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  • 中学历史深度学习的教学实践与探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：陈金梅|责编:金鑫     出版社：吉林人民
  •     本书从思考高中历史新 课标构建的历史课程体系入 手，以探索深度思维参与下 的高品质学习的历史课堂为 教学目标，重点从历史课堂 激趣引思的导入技巧，情境 史料是选取和运用、高阶问 题链的设计、信息技术多媒 体的辅助使用、教学重难点 的突破方法、学生课堂学习 品质的反馈和评价、学科核 心素养的落实与发展等方面 探讨历史课堂的教与学。同 时作者结合自己多年的教学 经验，对中学历史深度学习 的教学理论、方法和实践探 索，并加以阐述。本书可供 相关专业教师阅读使用。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 从甜点到配餐项目化学习的学校探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：周华松//沙立国//杨封友|责编:于天娇     出版社：东北师大
  •     本书是杭州市保俶塔实 验学校在项目化学习实践 中的经验总结，项目化学 习，是一种以学生为中心 ，以问题为导向，通过实 际操作、亲身体验来获取 知识和技能的教学方式。 全书分享了如何设计项目 ，如何引导学生参与，如 何评估学生的学习成果， 以及如何处理实践中遇到 的问题和挑战。既有成功 的案例，也有失败的教训 ，但都是宝贵的财富，都 值得去学习和借鉴。这本 书的出版，将对我们的教 育实践产生深远的影响。 它不仅为我们提供了项目 化学习的实践经验和操作 指南，更为我们展示了一 种全新的教育理念和教育 方式。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 小学语文习作教学的探索与实践研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：魏显勇|责编:袁婷婷     出版社：重庆
  •     本书内容丰富，涵盖 小学语文习作教学的基础 概览、习作兴趣的培养、 教师指导、情绪、情感、 动机、学段衔接，以及不 同学段的探索与实践等多 个方面。通过对小学语文 习作教学的探讨和研究， 本书旨在帮助教师更好地 理解习作教学的理论和实 践，并能够在实际教学中 灵活运用。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 小实验大智慧(幼儿科学学习与探究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:蔡伟萍|责编:李梅     出版社：广西师大
  •     本书中的研究经验与成 果是在多年科学研究基础上 ，基于不同年龄段幼儿的发 展特点，形成的与幼儿生活 紧密相关的科学实验活动的 设计与实施方法。编者以“ 七部曲”的实验操作模式引 导幼儿在实验中主动思考和 探索，在获得科学经验，提 升科学探究能力的同时，促 进幼儿的全面发展。本书分 为研究报告、经验论文等多 个部分，为幼儿园教师提供 了科学教育的新思路与新方 法，也为幼儿园科学教育的 系统化、序列化发展提供了 重要的理论与实践指导。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 信息化教学设计与学习方式探究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>电化教育     作者：霍婷婷|责编:徐文婷//胡雨琛     出版社：陕西师大
  •     本书第一章为现代教育 技术理论，内容包括现代教 育技术概述、现代教育技术 的产生与发展、现代教育技 术的学习理论基础、现代教 育技术的方法论基础；第二 章为信息化教学设计理论， 内容包括信息化教学设计概 述、信息化教学设计的理论 基础、信息化教学设计的资 源与评价；第三章为信息化 教学环境建设，内容包括信 息化技术与多媒体教室、信 息化技术与校园网、信息化 技术与数字化学习资源中心 、信息化技术与计算机网络 教室；第四章为信息化时代 的学习方式，内容包括信息 化学习方式的内涵、信息化 学习方式的发展与误区；第 五章为信息化学习方式的拓 展，内容包括信息化自主学 习方式、信息化合作学习方 式、信息化探究学习方式、 信息化接受学习方式、信息 化体验学习方式、信息化移 动学习方式。
  • 人民币：RMB 72.00 元     售价：NT$ 288.00 元
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  • 探究视域下虚拟学习环境设计研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：肖芳|责编:杨譞     出版社：天津科技
  •     本书旨在研究探究视 域下虚拟学习环境的设计 。本书分为七章，分别介 绍了虚拟学习环境的相关 概念及发展历程，虚拟学 习环境设计的关键技术， 虚拟学习环境设计的架构 模型，探究视域下虚拟学 习环境设计要点、虚拟学 习环境设计步骤和虚拟学 习环境优化设计策略，结 论和展望。
  • 人民币：RMB 88.00 元     售价：NT$ 352.00 元
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  • 二语习得下高校英语教学新探索

  • 所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学     作者：魏涛|责编:沈丽娟     出版社：吉林出版集团
  •     本书共五章：第一章 从二语习得的定义、二语 习得环境论等方面阐述二 语习得下高校英语教学的 基本概念和理论基础；第 二章从实施模式等角度对 二语习得下高校英语项目 教学法展开论述；第三章 从可行性、创新性等出发 对二语习得下高校英语翻 转课堂教学展开深入论述 ；第四章从改革构想、对 策措施等角度深入论述二 语习得下高校英语分层教 学问题；第五章从需求等 角度出发对二语习得下高 校英语综合课程开发展开 研究。
  • 人民币：RMB 60.00 元     售价：NT$ 240.00 元
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  • 二语习得视域下的英语教学策略探索

