下的体育教学模式进行简单论述；第二章为指向核心素养的体育大单元教学，前四节通过对篮球、足球、武术、体能训练四个体育教学的主题内容对大单元模式教学进行展开论述，第五节通过案例对这一教学模式进行深入分析；第三章为打造特色体育课后服务多元供给，主要从社团活动的角度对体育教学的课后服务展开论述。第四章为落实体教融合的课余体育训练，主要围绕篮球、足球、田径等项目的课余体育训练展开论述。第五章为培养集体荣誉感的群体活动，从课间操、集体跑步、体育节、单项赛等方面进行分析和探索。第六章为提升主观幸福感的家庭体育作业，则从体测类、活动类、拓展类等三个方面对体育作业与学生主观幸福感进行研究和论述。第七章为“双减”政策下学校、学生变化喜人，从主管领导、班主任、家长和学生的角度，对“双减”政策下的体育教学活动进行分析论述。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

探索德育智育双驱动的小学教育新模式(崇本教育涵养礼乐学子)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：吴玮|责编:方舟出版社：上海三联
本书是一部儿童德育与智育的实践研究，作者作为黄浦区德育名师工作室导师，带领一支德育骨干队伍，以回民小学为实验基地，从 “民族情怀”“都市视野”到“ 世界眼光”的德育理念开展特色教育。全书分上下两篇共八个章节。第一章整合思维“构”崇本，第二章爱岗敬业塑“崇本”，第三章落实落细固“崇本”，第四章德润童心耀“崇本”，第五章整合思维“融乐”，第六章分步推进塑“融乐”，第七章固本强基铸“融乐”以及第八章“礼乐” 学子养成记。作者认为不管是德育课程还是民族融乐课程，都必须回归教育初心，即从学校课程建设的实际出发来回答“培养什么人”的问题，故其致力于在适切的育人目标指引下进行精准的课程设计，开发富有文化性、跨学科性、实践导向的多元融合课程，最终成就不一样的文化特色和学校品质。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

厚植沃土深耕内涵(人大附中双新国家级示范校建设探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘小惠|责编:石建锋//刘云辉//朱妍出版社：中国人民大学
本书从新理念·新课程、新教学·新评价、新指导·新成长、新教研·新驱动四个维度，总结并呈现了人大附中在课程体系建设、课堂教学研究、评价体系建设、学生发展指导、教师专业发展、课程改革保障以及示范引领帮扶等方面的实践经验成果。在素材的选取上，注重实践，突出案例，以理统例，以例说理，将“双新”示范校建设要求通过一个个教育教学案例呈现出来，把理论的实践与实践的理论融为一体，力争为广大同仁和读者呈现一个真实、立体、全面的人大附中样本。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

数中悟道学中生慧(三会素养导向下高中数学教学探索)/双新教研文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：严永芳|责编:汤琪出版社：上海交大
丛书项：双新教研文库
本书为“双新”教研文库中的一本，介绍了“三会”素养导向下高中数学教学的实践与探索。全书以新课标的理论学习为切入点，针对新教材教学中单元化教学及其教学组织方式的全新设计进行了教学的思考与实践，从中感受教学变革对学生学习效果、学习体验和核心素养发展的重要意义。在此基础上，从“三会”为目标的课堂教学实践、“三会”为目标的评价方式实践、精准个性化的作业设计这三个方面将理论研究落实于教学实践，在展示理论与实践紧密联系的阶段成果的同时展望了高中数学未来的教学之路。本书以理论研究和教学实践相结合的方式编写，适合高中数学教师、数学教育教学研究人员阅读参考，亦适合职初教师学习借鉴。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

逆向设计(普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张哲人|责编:任学敏出版社：同济大学
丛书项：同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校如何将“双新”要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手，将国家课程方案落到实处；依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施，将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读者对象包含全国普通高中学校管理者、学科教师、教育管理部门人员以及相关的研究者，本书为上述读者了解、借鉴和研究普通高中“双新”教育改革的落实提供了实践样本。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

正向实施(普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张哲人|责编:任学敏出版社：同济大学
丛书项：同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校在“教为不教，学为再学”理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式，重构了教学流程，创设了优质学习情境，探索了新的学习方法，整合了教材内容，以此推动普通高中育人方式的变革，为培养学生的学科核心素养提供了有力保障。本书的读者对象为普通高中学校各学科教师和教学研究者，本书可以为学科教师落实“双新”提供思路、模式、工具等多方面的借鉴，为教学研究者探究育人方式变革提供实践案例。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

数字化赋能(普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张哲人|责编:任学敏出版社：同济大学
丛书项：同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一，体现了学校 “育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中，赋能教学方式的创新，助力师生高质量发展，打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的读者对象为普通高中各学科教师和教学研究者、教育数字化转型的研究者和实践者。本书可为读者思考和探索教育数字化转型的方向与路径提供实践案例。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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