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中小学速算巧算技巧/大脑思维训练系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育教材
作者:
于雷//张素卿//张颖|责编:张龙卿
出版社:
清华大学
丛书项:
大脑思维训练系列
学习速算,不仅是强化 加、减、乘、除四则运算, 以及乘方、开方、分数、方 程式、方程组的简单计算法 ,而且可以在很大程度上帮 助学生轻松驾驭数学,树立 强大的学好数学的自信心, 开阔思路,扩展思维,让头 脑更加灵活,让大脑更加聪 明。 本书作为一本为中小学 生量身定做的神奇数学魔法 书,通过实例详细地介绍了 20种常用的数学速算及巧算 的方法,以及28个常见数学 题型的解题技巧,并在每节 中用实例介绍了这些方法和 技巧的应用。本书保证让你 一看就懂,一学就会,让你 不禁感慨:如此神奇的算法 ,为什么数学老师没有教给 我? 本书增加了33个微课视 频,可以在线学习。 这本书改变的不仅是学 生的数学成绩,还包括思维 方式的改变,让学生从一开 始就站在不一样的起点上。
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
中小学数学解题技巧/大脑思维训练系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育教材
作者:
于雷//张素卿//张颖|责编:张龙卿
出版社:
清华大学
丛书项:
大脑思维训练系列
很多数学运算都有一些 特殊的方法和技巧。我们可 以利用公式和数的特性等, 将复杂的计算过程转化成简 单的计算,从而得出我们想 要的答案。充分利用这些方 法和技巧,可以使原本复杂 的计算大大简化,并增加准 确性,提高计算速度。 本书作为一本为中小学 生量身定做的十分有趣且神 奇数学魔法书,通过实例详 细地讲解了数学运算中常见 的解题方法及技巧。它可以 在很大程度上帮助学生轻松 驾驭数学,建立强大的数学 自信心,开阔思路,扩展思 维,让头脑更加灵活。看完 本书你可能会感慨:如此神 奇的方法,为什么我没早点 学会!
人民币:
RMB 54.00
元 售价:
NT$ 216.00
元
思维训练(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王向东|责编:查莉
出版社:
复旦大学
长久以来,人们发现头 脑的智慧不一定会随着知识 的增长而提升,一个装有许 多知识的头脑和一个灵活的 、具有创造力的头脑之间并 不能画等号。 那么,智慧能不能像学 习数学一样循序渐进呢?训 练思维能不能像锻炼身体一 样提高呢? 答案是肯定的!关键在 于科学的思维培训。本书编 写力求体现素质教育新理念 、新思维,通过有效的训练 来提升大脑智慧,让思维变 得更快、更高、更强,在激 烈的竞争中智商、情商高人 一筹,领先一步。
人民币:
RMB 28.00
元 售价:
NT$ 112.00
元
创新思维与创业实践--商科虚拟仿真综合实训教程(新时代大学生素质教育系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:许明//卫静静|责编:祝翠华
出版社:
西安交大
本教材是按照《甘肃省 高等学校本科教学指导、专 业认证与教材建设委员会章 程》中甘肃省2021—2025 年高等学校创新创业教育教 学指导与教材建设委员会对 创新创业类课程教材的最新 指导意见和要求编写的,旨 在通过深入分析实践教学发 展历程、现代行业与企业发 展、学科发展与现代信息技 术的应用,针对不同的培养 方向,设计多行业、多业态 的模拟企业作为实习主体, 以现代服务业为实训环境, 引导学生开展服务业与制造 业协同、供应链竞合,生产 业务链、流通业务链、资本 运作业务链相互交织和高度 整合的网络状仿真综合专业 实践;在相应软件平台的支 撑辅助下,引导训练学生进 行多角色地模拟企业实际经 营活动,构建培养应用型、 创新型、复合型人才的新模 式。 本教材内容突破了现有 经管类各专业实践教学各自 为政的分割局面,充分体现 了各专业实践教学创新性互 动,集成经管类各专业知识 体系,实现生产物流链、信 息链以及资本运作链的高度 协同整合。基于机构、环境 、流程、业务以及用具等全 方位的全景仿真呈现,实现 工作任务实战化、管理规范 企业化、运营过程全仿真化 、实训内容触发化,将模拟 运营与现实工作相衔接,对 学生进行有效的职业熏陶, 进而增强学生的社会适应能 力。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
激发学生认知参与的50个策略(为学生构建更高层次的思维训练系统)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)丽贝卡·斯托博|责编:肖妩嫔|译者:田新宇
出版社:
中国青年
在本书中,作者丽贝卡 斯托博分享了如何在课堂构 建一种强调21世纪学生所需 基本技能的思维训练系统— —从批判性思维、问题解决 能力、团队合作能力到创造 力。教师可以运用本书的50 个教学策略,通过以下方式 来培养学生的基本技能: 了解批判性思维和认知 参与的概念,以及两者之间 的关系。 研究布卢姆教育目标分 类法,以及这一分类法如何 与课堂上的认知参与相关联 。 掌握50个教学策略,鼓 励学生的深度认知发展和培 养他们的批判性思维技能。 了解维持课堂参与的三 个重要方面——运动、合作 和媒介素养,以及它们如何 与50个教学策略相关联。 运用与教学策略、批判 性思维、认知技能有关的知 识,创造思维型课堂。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
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