  • 所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学     作者：章璇|责编:王冬     出版社：天津科技
  •     本书结合二语习得的最 新理论进展，探讨了如何将 这些理论有效地融入到英语 教学实践中。作者不仅对二 语习得的基本概念和理论进 行了详尽解析，还重点分析 了这些理论如何指导现实的 教学策略和方法。在书中， 作者特别强调了理论与实践 的结合，探讨了各种理论如 何在不同教学环境下得以应 用。同时，书中也关注了教 学中的影响因素，包括学习 者个体差异、社会文化背景 等，为教师提供了更为全面 的教学视角。这本书不仅适 用于英语教师和语言教学研 究者，也适合那些对二语习 得有兴趣的学习者。通过阅 读本书，读者能够获得关于 如何更有效地进行英语教学 的深入见解，同时也能更好 地理解学习者在语言学习过 程中的心理和认知过程。
  • 人民币：RMB 88.00 元     售价：NT$ 352.00 元
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  • 学思行理念下的小学跨学科主题学习实践探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：编者:王雅琴|责编:周霈     出版社：上海社科院
  •     跨学科主题学习是义 务教育课程方案和课程标 准（2022年版）提出的 新概念，与师生习惯的在 课堂里坐而论道式的教学 方式相比，它注重实践、 注重综合，是一种更显性 地指向素养培育的学习方 式。 本书是上海市浦东新 区傅雷小学开展跨学科主 题学习教研的成果总结。 主要内容由两部分构成： 第一部分诠释了学校对跨 学科主题学习的理解以及 建构的校本化设计框架， 第二部分呈现了33个跨学 科主题学习的设计案例。 希望这些经验能够为小学 教师开展跨学科教学具体 工作提供参考。
  • 人民币：RMB 118.00 元     售价：NT$ 472.00 元
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  • 高中数学复习教学的探索与实践(基于数学史的视角)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：钟萍|责编:黄书举     出版社：上海交大
  •     本书第1章和第2章阐明 了数学史融入数学教学的理 论基础、教育价值、德育内 涵和实践方法；第3章至第9 章基于数学史的视角，围绕 “以史鉴今、以史清源、以 史明理、以史论纲、以史探 法、以史启思、以史启智”7 个主题，探索了历史相似性 原理下的知识复习课，重构 式融入历史素材展开数学基 本概念、公式定理、单元复 习课，顺应式融入历史名题 展开解题方法和能力探究课 、数学思想方法课等，通过 精选的16个教学课例和反思 ，具体呈现了将数学史融入 高中数学复习教学所进行的 探索和实践。本书能促进数 学史与数学文化在数学教育 界的传播，也为加强HPM教 学实证、深化数学文化研究 、优化数学史与数学教育课 程改革等方面提供实践参考 。
  • 人民币：RMB 82.00 元     售价：NT$ 328.00 元
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  • 教思考(师生互动促进小学生数学深度学习探究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者：编者:王怀鑫//骆春梅//崔永超     出版社：华东师大
  •     数学教学，重在教思考 、培养学生的思辨能力。本 书重点呈现在小学数学教与 学的过程中，通过师生互动 与生生互动的教学课例和学 习体验，展示以下方面：学 生浓厚的学习兴趣；自主、 探究式的学习方式；在学习 情境中发现问题、提出问题 、分析问题和解决问题；深 入思考理解学习内容的核心 ；在表达、交流中促进所学 知识的迁移、应用。主要内 容包括小学数学教与学的“ 教学课例”和学生的“学习体 验”，引导学生在数学情境 中自主、探究学习的案例和 互动学习中深入思考的案例 ，并基于小学数学深度学习 的理性展开论述。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 笃行(上海市北蔡中学项目化学习实践探索)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:史炯华|责编:汪黎     出版社：文汇
  •     项目化学习（简称PBL） 作为当今全球教育领域的一 个热点话题，已成为落实学 生核心素养的重要方式之一 。本书主要记载了上海市北 蔡中学开展项目化学习以来 的实践、探究的过程，包括 方案设计、课时教学设计、 教学思考、学生成果、学生 感悟，以及项目化学习开展 以来，教师撰写的教学案例 、教学论文。
  • 人民币：RMB 80.00 元     售价：NT$ 320.00 元
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  • 项美攀登(上海市实验学校南校项目化学习实践与探索)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:陈罡|责编:张涛     出版社：文汇
  •     项目化学习（简称PBL） 是一种促进教与学变革的重 要方式，也是落实学生核心 素养的重要教学策略。本书 记载了上海市实验学校南校 开展项目化学习以来的实践 与探究，收录了学校在开展 项目化学习过程中的三大类 活动案例，以及各学科教师 撰写的教学案例与论文。本 书比较全面地反映了上海市 实验学校南校的教师在项目 化学习的实践中，边学边做 、行思并进的全过程。期望 这样一本有关项目化学习实 践与探索的成果集，能与更 多实施项目化学习的学校和 教师共学、共研、共享。
  • 人民币：RMB 80.00 元     售价：NT$ 320.00 元
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  • 学习有效性实践探微/高校学术研究论著丛刊

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：靳会|责编:牛超     出版社：中国书籍
  • 丛书项：高校学术研究论著丛刊
  •     课堂教学是教学的基本 形式，是学生获取信息、提 高技能和形成思想观念的主 渠道。优质高效的课堂教学 是促进学生有效学习的基本 前提条件，是素质教育的重 要保障，实现课堂教学的有 效性已成为当前课程改革的 重要方向。本书从关注学习 习惯，全面提升素养入手， 对有效学习方式、有效教学 模式、有效教学设计、有效 教学研究、有效课堂教学、 有效辅导监测、有效线上教 学等方面内容进行了阐述， 并分享了有效经验和通过“ 听”获得有效课堂，旨在实 现学生在学习、真学习、会 学习、学会了的有效学习。 本书适于中小学教师以及有 效学习研究等相关人员参阅 。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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