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  • 教思考(师生互动促进小学生数学深度学习探究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者：编者:王怀鑫//骆春梅//崔永超     出版社：华东师大
  •     数学教学，重在教思考 、培养学生的思辨能力。本 书重点呈现在小学数学教与 学的过程中，通过师生互动 与生生互动的教学课例和学 习体验，展示以下方面：学 生浓厚的学习兴趣；自主、 探究式的学习方式；在学习 情境中发现问题、提出问题 、分析问题和解决问题；深 入思考理解学习内容的核心 ；在表达、交流中促进所学 知识的迁移、应用。主要内 容包括小学数学教与学的“ 教学课例”和学生的“学习体 验”，引导学生在数学情境 中自主、探究学习的案例和 互动学习中深入思考的案例 ，并基于小学数学深度学习 的理性展开论述。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 让学生更智慧地学习--小学数学真问题教学探索/小学数学教师

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者：陈培群|责编:王雅凤     出版社：上海教育
  • 丛书项：小学数学教师
  •     本书依据自己教学、教 研多年的诸多经历，着眼在 如何将发展核心素养的理念 真正落地于日常实践，是将 理论具体化、操作化的探索 。坚持学生立场，关注单元 整体视域下的问题引领教学 ，提出“真问题”概念，驱动 学生主动思考、深入思考、 学会思考，把学科层面的数 学问题重塑成符合儿童认知 的教学形态，让学生更智慧 地学习。 上篇较系统地阐述“真问 题”教学的内涵与现实意义 、理论基础与理念追求，以 及“真问题”教学设计与实施 的原则、模式、评价等，形 成“整体关联式设计—互动 进阶式实施—多维发展式评 价”的路径，并辅之以整体 贯穿的案例来说明。 下篇案例涵盖到各教学 内容领域，透过案例所呈现 的点点滴滴汇成“真问题”教 学研究的丰富侧面。按“问 题与缘起、行动与研究、体 验与随想”的逻辑阐释，在 回溯与剖析中真实“再现”行 动研究的背后思考和鲜活场 景，努力体现贴着日常教研 现实情境中实际需求，直面 问题展开实践探索研究的来 龙去脉、以及解决问题中整 体思考与融合实践的过程。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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